1) O documento discute a psicologia aplicada ao tênis, chamada de "Psicotenis", que foca nos aspectos mentais por trás do desempenho dos atletas. 2) A metodologia do Psicotenis é baseada cientificamente nos princípios da previsibilidade afetiva, cognitiva e espaço-corporal. 3) O Psicotenis visa melhorar o domínio técnico dos atletas através do controle emocional e do desenvolvimento da percepção espacial e de movimentos.

1. O passado deve ser presente...
...para que se possa edificar o futuro!!!
Psicologia de Alto Rendimento
Aplicada à Prática do Tênis
“Não abordamos a técnica, a tática e o condicionamento físico e sim,
o que está por trás de tudo isso!”
Mario Rodrigues
Ex-atleta de tênis, psicólogo, pedagogo

2. Fundamentação Científica da Metodologia do Psicotenis
Afinal, se o atleta de tênis conhece a
técnica, qual a causa real da oscilação de
rendimento?
_____________
1º SET
2º SET
3º SET

3. Fundamentação Científica da Metodologia do Psicotenis
Simples.
1) O atleta não domina a técnica, porque a
aquisição do domínio sofre a influência da
emoção;
2) O atleta não controla a pressão e a ansiedade
porque é exigido dele a obrigação de vencer ou não
perder;
3) O atleta não consegue atuar no estágio de tempo
da previsibilidade /
pós-presente;
4) O atleta não "mede forças" com o oponente com
as estratégias corretas.

4. Fundamentação Científica da Metodologia do Psicotenis
Base científica do Psicotenis
1. Lei dos Antagonismos
2. Princípio da Previsibilidade
3. Pensamento é móvel, não existe concentração

5. Fundamentação Científica da Metodologia do Psicotenis
A psicologia da Gestalt, também conhecida como
psicologia da forma ou psicologia da percepção.
Não vemos partes isoladas, mas relações em um todo;
percebemos uma parte na dependência de outra.

6. Fundamentação Científica da Metodologia do Psicotenis
O que é o pensamento para o Psicotenis?
=
ESTRUTURA
DE UM EDIFÍCIO
ESTRUTURA DO
PENSAMENTO (PAR)
(estímulos do ambiente –
entender, querer,
imaginar, sentir)

7. Fundamentação Científica da Metodologia do Psicotenis
Inteligência, Vontade e Pensamento
“ A INTELIGÊNCIA faz as escolhas para as nossas reais
necessidades, a VONTADE gera a força para edificar
e conquistar o que a inteligência escolheu e o
PENSAMENTO cria a condição ideal para a realização .”
Pesquisa nos EUA
40% - preocupações com fatos que jamais acontecerão
30% - situações que já aconteceram
12% - questões de saúde
10% - assuntos insignificantes
8% - preocupações com base real
Fonte bibliográfica: “Ninguém Tropeça em Montanha”
Tadashi Kadomoto

8. Fundamentação Científica da Metodologia do Psicotenis
O Psicotenis se baseia no estudo, análise e utilização dos recursos do
pensamento, integrando-se com a Pedagogia. Trabalha com 3 eixos
fundamentais no exame observatório do pensamento:
AMBIENTABILIDADE
revelam o universo no qual o atleta está inserido
FUNCIONABILIDADE
observa os modos de ser constituídos pelo atleta a partir
das vivências relatadas em seu histórico
REACIONABILIDADE
as formas que o atleta possui para lidar com a relação
emoção x raciocínio

9. Fundamentação Científica da Metodologia do Psicotenis
Abre-se duas frentes nunca exploradas cientificamente: o
comportamento e o movimento. Por meio de três experiências (1
prática e 2 teóricas), criou o Princípio da Previsibilidade no tênis,
dividida em três áreas:
Afetiva
Cognitiva
Espaço-corporal

10. Fundamentação Científica da Metodologia do Psicotenis
Explica o domínio da técnica através dos recursos do pensamento:
Princípio da Previsibilidade Afetiva
prever acontecimentos no jogo
Princípio da Previsibilidade Cognitiva
prever movimentos de si próprio e do outro
Princípio da Previsibilidade Espaço-Corporal
percepção do espaço que ocupa

11. Fundamentação Científica da Metodologia do Psicotenis
O PRINCÍPIO DA PREVISIBILIDADE AFETIVA
A proposta do Psicotenis enfatiza o controle dos resíduos emocionais de véspera de
jogo ( stress causado por sobrecarga de acontecimentos e incapacidade de lidar com
os mesmos ), que interferem no capacidade de prever movimentos e determinam as
falhas, além da ansiedade pela espera de acontecimentos futuros que ainda não se
materializaram. Os atletas oscilam no rendimento porque o pensamento sofre a
influência da emoção, ou seja, eventos passados e futuros ocupam em diversos
momentos a mente do atleta no jogo (resíduos emocionais).

12. Fundamentação Científica da Metodologia do Psicotenis
O PRINCÍPIO DA PREVISIBILIDADE AFETIVA
Exploramos aspectos semelhantes que
levam a vitórias e evitam as derrotas.
As palavras "vitória e derrota" não são
utilizadas no projeto.

13. Fundamentação Científica da Metodologia do Psicotenis
O PRINCÍPIO DA PREVISIBILIDADE AFETIVA
O Psicotenis trabalha com
pensamento condicionado
dentro do estágio da
previsibilidade (pós-presente intermediário entre o presente
e o futuro), que é o estágio do
alto rendimento e da
regularidade, onde os atletas
aprendem a antever
acontecimentos e movimentos
que sejam úteis para
neutralizar os oponentes.

