SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Liceul Teoretic “Vasile Alecsandri” Sabaoani
Disciplina: Tehnologia Informaţiei şi a Comunicaţiilor                                                            Profesor: Danci Nicoleta
                                                                                                                Clasa a IX-a A,C 2 ore / săptămână

                                                                Planificare calendaristică
                                                                 Anul şcolar 2011-2012
Programa aprobată cu O.M. Nr.5099/09.09.2009
Filiera teoretică, toate profilurile şi specializările

                                Competenţe                                                                           Nr. de ore
    Unităţi de învăţare                                                   Conţinuturi                                             Săptămâna   Observații
                                 specifice                                                                            alocate

                                                   Prelucrarea regulamentului de protecţia muncii şi conduită,
                                                   specifice laboratorului de informatică
   Noţiuni introductive              1.5.          Ergonomia postului de lucru                                           2           S1
                                                   Măsuri de sănătate şi siguranţă în utilizarea calculatorului
                                                   Afecţiuni provocate de un mediu de lucru inadecvat


                                                   Unitatea centrală
                                                   Dispozitive de intrare
                                                   Dispozitive de ieşire
                                                   Memorii
                                                   Conceptul de sistem de operare
 Structura calculatorului
                                1.1. 1.2. 1.6.     Tipuri de software                                                    7          S2-S5
        personal
                                                   Rolul şi funcţiile componentelor unui calculator personal
                                                   Legislaţia referitoare la drepturile de autor privind produsele
                                                   software
                                                   Aspecte economice ale nerespectării legislaţiei (pentru
                                                   producător, pentru utilizator)

                                                                                             Evaluare sumativă           1           S5


                                                                               1
Pornirea/oprirea corectă/repornirea calculatorului
                                        Vizualizarea informaţiilor referitoare la resursele hardware şi
                                        software ale calculatorului (versiune sistem de operare, tipul
                                        procesorului, memorie instalată etc.)
                                        Desktop: data şi ora, volumul, opţiuni desktop de afişare (de
                                        exemplu: opţiuni pentru fundal, screen saver, diverse opţiuni
                                        de setare)
                                        Pictograme
                                        Ferestre: descriere, operaţii cu ferestre
                                        Disc logic, director, fişier: identificare, proprietăţi,
                                        vizualizare conţinut
                                        Operaţii cu directoare şi fişiere: creare, copiere, mutare,
                                        ştergere, căutare, redenumire, realizarea unei copii de
                      2.1. 2.2. 2.3.    siguranţă pe dischetă, pe CD, sau pe un alt suport extern,
Sistemul de operare
                      2.4. 2.5. 2.6.    vizualizarea conţinutului, determinarea dimensiunii               8   S6-S9
     Windows
                           2.7.         Schimbarea discului de lucru curent
                                        Schimbarea directorului de lucru curent
                                        Accesorii ale sistemului de operare Windows:
                                       - Notepad
                                       - Paint
                                       - Calculator
                                        Aplicaţii practice ca de exemplu:
                                       - realizarea unei felicitări, realizarea unei diplome, editarea
                                            unui afiş sau a unei foi publicitare
                                       - Organizarea aplicaţiilor realizate într-o structură de
                                            directoare proprie
                                        Tipărire a unui fişier;
                                       - Imprimantă
                                       - Instalarea în sistem a unei imprimante




                                                                    2
Descrierea diverselor tipuri de tastaturi
                                              Funcţiile tastelor
                                              Taste speciale Windows.
                                              Deplasarea cursorului şi click-uri obţinute cu mouse-ul
                                              Tastele de editare
                                              Tastele funcţionale, rol
Tastatura ca dispozitiv de
 introducere a datelor.
                           2.8. 2.9. 2.10.    Shortcut-uri – combinaţii de taste                                3   S10-S11
  Funcţiile mouse-ului
                                2.11.         Poziţia corpului în timpul lucrului
                                              Utilizarea corectă a mâinilor (degetelor) în timpul lucrului
                                              (introducerii datelor sau editării)
                                              Conştientizarea lucrului eficient prin exerciţii practice
                                              Aplicaţii practice cum ar fi:
                                             - jocuri practice şi aplicaţii dedicate învăţării
                                             - folosirea unui software de instruire specializat

                                                                                        Evaluare sumativă       1    S11
                                             Lansarea unei aplicaţii de procesare de text
                                             Deschiderea unui document existent – modificarea şi salvarea
                                             lui
                                             Crearea unui document nou
                                             Închiderea unui document
                                             Utilizarea „Ajutor”-ului
                                              Închiderea aplicaţiei de procesare de text
  Operaţii de bază în        2.12. 2.13.
utilizarea unui procesor     2.14. 2.15.     Iniţializarea paginii de lucru
                                                                                                                7   S12-S15
         de texte               2.19.        Introducerea informaţiilor în text, funcţia „Anulare”
                                              Selectarea informaţiilor – caracter, cuvânt, paragraf, întregul
                                             document
                                             Copierea, mutarea, ştergerea - folosirea comenzilor „
                                             Copiere”, „Lipire”, „Decupare”
                                              Căutarea şi înlocuirea – utilizarea comenzilor „Găsire” şi
                                             „Înlocuire”
                                                                                          Evaluare sumativă     1    S15

                                                                          3
Schimbarea dimensiunii şi tipului caracterelor
                                           Folosirea stilului: bold (caractere aldine), italice (caractere
                                           cursive) şi subliniere.
                                           Marcare vizuală (neprintabil) paragraf, text
                                           Utilizarea culorilor în text
                                           Alinierea textului în cadrul documentului
                                           Spaţierea rândurilor
                                          Copierea formatului unui text selectat
                                          Folosirea şi setarea tabulatorilor: aliniere stânga, dreapta,
                                          centru, pe punctul zecimal, poziţionarea tabulatorilor
                                          Folosirea listelor (numerotare, marcatori)
                                          Utilizarea instrumentelor de pe bara de desenare                        S16-S18
                                          Inserarea şi formatarea tabelelor într-un document, operaţii în
                                          tabele
                                          Inserarea şi formatarea graficelor şi imaginilor
                                          Importarea obiectelor, tabelelor, graficelor, fişierelor
                                          Inserarea bordurilor de pagină (culoare, lăţime, model, etc.)
                                          Aplicaţii practice cum ar fi:
                                         - întocmirea unei cereri
                                         - realizarea unui raport
                                         - realizarea unei scrisori oficiale
                                         - întocmirea unui referat la o disciplină studiată
                                          Organizarea aplicaţiilor realizate într-o structură de directoare
                                          proprie


