SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
JARI MANIS YANG SETIA
Disusun oleh :
Nisrina Iftikhar (11315244025)
Rafika Febrianti wildarini (12315244001)
Sofyan Dwi Nugroho (12315244002)
PENDIDIKAN IPA INTERNASIONAL
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2015
JARI MANIS YANG SETIA
Abstrak
Aktivitas keseharian manusia tidak bisa dipisahkan dari tangan beserta jari jemarinya. Hasil
karya yang begitu banyak dan terukir dalam sejarah merupakan buah kerjanya. Sejak manusia
zaman purba hingga era ultramodern ini jari jemari menempati peran yang semakin vital.
Aktivitas manusia modern hampir tidak bisa lepas dengan perangkat komputer, laptop dan
handphone yang semuanya membutuhkan jari jemari. Dengan jari jemari pula kita dapat
membuka pintu, menggenggam barang, menulis buku, mengirim pesan singkat bahkan untuk
sekedar menyentil telinga dan mengorek lubang hidung. Aktivitas jari jemari tergantung
perintah pemiliknya. Hanya dengan sedikit kerja dari jari telunjuk menarik pelatuk pistol
maka nyawa manusia lain akan melayang. Beberapa kali ketukan keyboard saja seorang
koruptor dapat meraup keuntungan dengan manipulasi angka. Sekali tekan tombol remote
maka gedung bertingkat beserta isinya akan hancur dalam sekejap. Pekerjaan berat dan sulit
akan menjadi mudah bila dilakukan jari jemari secara bersamaan meski mereka berbeda. Ada
yang namanya ibu jari, jari telunjuk, jari tengah, jari manis dan kelingking. Bagaimana kalau
semua bentuk jari jemari kita sama? Tentu akan kesulitan untuk dapat melakukan tugasnya
seperti sekarang ini. Demikian halnya perbedaan yang ada diantara sekelompok manusia
apabila dapat dikelola dengan benar maka akan banyak pula prestasi yang dapat diraih secara
bersama. Pada kesempatan renungan kali ini mari kita mencoba mengungkap pesan
tersembunyi jari jemari kita.
Saat ini pada setiap tradisi pernikahan cincin kawin pasti akan selalu disematkan dijari
manis sebagai tanda ikatan pasangan yang telah menikah. Dan itu berjalan terus menerus dan
sampai sekarang cincin pernikahan pasti disematkan di jari manis. Dan setiap orang pun
bertanya kenapa harus jari manis yang di taruh cincin, kenapa bukan jari telunjuk atau jari
kelingking saja.dan penyematan cincin di jari manis ini pun ternyata mempunyai makna
tentang kesetian.kenapa bisa demikian karena pada saat kita menyatukan semua jari kita dan
pada saat memisahkan ternyata yang tidak bisa di pisahkan adalah jari manis.dan karena
fenomena itulah maka jari manis ini di sebut jari manis yang setia. Dan orang pun
menandainya pada saat pernikahan sebagai tanda pengikatnya adalah dengan menaruh cincin
kawin di jari manis kedua pasangan.
Kata kunci : Jari manis yang setia, cincin kawin di jari manis
I. PENDAHULUAN
Jari manis adalah simbol dari kesetiaan . dari setiap tradisi pernikahan
cincin kawin disematkan dijari manis kiri sebagai tanda ikatan pasangan yang
telah menikah. Semua orang tahu, cincin kawin adalah salah satu
perlengkapan penting dalam suatu upacara pernikahan. Cincin ini merupakan
lambang pengikat dua orang menjadi satu yang disematkan dijari manis tangan
kiri. Tapi tidak banyak yang tahu sejak kapan cincin digunakan sebagai alat
pengikat dan mengapa harus jari manis tangan kiri yang dipilih sebagai tempat
penyematan.
Beberapa orang percaya, acara tukar cincin berawal dari kebiasaan
mesir kuno sejak 4800 tahun lalu. Ketika itu mereka sudah percaya bahwa
