Este documento apresenta o Plano Anual de Atividades da Escola Básica do 1o Ciclo com Pré-Escolar da Ladeira para o ano letivo de 2011/2012. O plano inclui uma variedade de atividades educativas e culturais ao longo do ano, com objetivos de promover o desenvolvimento integral dos alunos. As atividades serão organizadas e monitorizadas por professores e outros membros da equipe escolar.
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Plano atividades escolares 2011/2012 EB1 Ladeira
1. Delegação Escolar do Funchal
Escola Básica do 1º Ciclo com
Pré Escolar da Ladeira
Ano Letivo 2011/2012
PLANO ANUAL DE ESCOLA
2. EB1/PE da Ladeira
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1.INTRODUÇÃO
O Plano Anual de Atividades é um instrumento fundamental para que a escola possa concretizar o seu Projecto Educativo, perspectivando o
absoluto desenvolvimento dos alunos, num meio em que a oferta cultural diversificada raramente acontece.
O PAA é a via indicada para promover atividades integradoras do saber, a articulação horizontal e vertical, podendo ser uma estratégia
promotora do sucesso, já que contempla um carácter mais lúdico e prático na real aquisição e partilha de saberes.
1.1. Enquadramento Legal
“Plano anual de actividades – o documento elaborado e aprovado pelos órgãos de administração e gestão da escola que define, em função do
Projecto Educativo e Projecto Curricular de Escola, os objectivos, as formas de organização e de programação das actividades e que procede à
identificação dos recursos envolvidos.”
Decreto Legislativo Regional n.º 21/2006/M (Artigo 3.º)
1.2. Objectivos
Cumprimento dos princípios apresentados e objectivos prioritários estabelecidos no Projecto Educativo de Escola e Projecto Curricular de
Escola.
Plano Anual de Escola – Ano Letivo 2011/2012
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3. EB1/PE da Ladeira
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2. RELAÇÃO DAS ATIVIDADES
PLANO ANUAL DE ESCOLA
RELAÇÃO DAS ATIVIDADES OBJETIVOS RECURSOS
Identificação Responsável Destinatários Intervenientes Calendarização Humanos Materiais
da Atividade
Diretora Comunidade Comunidade -Transmitir informações _____ _____
- Reunião Geral Educativa Educativa
Setembro sobre as normas e regras da
escola
- Receção aos Docentes e Pessoal Docente -Acolher e integrar
Alunos Não Docentes Alunos e Não Docente _____ _____
positivamente os alunos
Prof. Música Comunidade - Sensibilizar para a música Instrumentos
- Dia da Música (Marlene) 1º Ciclo Educativa _____ Musicais
Téc. Biblit. - Promover a higienização
- Bochecho de Rubina e Prof. 1º Ciclo Professores e _____ Flúor
Flúor (2 sessões ) Rui Coelho Alunos Outubro oral
Alunos, Pessoal - Valorizar a tradição
- Pão por Deus Todas as Pré e 1º Ciclo Docente e Não _____ Frutas
cultural
Salas Docente
Prof. Inglês Professora de -Conhecer as tradições do _____ Abóbora
- Halloween (Critina) Pré e 1º Ciclo Inglês e Alunos Cartazes
Reino Unido
Plano Anual de Escola – Ano Letivo 2011/2012
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Todas os Comunidade -Conhecer a tradição de São
- São Martinho Docentes Comunidade Educativa _____ _____
Martinho, fomentando o
Educativa
valor da solidariedade e
ajuda
Tec. Biblit. - Promover a higienização
- Bochecho de Rubina e Prof. 1º Ciclo Alunos e _____ Flúor
oral
Flúor Rui Coelho Professores
- Promover a proteção da Técnicos Material da
-Visita da GPSO Técnicos da da Saúde Saúde Oral
Saúde Oral Todos os Saúde Oral e Novembro saúde oral de todas as Oral
Alunos Alunos crianças
-Participar no concurso Garrafas de
- Construção Ensino Comunidade _____ Plástico
organizado pelo Centro de
