SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
JOCUL “WALKING BUS” – “AUTOBUZUL
PIETONAL”
DE CE walking bus?
  Multi copii care locuiesc aproape
  de scoala sunt totusi adusi
  dimineata la scola cu masina
  NUMARUL DE MASINI LA
  INTAREA IN SCOLI ESTE
  RIDICAT ceea ce CRESTE
  RISCUL DE ACCIDENTE

  Mai putine masini langa scoala ar
  insemna:
• reducerea poluarii generata         Cu 5 minute inainte de inceperea
  de noxe                                          scolii
• reducerea poluarii sonore si
• reducerea nr. de accidente
DE CE walking bus?




Cu 5 minute inainte de inceperea
      unei zile de scoala

                                   La 5 minute dupa inceperea unei
                                            zile de scoala
DE CE walking bus?
In plus, studiile au demonstrat:

COPIII CARE SUNT ADUSI CU MASINA LA SCOALA SUNT
DE DOUA SAU TREI ORI MAI EXPUSI LA POLUAREA
GENERATA DE NOXE DECAT COPIII PIETONI.

         (Environmental Transport Association TRUST, 1997 – “Road user exposure to air pollution: Literature review”)
DE CE walking bus?
 Trecerea de la deplasarea cu masina la mersul pe jos aduce beneficii atat
 pentru mediu cat si pentru copiii care:

• Invata sa fie (inter)activi si independenti in
  trafic – sa se descurce, sa ia decizii

• Merg la scoala in siguranta, participa la un
  joc amuzant, interactioneaza mai mult cu
  colegii

• Practica mai mult exercitiu fizic – un mod
  excelent de a imbunatati starea generala
  de sanatate si de a lupta impotriva
  excesului in greutate

• Se reduce traficul rutier din zona scolii
  aceasta zona devenind astfel mai sigura
  pentru copii
CE ESTE walking bus?
• Adesea, datorita constrangerilor de timp, a presiunii zilnice si a comoditatii,
  parintii prefera sa-si duca copiii la scoala cu masina, desi acesta nu este cel
  mai rapid mod de deplasare.
• Mersul pe jos la scoala in fiecare zi poate fi perceput ca nepractic si chiar
  nesigur.
• Pentru a raspunde acestei situatii multe scoli sau administratii locale au
  introdus:

  WALKING BUS – AUTOBUZUL PIETONAL
   Copiii sunt colectati de voluntari pregatiti si instruiti si
  sunt condusi la scoala pe un traseu prestabilit, cu puncte
               si ore de intalnire precis fixate.
CUM SE IMPLEMENTEAZA un WB

•   Contactarea scolilor – a directorilor,
    invatatorilor si profesorilor si a parintilor

•   Identificarea unui traseu sau a unor
    trasee pentru desfasurarea WB

•   Identificarea voluntarilor, verificarea si
    pregatirea lor

•   Instruirea copiilor cu privire la modul de
    deplasare si la joc

•   Stabilirea modului de desfasurare a
    jocului WB si a perioadei in care va fi
    implementat
1. Contactarea scolilor

SCRISOARE DE INFORMARE asupra ce este si cum
 se desfasoara WB + prin scrisoare se cere si acordul
 parintilor pentru participarea copilului /copiilor.

In anumite situatii poate fi utila si intalnirea cu parintii
   la sedintele cu parintii si explicarea jocului WB si a
   implicatiilor sale

Daca sunt deja parinti care isi conduc copiii la scoala
  mergand pe jos, acestia, in masura in care doresc, pot
  fi implicati in desfasurarea Walking Bus.
2. Identificarea unui traseu

Alegerea traseului va fi determinata de:
•   aria din care urmeaza a fi colectati copiii
•   rezidenta copiilor
•   rezidenta insotitorilor
•   structura stradala, starea trotuarelor
•   strazile mai sigure dpdv al traficului

Traseul nu ar trebui sa depaseasca 1.5km.

