1. GRACIAS AL APOYO SOLIDARIO PARA LA DIFUSION Y EL EMPODERAMIENTO DE
LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EL SALVADOR:
MISEREOR
http://www.misereor.org/index.php?id=8789&L=2
http://www.feytrabajo.es.
tl/
Comunidad de vida kenossy
http://kenossy.es.tl/
La Red Latinoamericana y del Caribe de Seguridad
Alimentaria y Desarrollo Sustentable
http://www.redlayc.net/
PROCURADURIA PARA LA DEFENZA DE LOS DERECHOS
HUMANOS DE EL SALVADOR
http://descafyt.blogspot.com/
Tomado de: http://www.depadresahijos.org/derechos/ddnino_facil_lectura.pdf

2. Declaración de los Derechos del Niño
En el año 1959, representantes de todos los países de la ONU se reunieron Principio 9
en una Asamblea y decidieron que todos los niños tienen unos derechos Nadie debe abandonar a un niño, ni tratarlo de forma cruel.
Los niños no se pueden comprar y
que nadie puede quitarles. Escribieron estos derechos en un documento
vender como si fueran una mercancía.
que titularon:
Está prohibido que los niños muy
“Declaración de los Derechos del Niño”. pequeños trabajen.
Unos años antes, en 1948, los representantes de la ONU habían escrito Cuando son mayores pueden trabajar,
otro documento en el que se hablaba de los derechos que tenían todas las pero solo en trabajos que no sean malos
personas. para su salud.
El niño debe ser protegido contra toda
Se titulaba: forma de abandono, crueldad y
“Declaración Universal de los explotación. No será objeto de ningún
Derechos Humanos”. tipo de trata.
En él se decía que todas las No deberá permitirse al niño trabajar
antes de una edad mínima adecuada; en
personas deben vivir en libertad y
ningún caso se le dedicará ni se le
tienen los mismos derechos,
permitirá que se dedique a ocupación o
aunque sean de razas distintas, empleo alguno que pueda perjudicar su salud o su educación o impedir su
aunque sean ricas o pobres, desarrollo físico, mental o moral.
aunque sean hombres o mujeres.
Los niños tienen los mismos Principio 10
derechos que las personas Nadie puede discriminar a un niño.
mayores, pero necesitan más protección y cuidados, incluso antes de ‘Discriminar’ significa tratar mal a alguien solo por ser diferente a mi.
nacer. Los niños deben aprender que cuando sean mayores deberán ayudar a los demás.
Por eso los países de la ONU redactaron una Declaración que habla También deben aprender a respetar a los demás y a vivir en paz con todo el
específicamente de los derechos de los niños. mundo.
El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la
Esperaban así poderles ayudar a ser felices.
discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser educado en un
La Declaración contiene 10 ‘principios’.
espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad
Estos principios son las normas básicas que deben seguir las personas y las universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes
instituciones cuando redactan leyes y toman decisiones que pueden afectar al servicio de sus semejantes.
a los niños.

3. Principio 7 Principio 1
Los niños deben recibir educación. Los niños pueden ser de razas
La educación básica debe ser gratuita y distintas, hablar lenguas distintas,
obligatoria para todos los niños. tener religiones distintas, ser ricos o
La educación debe servir para que los pobres. Pero todos tienen los
niños aprendan a ser personas mayores, mismos derechos.
responsables y dispuestas a ayudar a los El niño disfrutará de todos los
demás. derechos enunciados en esta
Los padres son los principales Declaración.
responsables de la educación de sus Estos derechos serán reconocidos a
hijos. Los niños deben poder jugar. todos los niños sin excepción alguna
Conviene que sus juegos les ayuden a ni distinción o discriminación por
formarse como personas. motivos de raza, color, sexo,
El niño tiene derecho a recibir educación, idioma, religión, opiniones políticas
que será gratuita y obligatoria por lo o de otra índole, origen nacional o
menos en las etapas elementales. Se le social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o
dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de su familia.
de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su
sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro útil de la
sociedad. El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes Principio 2
tienen la responsabilidad de su educación y orientación; dicha responsabilidad Las leyes y las instituciones deben proteger a los niños y procurar que tengan lo
incumbe, en primer término, a sus padres. necesario para crecer como personas en todos los aspectos:
El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deben estar en inteligencia, físicamente, en su relación con los demás, etc. Se les debe
orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las respetar y conseguir que vivan en un entorno saludable,
autoridades públicas se esforzarán por en el que se respete su libertad y su dignidad.
promover el goce de este derecho. El niño gozará de una protección especial y dispondrá de
oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la
ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse
Principio 8
En cualquier situación, especialmente si hay física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma
algún peligro, los niños deben ser de los saludable y normal, así como en condiciones de libertad
primeros en recibir ayuda. y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la
El niño debe, en todas las circunstancias, consideración fundamental a que se atenderá será el
figurar entre los primeros que reciban interés superior del niño
protección y socorro.

4. Principio 3 Principio 5
Cuando un niño nace tiene derecho a tener un Los niños discapacitados deben recibir la
nombre y una nacionalidad. educación y los cuidados especiales que
Tener una “nacionalidad” significa ser de algún necesiten.
país. El niño física o mentalmente impedido o que
El niño tiene derecho desde su nacimiento a un sufra algún impedimento social debe recibir
nombre y a una nacionalidad. el tratamiento, la educación y el cuidado
especiales que requiere su caso particular
Principio 6
Los niños deben crecer como personas. Para
crecer como personas necesitan que quienes viven a su alrededor les quieran y
que les comprendan.
Lo mejor para ellos es que vivan con sus padres en una familia que les quiera, les
Principio 4 cuide y pueda mantenerlos.
Los niños tienen derecho a recibir la atención y los cuidados necesarios para su A los niños muy pequeños no se les debe separar de sus madres.
salud. Algunos niños no tienen familia.
Los niños y sus madres deben recibir cuidados especiales, también durante el Los gobiernos deben cuidar de ellos.
embarazo. Es conveniente que las familias con muchos hijos reciban dinero del Estado para
Cuando los niños nacen son muy pequeños y se les debe cuidar mucho. poder cuidar mejor de ellos. El niño, para el
Los niños deben poder comer, jugar y pleno y armonioso desarrollo de su
vivir en una casa. personalidad, necesita amor y comprensión.
También deben poder ir al médico Siempre que sea posible, deberá crecer al
cuando están enfermos. amparo y bajo la responsabilidad de sus
El niño debe gozar de los beneficios de padres y, en todo caso, en un ambiente de
la seguridad social. Tendrá derecho a afecto y de seguridad moral y material; salvo
crecer y desarrollarse en buena salud; circunstancias excepcionales, no deberá
con este fin deberán proporcionarse, separarse al niño de corta edad de su madre.
tanto a él como a su madre, cuidados La sociedad y las autoridades públicas
especiales, incluso atención prenatal y tendrán la obligación de cuidar
postnatal. El niño tendrá derecho a especialmente a los niños sin familia o que
disfrutar de alimentación, vivienda, carezcan de medios adecuados de
recreo y servicios médicos adecuados subsistencia. Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas conviene
conceder subsidios estatales o de otra índole.