lingkaran adalah simbol keabadian,yang tanpa awal atau akhir. Sementara
lubang ditengah cincin merupakan simbol dari pintu gerbang menuju hal-hal
yang baik.
Dan mengapa cincin kawin di sematkan di jari manis ?
Jari manusia indentik dengan cincin perkawinan.banyak yang bertanya kenapa
cincin perkawinan disematkan dijari manis, tidak dijari lain. Ada mitos yang
menyebutkan bahwa ibu jari mewakili orang tua, jari telunjuk mewakili
saudara-saudara (adik-kakak), Jari kelingking tentang anak-anak, dan jari
manis mewakili pasangan hidup.setiap orang pasti memimpikan bila menjadi
pernikahan sebagai suatu peristiwa sakral yang pertama dan terakhir, serta
mendapatkan pasangan hidup yang setia dan selalu ada di samping, baik dalam
masa suka maupun duka. Karena itulah, meski sulit dibuktikan secara logis,
jari manis kita sebagai”pelabuhan” cincin pernikahan terasa sulit dipisahkan
bila telah disatukan. Begitu juga dengan fenomena jari manis jika sudah
disatukan maka tidak bisa terpisah antara jari manis satu dan jari manis
lainnya .
II. Tinjauan Pustaka
Jari manis dalam bahasa inggris adalah “ring finger”, dan jari manis
adalah jari keempat pada tangan manusia, dihitung dari ibu jari (jari pertama)
atau Proksimal, atau jari kedua dihitung dari jari kelingking atau ulnar,terletak
antara jari tengah dan jari kelingking. Dalam bahasa latin disebut dengan”
digitus medicinalis”.
Sebelum ilmu kedokteran menemukan fungsi sistem peredaran darah,
orang percaya bahwa sebuah vena menghubungkan jari manis pada tangan kiri
langsung kejantung. Karena hubungan tangan –jantung ini vena tersebut diberi
nama deskriptif vena amoris (vena cinta) . karena nama latin ini para ahli
dalam etiket pernikahan pada zaman kuno yang sama menulis bahwa
sepatutnya cincin kawin dikenakan pada jari manis tangan kiri,pasangan
pengantin secara simbolis menyatakan cinta abadi mereka satu sama lain.
Dalam budaya barat modern, cincin kawin secara tradisional dikenakan
pada jari manis. Ini dikenakan pada jari manis. Ini dikembangkan dari budaya
romawi “anulus pronubis” ketika seorang laki-laki memberikan sebuah cincin
kepada pengantin perempuan pada upacara pertunangan. Pemberkatan cincin
kawin dan pengenaan pada jari manis pengantin perempuan dapat ditelusuri
sejak abad ke -11 masehi. Pada abad pertengahan di eropa, upacara pernikahan
kristen meliputi pemasangan cincin ini secara berurutan pada jari telunjuk, jari
tengah, jari manis ditangan kiri. Cincin itu kemudian dibiarkan melekat pada
jari manis.pada sejumlah negara dieropa, cincin ini dikenakan pada tangan kiri
sebelum pernikahan, kemudian dipindahkan ditangan kanan pada waktu
pernikahan.
III. Pembahasan
Saat ini pada setiap tradisi pernikahan cincin kawin pasti akan selalu
disematkan dijari manis sebagai tanda ikatan pasangan yang telah
menikah.mengapa bisa demikian ?
Ini bukan sebuah mitos namun ini adalah sebuah keajaiban. Coba kalau
kita ikuti langkah di bawah ini :
1. Gabungkan kedua telapak tangan kita,kemudian jari tengah ditekuk ke dalam.
2. Kemudian, 4 jari yang lain pertemukan ujungnya
3. Permainan dimulai
4. Pasang jari tetapi akan ada hanya 1 pasang yang tidak akan terpisahkan
5. Cobalah membuka ibu jari kita ( ibu jari mewakili orang tua, ibu jari bisa
dibuka karena semua manusia mengalami sakit dan mati demikian orang tua
kita akan meninggalkan kita suatu saat nanti.
