SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Liceo Scientifico “Salvador Allende” - Milano Cl@sse 2.0 D LE MARCITE 2.0 Presentazione di Raffaele Nardella http://www.provincia.milano.it/parcosud/cosafare/rem.html
Definizione del Problema ,[object Object],http://www.francoravelli.it/gallery/marcita.html Presentazione di Raffaele Nardella
Obiettivi ,[object Object],[object Object],[object Object],Presentazione di Raffaele Nardella
Attività, Fasi e Tempi Presentazione di Raffaele Nardella Periodo Attività Settembre 2011 Fase di progettazione: Primo incontro di progetto del Consiglio di Classe;  definizione di un calendario concernente ogni fase di attività del progetto e organizzazione preliminare delle attività  Settembre 2011 Fase di tutoraggio: Attività di tutoraggio per insegnanti e per studenti per la familiarizzazione con gli strumenti dell’impianto tecnologico in collaborazione con la funzione strumentale per le nuove tecnologie dell’Istituto Settembre 2011 Fase di coordinamento: Coordinamento con il personale amministrativo per la parte finanziaria del progetto Ottobre 2011 Fase di coordinamento: Incontro con le famiglie degli studenti per la presentazione del progetto  Ottobre 2011 Fase di coordinamento: Creazione e gestione di uno spazio web per la diffusione delle informazioni di interesse comune e per la pubblicazione dei risultati in progress Ottobre 2011 Fase di progettazione: Stesura delle piani didattici di lavoro da proporre agli studenti con riferimento anche ai lavori collaborativi da attivare Novembre 2011 Fase di produzione: Avvio delle attività di creazione dei “Project Work” nell’ambiente tecnologico implementato Novembre 2011 Fase di tutoraggio: Supporto didattico e tecnologico agli studenti in fase di realizzazione dei prodotti multimediali Marzo 2012 Fase di monitoraggio: Secondo incontro di progetto del Consiglio di Classe. Monitoraggio della produzione degli studenti e dell’andamento del progetto in generale Maggio 2012 Fase di diffusione: Pubblicazione e presentazione dei materiali prodotti dagli studenti Maggio 2012 Fase di valutazione: Valutazione delle pubblicazioni e delle presentazioni prodotte dagli studenti  Maggio 2012 Fase di valutazione: Terzo incontro di progetto del Consiglio di Classe Valutazione del progetto
Dettagli ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Presentazione di Raffaele Nardella
Prerequisiti ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Presentazione di Raffaele Nardella
Setting Tecnologico - Hardware ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Presentazione di Raffaele Nardella
Setting Tecnologico - Software ,[object Object],[object Object],[object Object],Presentazione di Raffaele Nardella
Tabella di valutazione Presentazione di Raffaele Nardella

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Marcite2.0

0 0 presentazione dxsa vezzoli_polimi_11.12
0 0 presentazione dxsa vezzoli_polimi_11.120 0 presentazione dxsa vezzoli_polimi_11.12
0 0 presentazione dxsa vezzoli_polimi_11.12Gabriela Baron
 
Presentazione progetto
Presentazione progettoPresentazione progetto
Presentazione progettocricla04
 
A scuola di Data Journalism_Premio PA sostenibile 2018
A scuola di Data Journalism_Premio PA sostenibile 2018A scuola di Data Journalism_Premio PA sostenibile 2018
A scuola di Data Journalism_Premio PA sostenibile 2018Comune di Reggio nell'Emilia
 
Formare i cittadini del XXI secolo
Formare i cittadini del XXI secoloFormare i cittadini del XXI secolo
Formare i cittadini del XXI secoloFlavia Giannoli
 
Cl@ssi 2.0 - ITCS Cestari di Chioggia (VE)
Cl@ssi 2.0 - ITCS Cestari di Chioggia (VE)Cl@ssi 2.0 - ITCS Cestari di Chioggia (VE)
Cl@ssi 2.0 - ITCS Cestari di Chioggia (VE)anafesto
 
Competenze digitali per la comunità professionale degli insegnante
Competenze digitali per la comunità professionale degli insegnanteCompetenze digitali per la comunità professionale degli insegnante
Competenze digitali per la comunità professionale degli insegnanteanafesto
 
Progetto iSchool fucecchio
Progetto iSchool fucecchioProgetto iSchool fucecchio
Progetto iSchool fucecchioScuola Primaria
 