Odata traseul fixat este importanta stabilirea punctelor sale de
 risc/decizie.
In plus, in anumite situatii poate fi utila si informarea Politiei
  locale asupra desfasurarii jocului si cererea asistentei acesteia in
  anumite momente ale zilei pentru parcurgerea anumitor parti ale
  traseului.
3. Identificarea voluntarilor, verificarea
  si pregatirea lor
Insotitorii copiilor pot fi: parinti,
    invatatori, membri ONG-uri, etc.
Trebuie identificat un “GHID” al grupului si
     un “SUPRAVEGHETOR”


•    GHIZII merg in fata si se asigura ca
     drumul este liber si sigur;
•    SUPRAVEGHETORII se afla de
     obicei la sfarsitul randului de copii
     pentru a se asigura ca nici unul nu
     ramane in urma si ca acestia se
     comporta corect;
•    Daca sunt si alti insotitori ai
     grupului acestia trebuie sa se afle in
     mijlocul gruplui si sa-i tina de mana.
3. Identificarea voluntarilor, verificarea
   si pregatirea lor
Se recomnada ca:

•grupurile formate din copii de scoala, sa
nu fie mai mult de 16 copii la 2 insotitori
•grupurile formate din copii de gradinita sa
nu aiba mai mult de 8 copii la 2 insotitori
•grupurile mixte sa nu aiba mai mult de 12
copii la 2 insotitori.

Viitorii insotitori trebuie sa fie
verificati si prin prezentarea
cazierului.

Insotitorii trebuie sa cunoasca in
permananta componenta grupului de
copii si daca sunt schimbari in acest grup
Comunicarea datelor lor de contact
parinti copii escortati - insotitori
4. Instruirea copiilor
 COPIII trebuie sa:
 • fie instruiti sa respecte si sa urmeze
   intructiunile insotitorilor
 • fie invatati sa se deplaseze in siguranta prin
   respectarea regulilor de comportament in
   trafic

 ORAGNIZATORII trebuie sa intocmeasca o
  "foaie de instructie" care prezinta regulile de
  deplasare ale pietonilor in trafic.

 INSOTITORII trebuie incurajati sa vorbesca
   cu copiii despre traversarile si punctele de
   risc ale traseului si sa-i invete sa asculte si
   sa privesca traficul inainte de a se angaja in
   traversare
5. Pregatirea desfasurarii WB
- la inceput doar o zi pe saptamana; terptat pe masura ce WB este
inteles si asimilat de copii se poate extinde la mai multe zile

- VESTE REFLECTORIZANTE sau benzi
reflectorizante pe care sa le poarte copiii si
insotitorii

- MARCAREA PUNCTELOR DE
INTALNIRE prin panouri sau inscriptii pe
asfalt

- (Marcarea traseului prin inscriptii pe asfalt)

- STABILIREA UNUI ORAR si publicarea
acestuia intr-un loc vizibil in scoala si
prezentarea lui tuturor parintilor

- CONTACTAREA PRESEI LOCALE si
prezentarea exercitiului WB si a celor implicati
Sa speram intr- un
MEDIU URBAN MAI SANATOS SI MAI SIGUR
     ….si intr-un viitor apropiat si la un
      AUTOBUZ AL BICICLETELOR

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Jocul walking bus in cadrul proiectului active travel network

CGE 2014 - ,,Drepturi egale, sanse egale!"
CGE 2014 - ,,Drepturi egale, sanse egale!"CGE 2014 - ,,Drepturi egale, sanse egale!"
CGE 2014 - ,,Drepturi egale, sanse egale!"elena1r
 
Revista Informativă: COPIII NOŞTRI, Volumul III
Revista Informativă: COPIII NOŞTRI, Volumul IIIRevista Informativă: COPIII NOŞTRI, Volumul III
Revista Informativă: COPIII NOŞTRI, Volumul IIIHWA International Moldova
 
POCU/73/6/6/106915 -Profesori dedicați – copii educați
POCU/73/6/6/106915 -Profesori dedicați – copii educațiPOCU/73/6/6/106915 -Profesori dedicați – copii educați
POCU/73/6/6/106915 -Profesori dedicați – copii educațiNaghi Elisabeta Edit
 
RAPORT ,,URSULETUL CALATOR-STEM la grădiniță”.pptx
RAPORT  ,,URSULETUL CALATOR-STEM la grădiniță”.pptxRAPORT  ,,URSULETUL CALATOR-STEM la grădiniță”.pptx
RAPORT ,,URSULETUL CALATOR-STEM la grădiniță”.pptxLoredanaSrbu1
 
Metode de predare la clasele care au și elevi cu cerințe educaționale special...
Metode de predare la clasele care au și elevi cu cerințe educaționale special...Metode de predare la clasele care au și elevi cu cerințe educaționale special...
Metode de predare la clasele care au și elevi cu cerințe educaționale special...MaxDanyCekan
 

Ähnlich wie Jocul walking bus in cadrul proiectului active travel network (8)

Curcubeul schimbarii
Curcubeul schimbariiCurcubeul schimbarii
Curcubeul schimbarii
 
CGE 2014 - ,,Drepturi egale, sanse egale!"
CGE 2014 - ,,Drepturi egale, sanse egale!"CGE 2014 - ,,Drepturi egale, sanse egale!"
CGE 2014 - ,,Drepturi egale, sanse egale!"
 
