4ºESO

1. Unidad 6: La época del imperialismo

2. Introducción
O Entre finales del siglo XIX y principios del XX, los países
industrializados del mundo vivieron una etapa de
prosperidad económica (la “Belle Epoque”).
O Las grandes potencias se expandieron y constituyeron
enormes imperios coloniales.
O En la primera década del siglo XX, las rivalidades
económicas, coloniales y nacionales entre los países
europeos afloraron.
O Se inició una escalada de tensiones y de armamento
que desembocó en la Primera Guerra Mundial (19141918).

3. 1. El imperialismo y sus
causas
1.1. La Europa dominante
1.2. Las causas del colonialismo

4. 1.1. La Europa dominante
O En el último tercio del siglo XIX, la Segunda Revolución
Industrial transformó la economía de las principales
potencias europeas.
O Las innovaciones técnicas, las nuevas formas de organización del
trabajo y el crecimiento de la banca  Aumento de la
producción y del comercio y una mejora de los transportes.
O Europa se lanzó al dominio del mundo, aprovechando su
superioridad técnica y militar.
O Los países más avanzados ocuparon territorios en África y
Asia, principalmente, y crearon imperios coloniales que
explotaron económicamente y dominaron políticamente.

5. 1.2. Causas del colonialismo
Políticas
Ideológicas
Económicas
Demográficas
Colonialismo

6. a) Causas económicas:
Vender
los
excedentes de
producción
europeo:
se
trata de buscar
nuevos
mercados.
Conseguir
materias
primas
baratas:
• Hierro
• Algodón
• Carbón
Invertir capital
con mano de
obra barata y
conseguir más
beneficios.

7. b) Causas demográficas:
Aumento de la población europea:
Paro
Tensiones sociales
Válvula de salida
Posibilidad de emigrar a otras
tierras
Mejorar condiciones de vida y de trabajo

8. c) Causas políticas:
Se buscan nuevos territorios fuera de
Europa
Carrera política y militar para controlar áreas
Interés económico
(búsqueda de recursos)
Interés estratégico
(búsqueda de puertos, pasos…)

9. d) Causas ideológicas:
Nacionalismo
Misión
civilizadora
Superioridad
del hombre
blanco
Derecho a
imponerse
a otros
Europa es
superior
cultural y
tecnológicamente
Concepción
racista
sobre la
inteligencia
y sobre
otras etnias
Frente a esto surgirán voces discordantes, pocas, que
denunciarán la barbarie y la explotación y defienden el derecho
de los pueblos a decidir su destino (socialistas)

10. 2. Conquista, organización y
explotación de las colonias
2.1. Exploración y conquista
2.2. Organización colonial

11. 2.1. Exploración y conquista
O A mediados del siglo XIX, se desconoce toda África y
Asia. Pronto surgen exploraciones geográficas
(sobre todo en Francia y Gran Bretaña) con figuras
como Livingstone y Stanley.
O La conquista fue rápida por:
O Superioridad militar y técnica europea.
O Escasa oposición indígena.

12. Exploradores
Livingstone
Stanley
Brazza

13. 2.2. Organización colonial
Colonias de explotación
Colonias de poblamiento
Protectorados

14. COLONIAS DE EXPLOTACIÓN
Finalidad
• Explotación
económica
Gobierno
Características
Ejemplo
• No gobierno
propio
• Política de
ocupación:
• Gobernadores
• Funcionarios
• Procedentes
de la
metrópoli
• Explotan
recursos
• Crean
plantaciones
• Explotan a
los indígenas
• Establecen
monopolios
• Casi todas las
colonias
africanas
(excepto
Sudáfrica)

15. COLONIAS DE POBLAMIENTO
Finalidad
• Ocupación
del espacio
Gobierno
• Gobierno
«autónomo»
propio
aunque
dependiente
de la
metrópoli
• Parlamento
propio
• Se llaman
también
“Dominios”
Característica
• Poca
población
indígena.
• Reciben
población
blanca
(Mayoritaria)
Ejemplo
• Dominios
británicos:
• Canadá
• Australia
• N. Zelanda
• Sudáfrica
• Francia:
• Argelia
(provincia
de
ultramar)

16. Protectorados
Finalidad
• Control del
territorio sin
ocuparlo
Gobierno
Característica
Ejemplo
• Gobierno
indígena con
administración
propia aunque
la metrópoli
crea un
gobierno
paralelo
• Son territorios
autónomos
pero en la
práctica el
poder lo ejerce
la metrópoli a
través de un
gobernador.
• Marruecos
(Francia y
España)
• Egipto (Gran
Bretaña -Canal
de Suez-)

17. 3. El reparto del mundo
Es el reparto de África, Asia, Oceanía y territorios
americanos entre las grandes potencias

18. 3.1. El «reparto de África»
O A partir de 1870 se inició la colonización de África.
Fue la más rápida y brutal y significó el dominio
total del continente.
O Británicos y franceses tuvieron ventaja porque
poseían bases en África desde el siglo XVIII.
O Ambos países soñaron con crear imperios
continuos: de norte a sur, los británicos; de oeste a
este, los franceses. Otras potencias llegaron tarde y
se tuvieron que conformar con partes más
pequeñas.

