SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Tareas


1       Autor: Karina Fierro Rodríguez
2




                         Tarea Sesión 1

El alumno publicara en el blog las características principales de una dieta
correcta en relación con sus necesidades nutrimentales y a su vez dará a conocer
las causas y consecuencias de algunos problemas de alimentación.


Elaborarán una encuesta o entrevista en Excel donde dialoguen con sus
padres, amigos, vecinos, etc. con el fin de recabar, interpretar y comunicar
información relacionada con la alimentación. Deberá enviar por correo
electrónico los resultados agrupados en una tabla elaborada en Microsoft Word.




                                                     Autor: Karina Fierro Rodríguez
3




                          Proceso Sesión 1


•Para elaborar la dieta deberán tomar en cuenta todos los nutrientes que se
abordaron desde un principio; proteínas, carbohidratos, lípidos o
grasa, vitaminas y minerales.


* La encuesta que deberán realizar los alumnos no tiene un límite de
preguntas, sin embargo es importante que realicen preguntas que les
proporcionen información necesaria para saber si están consumiendo
alimentos nutritivos para su salud y después realicen una conclusión con los
datos que recabaron.



                                                   Autor: Karina Fierro Rodríguez
4




Evaluación:

Se evaluará a los alumnos mediante un mapa conceptual que deberá
enviar por correo electrónico, donde tendrán que incluir causas y
consecuencias que impliquen problemas alimenticios.

Fecha de entrega:

Del 15 al 20 de Agosto de 2012




                                           Autor: Karina Fierro Rodríguez
5



                          Tarea Sesión
                          II

Analizar cinco videos, y realizar un escrito por cada uno de 10 renglones y enviarlo
por correo electrónico.

http://www.youtube.com/watch?v=s35JylL6QUE

http://www.youtube.com/watch?v=WpzdldDr3Ac

http://www.youtube.com/watch?v=auA8mmS7oTc&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=7G3WAX3AwCI&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=_11Vyhk1-EM&feature=related
                                                          Autor: Karina Fierro Rodríguez
6



                                              Proceso Sesión II
Enlace 1: Sobrepeso
Enlace 2: Obesidad
Enlace 3: Padecimientos
Enlace 4: Causas
Enlace 5: Alimentacion Sana
Enlace 6: Actividades
1- Elaborar una presentación en PowerPoint              y deberá enviarla por correo
electrónico, Contestando las siguientes preguntas de manera individual .

¿Qué es el sobrepeso?
¿Qué es la obesidad?
¿Cuáles son los padecimientos causados por el sobrepeso y la obesidad?
¿Cuáles son las causas que desarrollan la enfermedad del sobrepeso y la obesidad?
¿Qué tipos de alimentos se deben consumir para disminuir y/o evitar el sobrepeso y la
obesidad?
¿Qué tipos de Actividades físicas se deben realizar para disminuir y/o evitar el sobrepeso y la
obesidad?

                                                                   Autor: Karina Fierro Rodríguez
7




Evaluación y Coevaluación:

Presentación de PowerPoint.
Análisis de los cinco videos.


Fecha de entrega:

Del 21 al 25 de Agosto de 2012




                                     Autor: Karina Fierro Rodríguez
8



                      Tarea Sesión
                          III

Realizar un video y subirlo a youtube basándose en las actividades deportivas y la
propia experiencia de los niños en el mundo de los deportes.


Enlace 1:
Página de la federación mexicana de fútbol
Enlace 2:
Pagina de la federación mexicana de baloncesto
Enlace 3:
Página de la federación mexicana de atletismo
Enlace 4:
Presentación sobre hábitos saludables
                                                      Autor: Karina Fierro Rodríguez
9



                               Proceso Sesión III




El proceso de enseñanza del deporte y sus hábitos, se basará en crear interés a
los niños hacia este, para que así se sientan motivados en practicar diferentes
deportes. Por lo que llegaremos a este objetivo mediante diferentes
actividades prácticas físicas, que sean aparentemente lúdicas para los
niños, pero que desarrollen el interés de estos hacia el deporte. También es
importante que los niños reflexionen sobre los beneficios que ellos piensan
que el deporte les aporta, para así realizar una puesta en común, en la que los
niños apreciaran los muchos beneficios saludables que el deporte nos aporta a
cualquier persona, y lo imprescindible que este es.



                                                    Autor: Karina Fierro Rodríguez
10




Evaluación y Coevaluación:

La evaluación deberá centrase en que los niños incluyan el deporte en su vida
diaria, por lo que los aspectos a evaluar podrán ser la integración de los niños
en los deportes, la diversión en la practica del ejercicio físico y el video.

