2 Invest Cuantit Cualitativa

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],COLEGIO DE PROFESORES DEL PERÚ COLEGIO REGIONAL AREQUIPA

TEMÁTICA GENERAL DEL TALLER ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA EN EDUCACIÓN. 2

ALGUNAS INTERROGANTES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CONCEPTO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA ,[object Object],[object Object],[object Object]

CONCEPTO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA ,[object Object],[object Object],[object Object]

ORIGEN DE UNA INVESTIGACION ,[object Object]

ORIGEN DE UNA INVESTIGACION ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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PARADIGMAS EN INVESTIGACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object]

COINCIDENCIAS ENTRE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

DIFERENCIAS EN I. CUANTITATIVA Y CUALITATIVA ,[object Object],[object Object],VARIABLES ,[object Object],[object Object],TEORÍA ,[object Object],[object Object],DISEÑO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CAMPO DE APLICACIÓN ,[object Object],[object Object],SUJETO DE ESTUDIO Subjetividad de los hechos o fenómenos (significado de sujetos) Objetividad de los hechos o fenómenos OBJETO DE ESTUDIO INVESTIGACIÓN CUALITATIVA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA ASPECTOS

MEDIOS OBJETIVOS Y SUBJETIVOS ,[object Object],[object Object],[object Object]

TÉCNICAS FUNDAMENTALES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EN INVESTIGAC. CUANTITATIVA TÉCNICAS : Técnicas específicas / Instrumentos Observación Observación no sistemática / sistemática Observación participante / No participante Instrumentos : Registros gráficos / audiovisuales Medición Escala de Likert / Diferencial semántico Instrumentos : Test Encuesta Encuesta escrita / Entrevista / Sesiones en profundidad Instrumentos : Pruebas / cuestionarios / guiones Otras Simulación / Análisis de contenidos Instrumentos : Registros / Informes

EN INV. CUALITATIVA ,[object Object],[object Object],[object Object]

TÉCNICAS DIRECTAS EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TÉCNICAS INDIRECTAS EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA ,[object Object],[object Object],[object Object]

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TRES ENFOQUES EN I. CUALITATIVA ,[object Object],[object Object],[object Object]

I. CUALITATIVA EN EDUCACIÓN ,[object Object]

LOS ENFOQUES EN I. CUALITATIVA EN EDUCACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object]

Taller 1 ,[object Object],[object Object]

IDEA GENERAL DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN EDUCATIVA (IAE) ,[object Object],[object Object],[object Object]

ITINERARIO DE LA INV-ACCIÓN EDUCATIVA (IAE) 1929 Dewy –en su propuesta de pedagogia progresiva- preconiza que el maestro investigue su propia práctica 1946 Lewin –con enfoque positivista- crea propiamente la IA, aplicando métodos de investigación experimental a la práctica educativa, orientada al cambio social. 60-70 En AL, la IAE es asumida en el marco de la Educación Popular. Surge la IA-participativa con aportes de Freire y Fals Borda. La IAE asume enfoque crítico. 70-90 Surgen en USA la IA-Colaborativa (Taba y Noel) y en Australia la IA-Crítica (Kemmis, Carr y Mac Taggart).

RASGOS BÁSICOS DE LA IAE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EL CARÁCTER CUALITATIVO DE LA IAE ,[object Object],[object Object]

Taller 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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