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Mtra. OLVERA RAMÍREZ MAVIS NOHÉMI
DESARROLLO DE HABILIDADES EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA, LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN
Alumna. CABAÑAS OLAZCUAGA NANCY MARLENE
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“Son facultades, prerrogativas,
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Universales, porque pertenecen a la
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Inalienables, porque ninguna persona
puede ser despojada de estos.
Indivisibles e interdependientes dado
que cada derecho humano trae consigo
otro derecho humano y depende de
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PRIMERA GENERACIÓN. Siglo XVII, conocidos como libertades clásicas, surgen como
consecuencia de la Revolución Francesa. Son aquellas prerrogativas propias de los seres
humanos y corresponden a su doble dimensión, como personas y como ciudadanos.
SEGUNDA GENERACIÓN. Siglo XIX, lo constituyen los derechos económicos, sociales y
culturales para lograr un estado de derecho y que tiene por objeto lograr el bienestar social,
por ejemplo, seguridad social, trabajo, sindicatos, educación, salud, vivienda.
TERCERA GENERACIÓN. Siglo XX, surge durante los años setenta e incentivan el progreso
social así como elevar el nivel de vida de los pueblos, en un marco de colaboración y respeto
entre naciones. Buscan la independencia económica, la paz, la justicia internacional, el
medio ambiente y el desarrollo que permita una vida digna.
• Fundada el 24 de Octubre de 1945, con la firma de la Carta de las Naciones Unidas.
• Es una asociación de gobierno global que facilita la cooperación en asuntos como el Derecho
Internacional, la Paz, y Seguridad Internacional, el desarrollo económico y social, los asuntos
humanitarios y los Derechos Humanos.
• Fundada en San Francisco, California; su sede esta establecida en Nueva York. Posee mas de
193 estados miembros y tres miembros en calidad de observadores.
• La declaración se firmo el 10 de Diciembre de 1948, en París.
• Recoge en sus 30 artículos los Derechos Humanos considerados básicos.
• Denominada la Carta Internacional de Derechos Humanos.
• Los artículos son promulgados por la Organización de las Naciones Unidas.
“La Declaración es un documento intemporal y poderoso que
recoge las profundas aspiraciones de la humanidad para vivir en
condiciones de dignidad, igualdad y seguridad. Proporciona normas
mínimas y ha ayudado a convertir asuntos de orden moral en un
marco jurídicamente obligatorio...” - Sergio Vieira de Mello
Los Derechos Humanos han estado omnipresentes desde la segunda Guerra Mundial, la
lucha por liberarse de la opresión y la miseria fue un estímulo, sino es que fue el factor
más importante para que la humanidad buscara su libertad.
El desarrollo y el estímulo del respeto a los derechos humanos y las libertades
fundamentales para todos sin hacer distinción por motivos de raza, sexo, idioma o
religión entre otros, debe ser el propósito de todo Estado, donde recordemos que su
función y creación es para la búsqueda de la felicidad humana. El primer paso hacia ese
logro fue la Declaración Universal de Derechos Humanos. Desde el año 1948 los
Derechos Humanos y las libertades fundamentales han quedado codificados en cientos
de instrumentos universales y regionales, que servirán de guía para un mejor futuro y
desarrollo del nuevo porvenir que tenga que pasar la sociedad.
Como se establecía anteriormente la Igualdad debe ser el primordial para que existan
los Derechos Humanos, no se debe de ocultar ni dejar a un lado, porque así como existe
la igualdad en todos y cada uno de los Derechos establecidos, no se debe de olvidar que
para que se cumplan debemos de empezar por nosotros a llevarlos a cabo, entenderlos
y practicarlos.
FUENTES DE INVESTIGACIÓN
Bibliografía
• Diego Valadés y Rodrigo Gutiérrez Rivas, Derechos Humanos, primera edición, México, Instituto de Investigaciones Jurídicas,
2001, p. 5.
• Manfred Nowak, Derechos Humanos: manual para parlamentarios, No. 8, Unión Interparlamentaria, 2005, p. 1 y 27
• Miguel Vázquez Freire, Derechos Humanos, Primera Edición, Nova Galicia Edicions S. L., 2007, p. 58.
• Agustín Gordillo, et al, Derechos Humano, Quinta Edición, Buenos Aires, Fundación de Derecho Administrativo, 2005, p. 8.
Páginas de Internet
Naciones Unidas, 2013, Derechos Humanos, recuperado el 10 de Marzo de 2013, http://www.un.org/es/globalissues/humanrights/
Comisión nacional de los derechos humanos, Derechos Humanos en México, recuperado el 12 de Marzo de 2013,
http://www.cndh.org.mx/Que_Son_Derechos_Humanos
Citas Textuales
• Kofi A. Annan, Secretario General de las Naciones Unidas, discurso pronunciado en la Universidad de Teherán el Día de los
Derechos Humanos, 10 de diciembre de 1997.
• Sergio Vieira de Mello, ex Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos, mensaje pronunciado el Día
de los Derechos Humanos, 10 de diciembre de 2002.
