Laporan pihak atasan memberikan ringkasan tentang prestasi sekolah dan program 1Murid 1Sukan. Laporan tersebut menekankan peningkatan prestasi sekolah, pelaksanaan program 1M1S, dan enam faktor ke arah kejayaan program 1M1S.

1. SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PULAU NYIOR

2. ALL ISLAND GEMILANG SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PULAU NYIOR 06000 JITRA KEDAH DARULAMAN 049291288 smkpn.ppdkp@gmail.com 2011 SELAMATDATANG KE MESYUARAT GURU KALI PERTAMA 2011 26 DISEMBER 2010 TEMPAT: PUSAT ILMU ISHAQIAH PULAU PISANG, TUNJANG

3. SELAMATDATANG KE MESYUARAT GURU KALI PERTAMA 2011

4. AGENDA MESYUARAT PerutusanPengerusi LaporanPihakAtasan Membentangdanmengesahminitmesyuaratlalu Perkara-perkaraberbangkit PengesahanPerlantikanjawatankuasa-jawatankuasa 2011 PembentanganPelanTindakanStrategik 2011 TaklimatBidangKurikulum, Kokurikulum, HEM & Pentadbiran House Keeping Hal-hallain

5. AGENDA 1PERUTUSAN PENGERUSI

6. SELAMAT KEMBALI BERTUGAS UCAPAN TERIMA KASIH ATAS KEHADIRAN SELAMAT TAHUN BARU HIJRIAH 1432

7. TAHNIAH ATAS KENAIKAN PANGKAT EN. HARUN B. ABD GHANI EN. JAMALUDIN B. MD NOH EN KAMARUDDIN B. A. HAMID PUAN KHAIRANI BT. KHAIRUDDIN

8. UCAPAN TAHNIAH DAN TERIMA KASIH TAHNIAH ATAS PELBAGAI KEJAYAAN CEMERLANG YANG DICAPAI PERINGKAT DAERAH, NEGERI DAN KEBANGSAAN 2010

9. UCAPAN PENGHARGAAN DAN TERIMA KASIH KOMITMEN, KESUNGGUHAN DAN KERJASAMA YANG DIBERIKAN MENJAYAKAN PELBAGAI PROGRAM PENDIDIKAN SEPANJANG TAHUN 2010

10. SMK PULAU NYIOR TERBILANG DI NEGERI KEDAH PADA TAHUN 2015 MEREALISASIKAN VISI SMK PULAU NYIOR TERBILANG DI NEGERI KEDAH PADA TAHUN 2015

11. PENYATAANVISI SMK PULAU NYIOR BERHASRAT UNTUK MELAHIRKAN MURID YANG CEMERLANG DALAM ASPEK FIZIKAL, INTELEKTUAL, ROHANI, EMOSI DAN SOSIAL MELALUI PENGURUSAN PENDIDIKAN BERKUALITI MENEPATI STANDARD GURU MALAYSIA

12. MISI SEKOLAH MENYEDIAKAN PENDIDIKAN BERKUALITI DAN MENYELURUH UNTUK MELAHIRKAN MODAL INSAN KELAS PERTAMA BERTERASKAN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

13. PENYATAAN MISI Berusahamemberikanperkhidmatanpendidikan yang cemerlang, berkesandanbertarafdunia. Mewujudkaniklimsekolah yang kondusifuntukpembelajarandanpengajaran yang berkesan Menjanagenerasimuridcemerlang yang beriman, bermoral, beriltizam, berdayasaing, danberketrampilan

14. PENYATAAN MISI Mengukuhkanhubungandenganstakeholderdankomunitisetempatbagimeningkatkanprestasiperkhidmatandankecemerlanganpendidikan Memartabatkanprofesionkeguruankearahkecemerlangaanpendidikan.

15. AZAM TAHUN BARU HARI INI LEBIH BAIK DARIPADA KELMARIN, ESOK LEBIH BAIK DARIPADA HARI INI KALAU TIDAK DIPECAHKAN RUYUNG MANAKAN DAPAT SAGUNYA GREAT OAKS GROW FROM LITTLE ACORNS. MANY HANDS MAKE LIGHT WORK.

16. MARILAH KITA SEMUA MENJADI PEMIKIR UNTUK MENCARI JALAN MELAKSANAKAN PROSES PENDIDIKAN DENGAN BERKESAN LAHIRKAN IDEA-IDEA YANG KREATIF DAN INOVATIF BAGI MENANGANI MASALAH-MASALAH P&P SERTA PEMBENTUKAN SAHSIAH DAN DISIPLIN PELAJAR

17. KEJAYAAN TIDAK DITENTUKAN OLEH SAIZ OTAK SESEORANG, TETAPI OLEH SAIZ PEMIKIRANNYA DAVID J. SCHWARTZ DALAM BUKU THE MAGIC OF THINKING BIG

18. TANGGUNGJAWAB UMUM GURU Mendidikdengansewajarnya Mewujudkanpersekitaran yang sesuai Menjagakeselamatan, kesihatandankesejahteraanmurid Menyenggaraperalatanyaangberkaitan

19. TanggungjawabUndang-Undang Menyeliadanmelindungimuriddaripadasegalamudarat Tanggungjawabmenjaga (duty of care) ‘In loco parentis’

20. Seksyen 19 AP 1996 “hendaklah menyediakan murid-muridnya bagi peperiksaan yang ditetapkan oleh atau di bawah Akta ini …”

21. PEKA/ALERT DENGAN PERKEMBANGAN TERKINI DUNIA PENDIDIKAN MENANAM NILAI-NILAI MURNI, JATI DIRI DAN PATRIOTIK DALAM DIRI PELAJAR MENJADI SURI TELADAN / IDOLA PELAJAR

22. GURU YANG BERJIWA WAJA TIDAK MUDAH MENGAKU KALAH DALAM KEHIDUPAN KERJAYANYA DI SEKOLAH, DAN MEMPUNYAI SIKAP OPTIMISTIK DALAM SEMUA TINDAKAN, SERTA SEDIA BELAJAR DARIPADA KESILAPAN DAN KELEMAHAN. ……..TAN SRI ALIMUDDIN BIN MOHD DOM, BEKAS KETUA PENGARAH PELAJARAN MALAYSIA

23. KEPUTUSAN PMR 2010 TAHNIAH ATAS KEJAYAAN PENINGKATAN PRESTASI – KUALITI DAN KUANTITI

24. KEPUTUSAN PMR 2010

29. 10/13 matapelajaranmeningkatperatus 1 matapelajarankekalkan 100% (KHB4) 11/13 matapelajaranmengecil GPS (meningkat)

30. PELAJAR CEMERLANG 8A/7A NOR SHAHIRAH ZULKIFLI – 3K1 : 8A SITI ZAHIRAH DAUD – 3K1 : 8A MUAZZAH HASHIM – 3 KAA : 8A 1B (BI) NOR SHAKINAH ROSLAN – 3 KAA : 8A 1D(BA) MOHD MUKHLIS B. MAHATHIR – 3K1 : 7A 1B (KHB4) OOI MECH CHOA – 3 KINDUS : 7A 1B (BC)

31. ANALISIS DAN POST MORTEM PMR 2010 KETUA PANITIA SEDIAKAN ANALISIS & POST MORTEM BAGI SETIAP MATA PELAJARAN. BINCANG SERIUS DALAM MESYUARAT PANITIA KENAL PASTI PUNCA GAGAL KENAL PASTI PUNCA PELAJAR TIDAK DAPAT SEMUA A SERAH POST MORTEM KEPADA PKP SEGERA.

32. AGENDA2 LAPORAN PIHAK ATASAN

33. PESANAN DAN HARAPAN MAJLIS BERSAMA YANG HORMAT DATO’ ABD. GHAFAR BIN MAHMUD (KPPM)

34. Harapsekolahdapattingkatkanprestasi Status sekolah band 6&7 (52 buahdi Kedah) Puncaprestasirendahialahsistempenyampaian PerlujadikerjautamaPengetuadandisambutoleh PK, GK, KetuaPanitiadanpara guru.

35. SKT hendaklahbermuladariatas. Semua wargakenatahuapa yang nakdicapaioleh JPN, KPM. MATLAMAT MESTI SAMA MEMAJUKAN MODAL INSAN UNTUK MEMAJUKAN NEGARA

36. VISI, MISI DAN MATLAMAT KPM VISI :- SekolahUnggulPenjanaGenerasiTerbilang MISI :- MembangunPotensiIndividuMelaluiPendidikanBerkualiti MATLAMAT :- Melahirkanbangsa Malaysia yang taatsetiadanbersatupadu. Melahirkaninsan yang beriman, berakhlakmulia, berilmu, berketerampilandansejahtera. Menyediakansumbertenagamanusiauntukkeperluankemajuannegara. Memberipeluang-peluangpendidikankepada semua warganegara Malaysia.

37. AMANAT TUAN PENGARAH KEPADA SEMUA PENGETUA DAN GURU BESAR MEMAHAMI, MENGHAYATI, MENYEBARLUASKAN MAKLUMAT DAN MELAKSANAKAN DASAR KPM, JPN, PPD

38. SEKTOR PENGURUSAN PEMBANGUNAN KEMANUSIAAN Jabatan Pelajaran Kedah Darul Aman

41. Membangunkan sukan sekolah ke arah meningkatkan kadar penyertaan murid dalam sekurang-kurangnya satu jenis sukan di sekolah;

44. Murid boleh menyertai lebih dari satu sukan mengikut kemampuan dan sukan yang ditawarkan oleh sekolah atau yang dijalankan dengan pengetahuan dan persetujuan pihak sekolah.