6. Tutup kembali ibu jari kita kemudian buka jari telunjuk kita jari telunjuk itu
mewakili kakan dan adik, Mereka memiliki keluarga sendiri, sehingga mereka
juga akan meninggalkan kita.
7. Sekarang tutup kembali jari telunjuk kita lalu buka jari kelingking. Jari
kelingking ini mewakili anak-anak cepat atau lambat anak-anak juga akan
meninggalkan kita.
8. Selanjutnya tutup jari kelingking kita dan cobalah buka jari manis kita, tempat
dimana kita menaruh cincin pernikahan kita. Pasti kita akan heran karena jari
tersebut tidak akan bisa dibuka.
Dan lalu mengapa jari manis tidak bisa di buka?
Dalam sistem anatomi muskuloskeleta manusia, setiap otot yang ada ditubuh
itu terdapat saraf.itulah mengapa otot bisa digerakkan, apabila saraf ini lumpuh
maka otot atrofi akan mengecil ( contohnya pada kasus folio). Pada daerah lengan
bawah ( regio antebrachii) terdapat 2 saraf utama yang berfungsi sampai ke regio
manus ( telapak tangan dan jari jemari ). Saraf tersebut adalah n radialis yang
terdapat disepanjang os radius dan n. Ulnaris yang terdapat disepanjang os ulnae.
N. Saraf Radialis berada di jari kelingking dan setengah jari manis, sementara
n.ulnaris berada di ibu jari, jari telunjuk, jari tengah, dan setengah jari manis. Jadi
disini jari manis terdapat 2 saraf nervi sementara jari-jari yang lain hanya terdapat
1 nervus saja
.
Lalu hubungan apa dengan tidak bisa ditegakkan ?
Yang mengatur otot untuk berkontraksi adalah saraf. Apabila kita ingin
menggerakkan anggota tubuh kita maka otak akan mengirimkan sinyal listrik
pada saraf dan saraf yang akan menggerakkan otot tersebut .misalnya kita
mencoba menegakkan ibu jari, maka kita memerintahkan n. Ulnaris untuk
menegakkan, sebagai saraf tunggal n. Ulnaris langsung mengizinkan jari tersebut
untuk tegak .begitupun dengan jari lain, apabila kita menyuruh tegak maka akan
langsung berdiri tegak karena saraf yang menginervasinya hanya satu. Lain
halnya dengan jari manis, ketika kita menyuruh jari manis untuk tegak otomatis
kita memerintahkan kedua nervus untuk melakukannya,padahal nervi radialis
sendiri harus mempertahankan kelingking untuk melipat. Otomatis kekuatan si
saraf untuk menengakkan jari manis tidak cukup kuat melawan tahanan dari
kelingking dan jari tengah.
IV. Kesimpulan
Jari manis tidak dapat di gerakkan/dipisakan yaitu karena Radialis berada di
jari kelingking dan setengah jari manis, sementara n.ulnaris berada di ibu jari,
jari telunjuk, jari tengah, dan setengah jari manis. Jadi disini jari manis
terdapat 2 nervi sementara jari-jari yang lain hanya terdapat 1 nervus saja,
ketika kita menyuruh jari manis untuk tegak otomatis kita memerintahkan
kedua nervus untuk melakukannya,padahal nervi radialis sendiri harus
mempertahankan kelingking untuk melipat. Radialis terdapat pada jari
kelingking dan setengah jari manis, sementara n.ulnaris terdapat pada ibu jari,
jari telunjuk, jari tengah, dan setengah jari manis. Jadi disini jari manis
mempunyai 2 nervi sementara jari-jari yang lain hanya mempunyai 1 nervus
saja.
V. Daftar Pustaka
a. Administrasion.2015.cedera plexus brachialis.Jakarta: FK-Yarsi.
Diunduh Pada Tanggal 24 Februari.
http://www.ahlibedahtulang.com/artikel-181-1--cedera-plexus-
brachialis.html.
b. Dr.Hadi Restu Syamsul2015.Mengupas Pesan Dari Jari Jemari.24
Februari 2015. http://www.yarsi.ac.id/web-directory/kolom-
dosen/69-fakultas-kedokteran/189-restu-hadi.pdf

