A bibliotecária inscreveu-se na formação para aplicar dicas de formação anterior e aprender sobre a Web 2.0. Ela achou a metodologia adequada pois as tarefas desenvolvidas permitiram aplicar as ferramentas apresentadas e promoveram ajuda entre colegas. Suas principais dificuldades foram falta de tempo para completar tarefas e necessidade de revisar orientações sobre algumas ferramentas, mas nada que não possa ser corrigido. As sessões foram enriquecedoras e dinâmicas e possibilitaram troca

1. BIBLIOTECA ESCOLAR – Desafios no contexto da escola actual
Inscrevi-me nesta formação por considerar que seria a oportunidade de poder
aplicar e praticar algumas das dicas que me foram transmitidas aquando da formação no
âmbito do PTE “ BE e currículo” e descobrir o “mundo da Web 2.0” que já cruzou o
meu caminho muitas vezes mas que eu por falta de oportunidade ainda não tinha
aprofundado.
Achei a metodologia utlizada muito adequada, pois as diferentes tarefas
desenvolvidas ao longo da acção proporcionaram uma aplicação/utilização das
ferramentas apresentadas principalmente porque foram dirigidas para a nossa biblioteca
e promoveram também um clima de entre ajuda com os colegas mais experientes.
As dificuldades sentidas prendem-se essencialmente com a falta de tempo para a
realização das tarefas pedidas como trabalho de casa, deixei acumular alguns trabalhos
que só pôde executar mais tarde. Sinto que preciso rever algumas orientações sobre a
correcta utilização de determinadas ferramentas mas nada que uma revisão da matéria
não possa colmatar.
As sessões foram muito enriquecedoras e dinâmicas e possibilitaram umas trocas
de experiências que fizeram sobressair a aplicação da Web 2.0 em trabalhos realizados
pelos colegas.