46. Penyertaan dalam sukan adalah asas kepada perkembangan intelek, rohani, jasmani dan emosi murid;

47. Setiap sekolah yang sudah pun mempunyai prasarana, kemudahan dan peralatan sukan hendaklah mengoptimumkan pengunaannya bagi meningkatkan lagi penyertaan aktif setiap murid, dan

49. Sukan Tara

52. Pertandingan antara rumah

53. Pertandingan antara dorm asramaPertandingan - MSSD, MSSN, MSSM dan peringkat antarabangsa

54. MAKLUMAT AM Contoh Jadual TARIKH PERJUMPAAN KOKURIKULUM 2011 HARI : ISNIN, SELASA, RABU DAN KHAMIS MASA : 2.00 – 4.00 PETANG JUMLAH HARI KEHADIRAN BAGI SEORANG MURID : 16

55. MAKLUMAT AM Contoh Jadual Contoh 2 Jadual Program 1Murid 1Sukan Tahun 2011 SJKT J ALOR SETAR BILANGAN MURID : 120 ORANG (TAHUN 3,4,5 DAN 6) BILANGAN GURU TERLIBAT : 13 ORANG

56. ASPEK PENILAIAN

57. CADANGAN MATRIK PELAKSANAAN PENILAIAN 1M 1S SEKOLAH RENDAH Tahun 4 Tahun 5 Tahun 6 Tahun 4 Tahun 5 SEKOLAH PEND. KHAS 2015 2014 2013 2012 Peralihan Tingkatan 1 Tingkatan 2 Tingkatan 3 Tingkatan 4 Tingkatan 5 Tingkatan 6 R Tingkatan 6 A Peralihan Tingkatan 1 Tingkatan 2 Tingkatan 3 Tingkatan 4 Tingkatan 6 R Peralihan Tingkatan 1 Tingkatan 2 Tingkatan 3 Peralihan Tingkatan 1 Tingkatan 2 SEKOLAH MENENGAH

58. ENAM FAKTOR KE ARAH KEJAYAAN 1M1S SUMBER :- Buku Panduan Pelaksanaan Dasar 1M1S Buku Panduan Pengurusan Olahraga Di Sekolah Manual Latihan Sukan Untuk Guru Penasihat Sukan Program Sukan Pendidikan Khas Surat Siaran Pelaksanaan Dasar 1M1S f. Skim Bantuan Kewangan Sukan

59. ENAM FAKTOR KE ARAH KEJAYAAN 1M1S 2. TENAGA PENGAJAR:- a. 6 Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM) Sukan Latihan Dalam Perkhidmatan 3. KEMUDAHAN DAN PRASARANA SUKAN Kekurangan Padang b. Sistem Pengumpulan Kemudahan dan Prasarana Sukan(i-KePs)

60. ENAM FAKTOR KE ARAH KEJAYAAN 1M1S 4. PERUBAHAN MINDA a. Taklimat Dasar 1M1S b. Penstrukturan Semula Bah. Sukan, Seni dan Kokurikulum c. Surat Siaran Pakaian Sukan Sekolah 5. INSENTIF UNTUK MURID DAN GURU Penilaian Markah Wajib Bagi Aktiviti Sukan Penilaian Untuk Guru

61. ENAM FAKTOR KE ARAH KEJAYAAN 1M1S 6. JARINGAN KERJASAMA a. Kementerian Belia dan Sukan & Majlis Sukan Negara b. Kementerian Perumahan Dan Kerajaan Tempatan KementerianPengajianTinggi KementerianPelancongan

62. BUKTI 1 M 1S

64. MISI DAN VISI JPN KEDAH

69. ASAS PEMBINAAN PERANCANGAN STRATEGIK PerancanganStrategikiniadalahberteraskan kepadaasas-asasutama yang telahdigariskan khususnyadalam; MisiNasional PelanInduk Pembangunan Pendidikan (PIPP) Bidang Keberhasilan Utama Negara (NKRA) Rancangan Malaysia Kesepuluh

70. MISI NASIONAL MisiNasionaltelahmenggariskan lima terasutamaiaitu : Teras 1 : Meningkatkanekonomidalamrantaian nilailebihtinggi Teras 2 : Meningkatkankeupayaanpengetahuandan inovasinegarasertamemupukmindakelas pertama Teras 3 : Menanganimasalahketidakseimbangan sosioekonomi yang berterusansecaramembina danproduktif Teras 4 : Meningkatkan tahap dan kemampanan kualiti hidup Teras 5 : Mengukuhkan keupayaan institusi dan pelaksanaan

74. Rancangan Malaysia Kesepuluhmemberikanfokusuntukmembangundanmengekalkan modal insanbertarafdunia . DalamtempohRancangan Malaysia Kesepuluh (2011-2015), Kerajaanakanmenggunapakairangkakerjapembangunan modal insan yang bersepaduyang akanmeningkatkanpengetahuandankemahiranrakyatdisepanjangkitarhayat, bermuladaripadapendidikanawalkanak-kanak, pendidikanasas, pendidikan tertiarisehinggakealampekerjaandenganmelaksanakanstrategiberikut: o Merombaksistempendidikanuntukmeningkatkanprestasi muriddengansignifikan. o Meningkatkan kemahiran rakyat untuk meluaskan kebolehpasaran. o Menyusunsemulapasaranpekerjaanuntukmenjadikan Malaysia negaraberpendapatantinggi.

77. PERANCANGAN STRATEGIK JPN 2011-2013 7 ISU STRATEGIK 7 MATLAMAT STRATEGIK 31 OBJEKTIF 98 STRATEGI

85. PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH 2011-2013 JAWATANKUASA AKAN DIBENTUK MELIBATKAN SEMUA KETUA BIDANG/UNIT AGIHAN TUGAS MEMATUHI SKOP DAN JADUAL KERJA DISIAPKAN PADA MAC 2011

86. AGENDA 3MEMBENTANG DAN MENGESAH MINIT MESYUARAT LALU

87. AGENDA 4PERKARA-PERKARA BERBANGKIT

88. AGENDA5 PENGESAHAN PERLANTIKAN JAWATANKUASA-JAWATANKUASA 2011

89. RUJUK SENARAI TUGAS 2011 SURAT PERLANTIKAN

90. AGENDA 6PEMBENTANGAN PELAN TINDAKAN STRATEGIK SEKOLAH 2011

91. PELAN TINDAKAN STRATEGIK SEKOLAH 2011 10 BIDANG 38 MATLAMAT STRATEGIK 80 STRATEGI

92. 1. BIDANG KURIKULUM

95. MATLAMAT STRATEGIK 1:Memantapkanpengurusankurikulumuntukmeningkatkanprestasiakademikbagimencapaisasarandarisegikualitidankuantiti.OBJEKTIF;Meningkatkanpencapaiandarisegikuantitidankualitidalam semua peperiksaanawam PMR, SPM dan STPM supayamencapaisasaran

96. MENENTUKAN ETR/SASARAN SASARAN DARI SEGI KUALITI DAN KUANTITI SETIAP PEPERIKSAAN AWAM (PMR, SPM, STPM) SETIAP PEPERIKSAAN DALAMAN SETIAP MATA PELAJARAN PENINGKATAN DARIPADA KEPUTUSAN TERBAIK DALAM TEMPOH 3 TAHUN

97. MENYEDIA PELAN TINDAKAN STRATEGIK PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK (PTSPA) & HEADCOUNT

98. DOKUMEN PELAN TINDAKAN STRATEGIK PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK (PTSPA) Disediakanbagisetiapmatapelajarandansetiaptingkatan Kandungandokumen - IsuStrategik - MatlamatStrategik - Objektif - Strategipeningkatan - Program/aktiviti - PelanTaktikal - PelanOperasi - PelanKontigensi - Carta Gantt Pelaksanaan

99. StrategiPeningkatan STRATEGI HENDAKLAH MELIPUTI TIGA KUMPULAN PRESTASI PELAJAR; CEMERLANG – NANO SEDERHANA - EXPLORE LEMAH - BEYOND

100. PANDUAN DISEDIAKAN OLEH PUAN HAJAH RAMLAH BT. IDRIS GURU CEMERLANG PENDIDIKAN ISLAM DG54

101. Disediakanbagi semua tingkatan TOV adalahberdasarkanmarkahPeperiksaanAkhirTahun/PeperiksaanAwam/Ujianterdahulu. Setiappelajarmestiada TOV Markah ETR individupelajaradalahlonjakandaripada TOV dalamlingkungan 15 – 30% berdasarkankemampuanpelajardan target sekolah. HEADCOUNT

102. HEADCOUNT BILA NAK DISIAPKAN? KELAS PEPERIKSAAN TG 3…..minggu ke-2 TG 5….minggu ke-2 PRAUNIVERSITI 2 ……minggu ke-2 KELAS-KELAS BUKAN PEPERIKSAAN TG1.…selepasPeperiksaanPertengahanTahun TG 2 …minggu ke-4 TG 4 … selepasPeperiksaanPertengahanTahun

103. ETR pindaanbolehdibuatapabilamuridtelahmencapaisasaranlebihawal. Laksanakanpost mortem selepassetiappeperiksaan. (PM1, PM2, PM3) difailkan Laksanatindakikutselepas post mortem Graf PrestasiDiri (GPD) individupelajarhendaklahdisediakanbagisetiapmatapelajarandandilengkapiselepassetiapujian/peperiksaan. HEADCOUNT

104. Setiap guru dikehendakimempunyai fail headcount masing-masing yang memuatkan semua butiranberkaitandengan headcount danbolehdikemukakanapabiladikehendaki/diminta. HEADCOUNT

105. PENGURUSAN KURIKULUM DAN PANITIA MATA PELAJARAN MEMANTAPKAN PELAKSANAAN KEPIMPINAN INSTRUKSIONAL PENGURUSAN PANITIA MENEPATI GARIS PANDUAN

106. ASPEK- ASPEK YANG PERLU DIBINCANG DALAM MESYUARAT PANITIA Isu-isu panitia seperti guru tidak beropsyen; Kelas/makmal/bengkel yang tidak mencukupi sehingga timbul kelas terapung; Kekerapan guru bertugas di luar sehingga mengganggu sukatan pelajaran yang tidak dapat dihabiskan Pedagogi & content Peruntukan panitia/ pembelian alat dan bahan Kajian tindakan Latihan dalaman Headcount & post mortem Penguasaanpemulihan Program- program khas /inovasi Pelaporanpemantauan

107. MATLAMAT STRATEGIK 2:Program Pemantauan Kurikulum Berkualiti (PKB) dilaksanakan menepati perancanganOBJEKTIF ;Memantapkan pelaksanaan program PKB menepati garis panduan yang ditetapkan.