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Маркетинг-кит для интернет портала
Маркетинг-кит для интернет порталаМаркетинг-кит для интернет портала
Маркетинг-кит для интернет порталаOlli D.
 
Encriptacion por knapsacks
Encriptacion por knapsacksEncriptacion por knapsacks
Encriptacion por knapsacksjulianchavezvb
 
E-Commerce for Malaysia
E-Commerce for MalaysiaE-Commerce for Malaysia
E-Commerce for MalaysiaRob Cayzer
 
Resume TIMOTHY R CASEY
Resume TIMOTHY R CASEYResume TIMOTHY R CASEY
Resume TIMOTHY R CASEYTimothy Casey
 
Proyecto enseño-a-reciclar
Proyecto enseño-a-reciclarProyecto enseño-a-reciclar
Proyecto enseño-a-reciclaroceantica
 

Andere mochten auch (7)

Met BIM op weg naar het goede Antwoord
Met BIM op weg naar het goede AntwoordMet BIM op weg naar het goede Antwoord
Met BIM op weg naar het goede Antwoord
 
Inspired Video
Inspired VideoInspired Video
Inspired Video
 
Маркетинг-кит для интернет портала
Маркетинг-кит для интернет порталаМаркетинг-кит для интернет портала
Маркетинг-кит для интернет портала
 
Encriptacion por knapsacks
Encriptacion por knapsacksEncriptacion por knapsacks
Encriptacion por knapsacks
 
E-Commerce for Malaysia
E-Commerce for MalaysiaE-Commerce for Malaysia
E-Commerce for Malaysia
 
Resume TIMOTHY R CASEY
Resume TIMOTHY R CASEYResume TIMOTHY R CASEY
Resume TIMOTHY R CASEY
 
Proyecto enseño-a-reciclar
Proyecto enseño-a-reciclarProyecto enseño-a-reciclar
Proyecto enseño-a-reciclar
 

