Agenda mesyuarat menyenaraikan perkara-perkara seperti pengesahan minit mesyuarat lalu, perkara-perkara berbangkit, perancangan kurikulum 2010, analisis prestasi peperiksaan 2009, dan perancangan peningkatan prestasi. Terdapat juga perbincangan mengenai pemantauan kurikulum berkualiti, dasar 60:40, kewangan dan hal-hal lain.
5. KEJAYAAN ADALAH HASIL -KESEPAKATAN DAN KOMITMEN SEMUA WARGA SEKOLAH - SOKONGAN PADU DAN KERJASAMA PIBG & WARIS -BANTUAN DAN BIMBINGAN DARIPADA PPD, JPN, KPM DAN PELBAGAI PIHAK.
47. Proses Pengajaran dan Pembelajaran 2. Kandungan Content 1. Set Induksi Introduction 3. Aktiviti Activity 4. Penilaian Evaluation 5. Pengayaan, Pengukuhan, Pemulihan Enrichment Enhancement Remedial 6.Perkembangan Extension 6 komponen pengajaran dalam bilik darjah Pembelajaran yang menarik minat pelajar hasil daripada: Project Quiz Story Experiment Game Song / rhyme
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54. Post-Mortem akan dapat menganalisis: a) Keupayaan Guru Mengajar b) Keupayaan Murid Belajar c) Kualiti Soalan (JSU) d) Keberkesanan Program Pemulihan dan Pengayaan Yang Lepas e) Program Khas oleh Panitia
55.
56. 6. STRATEGI MENINGKATKAN KECEMERLANGAN PELAJAR STRATEGI: PELAJAR DIBAHAGIKAN KEPADA 3 KUMPULAN 1. PENGAYAAN ( sasaran :mengekalkan A) 2. PENGUKUHAN (sasaran :daripada B ke A) 3. PEMULIHAN (sasaran : sekurang-kurangnya D)
57. 6. STRATEGI MENINGKATKAN KECEMERLANGAN PELAJAR PROGRAM AKTIVITI SASARAN Latih tubi Pengukuhan Menjawab soalan-soalan tahun lepas mengikut tajuk (PMR 1995-2005) dan soalan-soalan ramalan. KELAS PENGUKUHAN ‘ Buddy system ’ Pelajar kelas pengukuhan menjadi fasilitator kepada pelajar lemah mengikut jadual yang telah ditetapkan (3 bulan). KELAS PEMULIHAN
58. 6. STRATEGI MENINGKATKAN KECEMERLANGAN PELAJAR PROGRAM AKTIVITI SASARAN Latih tubi bertumpu Latih tubi bertumpu pada soalan subjektif. (cth:Pecahan dan operasi matematik) KELAS PENGAYAAN
59. PELAN TAKTIKAL Strategi/ Program Aktiviti Tanggung Jawab Kos Tarikh mula Tarikh akhir Pelan kontigensi Indikator kejayaan (Outcome) Wujudkan muafakat antara SMKPN& SMSAH 1. Kem menjawab soalan biologi PK(P) K/Panitia G/Panitia 200 15.1.10 17.1.10 Guna khidmat kaunselor bagi pelajar ponteng Markah soalan esei/struk pelajar lebih cemerlang melalui Program Cemerlang Biologi 2. Kem motivasi Biologi PK(P) K/Panitia G/Panitia Kaunselor 200 15.3.10 17.3.10 Guna khidmat waris Pelajar lebih bermotivasi 3. Tukar soalan ujian/pep berterusan K/Panitia G/Panitia 100 Jan 10 Ogos 10 Guna soalan 5 thn lepas 2004 – 2009 Pelajar cekap menjawab/markah tinggi
60. CONTOH PELAN OPERASI NAMA AKTIVITI/PROGRAM/PROJEK : Bengkel menjawab kertas soalan PMR bersama waris OBJKETIF : Pelajar dapat menjawab soalan-soalan semua mata pelajaran peperiksaan PMR 2010dengan cemerlang LANGKAH PROSES ALIRAN KERJA T/JWB TEMPOH STATUS 1 Mesyuarat 1 : Taklimat/Penerangan /Bentang kertas konsep Pengetua/ PK 2 jam Selesai 2 Mesyuarat 2 : Penubuhan AJK Pentadbir 1 jam Selesai 3 Mesyuarat 3 : Penentuan tarikh bengkel & pembahagian tugas peringkat sekolah Pentadbir Guru terlibat 2 jam Selesai