108. Elemen-elemen yang terkandungdalam program PKB ialah: Pemantauan Rekod Pengajaran & Pembelajaran PemantauanPengajaran & Pembelajaran Pemantauan Semakan Kekerapan Latihan Murid PemantauanPrestasiMurid Pemantauan Pengurusan Bilik Darjah

109. 1. PEMANTAUAN BUKU REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (BRPP) BRPP adalahdokumenpentinguntukLaporanNilaianPrestasi Guru-guru Lengkapkan semua butir yang terkandungdalam BRPP. Patuhiperaturanpenyediaan & masapenghantaran. (Rujukjadualpenghantaran)

110. REKOD SEMAKAN MAKLUMAT ASASDALAM REKOD PENGAJARAN & PEMBELAJARAN NAMA GURU: KULIT HADAPAN NAMA GURU, KELAS, MATA PELAJARAN DAN TKN YANG DIAJAR SENARAI BUKU TEKS MURID SENARAI BUKU RUJUKAN GURU KALENDAR SEKOLAH MAKLUMAT-MAKLUMAT GURU JADUAL WAKTU & ANALISIS PENGGAL PERSEKOLAHAN RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KONTRAK LATIHAN MURID RANCANGAN PELAJARAN HARIAN REKOD PENCAPAIAN MURID (IKUT FORMAT HEAD COUNT 3) CATATAN KEHADIRANMESYUARAT RUJUK BUKU PKB MS 14

111. BUKU REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (BRPP) BRPP hendaklahsentiasadihantarpadasetiaphujung minggu (KHAMIS) mulai minggu pertama untuk disemakdanditandatanganiolehPentadbir. Pengetuaakanmenyemak semua butirdidalam BRPP secaraterpeinci . Pemeriksaanterpeinciakanbermulapadaminggu ke-4 dandiselesaikansebelumberakhirbulanFebruari.

112. PenulisanbukurekodpersediaanmengajarmestilahberpandukankepadaSuratPekelilingIkhtisas Bil.3/1999 KementerianPelajaran Malaysia bertarikh 9 Mac 1999 dansarananJemaahNazirSekolah. BUKU REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (BRPP)

113. PERANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN RancanganPelajaranTahunandankontrakakademikhendaklahdisusunbersesuaiandengantakwimpersekolahandenganmengambilkiraminggu - mingguujiandanpeperiksaan (peperiksaandalamandanawam) danacara-acarasekolah

114. Sukatan Pelajaran hendaklah dihabiskan pada bulan Julaibagi kelas-kelas peperiksaan. Sila serahkan satu salinan Lembaran Takwim RancanganPelajaransetiaptingkatanbagisetiapmata pelajaran kepada Penolong Kanan Pentadbiran (PKP) padaminggu ke-3 untuk difailkan.

115. BUKU REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (BRPP) Rancangan Pelajaran Harian merupakan terjemahan Rancangan Pelajaran Tahunan yang mengandungi sekurang-kurangnya maklumat seperti objektif, cara bagaimana hendak mencapai objektif dan kenyataan sejauh mana objektif itu tercapai. TEGURAN NAZIR TERHADAP PENULISAN REFLEKSI

116. RANCANGAN MATA PELAJARAN PJ PENYELARASAN TAKWIM SUKAN SEKOLAH DENGAN RANCANGAN PELAJARAN PJK Contoh: Jikasekiranyatakwimsukansekolahpadabulan Mac merupakanmasalatihanrumahsukanbagibalapandanpadang, makarancanganpelajaran guru matapelajaran PJ jugamengajarsukan/disiplinacarabalapandanpadang.

117. PENULISAN REFLEKSI Bilanganmurid yang mencapaiobjektifp&p Nyatakantindakanterhadapmurid yang tidakmencapaiobjektif

118. BUKU REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (BRPP) Rekod Pengajaran dan Pembelajaran bolehlah disediakan dalam apa jua bentuk yang munasabah dan sesuai dengan teknologi semasa. la haruslah diurus dengan sempurna dan dapat dikemukakan dengan serta merta apabila dikehendaki oleh pihak yang diberi kuasa.

119. P.U (A) 531:Perkara8 Hendaklahmenyimpandanmenyenggarasuatubukurekod Bukurekodhendaklahdenganserta-mertadiadakanuntukpemeriksaanolehKetuaPendaftar

120. BUKU REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (BRPP) Bahan-bahan lain yang berkaitan dengan penyediaan Rancangan Pelajaran Tahunan dan Rancangan Pelajaran Harian juga perlu diurus dengan baik dan dapat dikemukakan dengan serta merta apabila dikehendaki oleh pihak yang diberi kuasa.

121. BUKU REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (BRPP) Maklumat HEADCOUNT dan POST MORTEM bagisetiapmatapelajarandansetiaptingkatanhendaklahdimasukkankedalam BRPP (RekodPencapaianMurid) Maklumatkutipan DERMA PIBG dan TABUNG AKADEMIK hendaklahdirekodkedalam BRPP bahagiancatatan.(TINDAKAN GURU TINGKATAN)

122. 2. PEMANTAUAN PROSES P&P BERPANDUKAN INSTRUMEN SKPM RUJUK INSTRUMEN BUKU PKB M.S. 19

123. Jadualpenghantaran E-Cerap 2011;

126. Borang /instrumenpemantauanbukulatihantelahdisediakan. SiladapatkandiBilik Guru KananBahasa Lampiran C2 mukasurat 21 3. PEMANTAUAN KEKERAPAN SEMAKAN LATIHAN PELAJAR

127. BUKU LATIHAN MURID Jenis-jenisbukulatihan, bilanganbukudanjudulbukulatihanhendaklahdiseragamkanmengikutmatapelajaran. Buku cop sekolah yang dibelidarikoperasisekolah.

128. 4.PEMANTAUAN PRESTASI MURID PEMANTAUAN MENGGUNAKAN INSTRUMEN YANG DIBEKALKAN DILAKSANA OLEH PENTADBIR MENGIKUT KUMPULAN PRESTASI PELAJAR PARA GURU JUGA DIKEHENDAKI MEMANTAU PRESTASI PELAJAR MELALUI PROGRAM HEADCOUNT

129. 5. PEMANTAUAN BILIK DARJAH DILAKSANAN BERPANDUKAN INSTRUMEN. TINDAK IKUT OLEH GURU KELAS DAN TINGKATAN TERLIBAT KECERIAAN DAN KEBERSIHAN BILIK KELAS MENYUMBANG KEPADA P&P BERKESAN

130. MATLAMAT STRATEGIK 1.3: Meningkatkan keberkesanan proses P&P melalui sistem penyampaian guru yang berkesanOBJEKTIF :Memantapkan lagi sistem penyampaian guru dalam bilik darjah

131. Strategi : Pelaksanaan penggunaan kepelbagaian teknik dan alatan P&P PROGRAM/AKTIVITI PANITIA/GURU Peralatan untuk P&P diurus dan diselia dengan baik. Penggunaan bilik-bilik khas seperti bilik tayangan, Pusat Sumber, bengkel, makmal komputer dll. Meningkatkan jumlah ABM serta sentiasa terkini Menyediakan sistem kawalan dan rekod untuk penggunaan kemudahan ABM dan stok Perancangan penggunaan tahunan LCD dan Laptop KursusDalaman-KursusUmumdanKursuskhas

132. TANGGUNGJAWAB MELAKSANAKAN PROSES P&P BERKESAN

133. PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN 6 komponenpengajarandalambilikdarjah 3. Aktiviti Activity 1. Set Induksi Introduction 2. Kandungan Content 5. Pengayaan, Pengukuhan, Pemulihan Enrichment Enhancement Remedial 4. Penilaian Evaluation 6.Perkembangan Extension Pembelajaran yang menarikminatpelajarhasildaripada: Project Quiz Story Experiment Game Song / rhyme

134. PROSES P&P BERKESAN mempelbagaikanteknikp&p p&pberasaskanict rancangpenggunaanict rekodpenggunaanalatictdalambukurekodpengajarandanpembelajaran sentuhhatipelajar Kehebatan seorangpendidik- kitabolehdidikuntukmenjadikanpelajartersebutseorangdoktor/jurutera/pensyarat/perekafesyendll

