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Primer trimestre
 Examen de la primera evaluación, corregido y hecho entre todos en
el cuaderno. Caerá alguna pregunta igual
 El pulso. Pg. 7 copiamos recuadro y hacemos act3
 Figuras musicales y silencios. Pg.8-30-33 (la semicorchea no la
damos)

 Partes de una nota. Pg. 9. Y act.4

 Términos que indican tempos, velocidad en la música o intensidad,
volumen Pg. 11-31 y hacemos act.11-13-14 de la pg.11
 Ficha de las partes de la flauta y los dedos que tocan cada agujero.
Tipos de flautas Pg.13
 Esquema de las cualidades del sonido, hecho en el cuaderno Pg.15-39

 Actividades pg.15 nº2, Pg.23 nº 2 y 3
 Tipos de compases 2/4, 3/4 y 4/4 Pg.16-17 con actividad de separar
por compases en el cuaderno de pentagrama
 Familias de instrumentos. Esquema en el cuaderno y Pg.18. Además
hacemos la act.3

 Signos de repetición Pg.21-29 y de respiración Pg.38
Segundo Trimestre
 Pg. 24-25. Tipos de voces y su colocación en el coro (hacemos act.3 de
la pg 25) y esquema en el cuaderno

 Higiene Vocal. De lo que habéis hecho un trabajo. Qué hábitos son
buenos o malos para el cuidado de nuestro instrumento, la voz.
 Canto en canon y al unísono. Pg.26-33
 Edvard Grieg y Peer Gynt. Pg.29
 Actividad 4 Pg.29, Act,2 y 4 Pg.33,
 Pg.27. instrumentos de láminas
 La forma binaria Pg.35
 Juglares y trovadores. Con resumen en el cuaderno. Pg 36, dos
primeras líneas y leemos instrumentos pg.37, hacemos act.3 de ahí.
Tercer Trimestre

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  • 1. Primer trimestre  Examen de la primera evaluación, corregido y hecho entre todos en el cuaderno. Caerá alguna pregunta igual  El pulso. Pg. 7 copiamos recuadro y hacemos act3  Figuras musicales y silencios. Pg.8-30-33 (la semicorchea no la damos)  Partes de una nota. Pg. 9. Y act.4  Términos que indican tempos, velocidad en la música o intensidad, volumen Pg. 11-31 y hacemos act.11-13-14 de la pg.11
  • 2.  Ficha de las partes de la flauta y los dedos que tocan cada agujero. Tipos de flautas Pg.13  Esquema de las cualidades del sonido, hecho en el cuaderno Pg.15-39  Actividades pg.15 nº2, Pg.23 nº 2 y 3  Tipos de compases 2/4, 3/4 y 4/4 Pg.16-17 con actividad de separar por compases en el cuaderno de pentagrama
  • 3.  Familias de instrumentos. Esquema en el cuaderno y Pg.18. Además hacemos la act.3  Signos de repetición Pg.21-29 y de respiración Pg.38
  • 4. Segundo Trimestre  Pg. 24-25. Tipos de voces y su colocación en el coro (hacemos act.3 de la pg 25) y esquema en el cuaderno  Higiene Vocal. De lo que habéis hecho un trabajo. Qué hábitos son buenos o malos para el cuidado de nuestro instrumento, la voz.  Canto en canon y al unísono. Pg.26-33  Edvard Grieg y Peer Gynt. Pg.29  Actividad 4 Pg.29, Act,2 y 4 Pg.33,  Pg.27. instrumentos de láminas  La forma binaria Pg.35  Juglares y trovadores. Con resumen en el cuaderno. Pg 36, dos primeras líneas y leemos instrumentos pg.37, hacemos act.3 de ahí.