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“CHICHÓN ALGEBRAICO”
Presentan:
Lic. Azucena Méndez Sánchez
Lic. Victor Manuel González Téllez
“El juego tiene un atractivo tal para los alumnos,
que lo convierte en uno de los mayores
motores de motivación en la integración de los
alumnos y alumnas en la marcha de la clase”
Alan J. Bishop
NOMBRE DEL JUEGO:
“CHICHÓN ALGEBRAICO”
• Tipo: Procedimental
• Numero de jugadores: Cuatro
• Niveles de utilización: Educación Secundaria,
primer año.
• Bloque III
• Eje temático: Sentido numérico y
pensamiento algebraico.
OBJETIVO
• El objetivo de este juego es afianzar la solución
de ecuaciones de primer grado; aún cuando ya
se han empezado a resolver ecuaciones por
medios formales (algoritmo).
MATERIALES
Una baraja de ecuaciones para cada grupo de
cuatro.
Reglas del juego:
• Se establece el orden de jugada, empezando por turno cada jugador.
• Se reparten cuatro cartas a cada jugador, quedando las sobrantes en
un montón, boca abajo.
• El juego consiste en encontrar un trío de ecuaciones de la misma
solución y una carta ecuación de solución menor o igual a dos.
• El primer jugador, escoge del montón del centro una de las cartas y
deja sobre la mesa, boca arriba, otra que no le interese.
• El segundo jugador, puede ahora escoger entre dos opciones:
– La carta que ha dejado el jugador anterior,
– Ocupa la siguiente carta del montón
• Una vez escogida una carta, deja a su vez una, colocándola boca
arriba, encima de las que ya están boca arriba. De esta forma, cada
jugador debe tener cuatro cartas.
• Gana el jugador que primero consigue un trío con el mismo
resultado y una cuarta carta de solución menor o igual que 2.
Referencias
• M. Alcalá, J.M.a Aldana, Claudi Alsina, A.J. Bishop y otros.
“Matemáticas Re-creativas”. Revista Iberoamericana de
Educación Matemática. GRAÓ, Barcelona, 2004.
• SEP. Programas de estudio 2011 guía para el maestro.
Educación básica Secundaria. Matemáticas. México D.F.
• Editorial: Laboratorio educativo. Matemáticas RE-creativas.
Doc. recuperado 11 de diciembre de 2012, de:
http://books.google.com.mx/books?id=Y0nwfuaC9KkC&prints
ec=frontcover&dq=matemáticas+recreativas.+Alcala,+M.&
hl=es&sa=X&ei=Lc3HUJObCMKiyAH6p4HQDw&ved=0CCw
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Cartas algebraicas

  • 1. “CHICHÓN ALGEBRAICO” Presentan: Lic. Azucena Méndez Sánchez Lic. Victor Manuel González Téllez
  • 2. “El juego tiene un atractivo tal para los alumnos, que lo convierte en uno de los mayores motores de motivación en la integración de los alumnos y alumnas en la marcha de la clase” Alan J. Bishop
  • 3. NOMBRE DEL JUEGO: “CHICHÓN ALGEBRAICO” • Tipo: Procedimental • Numero de jugadores: Cuatro • Niveles de utilización: Educación Secundaria, primer año. • Bloque III • Eje temático: Sentido numérico y pensamiento algebraico.
  • 4. OBJETIVO • El objetivo de este juego es afianzar la solución de ecuaciones de primer grado; aún cuando ya se han empezado a resolver ecuaciones por medios formales (algoritmo).
  • 5. MATERIALES Una baraja de ecuaciones para cada grupo de cuatro.
  • 6. Reglas del juego: • Se establece el orden de jugada, empezando por turno cada jugador. • Se reparten cuatro cartas a cada jugador, quedando las sobrantes en un montón, boca abajo. • El juego consiste en encontrar un trío de ecuaciones de la misma solución y una carta ecuación de solución menor o igual a dos. • El primer jugador, escoge del montón del centro una de las cartas y deja sobre la mesa, boca arriba, otra que no le interese. • El segundo jugador, puede ahora escoger entre dos opciones: – La carta que ha dejado el jugador anterior, – Ocupa la siguiente carta del montón • Una vez escogida una carta, deja a su vez una, colocándola boca arriba, encima de las que ya están boca arriba. De esta forma, cada jugador debe tener cuatro cartas. • Gana el jugador que primero consigue un trío con el mismo resultado y una cuarta carta de solución menor o igual que 2.
  • 7. Referencias • M. Alcalá, J.M.a Aldana, Claudi Alsina, A.J. Bishop y otros. “Matemáticas Re-creativas”. Revista Iberoamericana de Educación Matemática. GRAÓ, Barcelona, 2004. • SEP. Programas de estudio 2011 guía para el maestro. Educación básica Secundaria. Matemáticas. México D.F. • Editorial: Laboratorio educativo. Matemáticas RE-creativas. Doc. recuperado 11 de diciembre de 2012, de: http://books.google.com.mx/books?id=Y0nwfuaC9KkC&prints ec=frontcover&dq=matemáticas+recreativas.+Alcala,+M.& hl=es&sa=X&ei=Lc3HUJObCMKiyAH6p4HQDw&ved=0CCw Q6AEwAA#v=onepage&q=matemáticas%20recreativas.%20 Alcala%2C%20M.&f=false