O documento discute as redes sociais na educação, definindo redes sociais e ferramentas de redes sociais, e argumentando que a educação pode se beneficiar do uso de redes sociais por meio de maior conexão entre pessoas e pensamento crítico.
1. REDES SOCIAIS NA ESCOLA
POR QUE NÃO?
POR QUE SIM?
Sônia Bertocchi
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/ soniabertocchi
2. SEUS ALUNOS
ESTÃO?
O QUE SÃO
REDES SOCIAIS?
DESDE QUANDO EXISTEM?
QUANDO
SURGIRAM?
O QUE AS
CARACTERIZA ?
O QUE SÃO
FERRAMENTAS
DE
REDES SOCIAIS?
FAZENDO O
QUÊ?
EDUCAÇÃO
COMBINA COM
REDES SOCIAIS?
SALA DE AULA
COMBINA COM
REDES SOCIAIS?
ONDE
ESTÃO?
VOCÊ ESTÁ NAS
REDES SOCIAIS?
4. éé ... toda... toda
estrutura socialestrutura social
que envolve
indivíduosindivíduos
que partilhampartilham
dos mesmos
interessesinteresses
RedeSocial
5.
6. Nós sempresempre
vivemos em RedesRedes:
família, escola, igreja,
trabalho, time de
futebol, clube, amigos
etc.
7.
8. ParaPara
avançarmosavançarmos em nossa práticaem nossa prática pedagógica ,pedagógica , rumorumo
àà inovaçãoinovação,, é importante ter em mente que aé importante ter em mente que a
cultura de cada época nasce dacultura de cada época nasce da misturamistura dodo
antigoantigo com o maiscom o mais recenterecente..
E que todas as gerações tecnológicas criaramE que todas as gerações tecnológicas criaram
impactosimpactos sociaissociais,, econômicoseconômicos,,
culturaisculturais ee cognitivoscognitivos,, queque
variaram de acordo com sua natureza, seuvariaram de acordo com sua natureza, seu graugrau
eevelocidadevelocidade dede adesãoadesão pelas pessoas.pelas pessoas.
27. As redes sociais
possibilitam
uma velocidadevelocidade de
conexão entreconexão entre
pessoaspessoas com
interesses similares de
forma que jamais seriajamais seria
possível antes da Internetpossível antes da Internet.
FATO
28. Quanto maior o número de conexõesconexões
entre os neurônios
– sinapsessinapses - ,
maiormaior será aserá a inteligênciainteligência.
As conexõesconexões
entre as pessoasentre as pessoas
podem ser comparadas aocomparadas ao
papel das sinapsespapel das sinapses
para os neurônios.
FATO
30. Usar as redes sociais em Educação
favorecefavorece:
a expressão prática do pensamento crítico,
a busca por resolução de problemas,
o agir colaborativamente,
a capacidade de escrever e se comunicar,
a criatividade,
a autonomia,
a liderança,
a adaptabilidade,
a responsabilidade e
a cidadania.
35. A primaveraprimavera
escolarescolar e as
redes sociais
na Web
Por Luciano Sathler RSS 18.09.2012
Matéria completa: http://canaltech.com.br/coluna/internet/A-primavera-escolar-e-as-redes-sociais-na-Web/#ixzz26vVRFLSB
36. Usar as redes sociais
na Internet para
gerar indignação egerar indignação e
transformartransformar
a realidade sociala realidade social
é algo desejáveldesejável e louvável,
especialmente em termos dos
objetivos educacionaisobjetivos educacionais.
http://canaltech.com.br/coluna/internet/A-primavera-escolar-e-as-redes-sociais-na-Web/#ixzz26vNdpKI0
37. "QUANDO OS
VENTOS DA MUDANÇAVENTOS DA MUDANÇA
SOPRAM, ALGUNS
CONSTROEM ABRIGOSABRIGOS,
OUTROS, MOINHOSMOINHOS".
Clauss Moller