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O Atendimento Educacional Especializado da
Escola Municipal Afrânio Rodrigues da Cunha
tem a preocupação de estar presente na sala
comum, onde nossos alunos então inseridos, para
buscar a parceria no processo de inclusão, pois
entendemos que somente com a adesão de todos
nossa escola poderá avançar rumo ao respeito às
diversidades. Neste sentido, refletimos com nossos
alunos o valor de cada pessoa.




Um jovem procurou seu professor
porque se sentia inútil. Achava-se
lerdo, não conseguia fazer nada bem.
Desejava saber como poderia melhorar
e o que devia fazer para que o
valorizassem.
O professor, sem olhá-lo, lhe disse:
- Sinto muito, mas antes de resolver o
seu problema preciso resolver o meu
próprio. Talvez você possa me ajudar.
Tirou um anel que usava no dedo
pequeno e o entregou ao rapaz,
recomendando-lhe:
- Vá até o mercado. Preciso vender esse
anel porque tenho de pagar uma
dívida. É preciso que você consiga por
ele o máximo, mas não aceite menos do
que uma moeda de ouro.
O rapaz pegou o anel e foi oferecê-lo aos
mercadores. Eles olhavam com algum
interesse, mas, quando ele dizia quanto
pretendia, desistiam.
Quando lê mencionava uma moeda de
ouro, alguns riam, outros saíam sem ao
menos olhar para ele. Somente um
velhinho muito amável lhe explicou que
uma moeda de ouro era muito valiosa
para aquele anel.
Abatido pelo fracasso, o rapaz retornou
à presença do professor dizendo que o
máximo que lhe ofereceram foram duas
ou três moedas de prata. Ouro, nem
pensar!
O dono do anel respondeu que seria
importante, então, saber o valor exato
do anel. Sugeriu que o jovem fosse ao
joalheiro para uma avaliação. E fez
outra recomendação:
- Não importa o valor que lhe ofereçam,
não venda esse anel.
O jovem, um tanto desanimado, foi ao
joalheiro.
Depois de examinar com uma lupa o
joalheiro pesou-a jóia e disse ao rapaz:
- Diga ao seu professor que, se ele quiser
vender agora, não posso lhe dar mais
do que cinqüenta e oito moedas de ouro.
O rapaz teve um sobressalto:
“cinqüenta e oito moedas de ouro?”.
- Sim
– Retornou o joalheiro.
- Com tempo eu poderia oferecer cerca
de setenta moedas, mas se a venda é
urgente...
O jovem recusou a oferta e voltou
correndo para dar a boa notícia ao
professor. Depois de ouvi-lo, o professor
falou:
- Sente-se, meu rapaz. Você é como este
anel: uma jóia única e valiosa. Como
toda jóia preciosa, somente pode ser
avaliada por quem entende do assunto.
Por acaso você imaginou que alguém
poderia descobrir o seu verdadeiro
valor?
Tomando o anel das mãos do rapaz,
tornou a colocá-lo no dedo,
completando:
Todos nós somos mais do que essa jóia:
muito valiosos. No entanto, andamos
por todos os mercados da vida
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valorizem. Pense: ninguém pode nos
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Alexandre Rangel.

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A lição do anel: descobrindo o verdadeiro valor de si mesmo

  • 1. O Atendimento Educacional Especializado da Escola Municipal Afrânio Rodrigues da Cunha tem a preocupação de estar presente na sala comum, onde nossos alunos então inseridos, para buscar a parceria no processo de inclusão, pois entendemos que somente com a adesão de todos nossa escola poderá avançar rumo ao respeito às diversidades. Neste sentido, refletimos com nossos alunos o valor de cada pessoa. Um jovem procurou seu professor porque se sentia inútil. Achava-se lerdo, não conseguia fazer nada bem. Desejava saber como poderia melhorar e o que devia fazer para que o valorizassem. O professor, sem olhá-lo, lhe disse: - Sinto muito, mas antes de resolver o seu problema preciso resolver o meu próprio. Talvez você possa me ajudar. Tirou um anel que usava no dedo
  • 2. pequeno e o entregou ao rapaz, recomendando-lhe: - Vá até o mercado. Preciso vender esse anel porque tenho de pagar uma dívida. É preciso que você consiga por ele o máximo, mas não aceite menos do que uma moeda de ouro. O rapaz pegou o anel e foi oferecê-lo aos mercadores. Eles olhavam com algum interesse, mas, quando ele dizia quanto pretendia, desistiam. Quando lê mencionava uma moeda de ouro, alguns riam, outros saíam sem ao menos olhar para ele. Somente um velhinho muito amável lhe explicou que uma moeda de ouro era muito valiosa para aquele anel. Abatido pelo fracasso, o rapaz retornou à presença do professor dizendo que o máximo que lhe ofereceram foram duas ou três moedas de prata. Ouro, nem pensar!
  • 3. O dono do anel respondeu que seria importante, então, saber o valor exato do anel. Sugeriu que o jovem fosse ao joalheiro para uma avaliação. E fez outra recomendação: - Não importa o valor que lhe ofereçam, não venda esse anel. O jovem, um tanto desanimado, foi ao joalheiro. Depois de examinar com uma lupa o joalheiro pesou-a jóia e disse ao rapaz: - Diga ao seu professor que, se ele quiser vender agora, não posso lhe dar mais do que cinqüenta e oito moedas de ouro. O rapaz teve um sobressalto: “cinqüenta e oito moedas de ouro?”. - Sim – Retornou o joalheiro. - Com tempo eu poderia oferecer cerca de setenta moedas, mas se a venda é urgente... O jovem recusou a oferta e voltou
  • 4. correndo para dar a boa notícia ao professor. Depois de ouvi-lo, o professor falou: - Sente-se, meu rapaz. Você é como este anel: uma jóia única e valiosa. Como toda jóia preciosa, somente pode ser avaliada por quem entende do assunto. Por acaso você imaginou que alguém poderia descobrir o seu verdadeiro valor? Tomando o anel das mãos do rapaz, tornou a colocá-lo no dedo, completando: Todos nós somos mais do que essa jóia: muito valiosos. No entanto, andamos por todos os mercados da vida pretendendo que as pessoas nos valorizem. Pense: ninguém pode nos fazer sentir inferiores sem nosso consentimento. Alexandre Rangel.