135. 12 Modul P & P 1. PembelajaranMasteri 2. PembelajaranAkseskendiri 3. PenilaianKendalianSekolah 4. Belajar Cara Belajar 5. KajianMasaDepan 6. Konstruktivisme

136. 12 Modul P & P 7. Kontekstual InkuiriPenemuan MenghayatikurikulumSains Kemahiranberfikir Pelbagaikecerdasan PengajarandanPembelajaran

137. MAKLUMAN DARIPADA BTPN Sukacitanyaberhubungperkaradiataspihak BTPN Kedah telahmelancarkanlaman web yang mengandungiimej-imejuntukdimuatturunolehwargapendidik. Imej-imejinitelahdikelaskankepadabeberapakategori agar memudahkanwargapendidikmemuatturunimej yang relevandenganPembelajarandanPengajaransemasa. URL untukmengakseslaman web tersebutialah. http://www.btpnkedah.edu.my/imejan

138. KAJIAN TINDAKAN & INOVASI Satupanitiasatuinovasi … realisasikan 2011 Mencarijalansupayaprosesp&pmenarikminatpelajardanmenyeronokkan Menyedarkanpelajartentangpentingnyapelajarandankebergunaanmatapelajaran yang kita ajar kepadamasadepanmereka. Sebagaiusahauntukmengurangkankespontengsekolahdanpontengkelas

139. MATLAMAT STRATEGIK 1.4: Meningkatkan penggunaan peralatan ICT dalam P&P.

140. Strategi :Pemantapan kemahiran penggunaan ICT BengkelPemantapankemahiranpenggunan ICT semasaproses P&P Bengkelpembinaan BBM / ABM kaedah ICT Bengkelpendedahanpenggunaan LCD. Bengkelpendedahanmenggunakan soft ware dalam P&P Program Inovasi ICT

141. MATLAMAT STRATEGIK 5: MBMMBI Memartabatkan Bahasa Malaysia Memperkukuhkan Penguasaan Bahasa Inggeris

142. 133 MEMARTABATKAN BAHASA MALAYSIAMEMPERKUKUH PENGUASAAN BAHASA INGGERIS Memartabatkan bahasamalaysia

143. Menggunakan ICT dalam P&P BM Menyediakanbahanbacaan BM Memperkenalkansenibahasadalam P&P BI Memartabatkan bahasamalaysia

144. 135 SULIT MEMARTABATKAN BAHASA MALAYSIAMEMPERKUKUH PENGUASAAN BAHASA INGGERIS PENDEKATAN P&P

145. 136 MEMARTABATKAN BAHASA MALAYSIAMEMPERKUKUH PENGUASAAN BAHASA INGGERIS StrategiMeningkatkanPenguasaanBahasaInggeris

146. 137 MEMARTABATKAN BAHASA MALAYSIAMEMPERKUKUH PENGUASAAN BAHASA INGGERIS PENDEKATAN P&P

147. 138 MEMARTABATKAN BAHASA MALAYSIAMEMPERKUKUH PENGUASAAN BAHASA INGGERIS PELUASAN PENGGUNAAN ICT DALAM P&P

148. 139 MEMARTABATKAN BAHASA MALAYSIAMEMPERKUKUH PENGUASAAN BAHASA INGGERIS PENDEKATAN SOFT LANDING

149. Strategi : Meningkatkan kemahiran menjawab soalan sebenar peperiksaan awam BengkelPendedahanTeknikMemeriksaSkripJawapanBahasa Malaysia danBahasaInggeris. CeramahdanBengkelTeknikMenjawabsoalanpeperiksaan. Latihtubisoalan-soalanlepasdansoalanpercubaannegeri lain. Bengkelpendedahanpenggunaan LCD dan ”soft ware” dalam P&P.

150. Strategi : Meningkatkan kemahiran komunikasi dalam kalangan murid Program BulanBahasadanMinggu Petah Bicara. Program KlinikBahasa Program Intervensi 2M Fiesta Bahasadan ”Let Use English, Please” Program ”English Corner” ”Please Write, My Darling

151. MATLAMAT STRATEGIK 6: Menambahbaik pelaksanaan program galakan membaca di sekolah (NILAM)

152. Strategi : Memantapkan Program NILAM Banyakkanbahanbacaan. MenambahbahanbacaandiBalaibacaan. Pertandinganmembacabukuterbanyak. BulanMembaca/Minggu NILAM Pameranbuku Ceramahpendedahangalakanmembaca. KemMembaca 1 Malaysia Anugerah NILAM pelajar Anugerah NILAM guru

153. MATLAMAT STRATEGIK 1.7;Memantapkan pengurusan dan pelaksanaan peperiksaan awam, peperiksaan dalaman dan PBS

154. Strategi : PelaksanaanefisyenPengurusanpeperiksaanawam Mesyuaratberkala Mengurus fail peperiksaanawam Pendaftarancalonpeperiksaan PMR, SPM dan STPM secara on-line Keputusan peperiksaan awam dianalisis dan perlaksanaan post mortem Carta analisis di pamerkan.

155. Strategi: PelaksanaanefisyenPengurusanpeperiksaandalaman PenyusunansemulaJawatankuasa Mesyuarat berkala Mengurus fail Induk Mengawal selia soalan Mengurus soalan menepati JSI Memastikan penyediaan JSI bagi peperiksaan pertengahan tahun dan akhir tahun. Mengumpul soalan untuk bank soalan Menganalisis keputusan Dokumentasi keputusan peperiksaan Sedia fail dan mudah di akses Program Temu Waris

156. PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) Dilaksanamengikutarahan/jadual Integriti guru memberimarkah Usaha membimbingpelajarsehinggamencapaitahapamatlahdiharapkan Dokumen PBS hendaklahlengkapdankemaskini Bahanbuktihasilkerjapelajardisediamenepatiarahan Bahanbuktidisimpanselamat

157. MATLAMAT STRATEGIK 1.8Memastikan pelajar menguasai kemahiran asas dalam 3M Mengadakanujiandiognastik Program kelas PROBIM Program TemuwarispelajarIntervensi KemPugarMindaAnakkuSayang. SesiMotivasi Ujiandanpenilaian HariKecemerlangankelas PROBIM

158. MATLAMAT STRATEGIK 1.9:Meningkatkan minat murid dalam bidang sains bagi mencapai Dasar 60:40 Exploring Science and Technology Pertandingan Sketch Book PertandinganRoket Program selepas PMR BulanBertema Ujian Diagnostik Teknik Menjawab Soalan Pie Day Klinik Klinik Sains dan Matematik

159. 2. BIDANG KOKURIKULUM

161. MATLAMAT STRATEGIK 2.1:DASAR 1 MURID 1 SUKAN: Strategi : Menyediakan kemudahan prasarana dan peralatan sukan sepanjang tahun. Merangka jadual sukan sepanjang tahun. Merentas Desa; Sukantara Hari Sukan sekolah ”Modified Sport” Pertandingan Antara Rumah Sukan(Mahligai) Pertandingan Antara Kelab Sukan Aktiviti Kelab Sukan sepanjang tahun

162. Matlamat Strategik 2.2: Memperkasakan sukan sekolah Strategi : Meningkatkan kemahiran asas permainan, taktikal dan teknikal dan ketahanan fizikal dan mental . Mengadakan Klinik sukan Perlawanan Persahabatan Kem Motivasi Latihan Sepanjang tahun Kursus Kejurulatihan Lanjutan

163. Matlamat Strategik 2.3: Meningkatkan prestasi aktiviti dan kegiatan pelajar dalam kegiatan sukan dan kokurikulum di peringkat sekolah, daerah, negeri dan kebangsaan. Strategi : Memastikan penglibatan menyeluruh murid dalam aktiviti kokurikulum Memastikankehadiranmuriddalamsetiapaktivitikokurikulum yang dianjurkan: Menganjurkanpertandinganantaramahligaidibawahkelolaanpersatuan / kelab PerkhemahanPerdanaKokurikulum Penyertaanwajibbagisemua unit beruniform / persatuan / kelab. MenganjurkanHariKokurikulumSekolah Tetapkansasaranpencapaiansetiappasukanwakilsekolah

164. KEGIATAN KOKURIKULUM Kegiatankokurikulumadalahtugasrasmi guru. Semua guru adalahwajibhadiruntukmelaksanakankegiatankokurikulumdiluarwaktupersekolahan. (Seksyen 18 AktaPendidikan 1996) Semua guru hendaklahmerekodkehadiranmasing-masingkedalamBukuRekodKehadiranKegiatanKokurikulum.

165. KEGIATAN KOKURIKULUM Semua guru adalahbertanggungjawabmenjagakeselamatanmuridsemasamenjalankankegiatankokurikulum. Bantuanawalhendaklahdiberikanjikapelajarmengalamikecederaan. Ibubapahendaklahdimaklumkanjikapelajarmengalamikecederaan yang seriusdanmembahayakan.

166. MatlamatStrategik 2.4: Memastikanpengurusankokurikulummencapai standard yang ditetapkan. Strategi : Pemantapanpengurusankokurikulum Menyediakan fokus, perancangan dan takwin pertandingan antara mahligai Mengadakan kursus dalaman / taklimat mengenai pengurusan kokurikulum Memantapkan sistem fail dan dokumentasi yang lengkap dan kemaskini Mengadakan Prosedur Pengurusan Kewangan yang menepati piawaian Mengadakan lawatan ke sekolah cemerlang kokurikulum Pemantauan / penyeliaan yang terancang dan berterusan.

