SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 27
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS Escola de Enfermagem e Farmácia 1ª Jornada Regional Farmacêutica da UFAL Novas metodologias de ensino-aprendizagem Prof. Me. Fernando S. C. Pimentel
Quem somos?Em que mundo vivemos?
O que é APRENDER?
       Situações de aprendizagem:1. Toda aprendizagem precisa ser significativa.2. Toda aprendizagem é pessoal.3. Toda aprendizagem precisa visar objetivos realísticos.4. Toda aprendizagem precisa ser acompanhada da feedback imediato.5. Toda aprendizagem precisa de um bom relacionamento interpessoal.
Visão Atual da  Aprendizagem Saber em Construção Conhecimento é compartilhado Aluno = participante Professor = mediador
Exemplo de estudo de caso A.A.P., sexo feminino, 64 anos, vive in SP em área pobre, o marido morreu de câncer de pulmão há 2 anos. Deixou família pobre, dois filhos, uma grávida aos 14 anos agora divorciada e de volta pra casa. Outro filho é viciado em drogas. Perda de memória, esqueceu daquantidadede doses e ingeriu overdose de antidepressivo (“genérico ruim”), agora em coma com pneumonia. Os filhos estão diante da decisão sobre o fim de vida da mãe. O Governo reduziu o apoio de saúde domiciliar para atender epidemias de dengue, febre amarela e febre aftosa bovina.
“Nova” teoria pedagógica: Conectivismo “Não conseguimos mais experimentar pessoalmente e adquirir o conhecimento que precisamos para agir. Derivamos nossa competência da formação de conexões.” - Siemens “A experiência por muito tempo foi considerada o melhor professor do conhecimento. Como eu não posso mais experimentar tudo, as experiências de outras pessoas, e portanto outras pessoas, tornam-se o substituto do conhecimento”. Stephenson:
Sociedade em rede Cada vez mais pessoas estão interligadas. Tecnologias e mídias estão oportunizando novas formas de ser e de se comunicar.
O computador nosso de cada dia. O papel revolucionário do software. A expansão e a evolução da web. A comunicação sem fio universaliza-se. O mundo das fibras óticas. E o que falar de armazenamento de informações?
Aprendendo com o uso das TIC Para você, no seu cotidiano acadêmico, como tem se utilizado das tecnologias e mídias?
Mídias é ... o plural da palavra “meio”, cujos correspondentes em latim são “media” e “medium”. ... suporte de difusão e veiculação da informação, para gerar informação. A mídia também é organizada pela maneira como uma informação é transformada e disseminada.
Tecnologia ... atividades de domínio humano, embasada no conhecimento, manuseio de um processo e ou ferramentas e que tem a possibilidade de acrescentar mudanças aos meios por resultados adicionais à competência natural, proporcionando evolução na capacidade das atividades humanas.
Mídia Áudio Possibilidades: Transmissão específica Análise de transmissão Podcast (professor ou alunos) Principal veículo (tecnologia): Rádio – o que você costuma escutar?
Mídia Vídeo Possibilidades: TV Aberta TV Fechada DVD Player DVD ou Fita VHS Antena Parabólica Youtube Principais veículos: TV e Cinema – o que você costuma assistir?
Computador e Internet Possibilidades: AVA OVA Integração de Mídias Interação Jogos online Games Softwares e aplicativos educativos Blogs e microblogs
O que você está fazendo agora? Mídias e a era da mobilidade!
Duas metodologias: Google Docs Mapas Conceituais
Google Docs: Conceito e Funcionalidades Aplicação online de processamento de texto, folhas de cálculo e produção de slides. Desenvolvido a partir do processador de texto online Writely, adquirido pela Google.
Armazenamento e edição online de arquivos Colaboração em tempo real com outros utilizadores Acessível através do browser, em várias plataformas Gratuita e não requer a instalação de software Acessível através da web e em modo offline
A tecnologia evoluiu e mudou, Está cada vez mais perto de todos. Evolua você também. Hoje, mais do que nunca Aprender e ensinar exige melhorias.
Contatos: prof.fernandoscp@gmail.com http://twitter.com/educacaoonline http://migre.me/41y4

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Andere mochten auch (15)

Questionamento socrático
Questionamento socráticoQuestionamento socrático
Questionamento socrático
 
aula 8 - CF2
aula 8 - CF2aula 8 - CF2
aula 8 - CF2
 
2ª aula origem e evolução da farmácia
2ª aula   origem e evolução da farmácia2ª aula   origem e evolução da farmácia
2ª aula origem e evolução da farmácia
 
Farmacologia interações e RAM
Farmacologia interações e RAMFarmacologia interações e RAM
Farmacologia interações e RAM
 