Aica
AicaAica
Aicafacc8
 
PNSD Corso base Scuola primaria Andria "Lotti-Umberto I" Docente Prof.ssa Ma...
PNSD Corso base Scuola primaria Andria  "Lotti-Umberto I" Docente Prof.ssa Ma...PNSD Corso base Scuola primaria Andria  "Lotti-Umberto I" Docente Prof.ssa Ma...
PNSD Corso base Scuola primaria Andria "Lotti-Umberto I" Docente Prof.ssa Ma...Marlentar
 
Based on a possible approach of a secondary Italian school turning to an e-le...
Based on a possible approach of a secondary Italian school turning to an e-le...Based on a possible approach of a secondary Italian school turning to an e-le...
Based on a possible approach of a secondary Italian school turning to an e-le...CRISEL BY AEFOL
 
Un nuovo modo di fare didattica
Un nuovo modo di fare didatticaUn nuovo modo di fare didattica
Un nuovo modo di fare didatticapitagoraclasse20
 
Struttura corso
Struttura corsoStruttura corso
Struttura corsosopwith
 

Ähnlich wie Marcite2.0 (20)

Il progetto europeo AVATAR
Il progetto europeo AVATARIl progetto europeo AVATAR
Il progetto europeo AVATAR
 
0 0 presentazione dxsa vezzoli_polimi_11.12
0 0 presentazione dxsa vezzoli_polimi_11.120 0 presentazione dxsa vezzoli_polimi_11.12
0 0 presentazione dxsa vezzoli_polimi_11.12
 
Presentazione progetto
Presentazione progettoPresentazione progetto
Presentazione progetto
 
Presentazione progetto
Presentazione progettoPresentazione progetto
Presentazione progetto
 
A scuola di Data Journalism_Premio PA sostenibile 2018
A scuola di Data Journalism_Premio PA sostenibile 2018A scuola di Data Journalism_Premio PA sostenibile 2018
A scuola di Data Journalism_Premio PA sostenibile 2018
 
Formare i cittadini del XXI secolo
Formare i cittadini del XXI secoloFormare i cittadini del XXI secolo
Formare i cittadini del XXI secolo
 
Cl@ssi 2.0 - ITCS Cestari di Chioggia (VE)
Cl@ssi 2.0 - ITCS Cestari di Chioggia (VE)Cl@ssi 2.0 - ITCS Cestari di Chioggia (VE)
Cl@ssi 2.0 - ITCS Cestari di Chioggia (VE)
 
Digital education
Digital educationDigital education
Digital education
 
Fare didattica nel web 2.0
Fare didattica nel web 2.0Fare didattica nel web 2.0
Fare didattica nel web 2.0
 
Presentazione corso
Presentazione corsoPresentazione corso
Presentazione corso
 
Progettazione di strumenti di comunicazione sostenibili per l'educazione: il ...
Progettazione di strumenti di comunicazione sostenibili per l'educazione: il ...Progettazione di strumenti di comunicazione sostenibili per l'educazione: il ...
Progettazione di strumenti di comunicazione sostenibili per l'educazione: il ...
 
Competenze digitali per la comunità professionale degli insegnante
Competenze digitali per la comunità professionale degli insegnanteCompetenze digitali per la comunità professionale degli insegnante
Competenze digitali per la comunità professionale degli insegnante
 
Progetto iSchool fucecchio
Progetto iSchool fucecchioProgetto iSchool fucecchio
Progetto iSchool fucecchio
 
Aica
AicaAica
Aica
 
PNSD Corso base Scuola primaria Andria "Lotti-Umberto I" Docente Prof.ssa Ma...
PNSD Corso base Scuola primaria Andria  "Lotti-Umberto I" Docente Prof.ssa Ma...PNSD Corso base Scuola primaria Andria  "Lotti-Umberto I" Docente Prof.ssa Ma...
PNSD Corso base Scuola primaria Andria "Lotti-Umberto I" Docente Prof.ssa Ma...
 
1.introduzione
1.introduzione1.introduzione
1.introduzione
 
Based on a possible approach of a secondary Italian school turning to an e-le...
Based on a possible approach of a secondary Italian school turning to an e-le...Based on a possible approach of a secondary Italian school turning to an e-le...
Based on a possible approach of a secondary Italian school turning to an e-le...
 
