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Congreso Internacional La Educación Especial Hoy La Detección y el Diagnóstico de Escolares con Sobredotación Intelectual 17-20/ Octubre/ 2007
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1ª PARTE: DETECCIÓN
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],A) DETECCIÓN  - PREVENCIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
1.1 Cuestionarios cumplimentados por familia y profesorado. 1.2  Análisis de los cuestionarios entregados y elaboración de informes individuales y colectivos. ACTIVIDADES PARA LA  PREVENCIÓN Y DETECCIÓN DE DIFICULTADES DEL  AP RENDIZAJE EN  E DUCACIÓN INFANTIL (PPI)
ATENCIÓN AL CAMBIO DE ETAPA ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],B) – Tránsito DE INFANTIL A PRIMARIA
Aptitudes en Educación Infantil MADUREZ LECTOESCRITORA (Suma de las pruebas con *) TOTAL 5. VISOMOTRICIDAD (A, B, C)* 4. MEMORIA AUDITIVA 3. ORIENTACIÓN ESPACIAL* 2. CUANTITATIVA 1. VERBAL * CENTIL PUNTUACIÓN TÍPICA PUNTUACIÓN DIRECTA PRUEBAS CUADRO INDIVIDUAL RESUMEN  DE  PUNTUACIONES
INFORMACIÓN DEL GRUPO CLASE
C) – Tránsito DE PRIMARIA A SECUNDARIA ,[object Object]
PRUEBAS QUE SE APLICAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EN FORMA COLECTIVA
Resultados de los tests que se aplican Test IGF
Comparación con el grupo
 
Test de  G oodenou hg-Harris   ,[object Object],[object Object],EN FORMA COLECTIVA
 
Resultados del grupo-clase
2ª PARTE: Estudio de nuestra muestra. Comparación con otros datos
Escolares Evaluados/Casos de sobredotación detectados y validados N = 27. Validados= 3 451 Totales  Tránsito a Secundaria 12 años 2 49 Centro 3 3 47 Centro 2 N. Total= 15 10 102 Centro 1 2 52 Centro 3 4 75 Centro 2 N. Total= 12 6 126 Centro 1 Infantil 3 y 4  y 5 años Casos de sob. detectados Escolares evaluados  Colegios de la zona de Málaga -Centro
 
[object Object],El 1,5% de los alumnos de 6 a 12 años son superdotados
Comparación de nuestros casos detectados con los porcentajes de la población  …
3ª PARTE:  BUENAS PRÁCTICAS EN EL DIAGNÓSTICO de la Sobredotación  …  partimos  de Sastre y Domènech 1999 cit. Castelló 1995, 1997  que expresan que …
LA SUPERDOTACIÓN SUPONE… …  la existencia de un perfil formado por la combinación de la totalidad de  aptitudes cognitivas convergentes  (lógica, memoria, razonamiento numérico, razonamiento lingüístico, espacial, etc.) y  divergentes  (creatividad).
Sobredotados serían … ,[object Object],[object Object]
1º) APLICACIÓN DE TESTS DE INTELIGENCIA 2º)  INFORMACIÓN DEL PROFESORADO 3º)  TESTS DE CREATIVIDAD (FAMILIA,  VALORACIÓN DE IGUALES Y AUTOINFORME) SELECCIÓN DE INTRUMENTOS COMO PAUTAS PARA EL DIAGNÓSTICO ….
SELECCIÓN DE TESTS DE INTELIGENCIA PARA EL DIAGNÓSTICO DE SOBREDOTACIÓN  INTELECTUAL
SELECCIÓN DE TESTS DE INTELIGENCIA PARA EL DIAGNÓSTICO DE SOBREDOTACIÓN  INTELECTUAL
 
 
[object Object],2º ) INFORMACIÓN DEL PROFESORADO
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],3º)  VALORACIÓN  DE LA CREATIVIDAD: EVALUADO, FAMILIA E IGUALES Garaigordobil
1º)  Test de Creatividad de Arocas, Martínez, F., Martínez, P. y Regadera  (2002), incluido en las Orientaciones para la evaluación psicopedagógica del alumnado de altas capacidades de la Generalitá Valenciana. TESTS DE CREATIVIDAD.  ALUMNADO:  Creatividad gráfica
CREATIVIDAD ORAL Y GRÁFICA,  INFORMES DE PROGENITORES Y AUTOINFORMES
Webs donde hay  más información sobre  los programas EOE Málaga Centro: http :// www.juntadeandalucia.es / averroes / eoe_malaga_centro / EOE de Antequera: http :// www.juntadeandalucia.es / averroes / eoe_antequera http :// cep.deantequera.net / educacioninfantilantequera
EOE MÁLAGA-CENTRO  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Cordoba