167. KEGIATAN KOKURIKULUM Hari SELASA adalahharimenjalankankegiatankokurikulum (persatuan/kelab/UPS) Pemakaian Uniform (Guru & murid) PerhimpunanMingguanKokurikulumakandiadakanpadahariSelasamengikutgiliranmingguperhimpunan. Pengisianperhimpunanmematuhi SPI KegiatankokurikulumdilaksanakanmengikutgiliranpadahariSelasa.

168. PASUKAN PAKAIAN SERAGAM (PPS) Tahun 2011, beberapajenis PPS dimansuhkan Tujuansupayaaktivitidanpenglibatanpelajarlebihaktif, terancangdansistematik. Penglibatan guru lebihramai Membukapeluangkepadapelajaruntukmenjawatjawatanketuapasukandanketua unit lebihbanyak.

169. PERANCANGAN AKTIVITI PERSATUAN AKADEMIK / KELAB HOBI PERSATUAN AKADEMIK DAN KELAB DITAMBAH PANITIA MATA PELAJARAN HENDAKLAH MENCADANGKAN AKTIVITI SOKONGAN AKADEMIK. CADANGAN DARIPADA AHLI PERSATUAN JUGA PERLU DIAMBIL KIRA. FAIL, DOKUMEN PERANCANGAN AKTIVITI &LAPORAN PELAKSANAAN AKTIVITI SENTIASA DISEMAK OLEH GURU PENASIHAT DAN DIKEMASKINI OLEH PELAJAR.

170. MatlamatStrategik 2.5 : Menambahkankepakaran guru sebagaijurulatihdalambidangsukandanpermainan. Strategi : Pemantapan profesionalisme dalam bidang kokurikulum Mengadakan Kursus Dalam Perkhidmatan. Menyertai kursus anjuran PPD, JPN dan KPM Pengagihan tugas mengikut kemahiran dan minat

171. PUSAT LATIHAN DAERAH (PLD) PLD berfungsisebagaipusatsukanberprestasitinggi (SPT) SMKPN adalah PLD bagi OLAHRAGA, BOLA SEPAK DAN SEPAK TAKRAW JURULATIH bertauliahtelahdilantikuntukmelatihdanmembimbingpelajar. Diharappencapaian SMKPN bagipermainantersebutmenonjoldiperingkatdaerah, negeridankebangsaan

172. Matlamat Stretegik 2.6:Menaiktaraf kemudahan prasarana dan peralatan kokurikulum Strategi: Memastikan aktiviti kukurikulum dilaksanakan dalam suasana yang kondusif dan selamat. Melengkapkan peralatan dan kelengkapan yang diperlukan Membaik pulih dan menaik taraf bilik operasi alatan dan kemudahan supaya berada dalam keadaan yang kondusif

173. PENGURUSAN PERALATAN SUKAN DAN PJK Semua peralatan yang dipinjamkeluardaristorsukan/PJK hendaklahdirekodpergerakannyadandikembalikankestorselepasselesaidigunakan. Pelajartidakdibenarkanmemegangkuncistor. Sebarangperalatan yang rosakdantidakbolehdibaikilagihendaklahdibuatprosespelupusan.

174. 3. BIDANG HAL EHWAL MURID

176. MatlamatStrategik 3.1:Mengurangkansalahlakudalamkalanganmurid. Strategi: Pemantapan pelaksanaan program-program salah Lakumurid Program Ops Ponteng Program Ops RODA Program Ops Vandalisme/ Program Ceramah / Tazkirah MengadakanKhemah / KemMuhasabahdiriuntukmurid ’High Risk’. Program pemeriksaansegera ’sport check’ Suratamaranponteng. Program pemantauanberkala Perekodansistematik ProgramTemuwaris Lawatankerumah-rumahpelajar ’high risk’

177. TANGGUNGJAWAB SEBAGAI GURU DISIPLIN Diingatkanbahawasetiaporang guru adalah guru disiplindanbertanggungjawabterhadapdisiplinmuriddalamkelasnyasewaktumengajardandisiplin am semasadikawasansekolah (SPI bil.19/2001).

178. TINDAKAN DISIPLIN Semua tindakandisiplinhendaklahmematuhiperaturan/arahan / suratpekelilingKementerianPelajaran Malaysia. Hukumankepadapelajarhendaklahmematuhi SPI bil 7/1995. Prosesbimbinganperluada. BukuPanduanDisiplinMuridhendaklahsentiasadirujuk.

179. HUKUMAN/DENDA YANG DILARANG JEMUR TENGAH PANAS LOMPAT KATAK PUBLIC CANNING KETUK KETAMPI MEROTAN PELAJAR PEREMPUAN BODY CONTACT (TAMPAR, TUMBUK, TABUH, SEPAK DLL.)

180. BENTUK DENDAAN YANG POSITIF LENGKAPI NOTA SAMBIL DUDUK DI SUDUT KELAS BERSIHKAN KELAS/SAPU SAMPAH/CUCI CERMIN TINGKAP/BUANG SAMPAH BUAT LATIHAN TAMBAHAN KREATIVITI GURU

181. Matlamat strategik 3.2:Memastikan program sifar ponteng dilaksanakan dengan berkesan Strategi : Memastikan program sifar ponteng dilaksanakan dengan berkesan Mengemaskini data muridponteng. Melaksanakansuratmaklummuridpontengsekolahkepadawaris. Melaksanakantindakansusulan Program BukuPengesananPontengbulanan Lawatankerumahmuridterlibatponteng Perjumpaanwarismurid yang terlibatponteng. Program Motivasi KhemahIbadat Ops Ponteng Program KenalMesra

182. SuratAmaranPonteng Dikeluarkanmengikutprosedur yang betul Pontengberturut-turut & tidakberturut-turut Pontengbermaksud ; tidakhadirkesekolahtanpasebab/kebenaran. Siapatandatangansuratamaran? Amaran 1 –PK HEM/Pengetua Amaran 2 – PK HEM/Pengetua AmaranTerakhir – Pengetua (suratberdaftar)

183. BUKU PENGESANAN PONTENG DiambilolehKetuaTingkatan/Penolong KT setiappagidipigeon hole kelasmasing-masing. Guru mengesandanmerekodketidakhadiranpelajar /pelajarpontengsemasasesipengajarannya. Guru menurunkantandatanganpadaruangan yang betulsetiap kali mengajar.

184. TINDAKAN TERHADAP PELAJAR PONTENG Guru kenalpastipelajarpontengkelasdanmengambiltindakansewajarnyabersama-sama JK TindakanPontengpadahariberikutnya.

185. TATACARA PENGURUSAN PONTENG BERTERUSAN: Pontengbermaksudpelajartidakhadirkesekolahtanpasebab/kebenaran - 3 hariberterusan - amaranpertama - 7 hariselepasamaran 1 – amarankedua - 7 hariselepasamaran 2 – amaranterakhir - 14 hariselepasamaranterakhir – buangsekolah

186. TATACARA PENGURUSAN PONTENG TIDAK BERTERUSAN: - 10 hari - amaranpertama - 10 hariselepasamaran 1 – amarankedua - 20 hariselepasamaran 2 – amaranterakhir - 20 hariselepasamaranterakhir – buangsekolah

187. Matlamat Strategik 3.3Memantapkan penghayatan kerohanian dalam diri murid Strategi: Memantapkan pelaksanaan program penghayatan hidayah Islam dan jati diri murid. Program Riadah Rohani Program Ikhtiar Rohani Program takzirah pagi dan petang Program Pengucapan Mingguan Bertema masa perhimpunan. KemataukhemahibadatdanQimullail Program Munajat Program SambutanHari-hariKebesaran Islam Program BimbinganKerohanian Poster dan streamer tentangkerohanian.

188. PROGRAM IKHTIARRIADAH ROHANI Penempatanpelajarsebelummasukkelas Pelajar Islam disurau Pengisian Pelajarbukan Islam dikafetariasekolah/medanperhimpunan Kawalan guru

189. PROGRAM-PROGRAM ANJURAN BADAN DAKWAH HARI KEBESARAN ISLAM PERAYAAN-PERAYAAN KEAGAMAAN PENGLIBATAN MENYELURUH PENGURUSAN PELAJAR BUKAN ISLAM

190. MatlamatStrategik 3.4: Meluaskanpeluangkepadamuridmemperkembangkanpotensidiri Strategi: Pendedahan kepada murid kepimpinan dan keterampilan diri Kursus kepimpinan kepada ketua tingkatan, pengawas, pengawas Pusat Sumber, Pengerusi, setiausaha, persatuan, Kelab, Unit Beruniform dan sukan. Program khemahIbadat / Kemmuhasabahdiri. Program Lawatanpenandaaras Pengacaraan Perhimpunan. Membaca doa dalam perhimpunan Program Rakan Muda Surau Pengacaraan Hari Anugerah Cemerlang Pengacaraan Hari Anugerah Kokurikulum

191. Matlamat Strategik 3.5 : Memastikan pengurusan kafetaria mencapai tahap yang ditetapkan Strategi: Pelaksanaan pemantauan berkala Mesyuarat JK KantintentangpengurusanKantin. Program pemantauandanmaklumbalas daripada guru dan pelajar tentang harga makanan dan menu harian. Program pemantauankebersihankafeteriasetiaphari. Pemantauan kebersihan kantin

