2. CONECTORES

DEFINICIÓN:
Los conectores son aquellas palabras o
expresiones que se usan para unir las
diferentes partes de una oración. Esta
unión debe ser realizada considerando
el sentido de la oración y otros aspectos
como la sintaxis y la ortografía.

3. EJEMPLO OFICIAL
Dentro de los géneros periodísticos, el
reportaje es el más completo,
.............une entrevista, crónica, noticia e
investigación.
 a) donde
 b) porque
 c) por lo tanto
 d) si es que
 e) pero no


4. RESPUESTA
Dentro de los géneros periodísticos, el
reportaje es el más completo,
.............une entrevista, crónica, noticia e
investigación.
 a) donde
 b) porque
 c) por lo tanto
 d) si es que
 e) pero no


5. CONSEJO BÁSICO

Los ejercicios de conectores deben
hacerse sin mirar inicialmente las
alternativas, sino que se debe tratar de
establecer el sentido de la oración y
ubicar en el espacio que se entrega un
conector posible que complete el
sentido correctamente.

6. EJEMPLO

La internet ha demostrado ser una
excelente herramienta
educativa,………… hay que tratar de
sacarle el máximo provecho.
PIENSA UN MINUTO QUE
EXPRESIÓN COMPLETA EL
SENTIDO DE LA ORACIÓN

7. Ahora busca en las alternativas aquella expresión
que encontraste en la reflexión anterior
La internet ha demostrado ser una
excelente herramienta
educativa,………… hay que tratar de
sacarle el máximo provecho.
 A) porque
 B) y
 C) es decir,
 D) por eso
 E) pero


8. CORRECCIÓN
La internet ha demostrado ser una
excelente herramienta educativa, por
eso hay que tratar de sacarle el máximo
provecho.
 A) porque
 B) y
 C) es decir,
 D) por eso
 E) pero


9. ¿Qué pasaría si al bajar a las alternativas no
estuviera la expresión que nosotros pensamos
correcta?
En este caso, tenemos que pensar que existen
otras palabras que cumplen la misma función, por
lo tanto, es necesario saber cuáles son esas,
veamos en este ejemplo:
 La internet ha demostrado ser una excelente
herramienta educativa,………… hay que tratar de
sacarle el máximo provecho.
 A) porque
 B) y
 C) es decir,
 D) por eso (por lo cual- por ende – por
consiguiente – por lo tanto – etc)
 E) pero

10. DESARROLLO DEL MÉTODO DE
RESOLUCIÓN

Los
conectores
más
frecuentes
corresponden a cuatro relaciones de
sentido
que
a
continuación
estudiaremos:

11. CONECTORES
CAUSALES

Pedro saca buenas notas,…… estudia
mucho.
PIENSA UN MINUTO QUE
EXPRESIÓN COMPLETA EL
SENTIDO DE LA ORACIÓN

12. POSIBLE CONECTOR

Pedro saca buenas notas, porque
estudia mucho.

13. CORRECCIÓN
Pedro saca buenas notas, porque
estudia mucho.
 A) porque
 B) por eso
 C) pero
 D) aunque
 E) y


14. Qué pasaría si al bajar a las alternativas no estuviera
la expresión que nosotros pensamos correcta
En este caso, tenemos que saber que
existen otras palabras que cumplen la
misma función causal, por lo tanto, es
necesario conocer cuáles son ésas,
veámoslas:
 Ya que – debido a que – dado que –
pues – puesto que – por el hecho de
que – etc.


15. APLICACIÓN DE OTROS
CONECTORES CAUSALES
Pedro saca buenas notas, ya que
estudia mucho.
 Pedro saca buenas notas, debido a que
estudia mucho.
 Pedro saca buenas notas, puesto que
estudia mucho.
 Pedro saca buenas notas, pues estudia
mucho.


16. CONECTORES
CONSECUTIVOS

Pedro estudia mucho,……… saca
buenas notas
PIENSA UN MINUTO QUE
EXPRESIÓN COMPLETA EL
SENTIDO DE LA ORACIÓN

17. POSIBLE CONECTOR

Pedro estudia mucho, por eso saca
buenas notas

18. CORRECCIÓN
Pedro estudia mucho, por eso saca
buenas notas.
 A) porque
 B) por eso
 C) pero
 D) aunque
 E) y


19. Qué pasaría si al bajar a las alternativas no estuviera
la expresión que nosotros pensamos correcta

En este caso, tenemos que saber que
existen otras palabras que cumplen la
misma función consecutiva, por lo tanto,
es necesario conocer cuáles son ésas,
veámoslas: ,por lo cual – ,por lo que –
,por ende – ,por consiguiente, - ,por lo
tanto, - , por consecuencia, etc.

20. APLICACIÓN DE OTROS
CONECTORES CONSECUTIVOS
Pedro estudia mucho, por lo que saca
buenas notas.
 Pedro estudia mucho, por ende saca
buenas notas.
 Pedro estudia mucho, por lo tanto, saca
buenas notas.
 Pedro estudia mucho, por consiguiente,
saca buenas notas.


21. ¡¡DETALLE IMPORTANTE!!

Si te fijas en las diapositivas anteriores
hay algunos conectores consecutivos
que llevan una coma y otros que llevan
dos comas; por lo tanto, hay que
considerar que ese detalle esté correcto
en el ejercicio o en la alternativa.

22. CONECTORES
ADVERSATIVOS

Pedro estudia mucho, ……… no saca
buenas notas
PIENSA UN MINUTO QUE
EXPRESIÓN COMPLETA EL
SENTIDO DE LA ORACIÓN

23. POSIBLE CONECTOR

Pedro estudia mucho, pero no saca
buenas notas

24. CORRECCIÓN
Pedro estudia mucho, pero no saca
buenas notas.
 A) porque
 B) por eso
 C) pero
 D) aunque
 E) y


25. ¿Qué pasaría si al bajar a las alternativas no
estuviera la expresión que nosotros pensamos
correcta?

