1. F U N D E C
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PROGRAMA ONDAS - CALDAS
BITÁCORA DEL PROYECTO
Nombre de grupo e institución.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MALTERÍA
EQUIPO DE INVESTIGACIÓN
“ONDAS DEL CORAZÓN”
1. Si hicieron alguna consulta sobre el tema elegido, por favor, describan la consulta
hecha (con expertos, en libros y revistas o en internet).
http://es.wikihow.com/dictar-una-clase-amena
http://www.totemguard.com/aulatotem/2011/12/la-sorprendente-verdad-sobre-lo-que-motiva-a-tus-
alumnos/#
Habla frente a lo que sorprende el aprendizaje y el reto diario para un Docente
hoy para cautivar y motivar es deseo de aprender, para que el esfuerzo y la
capacidad de logro sea un reto contante y casi que aditivo.
Se menciona que los premios Vs castigos es una realidad, pero que ello no
garantiza la motivación y esfuerzo permanente; se menciona que tal afirmación
no solo es una sospecha o una opinión sino un realidad documentada durante
más de 50 años por expertos y estudios sociales sobre el comportamiento
humano. Numerosos experimentos nos descubren qué motiva a los humanos en
general y los resultados pueden aplicarse fácilmente para tus alumnos dentro y
fuera del aula.
Vale la pena leer toda la publicación y discutirla.
En la bitácora tres taller dos, un estudiantes le hace algunas preguntas a quien
ellos consideraran que conocen de Educación por ejemplo a la Rectora, a una
Docente y a una persona que hace parte del personal administrativo y esto fue lo
que encontraron. La pregunta se direcciono frente a lo que permitiría que los
jóvenes de hoy se motiven en clase.
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2. F U N D E C
A
Rectora: Lúdica, que sea atreves del juego en donde el docente saque su niñ@
interior. Haciendo uso de las tecnologías, hacer que el estudiante construya su
conocimiento investigando en su propio contexto ejemplo: conocimiento de las
diferentes capas de la tierra en vez de hacerlo a través de una lamina o un dibujo,
Salir a la zona verde y hacer que el estudiante lo haga sobre el terreno
Docente Dora Tangarife: Hacer actividades dinámicas, que se trabaje en grupos,
que se sienta actor de su aprendizaje, que sean interactivas, temas que le
interesen al estudiante y lo motiven a conocer más del tema.
Carlos zapata, del área administrativa: Sería más lúdica, con mas juegos y amenos
y teoría, con dinámicas.
Docente Carmenza Ramírez Gómez: No me lo preguntaron directamente, pero
quiero expresar lo que siempre defiendo desde que me enamoré de la Educación,
con un día a día con pasión, amor y dedicación y sobre todo con la creatividad que
permita cautivar la atención de los chachos, con acciones y actividades que dejen
huella en su mete y su corazón.
2. ¿Cuáles son las técnicas que utilizarán para recolectar información (encuestas,
diarios de campo, entrevistas, grupos focales, guías de observación, talleres, foros,
visitas de expertos, etc.)?
Encuestas para las tres sedes (Central-Colonia- Desquite)
Entrevistas a estudiantes
Cuaderno de Ondas
3. Por favor, describan los instrumentos que utilizarán en la recolección de información
y adjúntelos.
Una encuesta con 18 items
Una entrevista con 8 preguntas base
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3. F U N D E C
AUna entrevista con 8 preguntas base
También fue publicada en el blog http://www.ondasdelcorazon.blogspot.com/
4. ¿Cuáles son las actividades que van a realizar para recolectar la información?
Socializar el proyecto tanto en la sede central, como en la escuela el Porvenir, vereda
el Desquite y centro escolar Colonia.
Se nombran directores de : Encuesta (María Camila Giraldo Pérez), de Entrevistas
(Raúl Andrés Giraldo León)
Fotografía y videos. Juan José Peñaranda
Actualización blog y edición del material: Juan José Peñaranda, Raúl Andrés León y
Carmenza Ramírez Gómez.