192. Matlamat Strategik 3.6: Memantapkan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah Strategi 1:Pemantapan program bimbingan dan kaunseling individu dan kelompok Menyebarkanmaklumat/outreach Kembinainsan-pemantapansahsiah Kemkecemerlanganakademik Kursuskepimpinan Ceramahkecerdasan mental Ceramahremaja

193. Strategi 2; Pemantapan pelaksanaan program kemahiran belajar berkesan Ceramahkemahiranbelajar Bengkelkemahiranbelajar - Teknikbelajarberkesan - Pengurusandiri - Pengurusanmasa - Strategimenghadapipeperiksaan Program mentor-mentee Matlamat Strategik 3.6: Memantapkan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah

194. Strategi 3; Pemantapan program bimbingan kerjaya Pengenalankendiri Kenalpastiminat Kenalpastipersonaliti MengenalpastinilaiPendidikanperkembangankerjaya Pamerandanceramah Lawatankerjaya Taklimatpeluangke IPTA/IPTS Matlamat Strategik 3.6: Memantapkan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah

195. Strategi 4; Kajian tindakan/ Action Research Kenalpastimasalah- soalselidik Program peningkatansahsiah Program peningkatanakademik Matlamat Strategik 3.6: Memantapkan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah

196. Matlamat Strategik 3.7 : Menerap amalan nilai murni dan sahsiah terpuji agar sebati dalam diri pelajar Strategi 1:Pemantapan budayasillaturrahim Ucapsalambilabertemuwarga SMKPN danwarisertapelawatluar. Menghormatitetamu Ucapanterimakasih Membacadoasebelummulapembelajarandanpermulaanmajlis Budaya derma sebagaisedekah Program IkhtiarRohanidanRiadahRohani.

197. Strategi 2: Pemantapanbudayamuafakat Program gotongroyongsekolah HariKokurikulum Hari Terbuka Asrama Mengemasdanmenceriakelas. Jamuankelas. Amalanmendermakepadarakanditimpamusbah. . Matlamat Strategik 3.7 : Menerap amalan nilai murni dan sahsiah terpuji agar sebati dalam diri pelajar

198. Strategi 3 :Pelakasanaan program sayangiwarga SMKPN Lawatankerumahpelajaratau guru sakit Menghadirikendurirumahwarga SMKPN Program Kadharilahir Majlisharipersaraaan guru pencen Program Jamuaanstaf. mingguandanbulanan Pelaksanaanbudayatertibdikafeteria. Beraturbilamembelimakanan Meletakpinggamdancawankotorketempat yang disediakan Membacadoasebelumdanselepasmakan. Matlamat Strategik 3.7 : Menerap amalan nilai murni dan sahsiah terpuji agar sebati dalam diri pelajar

199. Strategi 4: Pelaksanaanbudayabersih Rambutsentiasapendekdanterurus. Pakaianhendaklahsentiasabersih Kelas ceria selalu Sampahdibuangkedalam tong sampah. Matlamat Strategik 3.7 : Menerap amalan nilai murni dan sahsiah terpuji agar sebati dalam diri pelajar

200. 4. BIDANG KEWANGAN

201. MatlamatStrategik 4.1: Meningkatkankecekapandankeberkesananpengurusankewangansekolah Strategi : MematuhiArahanPerbendaharaan, undang-undang, peraturandanprosedurkewangan yang berkaitandanterkini. TaklimatPengurusanKewangankepadasemua guru Menyediasuratkuasapungutanwang MesyuaratJawatankuasaKewanganSekolah MenyediakandanmendokumentasikanAnggaranBelanjaMengurus (ABM) Menjadikan ABM panduanutamadalamurusanpembelian. MenyediakanpermohonanuntukmendapatkanBantuanPerkapitaTahunan (PCG) mengguna data yang tepatdanmenepatimasa. PemeriksaanBukutunai / BukuVotoleh PK danPengetua disetiapawalbulan Pemeriksaan Buku Tunai oleh Juru Audit Dalaman yang dilantik. Melaksanakan kutipan bayaran persekolahan secara berfokus

202. BAYARAN PERSEKOLAHAN 2010 TERIMA KASIH ATAS USAHA MEMUNGUT WANG. 1544 daripada 1775 menjelaskanbayaransehingga 22 Disember 2010 231 tidakjelaskan ( RM 12,589.50)

203. BAYARAN PERSEKOLAHAN 2011 SPI BIL.5/2009 – MENETAPKAN JUMLAH MINIMUM BAYARAN AJK PIBG BERSETUJU DENGAN JUMLAH KUTIPAN. PENDAFTAR (JPN) TELAH MELULUSKAN JUMLAH KUTIPAN

204. BAYARAN PERSEKOLAHAN

205. PROSEDUR/TATACARA PUNGUTAN SURAT KUASA MEMUNGUT WANG JUMLAH /AMAUN YANG DIBENARKAN KELUARKAN RESIT RASMI SEKOLAH PADA HARI PENERIMAAN WANG. SERAH WANG KEPADA PT KEWANGAN UNTUK DI BANK IN SELEWAT-LEWATNYA SEHARI DARI TARIKH TERIMA REKOD KE DALAM BUKU JADUAL KEDATANGAN DENGAN TEPAT UNTUK TUJUAN PENGAUDITAN KEGAGALAN MEMUNGUT AKAN MENYEBABKAN WUJUD AKAUN BELUM TERIMA(ABT) – AUDIT BERTEGURAN

206. PROSEDUR PENYERAHAN WANG BAYARAN PERSEKOLAHAN Semua wangkutipanhendaklahdiserahkankepadaPembantuTadbirKewangan/ KetuaPembantuTadbirselewat-lewatnyasehariselepaskutipanuntukdibankkan. SilapastikanpengesahanpenerimaanwangkutipandibuatolehPembantuTadbirKewangan/ KetuaPembantuTadbirsetelahpenyerahandilaksanakan

207. YURAN ASRAMA (SPI 11/2009)

208. LAIN-LAIN PUNGUTAN WANG

209. PERANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN DAN ANGGARAN BELANJA MENGURUS 2011 SEMUA UNIT SILA HANTAR IKUT TARIKH YANG DITETAPKAN

210. DASAR PENJIMATAN Bagaimananak BERJIMAT CERMAT ? Lampuditutupbilaadacahayamataharimenerangibilik. Semuasuiselektrikhendaklahditutupapabila guru danpelajarmeninggalkanbilik. Guru hendaklahsentiasamengingatkanpelajar. Mentor blok – buatrondaan Lampukoridor – tolongtutupsianghari.

211. 5. PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL

213. MATLAMAT STRATEGIK 5.1:Menceriakan bilikdarjahuntukmelaksanakanprosespengajarandanpembelajaranberkesan Strategi : Memantapkanpengurusankeceriaanbilikdarjah Mesyuarat JK Perabut Mesyuarat JK KeceriaanSekolah Mendapatkan data keperluanbilikdarjahdanmenguruspembeliankeperluanbilikdarjah. Mendapat data danmembuatlaporankerosakanperalatandalambilikdarjah Melaporkepadapihakpengurusan Pengurusan fail danmengemaskini. PemantauanKeceriaankelas AnugerahKelas Ceria Mingguan. Gotongroyongmembersihkelas.

214. MatlamatStrategik 5.2:Memastikan sekolahberadadalamsuasanakondusifdanselamat. Strategi 1: Program Sayangi Sekolah ProjekGotonggotongroyong – membersihkawasansekolahmelibatkanpelajar, guru, stafsokongandanmasyarakat KempenSeorangPelajarSepasuPokokHiasan Pertandingan keceriaan kelas dan taman angkat persatuan/kelab Projektamanangkatpersatuan/kelab Memantapkandisiplinmurid

215. PROGRAM 3K KESIHATAN, KEBERSIHAN,& KESELAMATAN PROGRAM PENINGKATAN KEBERSIHAN KELAS : Guru masapertamadanterakhir- memastikankelasbersihdansemuasampahdalamkelasdandikoridorkelasdibuang Gotongroyongbersihkawasansekolah 2 kali seminggu.

216. MatlamatStrategik 5.2:Memastikan sekolahberadadalamsuasanakondusifdanselamat. Strategi 2: Program sekolah selamat Menyediapelanlaluankecemasan Taklimatdankawadkecemasan CeramahKeselamatan ”Refill” alatpemadamapisupayasentiasaberfungsi Menyediakantatacarakeselamatanpelajar Menyedia label-label keselamatan Menyediakanpetipertolongancemas Pemantauanberkalaterhadappendawaianelektriksetiapbangunan Kerjasamaeratdengan PIBG, Polis, BrigedKomuniti. Memantau pelaksanaan tugas pengawal keselamatan.

