Material da nossa primeira aula.

1. A Era dos Extremos E.M. Manoel Porto Filho Nelton Araujo nelton.manoel@gmail.com

2. Você sabe o que vamos estudar este ano? Vou dar algumas dicas

3. Vamos ver essas imagens! O que vamos estudar no 9° ano?

4. “O Breve século XX” Mas o que significa isso? O que vamos estudar no 9° ano?

5. Um século não tem 100 anos? Como pode haver séculos“breves” ou séculos “longos”?

6. Calendário Cronológico = fixo em datas fixas. Calendário cronológico x histórico

7. Calendário Cronológico = fixo em datas. 2001 – Início do Século XXI 1900 – Fim do Século XIX 1500 – Fim do Século XV 1701 – Início do Século XVII 0 – Início e fim de século nenhum, ok? Calendário cronológico x histórico

8. Calendário cronológico x histórico Calendário Histórico PERÍODO HISTÓRICO ou ERA HISTÓRICA

9. É um período histórico que vai desde 1914 até 1991 Mas porquê essas datas? “O Breve século XX”

10. “O Breve século XX” Início: 1914 Colapso do capitalismo liberal

11. “O Breve século XX” Final : 1991 Fim do mundo soviético

12. Como vc vê o século XX?

13. “Vejo-o apenas como um século de massacres e guerras” René Dumont (agrónomo, ecologista. França) “O Breve século XX”

14. "Não posso deixar de pensar que este foi o século mais violento da história humana“ William Golding (Prémio Nobel, escritor, Grã-Bretanha) “O Breve século XX”

15. “O Breve século XX” "O mais fundamental é o progresso da ciência, que tem sido realmente extraordinário [...] Eis o que caracteriza nosso século“ Severo Ochoa (Prémio Nobel, ciência, Espanha)

16. "Apesar de tudo, neste século houve revoluções para melhor [...] o surgimento do quarto Estado (A imprensa) e a emergência da mulher, após séculos de repressão". Rita Levi Montalcini (Prémio Nobel, ciência, Itália) “O Breve século XX”

17. Concorda com eles? Discorda? Não sabe se concorda ou discorda? Como vc vê o século XX?

18. Calma, eu explico! Parabéns!

19. Só se pode compreender ou julgar sobre um fato ou um período histórico quando se sabe sobre ele! “O Breve século XX”

20. O QUE IMPORTA SABER SOBRE O SÉCULO XX, SE EU JÁ ESTOU NO XXI?

21. OBSERVE E PENSE!

23. Impossível entender o século XXI sem entender que ele é fruto do século XX. Nada, nada, nadinha mesmo é por acaso

24. Não dá pra entenderfato ou período históriconenhum sem analisar o que o antecedeu, ou seja, seu... Nada, nada, nadinha mesmo é por acaso

25. Processos históricos são as mudanças ou permanencias que ocorreram ao longo do tempo. ...PROCESSO HISTÓRICO

26. ...PROCESSO HISTÓRICO Percebemos diferenças e semelhanças, os conflitos e contradições e as solidariedades, igualdades e desigualdades nas sociedades.

27. Entendendo o Processo Histórico CompararproblemasAtuais Posicionar-se de forma Crítica ao Presente! E o Kiko?

28. A escolha é sua... Quem não está nem aí Quem entende a história

29. Para entender o “breve século XX” é necessário entender o “longo século XIX” Para entender o século XX

30. Mas por que o “longo século XIX”? O Longo Século XIX

31. Pq o século XIX é o século do crescimento e consolidação do que chamamos de capitalismo liberal, da burguesia no poder sem ninguém para desafiá-la (ou seja, hegemônica), da Europa como centro do mundo. O Longo Século XIX

32. E isso começa com a “dupla revolução” do século XVIII/XIX A Revolução Industrial Inglesa do século XVIII A Revolução Francesa de 1789 O Longo Século XIX = A Era das Revoluções

