Arquivo que contém fotos e registro de atividades desenvolvidas no 1º ano C, Profª Elaine Carla de Oliveira, da E.M. Profª Carmen Nelita Anselmo Vettorazzo, São José do Rio Preto - SP
9. Nomes próprios
Escrita dos nomes para uso em situações reais
Tarjetas de identificação de materiais e livros
Ana Lara, escrevendo seu nome para identificar
seus livro
15. Ester e Carlos Daniel circulando palavras solicitadas pela professora, em trecho
da música de carnaval “Só quero a mamãe, só quero o papais”, da dupla infantil
Palavra Cantada
19. Escrita com letras móveis e em duplas produtivas de
acordo com as hipóteses de escrita, das palavras
peixinho , canoa e mar.
Julia Gonçalves e Davi, escrevendo a palavra peixinho
20. Lucas e Hillary, escrevendo a palavra canoa.
28. Preenchimento de lacunas em trecho da música
“Quando eu era um peixinho” da dupla infantil Palavra
Cantada
Heloísa e Gabrielly, completando o trecho da música pra
confecção de cartaz, para fonte de pesquisa.
32. Leitura da música SOPA, da dupla infantil
Palavra Cantada. Localização das rimas nos
versos.
Bianca, circulando palavras que rimam
33. Antes das crianças completarem
todos os cartazes, cada aluno ou
dupla, escreve de acordo com suas
hipóteses, em seguida fizemos
análise comparativa das escritas,
para que a forma convencional de
escrita seja encontrada.
Renan, completando a receita de uma sopa para confecção
de cartaz
40. Escrita de palavras que completam uma
receita de vitamina, os utensílios e os
ingredientes.
Gustavo, completando a receita para a confecção de
cartaz.
52. Escrita de listas de brinquedos e brincadeiras
em duplas, ou individualmente, com letras
móveis e registro das escritas
Felipe, escrevendo a palavra casinha
53. Escrita de listas de brinquedos e brincadeiras
em duplas, ou individualmente, com letras
móveis e registro das escritas
Davi