217. MatlamatStrategik 5.3 : Memastikan semua kemudahan di bilik-bilik khas berada dalam keadaan baik dan sedia guna Strategi ; Selenggaraperabotberkala. Bancikedudukanpelajardalamkelastaburankerusimeja Membaikikerosakankerusi, meja, membaikicermintingkap Memperbaikiperabotrosakdanmenggantikanperabotrosak Membaiki white board / softboard /papanhitam Membuatpelupusan

218. Matlamat strategik 5.4.Memastikan prosedur pengurusan aset alih kerajaan dipatuhi Strategi : Pelaksanaanpelabelansemuakerusidan meja TaklimatpengurusanAset Kemaskinikadstokharta modal daniventori Melabelharta modal daninventori Laporanperolehanhendaklahdisediakan 4 kali setahun (TindakanKetua-ketua Unit)

219. MatlamatStrategik 5.5:Memantapkan pengurusan stor sekolah Strategi: Pemantapanpengurusanstor Taklimatpengurusanstor Naiktarafkemudahanstor Pemantauanberkala MembuatPelupusandanhapuskira

220. 6. PENGURUSAN SUMBER MANUSIA

221. 7. PENGURUSAN PERHUBUNGAN LUAR

225. 8. SISTEM PENYAMPAIAN DAN PENGURUSAN MAKLUMAT

229. 9. PUSAT SUMBER

230. 10. PENGURUSAN DATA DAN MAKLUMAT

231. AGENDA 7TAKLIMAT BIDANG KURIKULUM, KOKURIKULUM, HAL EHWAL MURID & PENTADBIRAN

232. MESYUARAT KURIKULUM 1 TARIKH PELAKSANAAN : 8 JANUARI 2011 (SABTU) JK Silabuatpersediaanawal Pelantindakanstrategikkurikulum Ketua-ketuapanitiadimintamenyediakananalisisdan post mortem PMR 2010 danbentangdalammesyuarat. Serahsatusalinankepada PKP untukdijilid.

233. MESYUARAT PANITIA 1 MEDAN PERBINCANG PROFESIONAL DENGAN SERIUS PEMANTAUAN KURIKULUM BERKUALITI RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN ANALISIS DAN POST MORTEM PMR 2010 ANALISIS DAN POST MORTEM PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2010 PELAN TINDAKAN STRATEGIK PENINGKATAN AKADEMIK SEMUA TINGKATAN PERANCANGAN TAHUNAN PANITIA & PROGRAM SOKONGAN AKADEMIK KEWANGAN PANITIA PEDAGOGI

234. JADUAL WAKTU Guru mestilahmematuhimasajadualwaktu yang ditetapkan. Guru tidakdibenarkanmengubahjadualwaktu yang ditetapkantanpakebenaran. Guru Kelashendaklahbertanggungjawabmenyediakansatusalinanjadualwaktukelasuntukdipamerkandalamkelasnya. Jadualwaktudananalisiswaktuhendaklahdilengkapkandidalam BRPP

235. PENDAFTARAN TINGKATAN 1 ESOK, TARIKH 27/12/2010 BERSEDIA AWAL- PERSIAPAN TEMPAT, LCD DAN SIARAYA – LAMBANG IMEJ KITA TAKLIMAT PENGETUA – LCD & LAPTOP MEJA PENDAFTARAN DI DALAM DEWAN MENGIKUT STESEN. LAKSANA PUNGUTAN BAYARAN PERSEKOLAHAN 2011 – DAPATKAN RESIT SEMENTARA. PASTIKAN PEMBELIAN PERALATAN SELEPAS TAKLIMAT STESEN PUNGUTAN WANG KOPERASI DI KANTIN –PEMBELIAN PERALATAN TAKLIMAT KEPADA PETUGAS PUNGUTAN WANG

236. JUMLAH PELAJAR TINGKATAN 1 KELAS BIASA = 346 KELAS KAA=40 (4A = 27, 3A = 7, 2A =6) KELAS RANCANGAN KHAS = 66 6A 1B – 1 5A 2B – 2 4A – 31 3A - 32

237. ATUR CARA PENDAFTARAN 8.30 PAGI : KETIBAAN WARIS & PELAJAR 9.00 PAGI : MAJLIS BERMULA : BACAAN DOA : UCAPAN PENGETUA :TAKLIMAT PENDAFTARAN : PENDAFTARAN PELAJAR 11.00 PAGI : PEMBELIAN BUKU & PERALATAN DI KOPERASI SEKOLAH

238. ORIENTASI TINGKATAN 1 Pengisianhariorientasihendaklahmencapaimatlamat Jawatankuasahendaklahberfungsi – jalankantugasmasing-masing Kawalanpelajar Bukuteks = edarpada 30/12/2010

239. BUKU JADUAL KEDATANGAN PELAJAR Semua butir yang terdapatdalambukuberkenaanhendaklahdiisidenganbetuldanlengkaptermasuknombortelefonpejabat & rumah/bimbit yang terkini. BukuJadualKedatangantidakbolehdibawapulangataudisimpandibilik guru. IanyahendaklahsentiasaberadadiPejabatSekolah.

240. BUKU JADUAL KEDATANGAN PELAJAR Bukuinihendaklahsentiasadikemaskini, tepatdandikelolakanoleh guru tingkatanmasing-masingsahaja ( tidakdibenarkanpelajarmenandamaklumatkehadiranpelajar) Tidakdibenarkansamasekalimenggunakancecairpemadamuntukmemadamkesalahanejaan. Semakanoleh PK HEM dan JK penyemakanakandilaksanakan (sebulansekali/bergantungkepadakeperluan)

241. KEBENARAN KELUAR KAWASAN BAGI PELAJAR Pelajarhanyadibenarkankeluarkawasansekolahpadawaktupersekolahandengansyarat: MendapatkebenaranPengetua/PK-PK Diiringi guru bertugas/Dijemputolehwaris/Diiringioleh Guru Pengiring MerekodkedalamBukuRekodKeluarKebenaranKawasanBagiPelajar DILARANG SAMA SEKALI MEMBENARKAN PELAJAR KELUAR TANPA IRINGAN GURU ATAU WARIS

242. SKIM TAKAFUL PELAJAR SEKOLAH-SEKOLAH DI MALAYSIA (TPSM) TPSM menyediakanmanfaatkepadaparapelajaratauwarisnyajikaditakdirkanberlakunyamusibahkemalanganataukecelakaan yang menyebabkankematianataulumpuhseluruhtubuhbadansecaraberkekalanatauterpisahatauhilanganggotadaribadanakibatmusibahtermasuklemas, keracunanmakanan, patukanular, kecelakaanjalanrayadsb.

243. JADUAL MANFAAT

244. TATACARA TUNTUTAN NOTIS PEMBERITAHU MESTILAH DIBUAT DALAM TEMPOH 30 HARI DARIPADA KEMALANGAN KEPADA SYARIKAT TAKAFUL MALAYSIA BERHAD (STMB) KEDAH :CAWANGAN ALOR SETAR; -TELEFON; 04-7334722, 04-7307472, 04-7319933 - FAX ; 04-7302414

245. PERHIMPUNAN MINGGUAN RASMI Semua guru wajibhadirperhimpunanrasmisekolahpadaharidanmasa yang ditetapkansehinggatamatperhimpunan. Semua guru dikehendakimemakai blazer semasaperhimpunanrasmimingguan. Pengendalianperhimpunanrasmihendaklahmematuhi SPI bil. 4/1984

246. PERHIMPUNAN MINGGUAN RASMI ADALAH MEDAN UNTUK: menyemai, menanamdanmemupuksemangatcintadantaatsetiakepadanegara meningkatkandisiplindansifat-sifatketeladanandikalanganmurid-murid. memberipenghormatandanpengiktirafankepadapelajar. Memotivasikanpelajar. Meningkatkanjatidirimurid. Memupuksemangatkekitaan, rasa selamatdanmenyeronokkan Pelajardiberipeluangmenyampaikanbakat yang bolehdicontohipelajar lain.

249. ATUR CARA PERHIMPUNAN RASMI MINGGUAN NyanyianLaguKebangsaan NyanyianLaguSekolah BacaanDoa BacaanIkrarPelajar & Rukunegara Laporan Guru BertugasMingguLalu Tazkirah 5 minit PenyampaianHadiah/Anugerah (Jikaberkaitan) UcapanPengetua/PenolongKanan NyanyianLaguPendidikanCemerlang Kedah Gemilang NyanyianLaguNegeri Kedah Perhimpunantamat MEMATUHI PROTOKOL GELARAN/ADRESS DENGAN BETUL

250. PERHIMPUNAN PAGI SETIAP HARI Guru Bertugasmengurusdanmembimbingmuridtertentumendapatkanbutir-butir yang hendakdiumumkandaripada guru-guru lain. Memastikanadapengawasbertugassebagaipengacara. Aturcara: NyanyianLagunegaraku Doa Tazkirah 5 minit / taklimat/ acaraharitersebut Lagunegeri Kedah Menepatimasa.

251. PERANAN GURU BERTUGAS Semua Guru Bertugasmembantumengawalperjalananperhimpunantersebut: Memastikanmuridsegeradanberaturketempatperhimpunan Kawalandisiplinsemasaperhimpunan Melaporkannamamuridpontengkelasdansekolahuntukdiambiltindakan.

252. PERANAN GURU BERTUGAS Guru Bertugashendaklahmemastikanperhimpunanharianbagisesipagitamatsebelumpukul 7.40 pagisupayamasapertamaproses P&P dapatdilaksanakantepatpadapukul 7.40 pagi. Perhimpunanharianbagisesipetanghendaklahdilaksanakanselepaswaktuterakhir.

253. JADUAL HARI PERHIMPUNAN RASMI HARI ADA TAKLIMAT GURU, WAKTU PERTAMA PADA 9.00 PAGI (30 MINIT) HARI TANPA TAKLIMAT GURU, WAKTU PERTAMA PADA 8.25 PAGI (35 MINIT)

254. PROGRAM PENDAFTARAN TG 2-6 TARIKH : 30 DISEMBER 2010 ATUR CARA: 8.00 pagi : PerhimpunanKhasbersama EncikHaron b. AbdGhani : Taklimat program/aktiviti : Agihankelas/streaming class (yang terlibat) : Agihanperalatan : Pengurusankelasdan SPBT Pakaian : BAJU PJK Laksanatugassehinggaselesai, jangantinggalseparuhjalan.