Fecha de entrega:

Del 26 al 31 de Agosto de 2012




                                                      Autor: Karina Fierro Rodríguez

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Tareas, evaluaciones

Lanzador presentacion final
Lanzador presentacion finalLanzador presentacion final
Lanzador presentacion final
Spiry Prisco
 
1ro B Proyecto Salimos al encuentro con Dios cuidando la creación.pptx
1ro B Proyecto Salimos al encuentro con Dios cuidando la creación.pptx1ro B Proyecto Salimos al encuentro con Dios cuidando la creación.pptx
1ro B Proyecto Salimos al encuentro con Dios cuidando la creación.pptx
karine moscoso velarde
 
Planeacion dieta correcta tic
Planeacion dieta correcta ticPlaneacion dieta correcta tic
Planeacion dieta correcta tic
Mayra Martin
 

Ähnlich wie Tareas, evaluaciones (20)

Propuestas
PropuestasPropuestas
Propuestas
 
Lanzador presentacion final
Lanzador presentacion finalLanzador presentacion final
Lanzador presentacion final
 
Guia para el alumno
Guia para el  alumnoGuia para el  alumno
Guia para el alumno
 
Cartilla proyecto salud
Cartilla proyecto saludCartilla proyecto salud
Cartilla proyecto salud
 
PROYECTO DE APRENDIZAJE 2 - Jose REGALADO CARHUATOCTO .docx
PROYECTO DE APRENDIZAJE  2  -  Jose REGALADO CARHUATOCTO .docxPROYECTO DE APRENDIZAJE  2  -  Jose REGALADO CARHUATOCTO .docx
PROYECTO DE APRENDIZAJE 2 - Jose REGALADO CARHUATOCTO .docx
 
Carta descriptiva webquest
Carta descriptiva webquestCarta descriptiva webquest
Carta descriptiva webquest
 
2. PPT TALLER PROMSA y CVD (1) (1).pptx
2. PPT TALLER  PROMSA y CVD (1) (1).pptx2. PPT TALLER  PROMSA y CVD (1) (1).pptx
2. PPT TALLER PROMSA y CVD (1) (1).pptx
 
Tpn°1rodriguezclaudiabelen
Tpn°1rodriguezclaudiabelenTpn°1rodriguezclaudiabelen
Tpn°1rodriguezclaudiabelen
 
Proyecto lo mas valioso que tienes, tu salud
Proyecto lo mas valioso que tienes, tu saludProyecto lo mas valioso que tienes, tu salud
Proyecto lo mas valioso que tienes, tu salud
 
1ro B Proyecto Salimos al encuentro con Dios cuidando la creación.pptx
1ro B Proyecto Salimos al encuentro con Dios cuidando la creación.pptx1ro B Proyecto Salimos al encuentro con Dios cuidando la creación.pptx
1ro B Proyecto Salimos al encuentro con Dios cuidando la creación.pptx
 
Planeacion dieta correcta tic
Planeacion dieta correcta ticPlaneacion dieta correcta tic
Planeacion dieta correcta tic
 
Addie video
Addie videoAddie video
Addie video
 
Diseño insruccional1
Diseño insruccional1Diseño insruccional1
Diseño insruccional1
 
1°2° EDA CT-EDA 7.docx
1°2° EDA CT-EDA 7.docx1°2° EDA CT-EDA 7.docx
1°2° EDA CT-EDA 7.docx
 
Wetquest saenz
Wetquest saenzWetquest saenz
Wetquest saenz
 
1-2 EXPERIENCIA 0.docx
1-2 EXPERIENCIA 0.docx1-2 EXPERIENCIA 0.docx
1-2 EXPERIENCIA 0.docx
 
PROYECTO DE APRENDIZAJE 2 - Jose REGALADO CARHUATOCTO .docx
PROYECTO DE APRENDIZAJE  2  - Jose REGALADO CARHUATOCTO .docxPROYECTO DE APRENDIZAJE  2  - Jose REGALADO CARHUATOCTO .docx
PROYECTO DE APRENDIZAJE 2 - Jose REGALADO CARHUATOCTO .docx
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Syllabus Nutricion 2022 Oct .pdf
Syllabus Nutricion 2022 Oct .pdfSyllabus Nutricion 2022 Oct .pdf
Syllabus Nutricion 2022 Oct .pdf
 
Alimentación sana
Alimentación sanaAlimentación sana
Alimentación sana
 

Kürzlich hochgeladen

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Kürzlich hochgeladen (20)