19. Conferencia de Berlín
O El choque de intereses entre potencias rivales
impulsó la convocatoria de la Conferencia de Berlín
(1885):
Se celebró entre el 15 de noviembre de 1884 y el 26 de febrero
de 1885 en la ciudad de Berlín. Fue convocada por Francia y el
Reino Unido y organizada por el Canciller de Alemania, Otto von
Bismarck, con el fin de resolver los problemas que planteaba la
expansión colonial en África y resolver su reparto.

20. AFRICA
O Se reparte todo
el continente,
salvo Liberia y
Etiopía
(Abisinia)

21. GRAN BRETAÑA
Egipto
Sudán anglo egipcio
Uganda
África
Oriental
Inglesa (Kenia)
5. Rhodesia
6. Bachuanalandia
7. Unión
sudafricana
(Sudáfrica)
8. Nigeria
9. Costa de Oro
10. Sierra Leona
11. Somalia británica
1.
2.
3.
4.
1
2
10
9
11
8
3
5
6
7
4

22. FRANCIA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Marruecos
Argelia
Túnez
África
occidental
francesa (Senegal,
Gambia)
África
ecuatorial
francesa
Gabón
Somalia francesa
(Djibouti)
Madagascar
3
1
2
4
7
5
6
8

23. BÉLGICA (Leopoldo II)
1.
Congo Belga
1

24. ALEMANIA
Camerún
2. África Oriental
Alemana
(Ruanda,
Burundi,
Tanganica)
3. África
del
Suroeste
(Namibia)
4. Togo
1.
1
4
2
3

25. ITALIA
Libia
2. Somalia italiana
3. Eritrea
1.
1
3
2

26. PORTUGAL
1. Angola
2. Mozambique
3. Guinea
3
1
2

27. ESPAÑA
1. Marruecos
español
2. Ifni
3. Sahara
español
4. Guinea
Ecuatorial
1
2
3
4

29. 3.2. Asia
O Aquí no sólo participan los europeos, sino que también
ocuparán el espacio Rusia, EE.UU. y Japón.
O Aún así los principales imperios serán:
O Británicos: India (la más importante – “La Joya de la
Corona”), Birmania, Afganistán (problemas con Rusia)
y Malasia.
O Franceses: Península de Indochina (Vietnam –Annam-,
Laos, Camboya, Tonkin y Conchinchina)
O Alemania controlará parte de Indonesia, Java y
Sumatra, aunque Indonesia estará controlada por
Holanda, principalmente.

30. También conocidas como las
Guerras Anglo-Chinas, fueron dos
guerras que duraron de 1839 a
1842 y de 1856 a 1860,
respectivamente

31. 3.3. Estados Unidos y Japón
O EE.UU.  Se expande hacia el Pacífico y el Caribe:
O Guerra con España: Filipinas, Cuba y Puerto Rico
(1898).
O Panamá (construcción del canal).
O JAPÓN  Manchuria, Islas Kuriles, Corea y Formosa
(Taiwan)

33. 4. Consecuencias de la
colonización
4.1. Avances europeos en las colonias
4.2. Transformaciones económicas
4.3. Los cambios sociales y culturales

34. 4.1. Avances europeos en las colonias
Construcción: Puertos, ferrocarriles, carreteras, puentes,
líneas telefónicas
Nuevas tierras de cultivo e implantación de industria
• Aunque el beneficio era para la metrópoli
Medidas higiénicas, hospitales, vacunas…
• Esto hizo descender la mortalidad y aumentar la población
ocasionando una ruptura en el equilibrio población/recursos.
Se lucha contra el analfabetismo
• Aunque se produjo un proceso de aculturación e imposición
del cristianismo y valores occidentales.

35. 4.2. Transformaciones
económicas
La minoría colonizadora (junto a la aristocracia y la
burguesía) somete a la población indígena.
Se expropian las tierras de los nativos potenciando el
surgimiento de la plantaciones (café, algodón…).
Se impone también la economía monetaria y el
mercado.
La artesanía local desaparece al irrumpir los
productos industriales importados de la metrópoli a
precios baratos y en grandes cantidades.

36. 4.3. Los cambios sociales y culturales
Cambios en la
estructura social
Se trastocan las
formas de vida
tribal
Cambios en las
jerarquías sociales
tradicionales (papel
de los ancianos,
estructura familiar…)
Profunda
segregación
FUNCIONARIOS Y
COLONOS:
• Lujosas casas
• Comida abundante
• Fiestas
INDÍGENAS:
• Poblados míseros
• No contacto con los
europeos.
Proceso de
aculturación
•Pérdida de
identidad
•Cambio de
costumbres
•Pérdida de la
tradición oral, el
folclore…