Kürzlich hochgeladen

Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 

JARI MANIS

  • 1. JARI MANIS YANG SETIA Disusun oleh : Nisrina Iftikhar (11315244025) Rafika Febrianti wildarini (12315244001) Sofyan Dwi Nugroho (12315244002) PENDIDIKAN IPA INTERNASIONAL FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015
  • 2. JARI MANIS YANG SETIA Abstrak Aktivitas keseharian manusia tidak bisa dipisahkan dari tangan beserta jari jemarinya. Hasil karya yang begitu banyak dan terukir dalam sejarah merupakan buah kerjanya. Sejak manusia zaman purba hingga era ultramodern ini jari jemari menempati peran yang semakin vital. Aktivitas manusia modern hampir tidak bisa lepas dengan perangkat komputer, laptop dan handphone yang semuanya membutuhkan jari jemari. Dengan jari jemari pula kita dapat membuka pintu, menggenggam barang, menulis buku, mengirim pesan singkat bahkan untuk sekedar menyentil telinga dan mengorek lubang hidung. Aktivitas jari jemari tergantung perintah pemiliknya. Hanya dengan sedikit kerja dari jari telunjuk menarik pelatuk pistol maka nyawa manusia lain akan melayang. Beberapa kali ketukan keyboard saja seorang koruptor dapat meraup keuntungan dengan manipulasi angka. Sekali tekan tombol remote maka gedung bertingkat beserta isinya akan hancur dalam sekejap. Pekerjaan berat dan sulit akan menjadi mudah bila dilakukan jari jemari secara bersamaan meski mereka berbeda. Ada yang namanya ibu jari, jari telunjuk, jari tengah, jari manis dan kelingking. Bagaimana kalau semua bentuk jari jemari kita sama? Tentu akan kesulitan untuk dapat melakukan tugasnya seperti sekarang ini. Demikian halnya perbedaan yang ada diantara sekelompok manusia apabila dapat dikelola dengan benar maka akan banyak pula prestasi yang dapat diraih secara bersama. Pada kesempatan renungan kali ini mari kita mencoba mengungkap pesan tersembunyi jari jemari kita. Saat ini pada setiap tradisi pernikahan cincin kawin pasti akan selalu disematkan dijari manis sebagai tanda ikatan pasangan yang telah menikah. Dan itu berjalan terus menerus dan sampai sekarang cincin pernikahan pasti disematkan di jari manis. Dan setiap orang pun bertanya kenapa harus jari manis yang di taruh cincin, kenapa bukan jari telunjuk atau jari kelingking saja.dan penyematan cincin di jari manis ini pun ternyata mempunyai makna tentang kesetian.kenapa bisa demikian karena pada saat kita menyatukan semua jari kita dan pada saat memisahkan ternyata yang tidak bisa di pisahkan adalah jari manis.dan karena fenomena itulah maka jari manis ini di sebut jari manis yang setia. Dan orang pun menandainya pada saat pernikahan sebagai tanda pengikatnya adalah dengan menaruh cincin kawin di jari manis kedua pasangan. Kata kunci : Jari manis yang setia, cincin kawin di jari manis
  • 3. I. PENDAHULUAN Jari manis adalah simbol dari kesetiaan . dari setiap tradisi pernikahan cincin kawin disematkan dijari manis kiri sebagai tanda ikatan pasangan yang telah menikah. Semua orang tahu, cincin kawin adalah salah satu perlengkapan penting dalam suatu upacara pernikahan. Cincin ini merupakan lambang pengikat dua orang menjadi satu yang disematkan dijari manis tangan kiri. Tapi tidak banyak yang tahu sejak kapan cincin digunakan sebagai alat pengikat dan mengapa harus jari manis tangan kiri yang dipilih sebagai tempat penyematan. Beberapa orang percaya, acara tukar cincin berawal dari kebiasaan mesir kuno sejak 4800 tahun lalu. Ketika itu mereka sudah percaya bahwa lingkaran adalah simbol keabadian,yang tanpa awal atau akhir. Sementara lubang ditengah cincin merupakan simbol dari pintu gerbang menuju hal-hal yang baik. Dan mengapa cincin kawin di sematkan di jari manis ? Jari manusia indentik dengan cincin perkawinan.banyak yang bertanya kenapa cincin perkawinan disematkan dijari manis, tidak dijari lain. Ada mitos yang menyebutkan bahwa ibu jari mewakili orang tua, jari telunjuk mewakili saudara-saudara (adik-kakak), Jari kelingking tentang anak-anak, dan jari manis mewakili pasangan hidup.setiap orang pasti memimpikan bila menjadi pernikahan sebagai suatu peristiwa sakral yang pertama dan terakhir, serta mendapatkan pasangan hidup yang setia dan selalu ada di samping, baik dalam masa suka maupun duka. Karena itulah, meski sulit dibuktikan secara logis, jari manis kita sebagai”pelabuhan” cincin pernikahan terasa sulit dipisahkan bila telah disatukan. Begitu juga dengan fenomena jari manis jika sudah disatukan maka tidak bisa terpisah antara jari manis satu dan jari manis lainnya .