                                                                                     Evaluare sumativă        1    S18
                                         Stiluri şi paginare – aplicarea stilurilor existente unui
  Operaţii avansate în     2.16. 2.17.   document, numerotarea paginilor
utilizarea unui procesor   2.18. 2.19.   Antet şi subsol, introducerea datei, autorului, numărului            8   S19-S22
         de texte             2.20.      paginii
                                         Nota de subsol sau de sfârşit de text

                                                                       4
Corectarea greşelilor de ortografie şi a celor gramaticale -
                                         folosirea funcţiei de corectare ortografică şi gramaticală
                                         Trecerea în revistă a documentului – examinare înaintea
                                         imprimării
                                         Folosirea opţiunilor de bază pentru tipărire - fereastra
                                         Imprimare
                                         Tipărirea documentului utilizând una din imprimantele
                                         instalate sau într-un fişier                                                Realizarea unui
                                                                                                                        proiect în
                                         Opţiunea „Trimite către..”
                                                                                                                     echipe cu teme
                                         Opţiunea „Scrisori şi corespondenţe”
                                                                                                                      date în funcţie
                                         Opţiunea trimitere la fax                                                   de specializarea
                                         Opţiunea trimitere într-o prezentare                                             clasei
                                         Reguli generale de tehnoredactare şi estetica paginii tipărite
                                         Reguli de redactare a textelor oficiale sau de altă natură
                                         Utilizarea „shortcut”-ului pentru funcţii mai des utilizate ale
                                         editorului
                                         Aplicaţii practice cum ar fi:
                                        - realizarea unei diplome complexe
                                        - realizarea unei pagini pentru fax


                                                                                Evaluare sumativă          2   S23
                                        Tipuri de reţele (LAN, MAN, WAN, Internet)
 Reţele de calculatoare,
                                        Partajare resurse, comunicaţii în reţea
securizarea acestora şi a   1.3. 1.4.                                                                      2   S24
                                        Drepturi de acces
     computerelor
                                        Viruşi informatici şi antiviruşi




                                                                     5
Arhitectura Internetului
                                             - Istoria Internetului
                                             - Protocolul de transmisie TCP/IP
                                             - DHCP într-o reţea locală
                                             - Adresa IP, DNS
                                             - Browser- protocolul http
                                             - Host şi client
                                             - Proxi
                                              Servicii oferite de Internet:
                                             - WWW (World Wide Web)
                                             - Serviciul de poştă electronică (e-mail)
                                             - Chat, exemplificare pe NETMEETING
                                             - Newsgroup
                                             - FTP
                                             - PORTAL
   Reţeaua Internet şi      3.1. 3.2. 3.3.
                                             - e-comerce                                                   4   S25-S26
   utilizarea acesteia         3.4. 3.5.
                                             - Formulare în Internet
                                             - Baze de date on-line
                                             - Operaţii bancare prin Internet
                                               Componentele necesare accesului la Internet
                                             - Tipuri de comunicaţii
                                             - Modemul
                                             - Calculatorul
                                             - Browser
                                             - Provider
                                             - Configurarea sistemului de operare pentru stabilirea
                                                 legăturii cu un provider
                                              Adresarea pe Internet – adrese de pagini
                                              Adrese de e-mail
                                             Browsere
                                             Motoare de căutare
                                             Programe de poştă: Outlook Express, Netscape Messenger,
                            3.6. 3.7. 3.8.
Comunicarea prin Internet                    Eudora, Pegasus etc.                                          6   S27-S29
                              3.9. 3.10.
                                             Citirea, întocmirea, trimiterea, redirecţionarea unui mesaj

                                                                       6
Folosirea facilităţii „ataşare fişiere”
                            Folosirea agendei de adrese
                            Administrarea e-mail-urilor (directoare, filtre)
                            Căutarea adreselor de e-mail
                             Pachete complete de birotică şi secretariat cuprinzând fax/e-
                             mail/telefonie, agende de adrese şi planificare
                            Criptarea transmisiei
                            Semnătura digitală
                            Apărarea împotriva viruşilor
                             Firewall
                             Serviciul de conversaţie
                           - Netmeeting
                           - Video şi audio conferinţă
                           - Telefonie IP
                           - Utilizarea corectă a serviciilor IRC
                           - Particuarităţi ale comunicaţiei chat: smileys, acronime
                                (emoticons)
                            Adresarea politicoasă...
                            Respectarea legislaţiei privind folosirea facilităţilor oferite de
                            Internet
                            Aplicaţii practice cum ar fi: căutarea şi extragerea unor
                            informaţii pentru una dintre disciplinele studiate folosind
                            motoarele de căutare, utilizarea acestora într-un referat

                                                                        Evaluare sumativă        2     S30

                           Lansarea editorului HTML
                           Interfaţa editorului
             3.11. 3.12.
                           Inserarea şi formatarea unui text: corp de literă, mărime, stil,
             3.13. 3.14.
Pagini Web                 culoare – obţinerea culorii – legătura cu aplicaţia Paint (Edit       10   S31-S35
             3.15. 3.16.
                           colors) şi cu aplicaţia Calculator (Dec-Hex)
                3.17.
                           Inserarea unei imagini – modificarea proprietăţilor imaginii:
                           poziţionare, dimensiuni, încadrare în text

                                                         7
Formatarea unui fundal sau a unei teme
                                               Folosirea instrumentelor Copiere, Decupare, Lipire pentru a copia
                                              text, imagine
                                              Realizarea unei legături pe un text
                                                                                                                                      Realizarea unui
                                              Realizarea unei legături pe o imagine
                                                                                                                                         proiect în
                                              Maparea unei imagini
                                                                                                                                      echipe cu teme
                                              Inserarea unui tabel                                                                     date în funcţie
                                              Formatarea tabelului                                                                    de specializarea
                                              Aplicaţii practice cum ar fi:                                                                clasei
                                              - întocmirea unei pagini WEB personale
                                              - realizarea paginii clasei utilizând paginile personale
                                              - documente text obişnuite transformate în pagini web
                                               Modalităţi de depozitare a paginilor