14. Fundamentação Científica da Metodologia do Psicotenis
O PRINCÍPIO DA PREVISIBILIDADE AFETIVA
Por isso, os atletas tem obrigatoriamente que se situarem no póspresente, que é o estágio da previsibilidade, para alcançar o alto
rendimento na prática. A parte funcional do pensamento exerce uma
grande influência na atividade.
O pensamento é móvel e flutuante e sofre a interferência das
emoções.
O atleta perde em vários momentos sua capacidade de atenção
e raciocínio durante a prática, o que ocasiona as falhas no
decorrer do jogo. Ocorrendo isso, ele perde o poder de prever e
o raciocínio é comprometido, o que é crucial nos momentos
decisivos de uma partida, porque acabam acontecendo falhas.

15. Fundamentação Científica da Metodologia do Psicotenis
O PRINCÍPIO DA PREVISIBILIDADE AFETIVA
Não existe concentração no
tênis (e também em nenhuma
atividade funcional humana),
pois o pensamento é móvel e
sofre a influência das emoções
que invariavelmente levam a
falhas técnicas.

16. Fundamentação Científica da Metodologia do Psicotenis
O PRINCÍPIO DA PREVISIBILIDADE AFETIVA
O Psicotenis tem
comprovado
cientificamente que a
obrigação de vencer ou
não perder acarreta uma
grande ansiedade nos
atletas e influencia
diretamente a operação do
raciocínio na prática, com a
perda de mais de 70% da
capacidade do mesmo.

17. Fundamentação Científica da Metodologia do Psicotenis
O PRINCÍPIO DA PREVISIBILIDADE COGNITIVA
Diz respeito à identificação dos movimentos do oponente.
O Projeto Psicotenis orienta sobre os tipos básicos de movimentos,
essencialmente o pulso, que identificam a trajetória da bola.

18. Fundamentação Científica da Metodologia do Psicotenis
O PRINCÍPIO DA PREVISIBILIDADE COGNITIVA
Quando se exaltam alguns e menosprezam os demais o tênis perde em
essência, em brilho.

19. Fundamentação Científica da Metodologia do Psicotenis
O PRINCÍPIO DA PREVISIBILIDADE ESPAÇO-CORPORAL
Trata da utilização do recurso físico em benefício próprio, acompanhando
o oponente e desenvolvendo a sua percepção espaço-corporal, ou seja,
sua capacidade visual de perceber-se no espaço.

20. Fundamentação Científica da Metodologia do Psicotenis
O PRINCÍPIO DA PREVISIBILIDADE ESPAÇO-CORPORAL
Os atletas devem aprimorar a percepção do seu movimento e do
oponente e do espaço que ocupa na quadra, para ter a percepção do
movimento e direção da bola.

21. Fundamentação Científica da Metodologia do Psicotenis
Além disso, o Psicotenis conta com o
teste TMOP-PSICOTENIS, que mede a
oscilação do pensamento durante a
prática..

22. Fundamentação Científica da Metodologia do Psicotenis
O TMOP-PSICOTENIS mede a oscilação do pensamento dos atletas
durante a prática, de forma a controlar as falhas técnicas. Este teste
garante alcançar:
Domínio afetivo, que enfatizam os
sentimentos e as reações emocionais quanto a
adaptação desportiva na administração dos
erros ( autocontrole );

23. Fundamentação Científica da Metodologia do Psicotenis
Domínio cognitivo, vinculados à
memória e ao desenvolvimento de
capacidades e habilidades intelectuais
( raciocínio, atenção concentrada,
criatividade, ), enfatizando a
recordação de uma tarefa que
presumivelmente foi aprendida, tanto
quanto a resolução da referida tarefa
intelectual para a qual o aluno tem de
determinar o problema essencial e,
então, reordenar as informações com
os procedimentos aprendidos e
combiná-los com maneiras originais e
criativas.

24. Fundamentação Científica da Metodologia do Psicotenis
Domínio espaço-corporal, vinculados à área de habilidades
manipulativas ou motoras, de forma a coordenar e integrar os
membros do corpo na realização de uma tarefa motora prática
( equilíbrio, noção espaço-corporal, coordenação dos pés, pernas,
quadril e braços ).

25. Fundamentação Científica da Metodologia do Psicotenis
A previsibilidade é o principal fator dentro de um campo para desarticular
um oponente. A técnica depende de como o atleta opera seu raciocínio
na prática. E a pedagogia, que é a ciência que cuida do processo de
aprendizagem e da operação do raciocínio na prática, tem um papel
relevante nesse processo, pois o pensamento é oscilante por natureza e
prejudica a operação do raciocínio.

26. Mario Rodrigues
CRP 06/23956-7
psicotenisbrasil@outlook.com
www.facebook.com/psicotenisbrasil
www.slideshare.com/psicotenis
(13) 98850-0560
Mario Rodrigues é ex-atleta de tênis de campo, tendo atuado dos 4 aos 13 anos de idade pelo
Clube Internacional de Regatas (Santos-SP). É graduado em Psicologia e Pedagogia pela
UNISANTOS (1985 / 1994) e pós-graduado em Marketing pela ESPM-SP (1989).
“ A verdadeira viagem de descobrimento não consiste em procurar novas paisagens,
e sim em ter novos olhos. “ Marcel Proust