Fotos de Flickr con Creative Commons
• “Human Rights International Barnstar Hires” de Jose Elias da Silva Neto (by-nc-sa)
• “Human Rights Day” de Ocphoto (by-nc-nd)
• “United Nations Flag Blue Map” de Difught (by)
• “Human Rights slider” de Artishock (by-sa)
Fotos de Google
• “Biography” autor Sergio Vieira de Mello Foundation en
www.sergiovdmfoundation.org, recuperda el 07 de Abril de 2013. (by)
• “afiche-derechos-humanos1” autor Abraham Magendzo K. en villaeducacion.mx,
recuperada el 07 de Abril de 2013. (by)
• “Human Rights International Barnstar Hires” autor Wikipedia en
commons.wikimedia.org, recuperada el 07 de Abril de 2013. (by)
• “Los Derechos Humanos” autor Lizbeth Huerta en http://losderec.blogspot.mx/,
recuperada el 07 de Abril de 2013. (by)
• “Wordle Declaracion Universal Derechos Humanos 2” autor Grupo Dorbi en
grupodorbi.wordpress.com, recuperada el 07 de Abril de 2013. (by)
• “Menneskerettigheter for alle” autor Nupi en hvorhenderdet.nupi.no,
recuperada el 07 de Abril de 2013. (by)
• “Child´s vision of world peace” autor Fanpop en www.fanpop.com, recuperada el
07 de Abril de 2013. (by)
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• “Alumnos de 10:3.1. Ética y ciudadanía” autor Alumnos de 10 en
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• “Reflexión sobre el concepto de ciudadania” autor En Busca de Antares en
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• “Derechos Humanos” autor Pequeño Gran Humano en
pequenogranhumano.wordpress.com, recuperada el 07 de Abril de 2013. (by)
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• “Kofi Annan” autor Diario Gramma en www.granma.cubaweb.cu, recuperada el
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Fgum 003 Tarea 5 "Do not let them die"

  • 1. BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA Mtra. OLVERA RAMÍREZ MAVIS NOHÉMI DESARROLLO DE HABILIDADES EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA, LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Alumna. CABAÑAS OLAZCUAGA NANCY MARLENE Tarea 5 “Do not let them die” TEMA “LOS DERECHOS HUMANOS COMO OPORTUNIDAD DE IGUALDAD” EDIF. 1AUB SALÓN 204. H. PUEBLA DE ZARAGOZA A 23 DE ABRIL DE 2013.
  • 2. “Son facultades, prerrogativas, intereses y bienes de carácter civil, político, económico, social, cultural, psíquico, personal e intimo que posee el ser humano y que se reconoce en instrumentos jurídicos nacionales e internacionales”
  • 3. Universales, porque pertenecen a la humanidad en su totalidad. Inherentes a cada persona. Históricos, porque son el resultado de la progresiva toma de conciencia de los seres humanos, respecto de sus derechos y conquistas frente al abuso del poder público y privado. Inalienables, porque ninguna persona puede ser despojada de estos. Indivisibles e interdependientes dado que cada derecho humano trae consigo otro derecho humano y depende de ellos.
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  • 6. PRIMERA GENERACIÓN. Siglo XVII, conocidos como libertades clásicas, surgen como consecuencia de la Revolución Francesa. Son aquellas prerrogativas propias de los seres humanos y corresponden a su doble dimensión, como personas y como ciudadanos. SEGUNDA GENERACIÓN. Siglo XIX, lo constituyen los derechos económicos, sociales y culturales para lograr un estado de derecho y que tiene por objeto lograr el bienestar social, por ejemplo, seguridad social, trabajo, sindicatos, educación, salud, vivienda. TERCERA GENERACIÓN. Siglo XX, surge durante los años setenta e incentivan el progreso social así como elevar el nivel de vida de los pueblos, en un marco de colaboración y respeto entre naciones. Buscan la independencia económica, la paz, la justicia internacional, el medio ambiente y el desarrollo que permita una vida digna.
  • 7. • Fundada el 24 de Octubre de 1945, con la firma de la Carta de las Naciones Unidas. • Es una asociación de gobierno global que facilita la cooperación en asuntos como el Derecho Internacional, la Paz, y Seguridad Internacional, el desarrollo económico y social, los asuntos humanitarios y los Derechos Humanos. • Fundada en San Francisco, California; su sede esta establecida en Nueva York. Posee mas de 193 estados miembros y tres miembros en calidad de observadores.
  • 8.
  • 9. • La declaración se firmo el 10 de Diciembre de 1948, en París. • Recoge en sus 30 artículos los Derechos Humanos considerados básicos. • Denominada la Carta Internacional de Derechos Humanos. • Los artículos son promulgados por la Organización de las Naciones Unidas.
  • 10. “La Declaración es un documento intemporal y poderoso que recoge las profundas aspiraciones de la humanidad para vivir en condiciones de dignidad, igualdad y seguridad. Proporciona normas mínimas y ha ayudado a convertir asuntos de orden moral en un marco jurídicamente obligatorio...” - Sergio Vieira de Mello
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  • 15.