Plantas medicinais
Plantas medicinaisPlantas medicinais
Plantas medicinais
 
Atendente de Farmácia - Origem e evolução da farmácia
Atendente de Farmácia - Origem e evolução da farmáciaAtendente de Farmácia - Origem e evolução da farmácia
Atendente de Farmácia - Origem e evolução da farmácia
 
Formas farmacêuticas
Formas farmacêuticasFormas farmacêuticas
Formas farmacêuticas
 
1ª aula atendente de farmácia
1ª aula atendente de farmácia1ª aula atendente de farmácia
1ª aula atendente de farmácia
 
Atendente de Farmácia - Classificação dos Fármacos
Atendente de Farmácia - Classificação dos FármacosAtendente de Farmácia - Classificação dos Fármacos
Atendente de Farmácia - Classificação dos Fármacos
 
3ª aula conceitos básicos sobre medicamentos
3ª aula   conceitos básicos sobre medicamentos3ª aula   conceitos básicos sobre medicamentos
3ª aula conceitos básicos sobre medicamentos
 
ETICA
ETICAETICA
ETICA
 
Perguntas do passa ou repassa
Perguntas do passa ou repassaPerguntas do passa ou repassa
Perguntas do passa ou repassa
 
ATENÇÃO FARMACÊUTICA NA HIPERTENSÃO ARTERIAL
ATENÇÃO FARMACÊUTICA NA HIPERTENSÃO ARTERIALATENÇÃO FARMACÊUTICA NA HIPERTENSÃO ARTERIAL
ATENÇÃO FARMACÊUTICA NA HIPERTENSÃO ARTERIAL
 
Formas farmacêuticas
Formas farmacêuticasFormas farmacêuticas
Formas farmacêuticas
 
7ª aula classes de medicamentos
7ª aula   classes de medicamentos7ª aula   classes de medicamentos
7ª aula classes de medicamentos
 

Ähnlich wie Tic e educação ufal esenfar

Atividade 2-plano-de-aula-raquelbernardes
Atividade 2-plano-de-aula-raquelbernardesAtividade 2-plano-de-aula-raquelbernardes
Atividade 2-plano-de-aula-raquelbernardesRaquel Lopes
 
Desafios e Estratégias para a Educação a Distância 2
Desafios e Estratégias para a Educação a Distância 2Desafios e Estratégias para a Educação a Distância 2
Desafios e Estratégias para a Educação a Distância 2Atena Editora
 
Projeto de prevenção drogas
Projeto de prevenção drogasProjeto de prevenção drogas
Projeto de prevenção drogasRosangela Res
 
Projeto de prevenção drogas
Projeto de prevenção drogasProjeto de prevenção drogas
Projeto de prevenção drogasRosangela Res
 
Painel de tendencia de consumo - MBA Gestão empreendedora em Marketing Digital
Painel de tendencia de consumo - MBA Gestão empreendedora em Marketing DigitalPainel de tendencia de consumo - MBA Gestão empreendedora em Marketing Digital
Painel de tendencia de consumo - MBA Gestão empreendedora em Marketing DigitalJacqueline Castro
 
Mídias sociais na educação
Mídias sociais na educaçãoMídias sociais na educação
Mídias sociais na educaçãoFernando Pimentel
 
ApresentaçãO SemináRio
ApresentaçãO SemináRioApresentaçãO SemináRio
ApresentaçãO SemináRioguest1d89ef
 
Plasticidade Cerebral e Aprendizagem ( etc.) (z-lib.org).pdf
Plasticidade Cerebral e Aprendizagem ( etc.) (z-lib.org).pdfPlasticidade Cerebral e Aprendizagem ( etc.) (z-lib.org).pdf
Plasticidade Cerebral e Aprendizagem ( etc.) (z-lib.org).pdfprofleonardovieira
 
Passado presente e futuro
Passado presente e futuroPassado presente e futuro
Passado presente e futuroEdmilson Soares
 
Neurociência do Envelhecimento Aprendizado
Neurociência do Envelhecimento AprendizadoNeurociência do Envelhecimento Aprendizado
Neurociência do Envelhecimento AprendizadoAmyris Fernandez
 
InformativocafecomPP
InformativocafecomPPInformativocafecomPP
InformativocafecomPPcafecompp1
 

Ähnlich wie Tic e educação ufal esenfar (20)

Ntic e educação app1
Ntic e educação app1Ntic e educação app1
Ntic e educação app1
 