Revista Informativă: COPIII NOŞTRI, Volumul III
Revista Informativă: COPIII NOŞTRI, Volumul IIIRevista Informativă: COPIII NOŞTRI, Volumul III
Revista Informativă: COPIII NOŞTRI, Volumul III
 
POCU/73/6/6/106915 -Profesori dedicați – copii educați
POCU/73/6/6/106915 -Profesori dedicați – copii educațiPOCU/73/6/6/106915 -Profesori dedicați – copii educați
POCU/73/6/6/106915 -Profesori dedicați – copii educați
 
Scoala altfel revista
Scoala altfel revistaScoala altfel revista
Scoala altfel revista
 
Scoala altfel prin asigurarea de sanse egale pentru toti
Scoala altfel prin asigurarea de sanse egale pentru totiScoala altfel prin asigurarea de sanse egale pentru toti
Scoala altfel prin asigurarea de sanse egale pentru toti
 
RAPORT ,,URSULETUL CALATOR-STEM la grădiniță”.pptx
RAPORT  ,,URSULETUL CALATOR-STEM la grădiniță”.pptxRAPORT  ,,URSULETUL CALATOR-STEM la grădiniță”.pptx
RAPORT ,,URSULETUL CALATOR-STEM la grădiniță”.pptx
 
Metode de predare la clasele care au și elevi cu cerințe educaționale special...
Metode de predare la clasele care au și elevi cu cerințe educaționale special...Metode de predare la clasele care au și elevi cu cerințe educaționale special...
Metode de predare la clasele care au și elevi cu cerințe educaționale special...
 

