Suche senden
Hochladen
Flowchart credit :
•
0 gefällt mir
•
4,778 views
Supatra Thomya
Folgen
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 14
Jetzt herunterladen
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Empfohlen
งานที่ #1 ตัวรายงานการเขียนคำสั่งควบคุมแบบมีทางเลือก
งานที่ #1 ตัวรายงานการเขียนคำสั่งควบคุมแบบมีทางเลือก
Itslvle Parin
บทที่ 6 อาร์เรย์
บทที่ 6 อาร์เรย์
Theeravaj Tum
อัลกอริทึมและการวิเคราะห์ปัญหา
อัลกอริทึมและการวิเคราะห์ปัญหา
supatra178
31201final521
31201final521
คุณครูพี่อั๋น
ประโยชน์ของผังงาน
ประโยชน์ของผังงาน
Pannathat Champakul
Flowchart
Flowchart
Ko Kung
Ppt 02-flowchart
Ppt 02-flowchart
Pannathat Champakul
หลักการเขียนผังงาน(Flow chart)
หลักการเขียนผังงาน(Flow chart)
ครูสม ฟาร์มมะนาว
Empfohlen
งานที่ #1 ตัวรายงานการเขียนคำสั่งควบคุมแบบมีทางเลือก
งานที่ #1 ตัวรายงานการเขียนคำสั่งควบคุมแบบมีทางเลือก
Itslvle Parin
บทที่ 6 อาร์เรย์
บทที่ 6 อาร์เรย์
Theeravaj Tum
อัลกอริทึมและการวิเคราะห์ปัญหา
อัลกอริทึมและการวิเคราะห์ปัญหา
supatra178
31201final521
31201final521
คุณครูพี่อั๋น
ประโยชน์ของผังงาน
ประโยชน์ของผังงาน
Pannathat Champakul
Flowchart
Flowchart
Ko Kung
Ppt 02-flowchart
Ppt 02-flowchart
Pannathat Champakul
หลักการเขียนผังงาน(Flow chart)
หลักการเขียนผังงาน(Flow chart)
ครูสม ฟาร์มมะนาว
11
11
pangctsurin
1122
1122
Taksaporn Kajai
Programming
Programming
sa
การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
Meaw Sukee
ใบความรู้ที่ 2 การถ่ายทอดความคิดในการแก้ปัญหาอย่างมีขั้นตอน
ใบความรู้ที่ 2 การถ่ายทอดความคิดในการแก้ปัญหาอย่างมีขั้นตอน
Nattapon
Dc282 interaction
Dc282 interaction
ajpeerawich
22
22
Meaw Sukee
อัลกอริทึมและการวิเคราะห์ปัญหา
อัลกอริทึมและการวิเคราะห์ปัญหา
skiats
Ch17
Ch17
burin rujjanapan
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
krunuy5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
krunuy5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
krunuy5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
krunuy5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
krunuy5
ชุดฝึกทักษะ 54
ชุดฝึกทักษะ 54
Orapan Chamnan
ขั้นตอนการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
ขั้นตอนการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
bpatra
ขั้นตอนการเขียนโปรแกรม
ขั้นตอนการเขียนโปรแกรม
bpatra
ภาษาซี
ภาษาซี
native
58210401120 งาน 1 ss
58210401120 งาน 1 ss
Rittiporn Sakangsai
การเขียนโปรแกรมภาษาซี
การเขียนโปรแกรมภาษาซี
nsumato
ประกาศผลห้องเรียนพิเศษ ม.1
ประกาศผลห้องเรียนพิเศษ ม.1
Supatra Thomya
Topic of project layout for writing project document M5.
Topic of project layout for writing project document M5.