Tic e Educação2
Tic e Educação2Tic e Educação2
Tic e Educação2
 
Quem somos
Quem somosQuem somos
Quem somos
 
Quem somos
Quem somosQuem somos
Quem somos
 
Atividade 2-plano-de-aula-raquelbernardes
Atividade 2-plano-de-aula-raquelbernardesAtividade 2-plano-de-aula-raquelbernardes
Atividade 2-plano-de-aula-raquelbernardes
 
Desafios e Estratégias para a Educação a Distância 2
Desafios e Estratégias para a Educação a Distância 2Desafios e Estratégias para a Educação a Distância 2
Desafios e Estratégias para a Educação a Distância 2
 
Educação tecnologia e sociedade
Educação tecnologia e sociedadeEducação tecnologia e sociedade
Educação tecnologia e sociedade
 
Projeto de prevenção drogas
Projeto de prevenção drogasProjeto de prevenção drogas
Projeto de prevenção drogas
 
Projeto de prevenção drogas
Projeto de prevenção drogasProjeto de prevenção drogas
Projeto de prevenção drogas
 
Painel de tendencia de consumo - MBA Gestão empreendedora em Marketing Digital
Painel de tendencia de consumo - MBA Gestão empreendedora em Marketing DigitalPainel de tendencia de consumo - MBA Gestão empreendedora em Marketing Digital
Painel de tendencia de consumo - MBA Gestão empreendedora em Marketing Digital
 
Mídias sociais na educação
Mídias sociais na educaçãoMídias sociais na educação
Mídias sociais na educação
 
TIC
TICTIC
TIC
 
ApresentaçãO SemináRio
ApresentaçãO SemináRioApresentaçãO SemináRio
ApresentaçãO SemináRio
 
Plasticidade Cerebral e Aprendizagem ( etc.) (z-lib.org).pdf
Plasticidade Cerebral e Aprendizagem ( etc.) (z-lib.org).pdfPlasticidade Cerebral e Aprendizagem ( etc.) (z-lib.org).pdf
Plasticidade Cerebral e Aprendizagem ( etc.) (z-lib.org).pdf
 
Passado presente e futuro
Passado presente e futuroPassado presente e futuro
Passado presente e futuro
 
Neurociência do Envelhecimento Aprendizado
Neurociência do Envelhecimento AprendizadoNeurociência do Envelhecimento Aprendizado
Neurociência do Envelhecimento Aprendizado
 
InformativocafecomPP
InformativocafecomPPInformativocafecomPP
InformativocafecomPP
 
Influ
InfluInflu
Influ
 
Analfabetismo Científico
Analfabetismo CientíficoAnalfabetismo Científico
Analfabetismo Científico
 
Webquest doenças tropicais
Webquest doenças tropicaisWebquest doenças tropicais
Webquest doenças tropicais
 

Mehr von Fernando Pimentel (20)

Hq na educação e tic 2014
Hq na educação e tic 2014Hq na educação e tic 2014
Hq na educação e tic 2014
 
Planejamento
PlanejamentoPlanejamento
Planejamento
 
Interação na ead
Interação na eadInteração na ead
Interação na ead
 
Diversidade e religião Prof. fernando
Diversidade e religião   Prof. fernandoDiversidade e religião   Prof. fernando
Diversidade e religião Prof. fernando
 
Mapas conceituais - Educação e TIC
Mapas conceituais - Educação e TICMapas conceituais - Educação e TIC
Mapas conceituais - Educação e TIC
 
Estágio e tic ufal arapiraca
Estágio e tic ufal arapiracaEstágio e tic ufal arapiraca
Estágio e tic ufal arapiraca
 
Semana de pedagogia mesa 2011
Semana de pedagogia mesa 2011Semana de pedagogia mesa 2011
Semana de pedagogia mesa 2011
 
Como criar blog_no_google
Como criar blog_no_googleComo criar blog_no_google
Como criar blog_no_google
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Profissao docente slides_da_2a_unidade (1)
Profissao docente slides_da_2a_unidade (1)Profissao docente slides_da_2a_unidade (1)
Profissao docente slides_da_2a_unidade (1)
 
Profissão docente
Profissão docenteProfissão docente
Profissão docente
 
Slide 2
Slide 2Slide 2
Slide 2
 
Geo 4 not plan
Geo 4 not planGeo 4 not plan
Geo 4 not plan
 
Grupo 4 not fis
Grupo 4 not fisGrupo 4 not fis
Grupo 4 not fis
 
Mat gr03 vesp
Mat gr03 vespMat gr03 vesp
Mat gr03 vesp
 
O que é avaliação
O que é avaliaçãoO que é avaliação
O que é avaliação
 
Curriculo cenarios perspectivas
Curriculo cenarios perspectivasCurriculo cenarios perspectivas
Curriculo cenarios perspectivas
 