33. E termina com a 1ª Grande Guerra de 1914 Assim, o “longo século XIX” vai de 1789 a 1914 pelo calendário histórico. O Longo Século XIX = A Era das Revoluções

34. INDUSTRIA, FÁBRICA, CLASSE MÉDIA, CLASSE TRABALHADORA, CAPITALISMO, SOCIALISMO, LIBERAL, CONSERVADOR, ESQUERDA, DIREITA, GREVE, NACIONALIDADE, CIENTISTA,CRISE ECONÔMICA, JORNALISMO, IDEOLOGIA Vc conhece essas palavras?

35. A Era das revoluções Todas essaspalavrassurgiram ou tomaram o sentidoque conhecemos entre 1789 e 1914

36. A Era das revoluções E essas revoluções foram a maior transformaçãoda história humana desde os tempos remotos quando o homem inventou a agricultura, a escrita, a cidadee o Estado.

37. A Era das revoluções Mas você sabe o que é uma revolução?

38. A Era das revoluções Você acha que uma revolução começa na ação ou começa com uma ideia na cabeça?

39. Processo de “esclarecimento” O homemcresceria graças ao uso da razão e da liberdade de pensamento O que foi o Iluminismo?

40. As Trevas: o pensamento religioso dominante desde a Idade Média Iluminar o quê?

41. A Igreja – conhecimento supersticioso do mundo A sociedade do Antigo Regime Os Inimigos do Iluminismo

42. Vc ainda lembra o que foi o Antigo Regime?

43. O Antigo Regime Sociedade Aristocrática, ou seja, que pregava a desigualdade entre os homens Favorecia apenas uma pequenaparcelados súditos do rei. Direito de Nascença x Direito de Fortuna

44. Sociedade estratificada ou estamental

45. As Bases de Sustentação do Antigo Regime O Aboslutismo O ESTADO SOU EU, P$%¨#@!

46. As Bases de Sustentação do Antigo Regime A Igreja “O Direito Divino dos Reis” “Se o Rei está no poder, é pq Deus assim o quis. Não enche!”

47. Vale a pena ver de novo: Crise econômica na França Burguesiacresce economicamente Nobreza + cleroXBurguesia Revolução Francesa

49. O Império Napoleônico A expansão da Revolução Francesa:

50. O Bloqueio continental (1806) Ideia: fazer a Françacrescer e a Inglaterrase f... Quem mais se ferrou

52. O Fim do Império Napoleônico Países conservadores – Guerra e vitória sobre Napoleão Congresso de Viena – a volta do Antigo Regime? Por que não deu certo?

53. Qual a importancia daRevolução Francesa? Consagração do Iluminismo Inspiração para todos os governos da Era Contemporânea Ascensão definitiva da burguesia no poder

54. A Revolução Industrial O conjuto de transformaçõeseconômicasocorridas na Inglaterra no final do século XVII

55. A Revolução Industrial Característica: Melhoriastécnicas: Máquinas à Vapor Modelo Fabril-Industrial Divisão do Trabalho

56. Consolidação do Capitalismo Liberal Os efeitos da Revolução Industrial CAPITALISMO Classes Sociais Lucro Leis de Mercado Desigualdade

57. Condições desumanas de trabalho Os efeitos da Revolução Industrial

59. Crescimento da Produtividade Se produz mais, tem que consumir mais : necessidade do aumento do mercado consumidor Os efeitos da Revolução Industrial

60. Mas o que se faz quando não tem mais gente pra consumir e a produçãoaumenta cada vez mais?

61. Procura novos mercados consumidores MAS COMO? Resposta

62. E o que essa charge tem a ver com a história?

63. Essas e outras perguntas... Só na nossa próxima aula...

64. Em 1 minuto, responda: “O que você achou da aula de hoje? O que poderia melhorar?” Você não é obrigado a assinar seu nome , mas seja sincero! Avaliação de 1 minuto