                                                                                          Evaluare sumativă         2           S36

Competenţe specifice:
            1.1. Identificarea componentelor hard şi soft ale unui calculator personal
            1.2. Descrierea funcţionării unui calculator personal
            1.3. Definirea conceptului de reţea de calculatoare şi enumerarea avantajelor lucrului în reţea
            1.4. Argumentarea necesităţii securizării computerelor şi a reţelelor
            1.5. Descrierea implicaţiilor utilizării calculatorului, din punct de vedere al sănătăţii
            1.6. Descrierea aspectelor de bază legale privind utilizarea soft-ului
            2.1. Operarea corectă la nivel elementar
            2.2. Descrierea interfeţei sistemului de operare
            2.3. Descrierea organizării informaţiilor pe suport extern
            2.4. Dobândirea deprinderilor de lucru cu discuri logice, directoare, fişiere
            2.5. Utilizarea unor accesorii ale sistemului de operare Windows
            2.6. Aplicarea modalităţii de tipărire a unui fişier
            2.7. Realizarea unor aplicaţii practice
            2.8. Cunoaşterea tastaturii ca dispozitiv de introducere a datelor şi în special de editare. Funcţiile mouse-ului
            2.9. Dobândirea deprinderilor de utilizare a tastaturii în procesul de procesare text sau grafică
           2.10. Operarea ergonomică şi eficientă cu tastatura

                                                                            8
2.11. Operarea ergonomică şi eficientă cu tastatura
2.12. Enumerarea şi aplicarea operaţiilor de bază necesare prelucrării unui text
2.13. Utilizarea operaţiilor de bază în procesarea textului
2.14. Aplicarea diferitelor modalităţi de formatare a textului
2.15. Utilizarea avansată a editorului de texte
2.16. Formatarea finală a unui document
2.17. Descrierea şi aplicarea corectă a modului de tipărire a unui document
2.18. Descrierea facilităţilor de utilizare a poştei electronice, faxului şi prezentării oferite de editor
2.19. Realizarea unor aplicaţii practice
2.20. Deprinderea redactării corecte şi rapide a unor documente
 3.1. Definirea noţiunilor legate de „arhitectura” Internetului
 3.2. Enumerarea serviciilor oferite în Internet şi descrierea acestora
 3.3. Enumerarea componentelor necesare accesului la Internet
 3.4. Clasificarea şi folosirea modului de adresare în Internet
 3.5. Utilizarea posibilităţilor de căutare a informaţiilor
 3.6. Aplicarea modalităţilor de folosire a serviciului de e-mail
 3.7. Descrierea şi aplicarea măsurilor de securitate în utilizarea Internetului
 3.8. Utilizarea serviciului de conversaţie
 3.9. Utilizarea corectă a regulilor de comportare în reţeaua Internet
3.10. Realizarea unor aplicaţii practice
3.11. Utilizarea operaţiilor de bază necesare realizării unei pagini HTML
3.12. Folosirea elementelor de bază pentru inserarea în pagină a elementelor: text, imagine
3.13. Aplicarea operaţiilor de bază necesare pentru realizarea unei pagini – copiere, mutare, ştergere
3.14. Enumerarea şi aplicarea modalităţilor de a realiza o hiper-legătură
3.15. Utilizarea tabelelor într-o pagină WEB
3.16. Realizarea unor aplicaţii practice
3.17. Transformarea documentelor text obişnuite sau a prezentărilor PPT în pagini web




                                                                9

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Proiect didactic
Proiect didacticProiect didactic
Proiect didacticnasy1985
 
PROMOVAREA EDUCAȚIEI INCLUZIVE ÎN ȘCOALA CONTEMPORANĂ PRIN PROIECTE EUROPENE
PROMOVAREA EDUCAȚIEI INCLUZIVE ÎN ȘCOALA CONTEMPORANĂ PRIN PROIECTE EUROPENEPROMOVAREA EDUCAȚIEI INCLUZIVE ÎN ȘCOALA CONTEMPORANĂ PRIN PROIECTE EUROPENE
PROMOVAREA EDUCAȚIEI INCLUZIVE ÎN ȘCOALA CONTEMPORANĂ PRIN PROIECTE EUROPENE Daniela Munca-Aftenev
 
Alimentatie sanatoasa
Alimentatie sanatoasaAlimentatie sanatoasa
Alimentatie sanatoasatavikeith
 
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptx
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptxFORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptx
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptxDaniela Munca-Aftenev
 
arte-vizuale-si-abilitati-practice-manual-pentru-clasa-a-ii-a-radu-dumitra-ar...
arte-vizuale-si-abilitati-practice-manual-pentru-clasa-a-ii-a-radu-dumitra-ar...arte-vizuale-si-abilitati-practice-manual-pentru-clasa-a-ii-a-radu-dumitra-ar...
arte-vizuale-si-abilitati-practice-manual-pentru-clasa-a-ii-a-radu-dumitra-ar...pierre965568
 
Inteligenta Emotionala
Inteligenta EmotionalaInteligenta Emotionala
Inteligenta Emotionalamasalmagro
 
Genetica umana 2
Genetica umana 2Genetica umana 2
Genetica umana 2Angesha
 
copii dotati.ppt pentru webinar Chisinau 12 aug 2022.ppt
copii dotati.ppt pentru webinar Chisinau 12 aug 2022.pptcopii dotati.ppt pentru webinar Chisinau 12 aug 2022.ppt
copii dotati.ppt pentru webinar Chisinau 12 aug 2022.pptMaxDanyCekan
 
Metode interactive (lim. lit. rom)
Metode interactive (lim. lit. rom)Metode interactive (lim. lit. rom)
Metode interactive (lim. lit. rom)Mary Dulits
 
Alegeţi -va profesia în funcţie de vocaţia voastra
Alegeţi -va profesia în funcţie de vocaţia voastraAlegeţi -va profesia în funcţie de vocaţia voastra
Alegeţi -va profesia în funcţie de vocaţia voastraAndreea Nica
 
Sceneta in tara_lui_mos_craciun
Sceneta in tara_lui_mos_craciunSceneta in tara_lui_mos_craciun
Sceneta in tara_lui_mos_craciunLinda Stefan
 
Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...
Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...
Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...Daniela Munca-Aftenev
 

Was ist angesagt? (20)