de uma Árvore Especial Alunos Educativa Verde
de Natal Apoio Ocupacional do P. Dos
Barcelos/DREER
Tec. Biblit. Alunos e - Promover a higienização
- Bochecho de Rubina e Prof. 1º Ciclo Professores _____ Flúor
oral
Flúor Rui Coelho
-Semana da Ensino Especial - Sensibilizar para a
Pessoa Ensino Comunidade Associação _____ _____
diferença
Portadora de Especial Educativa Portuguesa de
Deficiência Deficientes
Dezembro
Prof. Música Comunidade Alunos e - Comemorar a época Adereços /
-Festa de Natal (Marlene) Educativa Professores _____ Cenários de
Natalícia Natal
Material de
Som
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- Promover o gosto pelo uso
-Concurso Prof. Pedro Alunos Ensino Prof. e Alunos do _____ _____
correto e adequado da
Ortografíadas Vale Recorrente Ensino
Recorrente Língua Portuguesa
Prof. Música e 1º Ano e Prés Alunos de 1º - Viver a tradição do Santo
-Santo Amaro Educadoras Ano, Alunos da _____
Pré, Educadoras Amaro, promovendo a Vassouras
e Prof. Música partilha e o convívio
- Trabalhar a ecologia e
Comunidade
sensibilizar os alunos para a
-Eco Pontos Equipa Eco Comunidade Educativa Janeiro _____ Material de
Escolas Educativa proteção do ambiente desperdício
- Sensibilizar para as regras
- Palestra de Educadora Comunidade Dr. Armando Dr. _____
sociais, de convivência e
Sensibilização Sandra Educativa Correia Armando
para o “Saber- disciplina Correia
estar”
Prof. Pedro Alunos do Prof. e Alunos do - Valorizar a realização de
- Concurso Vale Ensino Ensino _____ _____
atividades inteletuais no
Matematicando Recorrente Recorrente
domínio da matemática.
Fevereiro - Vivenciar a tradição do
Alunos, Pessoal _____ Adereços de
Carnaval, favorecendo a
Carnaval Todos os Alunos Docente e Não Carnaval
Docentes Docente alegria e boa disposição
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- Promover a proteção da
- Visita da GPSO Alunos Técnicos da Técnicos Material da
saúde oral de todas as
Saúde Oral Saúde Oral e da Saúde Saúde Oral
Alunos crianças Oral
- Promover a importância da
- Dia da Árvore Equipa Eco- Alunos Alunos, Pessoal _____ Arbustos
escola Docente e Não Março natureza
Docente
- Sensibilizar para o respeito
- Ação de Prof. Isabel Comunidade PSP, Pessoal
das regras de civismo
Sensibilização/ Jardim Educativa Docentes, Não Agentes _____
Explicação Prof. Marisa Docente e Pais da PSP
sobre Regras e Neves
Civismo
- Fomentar a interação entre
- Festa do Pro. Ed. Física Alunos do 4º Alunos 4º ano e
Desporto Leonel Ano Prof. Ed. Física escola e valorizar o desporto _____ Autocarro
Escola Carvalheira Leonel
Abril
Carvalheira
- Vender produtos para
- Feira da Prof. Pedro Alunos e Prof. Alunos e Prof. do _____ Objetos para
Amizade Vale do Ensino Ens. Recorrente angariar fundos a favor de venda
Recorrente uma instituição
Maio - Envolver os alunos nas
- Jogos Ensino Alunos Alunos _____ _____
Especiais da Especial atividades integradas
RAM
- Divulgar as adivinhas e
- Livro de Prof. Teresa e Profs. e Alunos _____ _____
angariação de dinheiro para
Adivinhas Filomena 3º e 4º Ano
a escola
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- Valorizar o papel do livro e
- Feira do Livro Técnica de Comunidade Comunidade Autor de
Bibl. Rubina Educativa Educativa Maio divulgá-lo pela comunidade um livro _____
Pessoal Alunos, Pessoal - Vivenciar o Dia da criança Autocarro
-Dia da Criança Docente e 1º Ciclo e Pré Docente e Não _____ Campo do
Não Docente docente Andorinha
- Semana - Fomentar as práticas
Regional das Prof. Marlene 3º B Prof. Música e 3º
Artes: B artísticas nas escolas,
- Grupo Coral visando a dinamização dos
_____ Autocarro
eventos organizados fora e
- ESTEND ART Prof. Ana Rita 1ºCiclo Prof. Exp.