En este caso, tenemos que saber que
existen otras palabras que cumplen la
misma función adversativa, por lo tanto,
es necesario conocer cuáles son ésas,
veámoslas: ,mas - , sin embargo, - ,
empero .

26. APLICACIÓN DE OTROS
CONECTORES ADVERSATIVOS
Pedro estudia mucho, sin embargo, no
saca buenas notas.
 Pedro estudia mucho, mas no saca
buenas notas.
 Pedro estudia mucho, empero no saca
buenas notas.


27. CONECTORES
CONCESIVOS

Pedro saca buenas notas, ........no
estudia mucho.
PIENSA UN MINUTO
QUE EXPRESIÓN
COMPLETA EL SENTIDO
DE LA ORACIÓN

28. POSIBLE CONECTOR

Pedro saca buenas notas, aunque no
estudia mucho.

29. CORRECCIÓN
Pedro saca buenas notas, aunque no
estudia mucho.
 A) porque
 B) por eso
 C) pero
 D) aunque
 E) y


30. ¿Qué pasaría si al bajar a las alternativas
no estuviera la expresión que nosotros
pensamos correcta?

En este caso, tenemos que saber que
existen otras palabras que cumplen la
misma función concesiva, por lo tanto,
es necesario conocer cuáles son ésas,
veámoslas: , a pesar de que - , aun
cuando - , pese a que - , no obstante,
etc

31. APLICACIÓN DE OTROS
CONECTORES CONCESIVOS
Pedro saca buenas notas, a pesar de
que no estudia mucho.
 Pedro saca buenas notas, aun cuando
no estudia mucho.
 Pedro saca buenas notas, pese a que
no estudia mucho.
 Pedro saca buenas notas, no obstante,
no estudia mucho.


32. EJERCITACIÓN





1.- Quería invitarla al
cine,………………………, no se atrevió a
llamarla por teléfono.
2.- Ella es muy
generosa,………………….la aprecio tanto.
3.- Él estudia mucho,…………………no
aprende manejo de conectores.
4.- Ella es más estudiosa que
tú,…………….todos la consideran un
ejemplo
5.- Tuvo que tomar un
taxi,……………….estaba retrasada para la
cita.

33. EJERCITACIÓN
6.- Corrió a la casa de su madre, ……………..le
avisaron que ella estaba enferma.
 7.- ………………….que lo presionaron, no delató
a sus compañeros.
 8.- Ven a mi casa esta tarde,……………..mi padre
tiene un negocio que proponerte.
 9.- Demostró ser una buena
mujer,……………………………, se ganó el respeto
de sus hijastros.
 10.- Logró su objetivo de llegar a la
Universidad,………………….que no tuvo el apoyo
total de sus padres.


34. EJERCITACIÓN
11.- La clienta se quejó con el gerente, ………..
el vendedor la atendió de mala manera.
 12.- Defendió en excelente forma sus puntos de
vista,………………….no fue escuchado.
 13.- Se fue de excursión, ………………….la
intensa lluvia.
 14.- Terminó de trabajar mucho después de la
medianoche;………………, estaba cansado e
irritable.
 15.- Me iré antes de que llegue Carlos,
…………………no quiero encontrarme con él.


35. EJERCITACIÓN





16.- Hacía dibujos durante la clase en vez de
atender al profesor,…………………., le fue mal en
la Prueba.
17.- …………………..se esforzó no logró su
objetivo,……………………., eso no lo amargó.
18.- Le dieron la noticia antes de tiempo,
……………la fiesta no constituyó una sorpresa.
19.- Jorge es más alto que su
padre,…………..alcanzó fácilmente la rama del
árbol.
20.- Siempre había sido fiel a sus ideales, incluso
en los momentos más críticos,……………sus
amigos lo tenían como un ejemplo.

36. EJERCICIOS OFICIALES
1.- La vida de Francisco de Quevedo fue
muy libertina,……………………fue un
hombre honrado y un buen caballero.
 ya que
 en cambio,
 en efecto,
 sin embargo,
 tampoco,

37. EJERCICIOS OFICIALES
2.- La clienta seguía
enojada,……………… la dueña del local
le pidió disculpas.
y
 no obstante,
 salvo que
 pero que
 puesto que

38. EJERCICIOS OFICIALES
3.- El árbitro se enojó y trató de mantener el
orden………..la barra comenzó a lanzar
piedras,……………… él determinó el
partido.
 A) y
por el contrario,
 B) o
finalmente
 C) pues
por último,
 D) , pero
por eso
 E) , sino
por ello

39. EJERCICIOS OFICIALES
4.- ………………….un viaje imprevisto uno
hace las maletas a la
rápida;……………….nos olvidamos de
echar las cosas más importantes.
 a) Por motivo de
ya que
 b) Debido a
, e incluso
 c) Por causa de
por eso
 d) A causa de
y
 e) Por causa de
según lo
cual

40. EJERCICIOS OFICIALES
5.-………..es verdad que la PSU mide
conocimientos,……………….es cierto
que evalúa habilidades.
 a) Porque
también
 b) Si bien
tampoco
 c) Si
entonces
 d) Aunque
también
 e) Ya que
por eso

41. NOTA FINAL

Hemos desarrollado los aspectos más
generales relacionados con el uso de
conectores, por lo mismo quedan por
repasar otro tipo de relaciones, lo que a su
vez conlleva otro tipo de conectores. En
este contexto, el consejo principal tiene
que ver con el ejercicio constante de la
lectura y la redacción como también con
ejemplos específicos de este ítem de la
PSU.