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 

Tareas, evaluaciones

  • 1. Tareas 1 Autor: Karina Fierro Rodríguez
  • 2. 2 Tarea Sesión 1 El alumno publicara en el blog las características principales de una dieta correcta en relación con sus necesidades nutrimentales y a su vez dará a conocer las causas y consecuencias de algunos problemas de alimentación. Elaborarán una encuesta o entrevista en Excel donde dialoguen con sus padres, amigos, vecinos, etc. con el fin de recabar, interpretar y comunicar información relacionada con la alimentación. Deberá enviar por correo electrónico los resultados agrupados en una tabla elaborada en Microsoft Word. Autor: Karina Fierro Rodríguez
  • 3. 3 Proceso Sesión 1 •Para elaborar la dieta deberán tomar en cuenta todos los nutrientes que se abordaron desde un principio; proteínas, carbohidratos, lípidos o grasa, vitaminas y minerales. * La encuesta que deberán realizar los alumnos no tiene un límite de preguntas, sin embargo es importante que realicen preguntas que les proporcionen información necesaria para saber si están consumiendo alimentos nutritivos para su salud y después realicen una conclusión con los datos que recabaron. Autor: Karina Fierro Rodríguez
  • 4. 4 Evaluación: Se evaluará a los alumnos mediante un mapa conceptual que deberá enviar por correo electrónico, donde tendrán que incluir causas y consecuencias que impliquen problemas alimenticios. Fecha de entrega: Del 15 al 20 de Agosto de 2012 Autor: Karina Fierro Rodríguez
  • 5. 5 Tarea Sesión II Analizar cinco videos, y realizar un escrito por cada uno de 10 renglones y enviarlo por correo electrónico. http://www.youtube.com/watch?v=s35JylL6QUE http://www.youtube.com/watch?v=WpzdldDr3Ac http://www.youtube.com/watch?v=auA8mmS7oTc&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=7G3WAX3AwCI&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=_11Vyhk1-EM&feature=related Autor: Karina Fierro Rodríguez
  • 6. 6 Proceso Sesión II Enlace 1: Sobrepeso Enlace 2: Obesidad Enlace 3: Padecimientos Enlace 4: Causas Enlace 5: Alimentacion Sana Enlace 6: Actividades 1- Elaborar una presentación en PowerPoint y deberá enviarla por correo electrónico, Contestando las siguientes preguntas de manera individual . ¿Qué es el sobrepeso? ¿Qué es la obesidad? ¿Cuáles son los padecimientos causados por el sobrepeso y la obesidad? ¿Cuáles son las causas que desarrollan la enfermedad del sobrepeso y la obesidad? ¿Qué tipos de alimentos se deben consumir para disminuir y/o evitar el sobrepeso y la obesidad? ¿Qué tipos de Actividades físicas se deben realizar para disminuir y/o evitar el sobrepeso y la obesidad? Autor: Karina Fierro Rodríguez
  • 7. 7 Evaluación y Coevaluación: Presentación de PowerPoint. Análisis de los cinco videos. Fecha de entrega: Del 21 al 25 de Agosto de 2012 Autor: Karina Fierro Rodríguez
  • 8. 8 Tarea Sesión III Realizar un video y subirlo a youtube basándose en las actividades deportivas y la propia experiencia de los niños en el mundo de los deportes. Enlace 1: Página de la federación mexicana de fútbol Enlace 2: Pagina de la federación mexicana de baloncesto Enlace 3: Página de la federación mexicana de atletismo Enlace 4: Presentación sobre hábitos saludables Autor: Karina Fierro Rodríguez
  • 9. 9 Proceso Sesión III El proceso de enseñanza del deporte y sus hábitos, se basará en crear interés a los niños hacia este, para que así se sientan motivados en practicar diferentes deportes. Por lo que llegaremos a este objetivo mediante diferentes actividades prácticas físicas, que sean aparentemente lúdicas para los niños, pero que desarrollen el interés de estos hacia el deporte. También es importante que los niños reflexionen sobre los beneficios que ellos piensan que el deporte les aporta, para así realizar una puesta en común, en la que los niños apreciaran los muchos beneficios saludables que el deporte nos aporta a cualquier persona, y lo imprescindible que este es. Autor: Karina Fierro Rodríguez
  • 10. 10 Evaluación y Coevaluación: La evaluación deberá centrase en que los niños incluyan el deporte en su vida diaria, por lo que los aspectos a evaluar podrán ser la integración de los niños en los deportes, la diversión en la practica del ejercicio físico y el video. Fecha de entrega: Del 26 al 31 de Agosto de 2012 Autor: Karina Fierro Rodríguez