A scuola d'informatica
A scuola d'informaticaA scuola d'informatica
A scuola d'informatica
 
Un nuovo modo di fare didattica
Un nuovo modo di fare didatticaUn nuovo modo di fare didattica
Un nuovo modo di fare didattica
 
Struttura corso
Struttura corsoStruttura corso
Struttura corso
 

Mehr von Raffaele Nardella (20)

Conrad
ConradConrad
Conrad
 
Features of the novel
Features of the novelFeatures of the novel
Features of the novel
 
Trip in the USA
Trip in the USATrip in the USA
Trip in the USA
 
Romeo and Juliet
Romeo and JulietRomeo and Juliet
Romeo and Juliet
 
"Romeo and Juliet" in "Shakespeare in Love"
"Romeo and Juliet" in "Shakespeare in Love""Romeo and Juliet" in "Shakespeare in Love"
"Romeo and Juliet" in "Shakespeare in Love"
 
Shakespeare
ShakespeareShakespeare
Shakespeare
 
James Joyce
James JoyceJames Joyce
James Joyce
 
Immune System
Immune SystemImmune System
Immune System
 
Victorian Age Oscar Wilde
Victorian Age Oscar WildeVictorian Age Oscar Wilde
Victorian Age Oscar Wilde
 
Il Caos Deterministico
Il Caos DeterministicoIl Caos Deterministico
Il Caos Deterministico
 
Romeo and Juliet
Romeo and JulietRomeo and Juliet
Romeo and Juliet
 
Plato & The Matrix
Plato & The MatrixPlato & The Matrix
Plato & The Matrix
 
The Cell
The CellThe Cell
The Cell
 
The Tools Of Fiction
The Tools Of FictionThe Tools Of Fiction
The Tools Of Fiction
 
The Augustan Age Jonathan Swift
The Augustan Age Jonathan SwiftThe Augustan Age Jonathan Swift
The Augustan Age Jonathan Swift
 
The Augustan Age The Rise Of The Novel
The Augustan Age The Rise Of The NovelThe Augustan Age The Rise Of The Novel
The Augustan Age The Rise Of The Novel
 
Augustan Age The Rise Of Journalism
Augustan Age The Rise Of JournalismAugustan Age The Rise Of Journalism
Augustan Age The Rise Of Journalism
 
Augustan Age Reason And Common Sense
Augustan Age Reason And Common SenseAugustan Age Reason And Common Sense
Augustan Age Reason And Common Sense
 
Augustan Age The First Hanoverians
Augustan Age The First HanoveriansAugustan Age The First Hanoverians
Augustan Age The First Hanoverians
 
The Victorian Age C. Darwin
The Victorian Age  C. DarwinThe Victorian Age  C. Darwin
The Victorian Age C. Darwin
 

Marcite2.0

  • 1. Liceo Scientifico “Salvador Allende” - Milano Cl@sse 2.0 D LE MARCITE 2.0 Presentazione di Raffaele Nardella http://www.provincia.milano.it/parcosud/cosafare/rem.html
  • 2.
  • 3.
  • 4. Attività, Fasi e Tempi Presentazione di Raffaele Nardella Periodo Attività Settembre 2011 Fase di progettazione: Primo incontro di progetto del Consiglio di Classe; definizione di un calendario concernente ogni fase di attività del progetto e organizzazione preliminare delle attività Settembre 2011 Fase di tutoraggio: Attività di tutoraggio per insegnanti e per studenti per la familiarizzazione con gli strumenti dell’impianto tecnologico in collaborazione con la funzione strumentale per le nuove tecnologie dell’Istituto Settembre 2011 Fase di coordinamento: Coordinamento con il personale amministrativo per la parte finanziaria del progetto Ottobre 2011 Fase di coordinamento: Incontro con le famiglie degli studenti per la presentazione del progetto Ottobre 2011 Fase di coordinamento: Creazione e gestione di uno spazio web per la diffusione delle informazioni di interesse comune e per la pubblicazione dei risultati in progress Ottobre 2011 Fase di progettazione: Stesura delle piani didattici di lavoro da proporre agli studenti con riferimento anche ai lavori collaborativi da attivare Novembre 2011 Fase di produzione: Avvio delle attività di creazione dei “Project Work” nell’ambiente tecnologico implementato Novembre 2011 Fase di tutoraggio: Supporto didattico e tecnologico agli studenti in fase di realizzazione dei prodotti multimediali Marzo 2012 Fase di monitoraggio: Secondo incontro di progetto del Consiglio di Classe. Monitoraggio della produzione degli studenti e dell’andamento del progetto in generale Maggio 2012 Fase di diffusione: Pubblicazione e presentazione dei materiali prodotti dagli studenti Maggio 2012 Fase di valutazione: Valutazione delle pubblicazioni e delle presentazioni prodotte dagli studenti Maggio 2012 Fase di valutazione: Terzo incontro di progetto del Consiglio di Classe Valutazione del progetto
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Tabella di valutazione Presentazione di Raffaele Nardella