Proiect didactic
Proiect didacticProiect didactic
Proiect didactic
 
PROMOVAREA EDUCAȚIEI INCLUZIVE ÎN ȘCOALA CONTEMPORANĂ PRIN PROIECTE EUROPENE
PROMOVAREA EDUCAȚIEI INCLUZIVE ÎN ȘCOALA CONTEMPORANĂ PRIN PROIECTE EUROPENEPROMOVAREA EDUCAȚIEI INCLUZIVE ÎN ȘCOALA CONTEMPORANĂ PRIN PROIECTE EUROPENE
PROMOVAREA EDUCAȚIEI INCLUZIVE ÎN ȘCOALA CONTEMPORANĂ PRIN PROIECTE EUROPENE
 
Ed.fizica
Ed.fizicaEd.fizica
Ed.fizica
 
Alimentatie sanatoasa
Alimentatie sanatoasaAlimentatie sanatoasa
Alimentatie sanatoasa
 
Atelierul de scriere.pptx
Atelierul de scriere.pptxAtelierul de scriere.pptx
Atelierul de scriere.pptx
 
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptx
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptxFORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptx
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptx
 
Traditii si obiceiuri
Traditii si obiceiuriTraditii si obiceiuri
Traditii si obiceiuri
 
arte-vizuale-si-abilitati-practice-manual-pentru-clasa-a-ii-a-radu-dumitra-ar...
arte-vizuale-si-abilitati-practice-manual-pentru-clasa-a-ii-a-radu-dumitra-ar...arte-vizuale-si-abilitati-practice-manual-pentru-clasa-a-ii-a-radu-dumitra-ar...
arte-vizuale-si-abilitati-practice-manual-pentru-clasa-a-ii-a-radu-dumitra-ar...
 
Scenariu -balul bobocilor
Scenariu -balul bobocilorScenariu -balul bobocilor
Scenariu -balul bobocilor
 
Inteligenta Emotionala
Inteligenta EmotionalaInteligenta Emotionala
Inteligenta Emotionala
 
Genetica umana 2
Genetica umana 2Genetica umana 2
Genetica umana 2
 
Alois ghergut psihopedagogie
Alois ghergut psihopedagogieAlois ghergut psihopedagogie
Alois ghergut psihopedagogie
 
copii dotati.ppt pentru webinar Chisinau 12 aug 2022.ppt
copii dotati.ppt pentru webinar Chisinau 12 aug 2022.pptcopii dotati.ppt pentru webinar Chisinau 12 aug 2022.ppt
copii dotati.ppt pentru webinar Chisinau 12 aug 2022.ppt
 
Metode interactive (lim. lit. rom)
Metode interactive (lim. lit. rom)Metode interactive (lim. lit. rom)
Metode interactive (lim. lit. rom)
 
Alegeţi -va profesia în funcţie de vocaţia voastra
Alegeţi -va profesia în funcţie de vocaţia voastraAlegeţi -va profesia în funcţie de vocaţia voastra
Alegeţi -va profesia în funcţie de vocaţia voastra
 
Lecția de tip atelier.pptx
Lecția de tip atelier.pptxLecția de tip atelier.pptx
Lecția de tip atelier.pptx
 
Sceneta in tara_lui_mos_craciun
Sceneta in tara_lui_mos_craciunSceneta in tara_lui_mos_craciun
Sceneta in tara_lui_mos_craciun
 
2014 a venit_craciunul_
2014 a venit_craciunul_2014 a venit_craciunul_
2014 a venit_craciunul_
 
Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...
Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...
Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...
 
Să cunoaştem lumea instrumentelor împreună!
Să cunoaştem lumea instrumentelor împreună!Să cunoaştem lumea instrumentelor împreună!
Să cunoaştem lumea instrumentelor împreună!
 

Andere mochten auch

Planificare tic filologie-11
Planificare tic filologie-11Planificare tic filologie-11
Planificare tic filologie-11profadeinfo41
 
Planificare informatica 9
Planificare informatica 9Planificare informatica 9
Planificare informatica 9profadeinfo41
 
Planificare informatica 10
Planificare informatica 10Planificare informatica 10
Planificare informatica 10profadeinfo41
 
Planificare tic st-naturii- 11
Planificare tic st-naturii- 11Planificare tic st-naturii- 11
Planificare tic st-naturii- 11profadeinfo41
 
Planificare tic filologie- 12
Planificare tic filologie- 12Planificare tic filologie- 12
Planificare tic filologie- 12profadeinfo41
 
Planificare tic st-sociale- 12
Planificare tic st-sociale- 12Planificare tic st-sociale- 12
Planificare tic st-sociale- 12profadeinfo41
 
Planificare tic st-naturii-12
Planificare tic st-naturii-12Planificare tic st-naturii-12
Planificare tic st-naturii-12profadeinfo41
 

Andere mochten auch (9)

Planificare tic filologie-11
Planificare tic filologie-11Planificare tic filologie-11
Planificare tic filologie-11
 
Planificare tic 10
Planificare tic  10Planificare tic  10
Planificare tic 10
 
Planificare informatica 9
Planificare informatica 9Planificare informatica 9
Planificare informatica 9
 
Planificare informatica 10
Planificare informatica 10Planificare informatica 10
Planificare informatica 10
 
Planificare tic st-naturii- 11
Planificare tic st-naturii- 11Planificare tic st-naturii- 11
Planificare tic st-naturii- 11
 
Planificare tic filologie- 12
Planificare tic filologie- 12Planificare tic filologie- 12
Planificare tic filologie- 12
 
Planificare tic st-sociale- 12
Planificare tic st-sociale- 12Planificare tic st-sociale- 12
Planificare tic st-sociale- 12
 
Planificare tic st-naturii-12
Planificare tic st-naturii-12Planificare tic st-naturii-12
Planificare tic st-naturii-12
 
Aplicatia word
Aplicatia wordAplicatia word
Aplicatia word
 

Ähnlich wie Planificare tic 9

Initiere operare validare_introducere_date_total
Initiere operare validare_introducere_date_totalInitiere operare validare_introducere_date_total
Initiere operare validare_introducere_date_totalshokima
 
Simatic step 7 v5 prog
Simatic step 7 v5 progSimatic step 7 v5 prog
Simatic step 7 v5 progMARIUS scutaru
 
'Documents.tips curs baze-de-date-5642553eddb8c.doc'
'Documents.tips curs baze-de-date-5642553eddb8c.doc''Documents.tips curs baze-de-date-5642553eddb8c.doc'
'Documents.tips curs baze-de-date-5642553eddb8c.doc'Otilia-Loredana Tudor
 
