Trabalho de conclusão de curso de Design Centrado no Usuário da Universidade Positivo.

1. Design Centrado no
Usuário aplicado a
criação de brinquedos,
indo além do
“touchscreen”
Rodrigo D. de Oliveira
Alexandre A. Dias

2. Desafio
COMO GERAR NOVAS FORMAS DE BRINCAR
COM TECNOLOGIA "TOUCHSCREEN"?

3. Metodologia
IMERSÃO IDEAÇÃO PROTOTIPAÇÃO

4. 1. Imersão
● Pesquisa de campo;
● Pesquisa secundária;
● Business Canvas;
● Moodboard;
● Entrevista / Questionário;
● Análise e síntese;
● Matriz CSD;
● Cartões de insight.

5. Festa infantil
Pesquisa de campo com foco no
comportamento em ambientes sociais.

6. Loja de brinquedos
Pesquisa de campo com foco no
consumo e brinquedos existentes.

7. FNAC
Pesquisa de campo com foco na
interação com a tecnologia.

8. Pesquisa secundária
Pesquisa em diversas fontes: internet, livros,
catálogos, revistas...

9. Business Model Canvas

10. Moodboard

11. Entrevista / Questionário

12. Análise e síntese

13. Matriz CSD

14. Cartões de insight

15. 2. Ideação
● Brainstorm / Seleção;
● Geração de alternativas;
● Co-criação;
● Prototipação rápida;
● Refinamento.

16. Brainstorm / Seleção
1. Cavalinho de madeira com tela
touch acoplada;
2. Quebra-cabeças digital a partir de
fotos tirada pela criança.
3. Projetor de vídeos;
4. Mobile suspenso;
5. Mesa touch (jogo em grupo);
6. Globo bichos (Martelo/bicho);
7. Livro físico/digital;
8. Cubo gigante;
9. Bichos de montar.

17. Geração de alternativas
● Pesquisa de campo
● Pesquisa secundária
- Análogos;
- Similares;
- Personagens;
- Aplicativos;
- Vídeos.

18. Co-criação 1
Mapa mental ●
Prototipação rápida ●
Requisitos ●

19. Co-criação 2
Descritivo aplicativo ●
Storyboard animação ●

20. Co-criação 2
Prototipação rápida ●

21. Refinamento
Personagens ●
Storyboard e aplicativo ●
Perspectiva peças ●
Descritivo ●

22. 3. Prototipação
● Vetorização das telas;
● Desenho técnico;
● Protótipo brinquedo físico;
● Protótipo aplicativo (Flash);
● Plano de teste;
● Validação com usuários.

23. Prototipação
Perspectiva das telas ●
Desenho técnico ●

24. Prototipação
Perspectiva das telas ●
Peças e personagens ●
Simulador do aplicativo ●

25. Validação com usuário

26. Resultado / conclusão
POSITIVOS
● Objetivo e conceito;
● Tamanho;
● Conteúdo e condução
pedagógica;
● Limitação do aplicativo;
● Utilização nas escolas;
● Compraria o brinquedo;
● Quantidade de estímulos;
● A criança cumpriu todas as
atividades propostas e interagiu o
tempo todo com o brinquedo;
● Divertido e lúdico;
● Processo centrado no usuário e
as ferramentas do design thinking.
NEGATIVO
● Rever faixa etária;
● Rever personagem macaco;
● Rever quinas das peças;
● Ajustar o tamanho de algumas
peças.

27. Vídeo de validação
PLAY

28. Obrigado!
Alexandre A. Dias
E-mail: alexandredias.d@gmail.com
Rodrigo D. de Oliveira
E-mail: rdo.pessoal@gmail.com