“Arte Aborígena” Plástica e Alunos dentro da escola
- Exposição Prof. Ana Rita Todos os Prof. Exp.
“Histórias dos Alunos Plástica Junho
Meus Avós”
(11 a 17 Junho)
Técnicos da - Promover a proteção da Técnicos Material da
- Visita da Alunos Saúde Oral e da Saúde Saúde Oral
saúde oral das crianças
Saúde Oral GPSO Alunos Oral
- Encerrar a atividade letiva _____
Material de
com alegria e entusiasmo
- Festa Final Prof. Música Comunidade Alunos, Pessoal Som
Marlene Educativa Docente e Não Adereços e
Docente Cenários
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- Divulgar o trabalho
- Jornal da Prof. Rui Comunidade Professores e _____ _____
realizado ao fim de cada
Escola Coelho Educativa Alunos
período
- Interiorizar as regras _____
_____
- Cartazes Diretora Professores e através da visualização
alusivos às Alunos Alunos diária dos cartazes _____
regras
- Sensibilizar os alunos para _____ _____
- Projeto Assc. Voleibol 3º e 4º Ano Alunos de 3º e 4º
Ao Longo
“Giravólei” da Madeira Ano do Ano a prática de desporto
Diretora
- Envolver a comunidade
- Recolha de Ensino Comunidade Comunidade
escolar num movimento de
Tampas de Especial Educativa Educativa _____ _____
Plástico solidariedade à associação o
portuguesa de deficiência
- Trabalhar para a educação
- Projeto Eco- Educadora Comunidade Comunidade Equipa Material de
ambiental
Escola Sónia Silva e Educativa Educativa “Eco desperdício
Equipa “Eco Escolas” Folhetos
Escolas” informativos
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Responsáveis pela dinamização, coordenação e relatórios das atividades/projetos do Plano Anual de
Escola 2011/2012:
ATIVIDADES RESPONSÁVEIS
- Pão por Deus Educadoras
- Halloween Professora Cristina
-Visitas da Saúde Oral Educadora Conceição e Técnica Rubina
- Construção de uma Árvore de Natal Professora Evelina
-Semana da Pessoa Portadora de Deficiência Educadora Ermelinda
-Festa de Natal Professora Marlene e Professores do 1º e 2º Ano
-Concurso Ortografíadas Professor Pedro Vale
- Programa “Eco Escolas” Educadora Sónia Silva
- Palestra de Sensibilização para o “Saber-estar” Educadora Sandra
- Concurso Matematicando Professor Pedro Vale
- Carnaval Professora Marlene e Educadoras
- Dia da Árvore Educadora Sónia Silva e equipa “Eco Escolas”
- Ação de Sensibilização/Explicação sobre Regras e Civismo Professora Isabel Jardim e Professora Marisa Neves
- Festa do Desporto Escola Professor Leonel
- Feira da Amizade Professor Pedro
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- Jogos Especiais da RAM Professores e Educadores do Ensino Especial
- Livro de Adivinhas Professora Filomena e Professora Teresa
- Feira do Livro Técnica de Biblioteca Rubina
- Dia da Criança Diretora e Professores de 4º Ano
- Semana Regional das Artes Professora Ana Rita e Professora Marlene
- Festa Final Professores do 3º Ano e Professora Marlene
- Jornal da Escola Professor Rui Coelho
- Cartazes alusivos às regras Diretora
- Projeto “Giravólei” Professor Leonel Carvalheira
2.1. Plano de Formação
Seria otimo para a nossa escola a realização duma ação de formação /dinamização sobre a temática “Dinâmica de grupo “ e/ou
“Desenvolvimento de competências para a otimização do desempenho docente”, a agendar e aprovar pelo conselho escolar.
2.2. Avaliação
Os critérios de avaliação serão feitos após a realização das atividades pelo professor responsável e pelos professores envol vidos na
atividade.Serão registados os aspetos positivos e negativos, assim como sugestões e observações. Para tal foi criada uma grel ha para
todos os envolvidos utilizarem os mesmo critérios de avaliação (Anexo 1).
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