SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
¿Cómo
nace un
paradigma ?
Un grupo de científicos colocó cinco monos enUn grupo de científicos colocó cinco monos en
una jaula, en cuyo centro colocaron unauna jaula, en cuyo centro colocaron una
escalera y, sobre ella, un montón de bananas.escalera y, sobre ella, un montón de bananas.
Cuando un mono subía la escalera para agarrar lasCuando un mono subía la escalera para agarrar las
bananas, los científicos lanzaban un chorro de aguabananas, los científicos lanzaban un chorro de agua
fría sobre los que quedaban en el suelo.fría sobre los que quedaban en el suelo.
Después de algún tiempo, cuando un monoDespués de algún tiempo, cuando un mono
iba a subir la escalera, los otros lo golpeaban.iba a subir la escalera, los otros lo golpeaban.
Pasado algún tiempo más, ningún mono subía laPasado algún tiempo más, ningún mono subía la
escalera, a pesar de la tentación de las bananas.escalera, a pesar de la tentación de las bananas.
Entonces, los científicos sustituyeron uno de los monos.Entonces, los científicos sustituyeron uno de los monos.
La primera cosa que hizo fue subir la escalera,La primera cosa que hizo fue subir la escalera,
siendo rápidamente bajado por los otros,siendo rápidamente bajado por los otros,
quienes le acomodaron tremenda paliza.quienes le acomodaron tremenda paliza.
Después de algunas palizas,
el nuevo integrante del grupo
ya no subió más la escalera,
aunque nunca supo el por qué
de tales golpizas.
Un segundo mono fue sustituido, y ocurrió lo mismo.
El primer sustituto participó con entusiasmo de la paliza al
novato. Un tercero fue cambiado, y se repitió el hecho, lo
volvieron a golpear. El cuarto y, finalmente, el quinto de los
veteranos fue sustituido.
Los científicos quedaron, entonces, con un grupo de
cinco monos que, aún cuando nunca recibieron un
baño de agua fría, continuaban golpeando a aquel
que intentase llegar a las bananas.
Si fuese posible preguntar a algunos de ellos por qué le
pegaban a quien intentaban subir la escalera, con certeza la
respuesta sería:
“No sé, aquí las cosas siempre se han hecho así.”
¡¿Te suena conocido?!
Pensemos e invitemos a otros a que se pregunten
por qué seguimos “golpeando” y, por qué estamos
haciendo las cosas de una manera, si tal vez las
podemos hacer de otra.
Solo hay dos cosas
infinitas en el mundo:
el universo
y la estupidez
Humana.
Albert Einstein

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Historia De Los Monos
Historia De Los MonosHistoria De Los Monos
Historia De Los Monos
 
Como nace un paradigma
Como nace un paradigmaComo nace un paradigma
Como nace un paradigma
 
Como Nace Un Paradigma
Como Nace Un ParadigmaComo Nace Un Paradigma
Como Nace Un Paradigma
 
Reflexion Un Nuevo Paradigma
Reflexion Un Nuevo ParadigmaReflexion Un Nuevo Paradigma
Reflexion Un Nuevo Paradigma
 
Paradigma
ParadigmaParadigma
Paradigma
 
Paradigm
ParadigmParadigm
Paradigm
 
1 Como Nace Un Paradigma
1  Como Nace Un Paradigma1  Como Nace Un Paradigma
1 Como Nace Un Paradigma
 
Como nace un paradigma
Como nace un paradigmaComo nace un paradigma
Como nace un paradigma
 
Comonaceunparadigma
ComonaceunparadigmaComonaceunparadigma
Comonaceunparadigma
 
Cómo nace un paradigma
Cómo nace un paradigmaCómo nace un paradigma
Cómo nace un paradigma
 
1 Unparadigma
1 Unparadigma1 Unparadigma
1 Unparadigma
 
Paradigma
ParadigmaParadigma
Paradigma
 
Como Nace Un Paradigma
Como Nace Un ParadigmaComo Nace Un Paradigma
Como Nace Un Paradigma
 
Como nace un paradigma
Como nace un paradigmaComo nace un paradigma
Como nace un paradigma
 
Com neix un paradigma (1)
Com neix un paradigma (1)Com neix un paradigma (1)
Com neix un paradigma (1)
 
Como nace un_paradigma
Como nace un_paradigmaComo nace un_paradigma
Como nace un_paradigma
 
Naturalizacion
NaturalizacionNaturalizacion
Naturalizacion
 
Como nace un paradigma
Como nace un paradigmaComo nace un paradigma
Como nace un paradigma
 
Como nace un paradigma
Como nace un paradigmaComo nace un paradigma
Como nace un paradigma
 
Como nace un paradigma
Como nace un paradigmaComo nace un paradigma
Como nace un paradigma
 