Jocul walking bus in cadrul proiectului active travel network

  • 1. JOCUL “WALKING BUS” – “AUTOBUZUL PIETONAL”
  • 2. DE CE walking bus? Multi copii care locuiesc aproape de scoala sunt totusi adusi dimineata la scola cu masina NUMARUL DE MASINI LA INTAREA IN SCOLI ESTE RIDICAT ceea ce CRESTE RISCUL DE ACCIDENTE Mai putine masini langa scoala ar insemna: • reducerea poluarii generata Cu 5 minute inainte de inceperea de noxe scolii • reducerea poluarii sonore si • reducerea nr. de accidente
  • 3. DE CE walking bus? Cu 5 minute inainte de inceperea unei zile de scoala La 5 minute dupa inceperea unei zile de scoala
  • 4. DE CE walking bus? In plus, studiile au demonstrat: COPIII CARE SUNT ADUSI CU MASINA LA SCOALA SUNT DE DOUA SAU TREI ORI MAI EXPUSI LA POLUAREA GENERATA DE NOXE DECAT COPIII PIETONI. (Environmental Transport Association TRUST, 1997 – “Road user exposure to air pollution: Literature review”)
  • 5. DE CE walking bus? Trecerea de la deplasarea cu masina la mersul pe jos aduce beneficii atat pentru mediu cat si pentru copiii care: • Invata sa fie (inter)activi si independenti in trafic – sa se descurce, sa ia decizii • Merg la scoala in siguranta, participa la un joc amuzant, interactioneaza mai mult cu colegii • Practica mai mult exercitiu fizic – un mod excelent de a imbunatati starea generala de sanatate si de a lupta impotriva excesului in greutate • Se reduce traficul rutier din zona scolii aceasta zona devenind astfel mai sigura pentru copii
  • 6. CE ESTE walking bus? • Adesea, datorita constrangerilor de timp, a presiunii zilnice si a comoditatii, parintii prefera sa-si duca copiii la scoala cu masina, desi acesta nu este cel mai rapid mod de deplasare. • Mersul pe jos la scoala in fiecare zi poate fi perceput ca nepractic si chiar nesigur. • Pentru a raspunde acestei situatii multe scoli sau administratii locale au introdus: WALKING BUS – AUTOBUZUL PIETONAL Copiii sunt colectati de voluntari pregatiti si instruiti si sunt condusi la scoala pe un traseu prestabilit, cu puncte si ore de intalnire precis fixate.
  • 7. CUM SE IMPLEMENTEAZA un WB • Contactarea scolilor – a directorilor, invatatorilor si profesorilor si a parintilor • Identificarea unui traseu sau a unor trasee pentru desfasurarea WB • Identificarea voluntarilor, verificarea si pregatirea lor • Instruirea copiilor cu privire la modul de deplasare si la joc • Stabilirea modului de desfasurare a jocului WB si a perioadei in care va fi implementat
  • 8. 1. Contactarea scolilor SCRISOARE DE INFORMARE asupra ce este si cum se desfasoara WB + prin scrisoare se cere si acordul parintilor pentru participarea copilului /copiilor. In anumite situatii poate fi utila si intalnirea cu parintii la sedintele cu parintii si explicarea jocului WB si a implicatiilor sale Daca sunt deja parinti care isi conduc copiii la scoala mergand pe jos, acestia, in masura in care doresc, pot fi implicati in desfasurarea Walking Bus.
  • 9. 2. Identificarea unui traseu Alegerea traseului va fi determinata de: • aria din care urmeaza a fi colectati copiii • rezidenta copiilor • rezidenta insotitorilor • structura stradala, starea trotuarelor • strazile mai sigure dpdv al traficului Traseul nu ar trebui sa depaseasca 1.5km. Odata traseul fixat este importanta stabilirea punctelor sale de risc/decizie. In plus, in anumite situatii poate fi utila si informarea Politiei locale asupra desfasurarii jocului si cererea asistentei acesteia in anumite momente ale zilei pentru parcurgerea anumitor parti ale traseului.
  • 10. 3. Identificarea voluntarilor, verificarea si pregatirea lor Insotitorii copiilor pot fi: parinti, invatatori, membri ONG-uri, etc. Trebuie identificat un “GHID” al grupului si un “SUPRAVEGHETOR” • GHIZII merg in fata si se asigura ca drumul este liber si sigur; • SUPRAVEGHETORII se afla de obicei la sfarsitul randului de copii pentru a se asigura ca nici unul nu ramane in urma si ca acestia se comporta corect; • Daca sunt si alti insotitori ai grupului acestia trebuie sa se afle in mijlocul gruplui si sa-i tina de mana.
  • 11. 3. Identificarea voluntarilor, verificarea si pregatirea lor Se recomnada ca: •grupurile formate din copii de scoala, sa nu fie mai mult de 16 copii la 2 insotitori •grupurile formate din copii de gradinita sa nu aiba mai mult de 8 copii la 2 insotitori •grupurile mixte sa nu aiba mai mult de 12 copii la 2 insotitori. Viitorii insotitori trebuie sa fie verificati si prin prezentarea cazierului. Insotitorii trebuie sa cunoasca in permananta componenta grupului de copii si daca sunt schimbari in acest grup Comunicarea datelor lor de contact parinti copii escortati - insotitori
  • 12. 4. Instruirea copiilor COPIII trebuie sa: • fie instruiti sa respecte si sa urmeze intructiunile insotitorilor • fie invatati sa se deplaseze in siguranta prin respectarea regulilor de comportament in trafic ORAGNIZATORII trebuie sa intocmeasca o "foaie de instructie" care prezinta regulile de deplasare ale pietonilor in trafic. INSOTITORII trebuie incurajati sa vorbesca cu copiii despre traversarile si punctele de risc ale traseului si sa-i invete sa asculte si sa privesca traficul inainte de a se angaja in traversare
  • 13. 5. Pregatirea desfasurarii WB - la inceput doar o zi pe saptamana; terptat pe masura ce WB este inteles si asimilat de copii se poate extinde la mai multe zile - VESTE REFLECTORIZANTE sau benzi reflectorizante pe care sa le poarte copiii si insotitorii - MARCAREA PUNCTELOR DE INTALNIRE prin panouri sau inscriptii pe asfalt - (Marcarea traseului prin inscriptii pe asfalt) - STABILIREA UNUI ORAR si publicarea acestuia intr-un loc vizibil in scoala si prezentarea lui tuturor parintilor - CONTACTAREA PRESEI LOCALE si prezentarea exercitiului WB si a celor implicati
  • 14. Sa speram intr- un MEDIU URBAN MAI SANATOS SI MAI SIGUR ….si intr-un viitor apropiat si la un AUTOBUZ AL BICICLETELOR