Supatra Thomya
Weitere ähnliche Inhalte
Ähnlich wie Flowchart credit :
11
11
pangctsurin
1122
1122
Taksaporn Kajai
Programming
Programming
sa
การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
Meaw Sukee
ใบความรู้ที่ 2 การถ่ายทอดความคิดในการแก้ปัญหาอย่างมีขั้นตอน
ใบความรู้ที่ 2 การถ่ายทอดความคิดในการแก้ปัญหาอย่างมีขั้นตอน
Nattapon
Dc282 interaction
Dc282 interaction
ajpeerawich
22
22
Meaw Sukee
อัลกอริทึมและการวิเคราะห์ปัญหา
อัลกอริทึมและการวิเคราะห์ปัญหา
skiats
Ch17
Ch17
burin rujjanapan
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
krunuy5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
krunuy5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
krunuy5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
krunuy5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
krunuy5
ชุดฝึกทักษะ 54
ชุดฝึกทักษะ 54
Orapan Chamnan
ขั้นตอนการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
ขั้นตอนการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
bpatra
ขั้นตอนการเขียนโปรแกรม
ขั้นตอนการเขียนโปรแกรม
bpatra
ภาษาซี
ภาษาซี
native
58210401120 งาน 1 ss
58210401120 งาน 1 ss
Rittiporn Sakangsai
การเขียนโปรแกรมภาษาซี
การเขียนโปรแกรมภาษาซี
nsumato
Ähnlich wie Flowchart credit :
(20)
11
11
1122
1122
Programming
Programming
การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
ใบความรู้ที่ 2 การถ่ายทอดความคิดในการแก้ปัญหาอย่างมีขั้นตอน
ใบความรู้ที่ 2 การถ่ายทอดความคิดในการแก้ปัญหาอย่างมีขั้นตอน
Dc282 interaction
Dc282 interaction
22
22
อัลกอริทึมและการวิเคราะห์ปัญหา
อัลกอริทึมและการวิเคราะห์ปัญหา
Ch17
Ch17
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชุดฝึกทักษะ 54
ชุดฝึกทักษะ 54
ขั้นตอนการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
ขั้นตอนการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
ขั้นตอนการเขียนโปรแกรม
ขั้นตอนการเขียนโปรแกรม
ภาษาซี
ภาษาซี
58210401120 งาน 1 ss
58210401120 งาน 1 ss
การเขียนโปรแกรมภาษาซี
การเขียนโปรแกรมภาษาซี
Mehr von Supatra Thomya
ประกาศผลห้องเรียนพิเศษ ม.1
ประกาศผลห้องเรียนพิเศษ ม.1
Supatra Thomya
Topic of project layout for writing project document M5.
Topic of project layout for writing project document M5.
Supatra Thomya
Damrong_Qouta56
Damrong_Qouta56
Supatra Thomya
Register
Register
Supatra Thomya
สมาคมผู้บริหารแห่งประเทศไทย
สมาคมผู้บริหารแห่งประเทศไทย
Supatra Thomya
Network
Network
Supatra Thomya
Internet
Internet
Supatra Thomya
Ict
Ict
Supatra Thomya
Mehr von Supatra Thomya
(8)
ประกาศผลห้องเรียนพิเศษ ม.1
ประกาศผลห้องเรียนพิเศษ ม.1
Topic of project layout for writing project document M5.
Topic of project layout for writing project document M5.
Damrong_Qouta56
Damrong_Qouta56
Register
Register
สมาคมผู้บริหารแห่งประเทศไทย
สมาคมผู้บริหารแห่งประเทศไทย
Network
Network
Internet
Internet
Ict
Ict
Flowchart credit :
1.
เอกสารประกอบการเรียน วิชาหลักการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร (7121501)
บทที่ 4 การเขียนผังงาน (Flowchart) การเขียนผังงาน(Flowchart) เปนเทคนิคหรือวิธีการอยางหนึ่งสําหรับใชเขียนแสดงอัลกอริทึม การ เขียนผังงานจะใชรูปภาพที่เปนสัญลักษณมาตรฐานสากลนําไปเขียนแทนกิจกรรมตาง ๆ ในแตละขั้นตอน ของอัลกอริทึ ม ซึ่งกิจกรรมที่ แตกต างกันก็ จะใช สัญลักษณ รูปภาพที่แ ตกตางกั น โดยสัญลักษณภ าพนี้ กําหนดตามมาตรฐานของ ANSI (American National Standards Institute) และ ISO (International Standard Organization) การเขียนแสดงอัลกอริทึมดวยผังงานสามารถออกแบบไดงาย ผูอื่นสามารถเขาใจผังงานไดงาย เพราะเปนมาตรฐานสากล และเมื่อนําผังงานไปเขียนโปรแกรมก็จะทําไดสะดวกรวดเร็ว ประเภทของผังงาน ผังงานทางคอมพิวเตอรมี 2 ประเภทคือ ผังงานระบบ(System Flowchart) และผังงานโปรแกรม (Program Flowchart) ผังงานระบบ(System Flowchart) ผังงานระบบจะเปนการแสดงใหเราเห็นวา ในระบบหนึ่ง ๆ นั้นมีข้ันตอนในการทํางานอยางไร ซึ่ง จะมองเห็นในลักษณะภาพกวาง ๆ ของระบบ แตจะไมเจาะลึกลงไปวาในระบบวาในแตละงานนั้นมีการ ทํางานอยางไร คือ จะใหเห็นวาจุดเริ่มตนของงานเริ่มจากสวนใด เปนขอมูลแบบใด มีการประมวลผล อยางไร และจะไดผลลัพธเปนอยางไรและเก็บอยูที่ใด ดังรูป เรียบเรียงโดย อาจารยนพดล ผูมีจรรยา โปรแกรมวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร หนา 31
2.