Ähnlich wie Como nace un paradigma (20)

paradigma5monos-090629111043-phpapp02.pdf
paradigma5monos-090629111043-phpapp02.pdfparadigma5monos-090629111043-phpapp02.pdf
paradigma5monos-090629111043-phpapp02.pdf
 
Como Nacen Nuestros Paradigmas
Como Nacen Nuestros ParadigmasComo Nacen Nuestros Paradigmas
Como Nacen Nuestros Paradigmas
 
Como nace un paradigma
Como nace un paradigmaComo nace un paradigma
Como nace un paradigma
 
Comonaceunparadigma
ComonaceunparadigmaComonaceunparadigma
Comonaceunparadigma
 
Monitos
MonitosMonitos
Monitos
 
Como nace un paradigma
Como nace un paradigmaComo nace un paradigma
Como nace un paradigma
 
Comonaceunparadigma
ComonaceunparadigmaComonaceunparadigma
Comonaceunparadigma
 
Comonaceunparadigma
ComonaceunparadigmaComonaceunparadigma
Comonaceunparadigma
 
Como Nace un Paradigma
Como Nace un ParadigmaComo Nace un Paradigma
Como Nace un Paradigma
 
Comonaceunparadigma
ComonaceunparadigmaComonaceunparadigma
Comonaceunparadigma
 
ASÍ SOMOS
ASÍ SOMOSASÍ SOMOS
ASÍ SOMOS
 
01 como nace un paradigma
01 como nace un paradigma01 como nace un paradigma
01 como nace un paradigma
 
1 Paradigma Jc
1 Paradigma Jc1 Paradigma Jc
1 Paradigma Jc
 
Como Nace Un Paradigma
Como  Nace Un ParadigmaComo  Nace Un Paradigma
Como Nace Un Paradigma
 
Como nace un_paradigma
Como nace un_paradigmaComo nace un_paradigma
Como nace un_paradigma
 
Como nace un paradigma
Como nace un paradigmaComo nace un paradigma
Como nace un paradigma
 
Como nace un_paradigma
Como nace un_paradigmaComo nace un_paradigma
Como nace un_paradigma
 
Como Nace Un Paradigma
Como Nace Un ParadigmaComo Nace Un Paradigma
Como Nace Un Paradigma
 
Comonaceunparadigma
ComonaceunparadigmaComonaceunparadigma
Comonaceunparadigma
 
Como nace un paradigma
Como nace un paradigmaComo nace un paradigma
Como nace un paradigma
 

Mehr von TIC CRey

Hogar San Rafael Turno Noche
Hogar San Rafael Turno Noche Hogar San Rafael Turno Noche
Hogar San Rafael Turno Noche TIC CRey
 
Inmigrantes (1)
Inmigrantes (1)Inmigrantes (1)
Inmigrantes (1)TIC CRey
 
Power Poesia
Power PoesiaPower Poesia
Power PoesiaTIC CRey
 
Figuras Gometricas
Figuras GometricasFiguras Gometricas
Figuras GometricasTIC CRey
 
Elsa Bornemann
Elsa BornemannElsa Bornemann
Elsa BornemannTIC CRey
 
Y donde estan los Monstruos
Y donde estan los MonstruosY donde estan los Monstruos
Y donde estan los MonstruosTIC CRey
 
Publicidad Profesorado Sagrado Corazón 2014
Publicidad Profesorado Sagrado Corazón 2014Publicidad Profesorado Sagrado Corazón 2014
Publicidad Profesorado Sagrado Corazón 2014TIC CRey
 
Power publicidad sagrado corazón
Power publicidad sagrado corazónPower publicidad sagrado corazón
Power publicidad sagrado corazónTIC CRey
 
Power publicidad Sagrado Corazón
Power publicidad Sagrado CorazónPower publicidad Sagrado Corazón
Power publicidad Sagrado CorazónTIC CRey
 
Jornada_1_2011_COPBAD4
Jornada_1_2011_COPBAD4Jornada_1_2011_COPBAD4
Jornada_1_2011_COPBAD4TIC CRey
 
Sagrado Corazón
Sagrado Corazón Sagrado Corazón
Sagrado Corazón TIC CRey
 
Mass media 2011
Mass media 2011Mass media 2011
Mass media 2011TIC CRey
 
Comfer 042010
Comfer 042010Comfer 042010
Comfer 042010TIC CRey
 
Mass Media P1
Mass Media P1 Mass Media P1
Mass Media P1 TIC CRey
 
Soy Maestra[1]
Soy Maestra[1]Soy Maestra[1]
Soy Maestra[1]TIC CRey
 
Vivala Patriade Rosy
Vivala Patriade RosyVivala Patriade Rosy
Vivala Patriade RosyTIC CRey
 

Mehr von TIC CRey (20)

Hogar San Rafael Turno Noche
Hogar San Rafael Turno Noche Hogar San Rafael Turno Noche
Hogar San Rafael Turno Noche
 