255. AGENDA 8HOUSEKEEPING

256. MENJAGA ETIKA KEGURUAN ADALAH MENJADI TANGGUNGJAWAB KITA SEMUA UNTUK MENUNJUKKAN CONTOH DAN TELADAN YANG BAIK SERTA MEMPUNYAI TAHAP SAHSIAH YANG TINGGI SETIAP MASA DAN KETIKA - SURAT SIARAN KP(BS/DSR)8787/008/(56) 21 MAC 2005

257. PERATURAN-PERATURAN PEGAWAI AWAM(KELAKUAN DAN TATATERTIB)1993TARIKH KUATKUASA : 15.12.1993 PERATURAN-PERATURAN PEGAWAI AWAM (PINDAAN)2002TARIKH KUATKUASA 20.6.2002

258. PERATURAN 3A PENJAWAT AWAM WAJIB MEMATUHI PERATURAN-PERATURAN YANG TELAH DITETAPKAN DAN TINDAKAN TATATERTIB BOLEH DIKENAKAN KEPADA PEGAWAI YANG INGKAR

259. PERATURAN 3C (1) MENJADI TANGGUNGJAWAB SESEORANG PEGAWAI UNTUK MENJALANKAN KAWALAN DAN PENGAWASAN TATATERTIB KE ATAS PEGAWAI BAWAHANNYA DAN MENGAMBIL TINDAKAN YANG SESUAI DENGAN SEGERA TERHADAP MANA PEGAWAI YANG MELANGGAR MANA-MANA PERUNTUKAN PERATURAN-PERATURAN INI,

260. PERATURAN 3C (2) PEGAWAI YANG GAGAL MENJALANKAN KAWALAN DAN PENGAWASAN ATAU GAGAL MENGAMBIL TINDAKAN TERHADAP PEGAWAI BAWAHANNYA YANG MELANGGAR MANA-MANA PERUNTUKAN PERATURAN-PERATURAN INI HENDAKLAH DISIFATKAN CUAI DAN TIDAK BERTANGGUNGJAWAB, DAN DIA BOLEH DIKENAKAN TINDAKAN TATATERTIB

261. PERATURAN 4 4(1) seseorangpegawaihendaklah… padasetiapmasamemberikantaatsetia yang tidakberbelahbagikepada Seri padukanbagindaYaangDipertuanAgong, NegradanKerajaan. 4(2) seseorangpegawaitidakboleh…. a) membelakangkantugasawamnyademikepentinganperibadi

263. Berjudidipejabat/waktubertugas

264. Berkelakuantidaksenonohdikhalayakramai

265. Disabitkankesalahanjenayahmahkamahsyariah

266. Kesusahanberatkeranahutang

267. Menerimakeraian

269. PERATURAN 4(2)seseorangpegawaitidakboleh…. e) kurangcekapataukurangberusaha f) tidakjujuratautidakamanah g) tidakbertanggungjawab i) ingkarperintahatauberkelakuandenganapacara yang bolehditafsirkandenganmunasabahsebagaiingkarperintah. j) cuaidalammelaksanakantugasrasmi

270. PERATURAN 4(2)seseorangpegawaitidakboleh…. k) melakukangangguanseksualterhadaporang lain “ - Perbuatan - Lisan - tulisan

271. PERATURAN 5: PEKERJAAN LUAR Berdasarkanjawatan yang dipegang/diaraholehKetuaJabatan AhliLembagaPengarah Syarikat yang kerajaanadakepentingan Ataskepentinganpersendirian/saudaraataubadan – diaseorangpemegangjawatan BolehdapatkebenaranbertulisKetuaJabatandengansyarat - diluarwaktupejabat - tidakjejaskegunaanpegawai - tidakbercanggahdengankepentinganjabatan

272. Jenis-jenispekerjaanluar yang dilarang Melibatkandiridalampengurusanataumenjalankanperusahanperdagangan, pertaniandsb. Bekerjadengantujuanmendapatupahdenganmana-manasyarikat, firma institusiatauorangperseorangan Sebagaiseorangpegawaipakarmemberiketeranganpakarsamadapercumaataudengantujuanmendapatupah Bertugassebagaiseorangwasi, pentadbirataupenerima

273. PERATURAN 7 :Menyalahgunakandadah Kecualibagimaksudperubatan – dibawahaktaperubatan 1971. Bolehdibuangkerjaatauditamatkanperkhidmatanataskepentinganawam

274. PERATURAN 10 PEMUNYAAN HARTA (PP 3/2002 Pegawaihendaklahmengisytiharkanhartaapabila: A) dilantikdalamperkhidmatanawam B) dikehendakiolehkerajaan C) memperolehihartatambahan D) pelupusan E) genaptempoh 5 tahun

275. PERATURAN 11 : MENYELENGGARA TARAF HIDUP MELEBIHI EMOLUMEN/ PENDAPATAN YANG SAH A) menyenggarasuatutarafkehidupan yang melebihiemolumen/ pendapatan yang sah B) mempunyaikawalankewanganatauharta (alih & takalih) yang nilainyatidakseimbangdenganemolumen/pendapatan yang sah

276. PERATURAN 23TIDAK HADIR BERTUGAS Ketidakhadirantermasukkegagalanuntukhadirpadasuatumasadantempatdimanapegawaiitudikehendakihadirbagimenjalankantugasnya.

277. PERATURAN 24TIDAK HADIR TANPA CUTI Seseorangpegawai yang tidakhadirbertugastanpacutiatautanpaterlebihdahulumendapatkebenaranatautanpasebab yang munasabahbolehmenyebabkanpegawaiitudikenakantindakantatatertib

278. MASA BERTUGAS HADIR AKTIVITI KOKURIKULUM MENGIKUT MASA YANG DITETAPKAN

279. KEHADIRAN KE SEKOLAH Menepatimasa Rekodkanmasahadir yang betul Rekodkanmasapulang Waktubertugasmestidipatuhi Rujuk & patuhiJadualWaktu Mestimaklumkepadasekolahjikatakdapathadir/keskecemasan

280. WAKTU LUANG (FREE PERIOD) Waktuluang (free period) adalahmasabekerja. Guru hendaklahmenggunakanmasaluangtersebutmematuhiSuratPekelilingIkhtisasbil. 3/1981. Mengganti guru yang tidakhadir Membuatpersediaanmengajar Memeriksabukulatihan Mengadakanpertemuankhasdenganmuridbermasalahpembelajaran

281. KEHADIRAN KE KELAS/KELAS GANTI Tanggungjawab guru masukkelasdanmelaksanakanp&p. Menepatimasa/elakkelewatan/terlupa MenyemakdanmerekodkehadiranpelajarkedalamBukuPengesananPonteng (BPP) Menandatangani BPP padaakhirwaktup&pmasing-masing. Membuatpersediaanmengajar Melaksanakanp&pdenganberkesan. Mengawalkelassemasap&p Memastikankebersihankelas Menegurkesalahandisiplinpelajar

282. KELUAR KAWASAN MestimendapatkebenaranPengetuaterlebihdahulu. Rekodkedalambukusetelahmendapatkebenaran. Rekodmasamasukbalik Sekolahtidakakanbertanggungjawabjikasesuatuberlakusemasatuan/puankeluartanpaizin. Urusanperibadihendaklahdibuatdiluarwaktupersekolahankecualikecemasan.

283. PERANAN GURU BERTUGAS Mengurusperhimpunan Mengawaspelajardipintumasuksekolah Menjagakebajikandankesihatanpelajar Memantaukafetariadanmenulislaporankafetaria Memantaudanmenulislaporankebersihan/keceriaankelas Menulislaporanmengikut format yang ditentukan LAPORAN GURU BERTUGAS – MENYELURUH, BERINFORMASI DAN DETAIL. Bolehjadibahanrujukan.

284. ETIKA BERPAKAIAN MEMATUHI PEKELILING PAKAIAN RASMI /SEPARA RASMI/TIDAK RASMI TIDAK MENJOLOK MATA BATIK PADA KHAMIS

285. PELAJAR DIBENAR MEMAKAI PAKAIAN PJK SEPANJANG HARI KECUALI PADA HARI KOKURIKULUM GURU HENDAKLAH MEMAKAI PAKAIAN KERJA RASMI SEMASA ACARA RASMI ETIKA BERPAKAIAN

286. CUTI REHAT KHAS Bukanhaktetapiadalahkeistimewaan Buatpermohonanterlebihdahulu, kecualikecemasan KelulusanolehPengetuasekiranyatidakmenjejaskan P&P Bakicutidikumpuluntuk ‘GOLDEN HANDSHAKE’

287. AGENDA 9HAL-HAL LAIN

288. PENUTUP

289. 7 SECRET OF SUCCESS I found the answer in my room: Roof said : AIM HIGH Fan said : BE COOL Clock said : EVERY MINUTE IS PRECIOUS Mirror said : REFLECT BEFORE YOU ACT Window said : SEE THE WORLD Calendar said : BE UP-TO-DATE Door said : PUSH HARD TO ACHIEVE YOUR GOAL

290. LESSONS WE CAN LEARNAND REFLECTIONS

291. CONCLUSION:BY WORKING TOGETHER,WITH COOPERATION AND RIGHT ATTITUDESINSYAALLAH, GOD WILLING,OUR VISION CAN BE ACHIEVED

292. TERIMA KASIH ATAS PERHATIAN, SOKONGAN DAN KOMITMEN SEMUA

293. SEKIAN TERIMA KASIH