  • 4. II. Tinjauan Pustaka Jari manis dalam bahasa inggris adalah “ring finger”, dan jari manis adalah jari keempat pada tangan manusia, dihitung dari ibu jari (jari pertama) atau Proksimal, atau jari kedua dihitung dari jari kelingking atau ulnar,terletak antara jari tengah dan jari kelingking. Dalam bahasa latin disebut dengan” digitus medicinalis”. Sebelum ilmu kedokteran menemukan fungsi sistem peredaran darah, orang percaya bahwa sebuah vena menghubungkan jari manis pada tangan kiri langsung kejantung. Karena hubungan tangan –jantung ini vena tersebut diberi nama deskriptif vena amoris (vena cinta) . karena nama latin ini para ahli dalam etiket pernikahan pada zaman kuno yang sama menulis bahwa sepatutnya cincin kawin dikenakan pada jari manis tangan kiri,pasangan pengantin secara simbolis menyatakan cinta abadi mereka satu sama lain. Dalam budaya barat modern, cincin kawin secara tradisional dikenakan pada jari manis. Ini dikenakan pada jari manis. Ini dikembangkan dari budaya romawi “anulus pronubis” ketika seorang laki-laki memberikan sebuah cincin kepada pengantin perempuan pada upacara pertunangan. Pemberkatan cincin kawin dan pengenaan pada jari manis pengantin perempuan dapat ditelusuri sejak abad ke -11 masehi. Pada abad pertengahan di eropa, upacara pernikahan kristen meliputi pemasangan cincin ini secara berurutan pada jari telunjuk, jari tengah, jari manis ditangan kiri. Cincin itu kemudian dibiarkan melekat pada jari manis.pada sejumlah negara dieropa, cincin ini dikenakan pada tangan kiri sebelum pernikahan, kemudian dipindahkan ditangan kanan pada waktu pernikahan.
  • 5. III. Pembahasan Saat ini pada setiap tradisi pernikahan cincin kawin pasti akan selalu disematkan dijari manis sebagai tanda ikatan pasangan yang telah menikah.mengapa bisa demikian ? Ini bukan sebuah mitos namun ini adalah sebuah keajaiban. Coba kalau kita ikuti langkah di bawah ini : 1. Gabungkan kedua telapak tangan kita,kemudian jari tengah ditekuk ke dalam. 2. Kemudian, 4 jari yang lain pertemukan ujungnya 3. Permainan dimulai 4. Pasang jari tetapi akan ada hanya 1 pasang yang tidak akan terpisahkan 5. Cobalah membuka ibu jari kita ( ibu jari mewakili orang tua, ibu jari bisa dibuka karena semua manusia mengalami sakit dan mati demikian orang tua kita akan meninggalkan kita suatu saat nanti. 6. Tutup kembali ibu jari kita kemudian buka jari telunjuk kita jari telunjuk itu mewakili kakan dan adik, Mereka memiliki keluarga sendiri, sehingga mereka juga akan meninggalkan kita. 7. Sekarang tutup kembali jari telunjuk kita lalu buka jari kelingking. Jari kelingking ini mewakili anak-anak cepat atau lambat anak-anak juga akan meninggalkan kita. 8. Selanjutnya tutup jari kelingking kita dan cobalah buka jari manis kita, tempat dimana kita menaruh cincin pernikahan kita. Pasti kita akan heran karena jari tersebut tidak akan bisa dibuka. Dan lalu mengapa jari manis tidak bisa di buka? Dalam sistem anatomi muskuloskeleta manusia, setiap otot yang ada ditubuh itu terdapat saraf.itulah mengapa otot bisa digerakkan, apabila saraf ini lumpuh maka otot atrofi akan mengecil ( contohnya pada kasus folio). Pada daerah lengan bawah ( regio antebrachii) terdapat 2 saraf utama yang berfungsi sampai ke regio manus ( telapak tangan dan jari jemari ). Saraf tersebut adalah n radialis yang terdapat disepanjang os radius dan n. Ulnaris yang terdapat disepanjang os ulnae. N. Saraf Radialis berada di jari kelingking dan setengah jari manis, sementara n.ulnaris berada di ibu jari, jari telunjuk, jari tengah, dan setengah jari manis. Jadi disini jari manis terdapat 2 saraf nervi sementara jari-jari yang lain hanya terdapat 1 nervus saja
  • 6. . Lalu hubungan apa dengan tidak bisa ditegakkan ? Yang mengatur otot untuk berkontraksi adalah saraf. Apabila kita ingin menggerakkan anggota tubuh kita maka otak akan mengirimkan sinyal listrik pada saraf dan saraf yang akan menggerakkan otot tersebut .misalnya kita mencoba menegakkan ibu jari, maka kita memerintahkan n. Ulnaris untuk menegakkan, sebagai saraf tunggal n. Ulnaris langsung mengizinkan jari tersebut untuk tegak .begitupun dengan jari lain, apabila kita menyuruh tegak maka akan langsung berdiri tegak karena saraf yang menginervasinya hanya satu. Lain halnya dengan jari manis, ketika kita menyuruh jari manis untuk tegak otomatis kita memerintahkan kedua nervus untuk melakukannya,padahal nervi radialis sendiri harus mempertahankan kelingking untuk melipat. Otomatis kekuatan si saraf untuk menengakkan jari manis tidak cukup kuat melawan tahanan dari kelingking dan jari tengah. IV. Kesimpulan Jari manis tidak dapat di gerakkan/dipisakan yaitu karena Radialis berada di jari kelingking dan setengah jari manis, sementara n.ulnaris berada di ibu jari, jari telunjuk, jari tengah, dan setengah jari manis. Jadi disini jari manis terdapat 2 nervi sementara jari-jari yang lain hanya terdapat 1 nervus saja, ketika kita menyuruh jari manis untuk tegak otomatis kita memerintahkan kedua nervus untuk melakukannya,padahal nervi radialis sendiri harus mempertahankan kelingking untuk melipat. Radialis terdapat pada jari kelingking dan setengah jari manis, sementara n.ulnaris terdapat pada ibu jari, jari telunjuk, jari tengah, dan setengah jari manis. Jadi disini jari manis mempunyai 2 nervi sementara jari-jari yang lain hanya mempunyai 1 nervus saja.
  • 7. V. Daftar Pustaka a. Administrasion.2015.cedera plexus brachialis.Jakarta: FK-Yarsi. Diunduh Pada Tanggal 24 Februari. http://www.ahlibedahtulang.com/artikel-181-1--cedera-plexus- brachialis.html. b. Dr.Hadi Restu Syamsul2015.Mengupas Pesan Dari Jari Jemari.24 Februari 2015. http://www.yarsi.ac.id/web-directory/kolom- dosen/69-fakultas-kedokteran/189-restu-hadi.pdf