2. En la etapa final del proceso de investigación se realiza
el análisis de los resultados, los cuales se presentan
gráficamente para poder interpretarlos en los aspectos
que se investigaron.
Esto permite confrontar la hipótesis, redactar las
conclusiones y finalmente elaborar el informe de la
investigación.
3. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS
Una vez procesada la información aportada por los
instrumentos de recolección de datos (guías de
observación, cuestionarios, entrevistas) se debe
sintetizar, es decir, clasificar, organizar y presentar en
cuadros estadísticos y graficas, con la finalidad de
facilitar su análisis e interpretación.
4. CONCLUSIONES
Una vez que se interpretan los resultados, se
está en la posibilidad de llegar a las
conclusiones.
En ellas se debe describir y sintetizar los
resultados, así como analizar la hipótesis
planteada y verificar si fue aceptada o
rechazada.
5. Es necesario hacer un análisis general para contar con
los elementos claves básicos a fin de ofrecer una
conclusión adecuada.
La conclusión debe:
Mencionar si se ha logrado responder la hipótesis.
Establecer ventajas y desventajas de la investigación.
Referir las probables soluciones al problema y
aportaciones para futuras investigaciones.
6. El apartado de conclusiones es una de las más
importantes, ya que deberá ser del todo coherente con
el cuerpo del trabajo.
Estará fundamentada en el cuerpo teórico, los
resultados obtenidos y las sugerencias y propuestas.
7. ¿Qué medio se utiliza para comunicar los
resultados de una investigación?
Al terminar una investigación, es importante
comunicar los resultados y esto se hace por medio del
llamado REPORTE DE INVESTIGACIÓN.
8. El reporte de investigación
presenta la descripción del
estudio realizado a grandes
rasgos, debe incluirse, la
investigación que se llevó a
cabo, cómo se hizo, los
resultados y conclusiones.
9. Existen dos contextos en los que se puede presentar el
informe:
El académico y el no académico.
En el académico los resultados se preparan para ser
presentados a profesores, investigadores, alumnos,
funcionarios de instituciones de educación superior,
etc.
Esta forma es la que caracteriza a las tesis de grado,
presentaciones en encuentros científicos o
publicaciones científicas.
10. En el contexto no académico, los resultados se
presentan con fine prácticos, y a veces, comerciales, es
decir, al público en general, que la mayoría de las
veces está menos interesado en los detalles de la
investigación.
11. ELEMENTOS DE UN INFORME DE INVESTIGACIÓN EN
EL CONTEXTO ACADÉMICO
1. PORTADA.
Se presentan los datos básicos del investigador, la institución
y el titulo de la investigación.
1. ÍNDICE.
Incluye los títulos de apartados y subapartados y su ubicación
en el informe.
3. RESUMEN O ABSTRACT.
Es una versión concisa de toda la investigación, va de 120 a
320 palabras.
12. 4. INTRODUCCIÓN.
Se ubica al lector en el problema a abordar, su razón de
ser y los objetivos a lograr.
5. MARCO TEÓRICO
Es el marco de referencia del trabajo e incluye
antecedentes históricos o conocimientos fundamentales
del tema, los cuales son hallados en la revisión
bibliográfica.
13. 6. METODOLOGÍA
Describe como fue llevada a cabo la investigación.
Diseño utilizado.
Tipo de investigación.
Sujetos.
Técnicas e instrumentos.
Procedimiento.
14. 7. RESULTADOS
Se presentan los resultados mediante tablas, graficas,
diagramas, etc. cada uno de estos elementos debe ir
acompañado de un texto explicativo
8. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Se hacen recomendaciones para otras investigaciones, se
analizan las implicaciones de la investigación y si esta
respondió a las preguntas planteadas o si se cumplieron
los objetivos.
15. 9. REFERENCIAS.
Son todas las fuentes utilizadas por el investigador, y son
ordenadas alfabéticamente.
10. ANEXO
Contiene material de apoyo para describir con mayor
detalle ciertos aspectos. El cuestionario utilizado,
fotografías, etc.
16. REFERENCIAS
Perroni, M y Guzmán, A (2012) Metodología de la
Investigación. Nueva Imagen. 2ª. Edición. México