Sisteme operare-cl5
Sisteme operare-cl5Sisteme operare-cl5
Sisteme operare-cl5Stefi Kovacs
 
Prezentare i ii iii
Prezentare i ii iiiPrezentare i ii iii
Prezentare i ii iiiPavel Vlad
 
3 1 Sisteme De Calcul
3 1 Sisteme De Calcul3 1 Sisteme De Calcul
3 1 Sisteme De CalculVasile Filat
 
Suport-curs-calculator
Suport-curs-calculatorSuport-curs-calculator
Suport-curs-calculatorContul Meu
 
Modul 1 concepte de baza ale tehnologiei informatiei
Modul 1   concepte de baza ale tehnologiei informatieiModul 1   concepte de baza ale tehnologiei informatiei
Modul 1 concepte de baza ale tehnologiei informatieiLivius Bucur
 
Plan Proiect E.Pausan
Plan Proiect E.PausanPlan Proiect E.Pausan
Plan Proiect E.PausanEmilia Pausan
 
Programator Fisa Postului
Programator Fisa PostuluiProgramator Fisa Postului
Programator Fisa Postuluionaca stela
 
Manual instructiuni-samsung-c6625-black
Manual instructiuni-samsung-c6625-blackManual instructiuni-samsung-c6625-black
Manual instructiuni-samsung-c6625-blackQuickmobile
 
Manual instructiuni-samsung-c6625-black
Manual instructiuni-samsung-c6625-blackManual instructiuni-samsung-c6625-black
Manual instructiuni-samsung-c6625-blackQuickmobile
 
Excel in mediul economic
Excel in mediul economicExcel in mediul economic
Excel in mediul economicAlice James
 

Ähnlich wie Planificare tic 9 (20)

Unit inv a 9 a tic
Unit inv a 9 a ticUnit inv a 9 a tic
Unit inv a 9 a tic
 
Dispozitive periferice de_intrare-4759
Dispozitive periferice de_intrare-4759Dispozitive periferice de_intrare-4759
Dispozitive periferice de_intrare-4759
 
Curs2
Curs2Curs2
Curs2
 
Initiere operare validare_introducere_date_total
Initiere operare validare_introducere_date_totalInitiere operare validare_introducere_date_total
Initiere operare validare_introducere_date_total
 
planif_9_zi.doc
planif_9_zi.docplanif_9_zi.doc
planif_9_zi.doc
 
Simatic step 7 v5
Simatic step 7 v5Simatic step 7 v5
Simatic step 7 v5
 
Simatic step 7 v5 prog
Simatic step 7 v5 progSimatic step 7 v5 prog
Simatic step 7 v5 prog
 
'Documents.tips curs baze-de-date-5642553eddb8c.doc'
'Documents.tips curs baze-de-date-5642553eddb8c.doc''Documents.tips curs baze-de-date-5642553eddb8c.doc'
'Documents.tips curs baze-de-date-5642553eddb8c.doc'
 
Sisteme operare-cl5
Sisteme operare-cl5Sisteme operare-cl5
Sisteme operare-cl5
 
Plan1 Unitate Ep
Plan1 Unitate EpPlan1 Unitate Ep
Plan1 Unitate Ep
 
Prezentare i ii iii
Prezentare i ii iiiPrezentare i ii iii
Prezentare i ii iii
 
3 1 Sisteme De Calcul
3 1 Sisteme De Calcul3 1 Sisteme De Calcul
3 1 Sisteme De Calcul
 
Suport-curs-calculator
Suport-curs-calculatorSuport-curs-calculator
Suport-curs-calculator
 
Modul 1 concepte de baza ale tehnologiei informatiei
Modul 1   concepte de baza ale tehnologiei informatieiModul 1   concepte de baza ale tehnologiei informatiei
Modul 1 concepte de baza ale tehnologiei informatiei
 
Curs calcul
Curs calculCurs calcul
Curs calcul
 
Plan Proiect E.Pausan
Plan Proiect E.PausanPlan Proiect E.Pausan
Plan Proiect E.Pausan
 
Programator Fisa Postului
Programator Fisa PostuluiProgramator Fisa Postului
Programator Fisa Postului
 
Manual instructiuni-samsung-c6625-black
Manual instructiuni-samsung-c6625-blackManual instructiuni-samsung-c6625-black
Manual instructiuni-samsung-c6625-black
 
Manual instructiuni-samsung-c6625-black
Manual instructiuni-samsung-c6625-blackManual instructiuni-samsung-c6625-black
Manual instructiuni-samsung-c6625-black
 
Excel in mediul economic
Excel in mediul economicExcel in mediul economic
Excel in mediul economic
 

Mehr von profadeinfo41

Proba d competente_digitale_var_01_fisa_b
Proba d competente_digitale_var_01_fisa_bProba d competente_digitale_var_01_fisa_b
Proba d competente_digitale_var_01_fisa_bprofadeinfo41
 
Proba d competente_digitale_var_01_fisa_a
Proba d competente_digitale_var_01_fisa_aProba d competente_digitale_var_01_fisa_a
Proba d competente_digitale_var_01_fisa_aprofadeinfo41
 
Proba d competente_digitale_var_02_fisa_b
Proba d competente_digitale_var_02_fisa_bProba d competente_digitale_var_02_fisa_b
Proba d competente_digitale_var_02_fisa_bprofadeinfo41
 
Proba d competente_digitale_var_20_fisa_b
Proba d competente_digitale_var_20_fisa_bProba d competente_digitale_var_20_fisa_b
Proba d competente_digitale_var_20_fisa_bprofadeinfo41
 
Proba d competente_digitale_var_20_fisa_a
Proba d competente_digitale_var_20_fisa_aProba d competente_digitale_var_20_fisa_a
Proba d competente_digitale_var_20_fisa_aprofadeinfo41
 
Proba d competente_digitale_var_01_fisa_b
Proba d competente_digitale_var_01_fisa_bProba d competente_digitale_var_01_fisa_b
Proba d competente_digitale_var_01_fisa_bprofadeinfo41
 
Proba d competente_digitale_var_01_fisa_a
Proba d competente_digitale_var_01_fisa_aProba d competente_digitale_var_01_fisa_a
Proba d competente_digitale_var_01_fisa_aprofadeinfo41
 
Structura programelor
Structura programelorStructura programelor
Structura programelorprofadeinfo41
 