  • 1. Congreso Internacional La Educación Especial Hoy La Detección y el Diagnóstico de Escolares con Sobredotación Intelectual 17-20/ Octubre/ 2007
  • 2.
  • 3.
  • 4. 1.1 Cuestionarios cumplimentados por familia y profesorado. 1.2 Análisis de los cuestionarios entregados y elaboración de informes individuales y colectivos. ACTIVIDADES PARA LA PREVENCIÓN Y DETECCIÓN DE DIFICULTADES DEL AP RENDIZAJE EN E DUCACIÓN INFANTIL (PPI)
  • 5.
  • 6.
  • 7. Aptitudes en Educación Infantil MADUREZ LECTOESCRITORA (Suma de las pruebas con *) TOTAL 5. VISOMOTRICIDAD (A, B, C)* 4. MEMORIA AUDITIVA 3. ORIENTACIÓN ESPACIAL* 2. CUANTITATIVA 1. VERBAL * CENTIL PUNTUACIÓN TÍPICA PUNTUACIÓN DIRECTA PRUEBAS CUADRO INDIVIDUAL RESUMEN DE PUNTUACIONES
  • 9.
  • 10.
  • 11. Resultados de los tests que se aplican Test IGF
  • 13.  
  • 14.
  • 15.  
  • 17. 2ª PARTE: Estudio de nuestra muestra. Comparación con otros datos
  • 18. Escolares Evaluados/Casos de sobredotación detectados y validados N = 27. Validados= 3 451 Totales Tránsito a Secundaria 12 años 2 49 Centro 3 3 47 Centro 2 N. Total= 15 10 102 Centro 1 2 52 Centro 3 4 75 Centro 2 N. Total= 12 6 126 Centro 1 Infantil 3 y 4 y 5 años Casos de sob. detectados Escolares evaluados Colegios de la zona de Málaga -Centro
  • 19.  
  • 20.
  • 21. Comparación de nuestros casos detectados con los porcentajes de la población …
  • 22. 3ª PARTE: BUENAS PRÁCTICAS EN EL DIAGNÓSTICO de la Sobredotación … partimos de Sastre y Domènech 1999 cit. Castelló 1995, 1997 que expresan que …
  • 23. LA SUPERDOTACIÓN SUPONE… … la existencia de un perfil formado por la combinación de la totalidad de aptitudes cognitivas convergentes (lógica, memoria, razonamiento numérico, razonamiento lingüístico, espacial, etc.) y divergentes (creatividad).
  • 24.
  • 25. 1º) APLICACIÓN DE TESTS DE INTELIGENCIA 2º) INFORMACIÓN DEL PROFESORADO 3º) TESTS DE CREATIVIDAD (FAMILIA, VALORACIÓN DE IGUALES Y AUTOINFORME) SELECCIÓN DE INTRUMENTOS COMO PAUTAS PARA EL DIAGNÓSTICO ….
  • 26. SELECCIÓN DE TESTS DE INTELIGENCIA PARA EL DIAGNÓSTICO DE SOBREDOTACIÓN INTELECTUAL
  • 27. SELECCIÓN DE TESTS DE INTELIGENCIA PARA EL DIAGNÓSTICO DE SOBREDOTACIÓN INTELECTUAL
  • 28.  
  • 29.  
  • 30.
  • 31.
  • 32. 1º) Test de Creatividad de Arocas, Martínez, F., Martínez, P. y Regadera (2002), incluido en las Orientaciones para la evaluación psicopedagógica del alumnado de altas capacidades de la Generalitá Valenciana. TESTS DE CREATIVIDAD. ALUMNADO: Creatividad gráfica
  • 33. CREATIVIDAD ORAL Y GRÁFICA, INFORMES DE PROGENITORES Y AUTOINFORMES
  • 34. Webs donde hay más información sobre los programas EOE Málaga Centro: http :// www.juntadeandalucia.es / averroes / eoe_malaga_centro / EOE de Antequera: http :// www.juntadeandalucia.es / averroes / eoe_antequera http :// cep.deantequera.net / educacioninfantilantequera
  • 35.
  • 36.
  • 37. GRACIAS POR SU ATENCIÓN