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Chomsky e sua teoria Inatista
Noam Chomsky é linguista e professor de linguística. A
ênfase de seu trabalho está diretamente ligada à
linguagem, ficando o pensamento no trabalho de
delimitação do objeto.

 Chomsky afirma que a capacidade dos seres humanos para
falar é geneticamente determinada e faz parte do código
genético da espécie, de maneira análoga ao pássaro que
aprende a voar.

  O caminho para o desenvolvimento da linguagem se faz
por analogia e por tentativa e erro, até a criança conseguir
internalizar as estruturas linguísticas
Chomsky diz que o conhecimento de uma língua requer a noção de
<Gramática Universal > e que essa gramática tem base biológica,
colocando assim como inatos os mecanismos mentais que permitem à
criança a aquisição da linguagem.

Chomsky chamou de Dispositivos de Aquisição da Linguagem os princípios
e parâmetros da Gramática Universal presentes nas estruturas mentais
inatas.

  Gramática Universal pode ser entendida como um conjunto de princípios
e parâmetros que permitem a uma criança normal o desenvolvimento da
linguagem durante os seus primeiros anos de vida, a partir da exposição à
sua língua materna. Para os pesquisadores dessa linha, os princípios são
responsáveis pelos aspectos comuns a todas as línguas humanas,
enquanto os parâmetros explicam a variação encontrada entre as línguas.
A ideia de gramática universal está pari passu
com a concepção do inatismo, já que ambas
partem da ideia de princípios naturais que regem
a natureza humana. A analogia que o linguista
comumente estabelece é que, assim como todos
os seres humanos têm um sistema visual,
passível de ser estudado, da mesma forma ocorre
com a linguagem, enquanto um sistema. Dessa
forma, o sistema da linguagem detém um estado
inicial, que é uma propriedade da espécie e que
permite que qualquer língua seja passível de ser
adquirida.
Para Chomsky, a aprendizagem da língua se dá de
forma semelhante ao desenvolvimento do corpo
humano e acontece de forma natural. Nesse
processo, o meio em que a criança vive tem o
papel de estimular as propriedades inatas e
comuns a todos os seres humanos. Dada a devida
importância ao meio, Chomsky diz que “o curso
geral do desenvolvimento e os traços básicos do
que emerge são pré-determinados pelo estado
inicial” (1998, p. 23).
Fonte:
  Linguagem e Pensamento na Educação InfantilI. In: BRENNAND, E. G. G.
  & ROSSI, S. J. (Org.) Trilhas do Aprendente. v. 5. João Pessoa: Editora da
  UFPB, 2010.

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Chomsky e sua teoria inatista

  • 1. Chomsky e sua teoria Inatista
  • 2. Noam Chomsky é linguista e professor de linguística. A ênfase de seu trabalho está diretamente ligada à linguagem, ficando o pensamento no trabalho de delimitação do objeto. Chomsky afirma que a capacidade dos seres humanos para falar é geneticamente determinada e faz parte do código genético da espécie, de maneira análoga ao pássaro que aprende a voar. O caminho para o desenvolvimento da linguagem se faz por analogia e por tentativa e erro, até a criança conseguir internalizar as estruturas linguísticas
  • 3. Chomsky diz que o conhecimento de uma língua requer a noção de <Gramática Universal > e que essa gramática tem base biológica, colocando assim como inatos os mecanismos mentais que permitem à criança a aquisição da linguagem. Chomsky chamou de Dispositivos de Aquisição da Linguagem os princípios e parâmetros da Gramática Universal presentes nas estruturas mentais inatas. Gramática Universal pode ser entendida como um conjunto de princípios e parâmetros que permitem a uma criança normal o desenvolvimento da linguagem durante os seus primeiros anos de vida, a partir da exposição à sua língua materna. Para os pesquisadores dessa linha, os princípios são responsáveis pelos aspectos comuns a todas as línguas humanas, enquanto os parâmetros explicam a variação encontrada entre as línguas.
  • 4. A ideia de gramática universal está pari passu com a concepção do inatismo, já que ambas partem da ideia de princípios naturais que regem a natureza humana. A analogia que o linguista comumente estabelece é que, assim como todos os seres humanos têm um sistema visual, passível de ser estudado, da mesma forma ocorre com a linguagem, enquanto um sistema. Dessa forma, o sistema da linguagem detém um estado inicial, que é uma propriedade da espécie e que permite que qualquer língua seja passível de ser adquirida.
  • 5. Para Chomsky, a aprendizagem da língua se dá de forma semelhante ao desenvolvimento do corpo humano e acontece de forma natural. Nesse processo, o meio em que a criança vive tem o papel de estimular as propriedades inatas e comuns a todos os seres humanos. Dada a devida importância ao meio, Chomsky diz que “o curso geral do desenvolvimento e os traços básicos do que emerge são pré-determinados pelo estado inicial” (1998, p. 23).
  • 6. Fonte: Linguagem e Pensamento na Educação InfantilI. In: BRENNAND, E. G. G. & ROSSI, S. J. (Org.) Trilhas do Aprendente. v. 5. João Pessoa: Editora da UFPB, 2010.