Programe scolare tic-st_sociale_12
Programe scolare tic-st_sociale_12Programe scolare tic-st_sociale_12
Programe scolare tic-st_sociale_12profadeinfo41
 
Prograna scolara tic-filologie_12
Prograna scolara tic-filologie_12Prograna scolara tic-filologie_12
Prograna scolara tic-filologie_12profadeinfo41
 
Programa scolara tic-st-naturii_12
Programa scolara tic-st-naturii_12Programa scolara tic-st-naturii_12
Programa scolara tic-st-naturii_12profadeinfo41
 
Programa scolara tic-st-sociale_11
Programa scolara tic-st-sociale_11Programa scolara tic-st-sociale_11
Programa scolara tic-st-sociale_11profadeinfo41
 
Programe scolare tic-filologie_11
Programe scolare tic-filologie_11Programe scolare tic-filologie_11
Programe scolare tic-filologie_11profadeinfo41
 
Programa scolara tic-st-naturii_11
Programa scolara tic-st-naturii_11Programa scolara tic-st-naturii_11
Programa scolara tic-st-naturii_11profadeinfo41
 
Programa scolara tic_10
Programa scolara tic_10Programa scolara tic_10
Programa scolara tic_10profadeinfo41
 
Programa scolara tic_9
Programa scolara tic_9Programa scolara tic_9
Programa scolara tic_9profadeinfo41
 
Programa scolara de_informatica_informatica-intensiv_12
Programa scolara de_informatica_informatica-intensiv_12Programa scolara de_informatica_informatica-intensiv_12
Programa scolara de_informatica_informatica-intensiv_12profadeinfo41
 
Programa scolara de_informatica_11
Programa scolara de_informatica_11Programa scolara de_informatica_11
Programa scolara de_informatica_11profadeinfo41
 
Programa scolara de_informatica_10
Programa scolara de_informatica_10Programa scolara de_informatica_10
Programa scolara de_informatica_10profadeinfo41
 
Programa scolara de_informatica_9
Programa scolara de_informatica_9Programa scolara de_informatica_9
Programa scolara de_informatica_9profadeinfo41
 

Mehr von profadeinfo41 (20)

Proba d competente_digitale_var_01_fisa_b
Proba d competente_digitale_var_01_fisa_bProba d competente_digitale_var_01_fisa_b
Proba d competente_digitale_var_01_fisa_b
 
Proba d competente_digitale_var_01_fisa_a
Proba d competente_digitale_var_01_fisa_aProba d competente_digitale_var_01_fisa_a
Proba d competente_digitale_var_01_fisa_a
 
Proba d competente_digitale_var_02_fisa_b
Proba d competente_digitale_var_02_fisa_bProba d competente_digitale_var_02_fisa_b
Proba d competente_digitale_var_02_fisa_b
 
Proba d competente_digitale_var_20_fisa_b
Proba d competente_digitale_var_20_fisa_bProba d competente_digitale_var_20_fisa_b
Proba d competente_digitale_var_20_fisa_b
 
Proba d competente_digitale_var_20_fisa_a
Proba d competente_digitale_var_20_fisa_aProba d competente_digitale_var_20_fisa_a
Proba d competente_digitale_var_20_fisa_a
 
Proba d competente_digitale_var_01_fisa_b
Proba d competente_digitale_var_01_fisa_bProba d competente_digitale_var_01_fisa_b
Proba d competente_digitale_var_01_fisa_b
 
Proba d competente_digitale_var_01_fisa_a
Proba d competente_digitale_var_01_fisa_aProba d competente_digitale_var_01_fisa_a
Proba d competente_digitale_var_01_fisa_a
 
Structura programelor
Structura programelorStructura programelor
Structura programelor
 
Programe scolare tic-st_sociale_12
Programe scolare tic-st_sociale_12Programe scolare tic-st_sociale_12
Programe scolare tic-st_sociale_12
 
Prograna scolara tic-filologie_12
Prograna scolara tic-filologie_12Prograna scolara tic-filologie_12
Prograna scolara tic-filologie_12
 
Programa scolara tic-st-naturii_12
Programa scolara tic-st-naturii_12Programa scolara tic-st-naturii_12
Programa scolara tic-st-naturii_12
 
Programa scolara tic-st-sociale_11
Programa scolara tic-st-sociale_11Programa scolara tic-st-sociale_11
Programa scolara tic-st-sociale_11
 
Programe scolare tic-filologie_11
Programe scolare tic-filologie_11Programe scolare tic-filologie_11
Programe scolare tic-filologie_11
 
Programa scolara tic-st-naturii_11
Programa scolara tic-st-naturii_11Programa scolara tic-st-naturii_11
Programa scolara tic-st-naturii_11
 
Programa scolara tic_10
Programa scolara tic_10Programa scolara tic_10
Programa scolara tic_10
 
Programa scolara tic_9
Programa scolara tic_9Programa scolara tic_9
Programa scolara tic_9
 
Programa scolara de_informatica_informatica-intensiv_12
Programa scolara de_informatica_informatica-intensiv_12Programa scolara de_informatica_informatica-intensiv_12
Programa scolara de_informatica_informatica-intensiv_12
 
Programa scolara de_informatica_11
Programa scolara de_informatica_11Programa scolara de_informatica_11
Programa scolara de_informatica_11
 
Programa scolara de_informatica_10
Programa scolara de_informatica_10Programa scolara de_informatica_10
Programa scolara de_informatica_10
 
Programa scolara de_informatica_9
Programa scolara de_informatica_9Programa scolara de_informatica_9
Programa scolara de_informatica_9
 