  • 16. Los Derechos Humanos han estado omnipresentes desde la segunda Guerra Mundial, la lucha por liberarse de la opresión y la miseria fue un estímulo, sino es que fue el factor más importante para que la humanidad buscara su libertad. El desarrollo y el estímulo del respeto a los derechos humanos y las libertades fundamentales para todos sin hacer distinción por motivos de raza, sexo, idioma o religión entre otros, debe ser el propósito de todo Estado, donde recordemos que su función y creación es para la búsqueda de la felicidad humana. El primer paso hacia ese logro fue la Declaración Universal de Derechos Humanos. Desde el año 1948 los Derechos Humanos y las libertades fundamentales han quedado codificados en cientos de instrumentos universales y regionales, que servirán de guía para un mejor futuro y desarrollo del nuevo porvenir que tenga que pasar la sociedad. Como se establecía anteriormente la Igualdad debe ser el primordial para que existan los Derechos Humanos, no se debe de ocultar ni dejar a un lado, porque así como existe la igualdad en todos y cada uno de los Derechos establecidos, no se debe de olvidar que para que se cumplan debemos de empezar por nosotros a llevarlos a cabo, entenderlos y practicarlos.
  • 17. FUENTES DE INVESTIGACIÓN Bibliografía • Diego Valadés y Rodrigo Gutiérrez Rivas, Derechos Humanos, primera edición, México, Instituto de Investigaciones Jurídicas, 2001, p. 5. • Manfred Nowak, Derechos Humanos: manual para parlamentarios, No. 8, Unión Interparlamentaria, 2005, p. 1 y 27 • Miguel Vázquez Freire, Derechos Humanos, Primera Edición, Nova Galicia Edicions S. L., 2007, p. 58. • Agustín Gordillo, et al, Derechos Humano, Quinta Edición, Buenos Aires, Fundación de Derecho Administrativo, 2005, p. 8. Páginas de Internet Naciones Unidas, 2013, Derechos Humanos, recuperado el 10 de Marzo de 2013, http://www.un.org/es/globalissues/humanrights/ Comisión nacional de los derechos humanos, Derechos Humanos en México, recuperado el 12 de Marzo de 2013, http://www.cndh.org.mx/Que_Son_Derechos_Humanos Citas Textuales • Kofi A. Annan, Secretario General de las Naciones Unidas, discurso pronunciado en la Universidad de Teherán el Día de los Derechos Humanos, 10 de diciembre de 1997. • Sergio Vieira de Mello, ex Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos, mensaje pronunciado el Día de los Derechos Humanos, 10 de diciembre de 2002.
  • 18. Fotos de Flickr con Creative Commons • “Human Rights International Barnstar Hires” de Jose Elias da Silva Neto (by-nc-sa) • “Human Rights Day” de Ocphoto (by-nc-nd) • “United Nations Flag Blue Map” de Difught (by) • “Human Rights slider” de Artishock (by-sa) Fotos de Google • “Biography” autor Sergio Vieira de Mello Foundation en www.sergiovdmfoundation.org, recuperda el 07 de Abril de 2013. (by) • “afiche-derechos-humanos1” autor Abraham Magendzo K. en villaeducacion.mx, recuperada el 07 de Abril de 2013. (by) • “Human Rights International Barnstar Hires” autor Wikipedia en commons.wikimedia.org, recuperada el 07 de Abril de 2013. (by) • “Los Derechos Humanos” autor Lizbeth Huerta en http://losderec.blogspot.mx/, recuperada el 07 de Abril de 2013. (by) • “Wordle Declaracion Universal Derechos Humanos 2” autor Grupo Dorbi en grupodorbi.wordpress.com, recuperada el 07 de Abril de 2013. (by) • “Menneskerettigheter for alle” autor Nupi en hvorhenderdet.nupi.no, recuperada el 07 de Abril de 2013. (by) • “Child´s vision of world peace” autor Fanpop en www.fanpop.com, recuperada el 07 de Abril de 2013. (by)
  • 19. Fotos de Google • “Alumnos de 10:3.1. Ética y ciudadanía” autor Alumnos de 10 en alumnosde10.blogspot.com, recuperada el 07 de Abril de 2013. (by) • “Reflexión sobre el concepto de ciudadania” autor En Busca de Antares en enbuscadeantares.com, recuperada el 07 de Abril de 2013. (by) • “Derechos Humanos” autor Pequeño Gran Humano en pequenogranhumano.wordpress.com, recuperada el 07 de Abril de 2013. (by) • “Jaime Toro-Derecho: Los derechos” autor Jaime Toro en jaimetoro- derecho.blogspot.com, recuperada el 07 de Abril de 2013. (by) • “Russian Acquittal Escalates Human Rights” autor Political Clergy Council en www.politicalclergycouncil.org , recuperada el 07 de Abril de 2013. (by) • “Kofi Annan” autor Diario Gramma en www.granma.cubaweb.cu, recuperada el 07 de Abril de 2013. (by) • “Human Rights and CSR” autor Triple Pundit en www.triplepundit.com, recuperada el 07 de Abril de 2013. (by) • “Clasificación de los Derechos Humanos” autor Publiboda en www.publiboda.com, recuperada el 07 de Abril de 2013. (by) Música “Theme of Laura reprise” de Akira Yamaoka.