5. ¿Cómo sistematizarán la información recolectada?
Inicialmente se diseñó una matriz en Excel para digitar en ella la respuesta de los 157
estudiantes encuestados en las tres sedes.
Posteriormente con la colaboración de la Doctora Consuelo Vélez, Docente en
investigación en la Universidad autónoma de Manizales, se realiza calculo de
frecuencias con ayuda del software SPSS, frente al cual el próximo semestre
deseamos solicitar a la universidad, la posibilidad de trabajar el aplicativo con todos los
integrantes del equipo de investigación “Ondas del Corazón”
6. ¿Cómo divulgarán los resultados de su proyecto de investigación, una vez lo
terminen?
Deseamos volver a cada sede, con una presentación en Power Point y el blog para
mostrar los resultados obtenidos. Si contamos con el presupuesto, también diseñar e
imprimir plegables.
7. Por favor, realicen un cronograma para estas actividades
Descripción de la actividad Fecha Responsables
Aplicación de encuestas y entrevistas
Escuela el porvenir vereda el
Desquite.
Junio 7
2013
Todo el equipo de
investigación
Aplicación de encuestas y entrevistas Junio 13 Directores encuesta,
3

4. F U N D E C
ASede Colonia Escolar 2013 entrevistas, material
fotográfico e instalador de
equipos tecnológicos
Aplicación de encuestas y entrevistas
Sede Central
Junio 13-14
2013
Diversos integrantes del
equipo con directores
encuesta, entrevistas,
material fotográfico e
instalador de equipos
tecnológicos
Digitación en Excel de la respuestas
de la encuesta de los 157 estudiantes
encuestados en las tres sedes.
Junio 17
2013
Mónica Ortiz Usma
María Fernanda Montoya
Sergio Martínez Mejía
María Camila Giraldo Pérez
Jakeline López Ávila
Revisión y envió bitácora definitiva Junio 17
2013
Carmenza Ramírez Gómez
Mónica Ortiz Usma
Calculo de frecuencias y análisis de
frecuencias primera fase
Junio 18-29 Carmenza Ramírez Gómez
Doctora Consuelo Vélez
Docente U.A.M
8. Por favor, realicen el presupuesto para las actividades del proyecto, utilizando el
siguiente formato.
TOTALES %
PRIMER SEGMENTO O TRAYECTO
SEGUNDO Y TERCER SEGMENTO O TRAYECTO
Insumos para la investigación (pruebas de laboratorio)
Papelería (fotocopias, impresiones, lápices, lapiceros, libreta
de apuntes) Memorias USB
190.000
Transporte municipal e intermunicipal 200.000
Correo aéreo e internet
Materiales de divulgación (plegable, videos, fotografías,
afiches) Cordones memorias
10.000
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5. F U N D E C
ACordones memorias
Subtotal 400.000
TOTAL 400.000
NOTA: A manera de ejemplo se colocaron tres segmentos, pero el grupo puede
agregar los que requiera.
Nota Importante: Agradecimiento muy especial no solo a la Universidad Autónma de
Manizales por su ayuda económica; sino a la Institución Educativa Maltería en cabeza
de la Rectora Odilia López Montes, por su gran apoyo con material como hojas e
impresiones y otros insumos que nos facilitó durante el proceso.
¡Muchas gracias!
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6. F U N D E C
ACordones memorias
Subtotal 400.000
TOTAL 400.000
NOTA: A manera de ejemplo se colocaron tres segmentos, pero el grupo puede
agregar los que requiera.
Nota Importante: Agradecimiento muy especial no solo a la Universidad Autónma de
Manizales por su ayuda económica; sino a la Institución Educativa Maltería en cabeza
de la Rectora Odilia López Montes, por su gran apoyo con material como hojas e
impresiones y otros insumos que nos facilitó durante el proceso.
¡Muchas gracias!
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