Planificare tic 9

  • 1. Liceul Teoretic “Vasile Alecsandri” Sabaoani Disciplina: Tehnologia Informaţiei şi a Comunicaţiilor Profesor: Danci Nicoleta Clasa a IX-a A,C 2 ore / săptămână Planificare calendaristică Anul şcolar 2011-2012 Programa aprobată cu O.M. Nr.5099/09.09.2009 Filiera teoretică, toate profilurile şi specializările Competenţe Nr. de ore Unităţi de învăţare Conţinuturi Săptămâna Observații specifice alocate Prelucrarea regulamentului de protecţia muncii şi conduită, specifice laboratorului de informatică Noţiuni introductive 1.5. Ergonomia postului de lucru 2 S1 Măsuri de sănătate şi siguranţă în utilizarea calculatorului Afecţiuni provocate de un mediu de lucru inadecvat Unitatea centrală Dispozitive de intrare Dispozitive de ieşire Memorii Conceptul de sistem de operare Structura calculatorului 1.1. 1.2. 1.6. Tipuri de software 7 S2-S5 personal Rolul şi funcţiile componentelor unui calculator personal Legislaţia referitoare la drepturile de autor privind produsele software Aspecte economice ale nerespectării legislaţiei (pentru producător, pentru utilizator) Evaluare sumativă 1 S5 1
  • 2. Pornirea/oprirea corectă/repornirea calculatorului Vizualizarea informaţiilor referitoare la resursele hardware şi software ale calculatorului (versiune sistem de operare, tipul procesorului, memorie instalată etc.) Desktop: data şi ora, volumul, opţiuni desktop de afişare (de exemplu: opţiuni pentru fundal, screen saver, diverse opţiuni de setare) Pictograme Ferestre: descriere, operaţii cu ferestre Disc logic, director, fişier: identificare, proprietăţi, vizualizare conţinut Operaţii cu directoare şi fişiere: creare, copiere, mutare, ştergere, căutare, redenumire, realizarea unei copii de 2.1. 2.2. 2.3. siguranţă pe dischetă, pe CD, sau pe un alt suport extern, Sistemul de operare 2.4. 2.5. 2.6. vizualizarea conţinutului, determinarea dimensiunii 8 S6-S9 Windows 2.7. Schimbarea discului de lucru curent Schimbarea directorului de lucru curent Accesorii ale sistemului de operare Windows: - Notepad - Paint - Calculator Aplicaţii practice ca de exemplu: - realizarea unei felicitări, realizarea unei diplome, editarea unui afiş sau a unei foi publicitare - Organizarea aplicaţiilor realizate într-o structură de directoare proprie Tipărire a unui fişier; - Imprimantă - Instalarea în sistem a unei imprimante 2
  • 3. Descrierea diverselor tipuri de tastaturi Funcţiile tastelor Taste speciale Windows. Deplasarea cursorului şi click-uri obţinute cu mouse-ul Tastele de editare Tastele funcţionale, rol Tastatura ca dispozitiv de introducere a datelor. 2.8. 2.9. 2.10. Shortcut-uri – combinaţii de taste 3 S10-S11 Funcţiile mouse-ului 2.11. Poziţia corpului în timpul lucrului Utilizarea corectă a mâinilor (degetelor) în timpul lucrului (introducerii datelor sau editării) Conştientizarea lucrului eficient prin exerciţii practice Aplicaţii practice cum ar fi: - jocuri practice şi aplicaţii dedicate învăţării - folosirea unui software de instruire specializat Evaluare sumativă 1 S11 Lansarea unei aplicaţii de procesare de text Deschiderea unui document existent – modificarea şi salvarea lui Crearea unui document nou Închiderea unui document Utilizarea „Ajutor”-ului Închiderea aplicaţiei de procesare de text Operaţii de bază în 2.12. 2.13. utilizarea unui procesor 2.14. 2.15. Iniţializarea paginii de lucru 7 S12-S15 de texte 2.19. Introducerea informaţiilor în text, funcţia „Anulare” Selectarea informaţiilor – caracter, cuvânt, paragraf, întregul document Copierea, mutarea, ştergerea - folosirea comenzilor „ Copiere”, „Lipire”, „Decupare” Căutarea şi înlocuirea – utilizarea comenzilor „Găsire” şi „Înlocuire” Evaluare sumativă 1 S15 3
  • 4. Schimbarea dimensiunii şi tipului caracterelor Folosirea stilului: bold (caractere aldine), italice (caractere cursive) şi subliniere. Marcare vizuală (neprintabil) paragraf, text Utilizarea culorilor în text Alinierea textului în cadrul documentului Spaţierea rândurilor Copierea formatului unui text selectat Folosirea şi setarea tabulatorilor: aliniere stânga, dreapta, centru, pe punctul zecimal, poziţionarea tabulatorilor Folosirea listelor (numerotare, marcatori) Utilizarea instrumentelor de pe bara de desenare S16-S18 Inserarea şi formatarea tabelelor într-un document, operaţii în tabele Inserarea şi formatarea graficelor şi imaginilor Importarea obiectelor, tabelelor, graficelor, fişierelor Inserarea bordurilor de pagină (culoare, lăţime, model, etc.) Aplicaţii practice cum ar fi: - întocmirea unei cereri - realizarea unui raport - realizarea unei scrisori oficiale - întocmirea unui referat la o disciplină studiată Organizarea aplicaţiilor realizate într-o structură de directoare proprie Evaluare sumativă 1 S18 Stiluri şi paginare – aplicarea stilurilor existente unui Operaţii avansate în 2.16. 2.17. document, numerotarea paginilor utilizarea unui procesor 2.18. 2.19. Antet şi subsol, introducerea datei, autorului, numărului 8 S19-S22 de texte 2.20. paginii Nota de subsol sau de sfârşit de text 4
  • 5. Corectarea greşelilor de ortografie şi a celor gramaticale - folosirea funcţiei de corectare ortografică şi gramaticală Trecerea în revistă a documentului – examinare înaintea imprimării Folosirea opţiunilor de bază pentru tipărire - fereastra Imprimare Tipărirea documentului utilizând una din imprimantele instalate sau într-un fişier Realizarea unui proiect în Opţiunea „Trimite către..” echipe cu teme Opţiunea „Scrisori şi corespondenţe” date în funcţie Opţiunea trimitere la fax de specializarea Opţiunea trimitere într-o prezentare clasei Reguli generale de tehnoredactare şi estetica paginii tipărite Reguli de redactare a textelor oficiale sau de altă natură Utilizarea „shortcut”-ului pentru funcţii mai des utilizate ale editorului Aplicaţii practice cum ar fi: - realizarea unei diplome complexe - realizarea unei pagini pentru fax Evaluare sumativă 2 S23 Tipuri de reţele (LAN, MAN, WAN, Internet) Reţele de calculatoare, Partajare resurse, comunicaţii în reţea securizarea acestora şi a 1.3. 1.4. 2 S24 Drepturi de acces computerelor Viruşi informatici şi antiviruşi 5
