Aula do curso de Gestão Escolas sobre TICs em educação

1. Tecnologias da Informação e
Comunicação na Gestão Escolar
Prof. Ms. Thiago Tavares

2. O que são T.I.s?
• O estudo e o uso de sistemas eletrônicos e
computacionais para produzir, armazenar, compartilhar
e utilizar informações.
• Quais informações a escola tem para lidar?
São de dois tipos: administrativas e pedagógicas.
As primeiras estão relacionadas aos recursos físicos e
humanos, a organização/integração dos diversos
setores da escola etc.
As outras estão relacionadas ao ensino aprendizagem,
são os conteúdos, as informações sobre o desempenho
dos alunos, os relatórios de desenvolvimento etc.

3. Breve Histórico da T.I. no Brasil
• Antes da década de 1980, uso de técnicas
burocráticas para gerir a informação
• 1970 inicio das discussões sobre o uso de
computadores
• Processo de industrialização e urbanização
demanda do mercado de profissionais que
dominem essas tecnologias
• Lei 7232/84 – Reserva de Mercado
(protencionismo)
• Expansão do mercado cobra do Ensino Básico o
que já se cobrava das Universidades

4. Breve Histórico da T.I. no Brasil
• Anos 1990: a informática é vista como um meio
para a transformação do ensino
• Governos colocam computadores nas escolas,
primeiro na área administrativa
• Ampliam-se ações para a Inclusão Digital
• Ampliação do acesso por meio da formação dos
laboratórios de informática
• Expansão exponencial do Ensino a Distância,
sobretudo no Ensino Superior

5. Importância das T.I.s no Ensino
• Processo de globalização e a disseminação das
novas tecnologias (PC, Internet, celulares)
• Demanda dos alunos por novas abordagens
em sala de aula
• Necessidade de lidar e divulgar com um
volume cada vez maior de informações
• Inclusão / Exclusão Digital
• Novas relações sociais e culturais

6. Vantagens no Uso das T.I.s
• Flexibilidade nos processos gerenciais;
• Integração da Comunidade escolar;
• Possibilidade de criar atividades colaborativas;
• Agilidade na produção, divulgação e
gerenciamento das informações
• Estabelecimento de novas relações entre os
membros da escola
• Maior autonomia de professores e alunos no
processo de ensino – aprendizagem

7. Obstáculos para a implantação das T.I.s
• Falta de recursos e infra-estrutura
• Falta de qualificação dos professores para o
uso destas tecnologias
• Dificuldade de acesso aos alunos
• Falta de Planejamento das instituições no
sentido de facilitar o uso destes recursos
• Excesso de atividades da escola e do professor

8. Utilização das T.I.s na Gestão
Administrativa
• Organização e gerenciamento dos dados da vida
escolar dos alunos e da vida funcional dos
professores e demais funcionários da escola;
• Controle de recursos financeiros e patrimônio
• Ampliação da Gestão Participativa através da
divulgação de informações e da criação de
instrumentos de construção colaborativa
• Possibilidade de automatização na controle de
frequência de professores e alunos
• Redução de tempo e maior agilidade nos
processos burocráticos

9. Utilização das T.I.s na Gestão
Pedagógica
• Disponibilização, via site da escola, de conteúdos,
trabalhos e informações sobre desempenho para
os alunos.
• Criação de instrumentos de comunicação digital
para todos os setores da comunidade escolar:
professores, pais, alunos e parceiros
• Promoção de atividades e eventos de abertura da
escola a comunidade local
• Criação de instrumentos de controle e
acompanhamento dos processos de ensino
aprendizagem

10. Quatro passos para a implementação
das T.I.s
1º Garantia de acesso – Aquisição de materiais e
organização para disponibilização a professores e
alunos
2º Domínio Técnico – Capacitação de Gestores e
Professores para o uso das ferramentas
3º Domínio Pedagógico e Gerencial – Motivação e
formação sobre as possibilidades de aplicação
das T.I.s no cotidiano da escola
4º Soluções Inovadoras – Expansão do 3º passo no
sentido de provocar mudanças mais expressivas
no contexto escolar

11. Referências Bibliográficas
• ANTONIO, J. C. Gestão escolar e novas tecnologias,
Professor Digital, SOB, 16/02/2009. Disponível em
http://professordigital.wordpress.com/2009/02/16/ges
tao-escolar-e-novas-tecnologias/ Acesso em:
10/03/2012
• MORAN, J. M. : Gestão Inovadora da escola com
tecnologias, IN: VIEIRA, A.: Gestão Educacional e
Tecnologia, São Paulo, Avercamp, 2003. p. 151-164
• SILVA, M (Org.) Educação Online: teorias, práticas,
legislação, formação corporativa.São Paulo. Loyola,
2003.

12. Atividade de Avaliação
• Como as T.I.s podem contribuir para a melhora do
processo de ensino aprendizagem?
• Na escola em que você atua, em quais atividades há a
utilização das T.I.s? Como outras T.I.s poderiam ser
aplicadas nesta realidade para melhorar a gestão
administrativa? E a Pedagógica?
• Sendo você o diretor de uma escola na qual o uso das
T.I.s são restritos e há muitas dificuldades tanto
administrativas quanto pedagógicas. Quais as medidas
de planejamento, organização e ações você
empreenderia para reverter este quadro?