Plataforma lattes epeal 2010
Plataforma lattes epeal 2010Plataforma lattes epeal 2010
Plataforma lattes epeal 2010
 
India
IndiaIndia
India
 
Apresentação Defesa
Apresentação DefesaApresentação Defesa
Apresentação Defesa
 

Kürzlich hochgeladen

DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 

Kürzlich hochgeladen (20)

DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 

Tic e educação ufal esenfar

  • 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS Escola de Enfermagem e Farmácia 1ª Jornada Regional Farmacêutica da UFAL Novas metodologias de ensino-aprendizagem Prof. Me. Fernando S. C. Pimentel
  • 2. Quem somos?Em que mundo vivemos?
  • 3. O que é APRENDER?
  • 4. Situações de aprendizagem:1. Toda aprendizagem precisa ser significativa.2. Toda aprendizagem é pessoal.3. Toda aprendizagem precisa visar objetivos realísticos.4. Toda aprendizagem precisa ser acompanhada da feedback imediato.5. Toda aprendizagem precisa de um bom relacionamento interpessoal.
  • 5. Visão Atual da Aprendizagem Saber em Construção Conhecimento é compartilhado Aluno = participante Professor = mediador
  • 6.
  • 7. Exemplo de estudo de caso A.A.P., sexo feminino, 64 anos, vive in SP em área pobre, o marido morreu de câncer de pulmão há 2 anos. Deixou família pobre, dois filhos, uma grávida aos 14 anos agora divorciada e de volta pra casa. Outro filho é viciado em drogas. Perda de memória, esqueceu daquantidadede doses e ingeriu overdose de antidepressivo (“genérico ruim”), agora em coma com pneumonia. Os filhos estão diante da decisão sobre o fim de vida da mãe. O Governo reduziu o apoio de saúde domiciliar para atender epidemias de dengue, febre amarela e febre aftosa bovina.
  • 8. “Nova” teoria pedagógica: Conectivismo “Não conseguimos mais experimentar pessoalmente e adquirir o conhecimento que precisamos para agir. Derivamos nossa competência da formação de conexões.” - Siemens “A experiência por muito tempo foi considerada o melhor professor do conhecimento. Como eu não posso mais experimentar tudo, as experiências de outras pessoas, e portanto outras pessoas, tornam-se o substituto do conhecimento”. Stephenson:
  • 9.
  • 10. Sociedade em rede Cada vez mais pessoas estão interligadas. Tecnologias e mídias estão oportunizando novas formas de ser e de se comunicar.
  • 11. O computador nosso de cada dia. O papel revolucionário do software. A expansão e a evolução da web. A comunicação sem fio universaliza-se. O mundo das fibras óticas. E o que falar de armazenamento de informações?
  • 12. Aprendendo com o uso das TIC Para você, no seu cotidiano acadêmico, como tem se utilizado das tecnologias e mídias?
  • 13. Mídias é ... o plural da palavra “meio”, cujos correspondentes em latim são “media” e “medium”. ... suporte de difusão e veiculação da informação, para gerar informação. A mídia também é organizada pela maneira como uma informação é transformada e disseminada.
  • 14. Tecnologia ... atividades de domínio humano, embasada no conhecimento, manuseio de um processo e ou ferramentas e que tem a possibilidade de acrescentar mudanças aos meios por resultados adicionais à competência natural, proporcionando evolução na capacidade das atividades humanas.
  • 15. Mídia Áudio Possibilidades: Transmissão específica Análise de transmissão Podcast (professor ou alunos) Principal veículo (tecnologia): Rádio – o que você costuma escutar?
  • 16. Mídia Vídeo Possibilidades: TV Aberta TV Fechada DVD Player DVD ou Fita VHS Antena Parabólica Youtube Principais veículos: TV e Cinema – o que você costuma assistir?
  • 17. Computador e Internet Possibilidades: AVA OVA Integração de Mídias Interação Jogos online Games Softwares e aplicativos educativos Blogs e microblogs
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. O que você está fazendo agora? Mídias e a era da mobilidade!
  • 22. Duas metodologias: Google Docs Mapas Conceituais
  • 23.
  • 24. Google Docs: Conceito e Funcionalidades Aplicação online de processamento de texto, folhas de cálculo e produção de slides. Desenvolvido a partir do processador de texto online Writely, adquirido pela Google.
  • 25. Armazenamento e edição online de arquivos Colaboração em tempo real com outros utilizadores Acessível através do browser, em várias plataformas Gratuita e não requer a instalação de software Acessível através da web e em modo offline
  • 26. A tecnologia evoluiu e mudou, Está cada vez mais perto de todos. Evolua você também. Hoje, mais do que nunca Aprender e ensinar exige melhorias.