  • 6. Arhitectura Internetului - Istoria Internetului - Protocolul de transmisie TCP/IP - DHCP într-o reţea locală - Adresa IP, DNS - Browser- protocolul http - Host şi client - Proxi Servicii oferite de Internet: - WWW (World Wide Web) - Serviciul de poştă electronică (e-mail) - Chat, exemplificare pe NETMEETING - Newsgroup - FTP - PORTAL Reţeaua Internet şi 3.1. 3.2. 3.3. - e-comerce 4 S25-S26 utilizarea acesteia 3.4. 3.5. - Formulare în Internet - Baze de date on-line - Operaţii bancare prin Internet Componentele necesare accesului la Internet - Tipuri de comunicaţii - Modemul - Calculatorul - Browser - Provider - Configurarea sistemului de operare pentru stabilirea legăturii cu un provider Adresarea pe Internet – adrese de pagini Adrese de e-mail Browsere Motoare de căutare Programe de poştă: Outlook Express, Netscape Messenger, 3.6. 3.7. 3.8. Comunicarea prin Internet Eudora, Pegasus etc. 6 S27-S29 3.9. 3.10. Citirea, întocmirea, trimiterea, redirecţionarea unui mesaj 6
  • 7. Folosirea facilităţii „ataşare fişiere” Folosirea agendei de adrese Administrarea e-mail-urilor (directoare, filtre) Căutarea adreselor de e-mail Pachete complete de birotică şi secretariat cuprinzând fax/e- mail/telefonie, agende de adrese şi planificare Criptarea transmisiei Semnătura digitală Apărarea împotriva viruşilor Firewall Serviciul de conversaţie - Netmeeting - Video şi audio conferinţă - Telefonie IP - Utilizarea corectă a serviciilor IRC - Particuarităţi ale comunicaţiei chat: smileys, acronime (emoticons) Adresarea politicoasă... Respectarea legislaţiei privind folosirea facilităţilor oferite de Internet Aplicaţii practice cum ar fi: căutarea şi extragerea unor informaţii pentru una dintre disciplinele studiate folosind motoarele de căutare, utilizarea acestora într-un referat Evaluare sumativă 2 S30 Lansarea editorului HTML Interfaţa editorului 3.11. 3.12. Inserarea şi formatarea unui text: corp de literă, mărime, stil, 3.13. 3.14. Pagini Web culoare – obţinerea culorii – legătura cu aplicaţia Paint (Edit 10 S31-S35 3.15. 3.16. colors) şi cu aplicaţia Calculator (Dec-Hex) 3.17. Inserarea unei imagini – modificarea proprietăţilor imaginii: poziţionare, dimensiuni, încadrare în text 7
  • 8. Formatarea unui fundal sau a unei teme Folosirea instrumentelor Copiere, Decupare, Lipire pentru a copia text, imagine Realizarea unei legături pe un text Realizarea unui Realizarea unei legături pe o imagine proiect în Maparea unei imagini echipe cu teme Inserarea unui tabel date în funcţie Formatarea tabelului de specializarea Aplicaţii practice cum ar fi: clasei - întocmirea unei pagini WEB personale - realizarea paginii clasei utilizând paginile personale - documente text obişnuite transformate în pagini web Modalităţi de depozitare a paginilor Evaluare sumativă 2 S36 Competenţe specifice: 1.1. Identificarea componentelor hard şi soft ale unui calculator personal 1.2. Descrierea funcţionării unui calculator personal 1.3. Definirea conceptului de reţea de calculatoare şi enumerarea avantajelor lucrului în reţea 1.4. Argumentarea necesităţii securizării computerelor şi a reţelelor 1.5. Descrierea implicaţiilor utilizării calculatorului, din punct de vedere al sănătăţii 1.6. Descrierea aspectelor de bază legale privind utilizarea soft-ului 2.1. Operarea corectă la nivel elementar 2.2. Descrierea interfeţei sistemului de operare 2.3. Descrierea organizării informaţiilor pe suport extern 2.4. Dobândirea deprinderilor de lucru cu discuri logice, directoare, fişiere 2.5. Utilizarea unor accesorii ale sistemului de operare Windows 2.6. Aplicarea modalităţii de tipărire a unui fişier 2.7. Realizarea unor aplicaţii practice 2.8. Cunoaşterea tastaturii ca dispozitiv de introducere a datelor şi în special de editare. Funcţiile mouse-ului 2.9. Dobândirea deprinderilor de utilizare a tastaturii în procesul de procesare text sau grafică 2.10. Operarea ergonomică şi eficientă cu tastatura 8
  • 9. 2.11. Operarea ergonomică şi eficientă cu tastatura 2.12. Enumerarea şi aplicarea operaţiilor de bază necesare prelucrării unui text 2.13. Utilizarea operaţiilor de bază în procesarea textului 2.14. Aplicarea diferitelor modalităţi de formatare a textului 2.15. Utilizarea avansată a editorului de texte 2.16. Formatarea finală a unui document 2.17. Descrierea şi aplicarea corectă a modului de tipărire a unui document 2.18. Descrierea facilităţilor de utilizare a poştei electronice, faxului şi prezentării oferite de editor 2.19. Realizarea unor aplicaţii practice 2.20. Deprinderea redactării corecte şi rapide a unor documente 3.1. Definirea noţiunilor legate de „arhitectura” Internetului 3.2. Enumerarea serviciilor oferite în Internet şi descrierea acestora 3.3. Enumerarea componentelor necesare accesului la Internet 3.4. Clasificarea şi folosirea modului de adresare în Internet 3.5. Utilizarea posibilităţilor de căutare a informaţiilor 3.6. Aplicarea modalităţilor de folosire a serviciului de e-mail 3.7. Descrierea şi aplicarea măsurilor de securitate în utilizarea Internetului 3.8. Utilizarea serviciului de conversaţie 3.9. Utilizarea corectă a regulilor de comportare în reţeaua Internet 3.10. Realizarea unor aplicaţii practice 3.11. Utilizarea operaţiilor de bază necesare realizării unei pagini HTML 3.12. Folosirea elementelor de bază pentru inserarea în pagină a elementelor: text, imagine 3.13. Aplicarea operaţiilor de bază necesare pentru realizarea unei pagini – copiere, mutare, ştergere 3.14. Enumerarea şi aplicarea modalităţilor de a realiza o hiper-legătură 3.15. Utilizarea tabelelor într-o pagină WEB 3.16. Realizarea unor aplicaţii practice 3.17. Transformarea documentelor text obişnuite sau a prezentărilor PPT în pagini web 9