Reciclaje
ReciclajeReciclaje
Reciclaje
 
Inmigrantes (1)
Inmigrantes (1)Inmigrantes (1)
Inmigrantes (1)
 
Masa Pan
Masa PanMasa Pan
Masa Pan
 
Power Poesia
Power PoesiaPower Poesia
Power Poesia
 
Figuras Gometricas
Figuras GometricasFiguras Gometricas
Figuras Gometricas
 
Elsa Bornemann
Elsa BornemannElsa Bornemann
Elsa Bornemann
 
Y donde estan los Monstruos
Y donde estan los MonstruosY donde estan los Monstruos
Y donde estan los Monstruos
 
Publicidad Profesorado Sagrado Corazón 2014
Publicidad Profesorado Sagrado Corazón 2014Publicidad Profesorado Sagrado Corazón 2014
Publicidad Profesorado Sagrado Corazón 2014
 
Power publicidad sagrado corazón
Power publicidad sagrado corazónPower publicidad sagrado corazón
Power publicidad sagrado corazón
 
Power publicidad Sagrado Corazón
Power publicidad Sagrado CorazónPower publicidad Sagrado Corazón
Power publicidad Sagrado Corazón
 
Jornada_1_2011_COPBAD4
Jornada_1_2011_COPBAD4Jornada_1_2011_COPBAD4
Jornada_1_2011_COPBAD4
 
Sagrado Corazón
Sagrado Corazón Sagrado Corazón
Sagrado Corazón
 
Mass media 2011
Mass media 2011Mass media 2011
Mass media 2011
 
Comfer 042010
Comfer 042010Comfer 042010
Comfer 042010
 
Medios
MediosMedios
Medios
 
Medios
MediosMedios
Medios
 
Mass Media P1
Mass Media P1 Mass Media P1
Mass Media P1
 
Soy Maestra[1]
Soy Maestra[1]Soy Maestra[1]
Soy Maestra[1]
 
Vivala Patriade Rosy
Vivala Patriade RosyVivala Patriade Rosy
Vivala Patriade Rosy
 

Kürzlich hochgeladen

OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 

Kürzlich hochgeladen (20)

OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 

Como nace un paradigma

  • 2. Un grupo de científicos colocó cinco monos enUn grupo de científicos colocó cinco monos en una jaula, en cuyo centro colocaron unauna jaula, en cuyo centro colocaron una escalera y, sobre ella, un montón de bananas.escalera y, sobre ella, un montón de bananas.
  • 3. Cuando un mono subía la escalera para agarrar lasCuando un mono subía la escalera para agarrar las bananas, los científicos lanzaban un chorro de aguabananas, los científicos lanzaban un chorro de agua fría sobre los que quedaban en el suelo.fría sobre los que quedaban en el suelo.
  • 4. Después de algún tiempo, cuando un monoDespués de algún tiempo, cuando un mono iba a subir la escalera, los otros lo golpeaban.iba a subir la escalera, los otros lo golpeaban.
  • 5. Pasado algún tiempo más, ningún mono subía laPasado algún tiempo más, ningún mono subía la escalera, a pesar de la tentación de las bananas.escalera, a pesar de la tentación de las bananas.
  • 6. Entonces, los científicos sustituyeron uno de los monos.Entonces, los científicos sustituyeron uno de los monos. La primera cosa que hizo fue subir la escalera,La primera cosa que hizo fue subir la escalera, siendo rápidamente bajado por los otros,siendo rápidamente bajado por los otros, quienes le acomodaron tremenda paliza.quienes le acomodaron tremenda paliza. Después de algunas palizas, el nuevo integrante del grupo ya no subió más la escalera, aunque nunca supo el por qué de tales golpizas.
  • 7. Un segundo mono fue sustituido, y ocurrió lo mismo. El primer sustituto participó con entusiasmo de la paliza al novato. Un tercero fue cambiado, y se repitió el hecho, lo volvieron a golpear. El cuarto y, finalmente, el quinto de los veteranos fue sustituido.
  • 8. Los científicos quedaron, entonces, con un grupo de cinco monos que, aún cuando nunca recibieron un baño de agua fría, continuaban golpeando a aquel que intentase llegar a las bananas.
  • 9. Si fuese posible preguntar a algunos de ellos por qué le pegaban a quien intentaban subir la escalera, con certeza la respuesta sería: “No sé, aquí las cosas siempre se han hecho así.” ¡¿Te suena conocido?!
  • 10. Pensemos e invitemos a otros a que se pregunten por qué seguimos “golpeando” y, por qué estamos haciendo las cosas de una manera, si tal vez las podemos hacer de otra.
  • 11. Solo hay dos cosas infinitas en el mundo: el universo y la estupidez Humana. Albert Einstein