เอกสารประกอบการเรียน วิชาหลักการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร (7121501)
ผังงานโปรแกรม(Program Flowchart) ผังงานโปรแกรม หรือ เรียกสั้น ๆ วา ผังงาน จะเปนผังงานที่แสดงใหเห็นถึงลําดับขั้นตอนในการ ทํางานของโปรแกรม ตั้งแตการรับขอมูล การประมวลผล ตลอดจนผลลัพธที่ได จะทําใหเขียนโปรแกรมได สะดวกขึ้น ซึ่งผังงานชนิดนีอาจสรางมาจากผังงานระบบ โดยดึงเอาจุดที่เกี่ยวของกับคอมพิวเตอรมา ้ วิเคราะหวาจะใชทํางานสวนใดเพื่อทีจะใหไดมาซึ่งผลลัพธที่ตองการ ดังรูป ่ ประโยชนของผังงาน 1. ทําใหมองเห็นรูปแบบของงานไดทั้งหมด โดยใชเวลาไมมาก 2. การเขียนผังงานเปนสากลสามารถนําไปเขียนโปรแกรมไดทุกภาษา 3. สามารถตรวจสอบขอผิดพลาดของโปรแกรมไดอยางรวดเร็ว 4. หากมีการพัฒนาระบบงานในลําดับตอไป สามารถทําไดอยางรวดเร็ว โดยศึกษาจากผังงาน จะ สามารถศึกษาไดอยางรวดเร็ว และเขาใจงายกวาการศึกษาจากโปรแกรม สัญลักษณของผังงาน สัญลักษณ ความหมาย ตัวอยาง ความหมาย แสดงการเริ่มตน หรือ 1. เริ่มผังงาน การสิ้นสุดของผังงาน 2. จบผังงาน รับหรือแสดงขอมูลโดย 1. รับคา a โดยไมระบุ ไมระบุชนิดของอุปกรณ อุปกรณ 2. แสดงคา a โดยไมระบุ อุปกรณ เรียบเรียงโดย อาจารยนพดล ผูมีจรรยา โปรแกรมวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร หนา 32
3.
เอกสารประกอบการเรียน วิชาหลักการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร (7121501)
ปอนขอมูลดวยคียบอรด ปอนคา a ทางคียบอรด แสดงผลลัพธทางจอภาพ แสดงคา a ทางจอภาพ การคํานวณ หรือ 1.คํานวณคา B+C แลว การกําหนดคา เก็บผลลัพธไวที่ A 2. กําหนดคา Num = 5 แสดงขอมูลหรือผลลัพธ พิมพคา a ทางกระดาษ ทางเครื่องพิมพลงบน กระดาษ การเปรียบเทียบ เปรียบเทียบ X > 5 การตัดสินใจ หรือไม การเตรียมการ กําหนดให i=1 แลว การกําหนดคาลวงหนา เพิ่มขึ้นทีละ 1 จนถึง 10 โปรแกรมยอย เรียกโปรแกรมยอยชื่อ sub1 รับหรือแสดงขอมูลโดย - - ใชเทปแมเหล็ก รับหรือแสดงขอมูลโดย - - ใชจานแมเหล็ก การเก็บขอมูล - - เสนแสดงทิศทางการ ประมวลผลแลว ทํางาน ตอดวยการแสดงผล จุดเชื่อมตอในหนา หลังกําหนด a=3 แลวให เดียวกัน ไปทํางานตอทีจุด ่ ตอเนื่อง 1 หนาเดียวกัน เรียบเรียงโดย อาจารยนพดล ผูมีจรรยา โปรแกรมวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร หนา 33
4.
เอกสารประกอบการเรียน วิชาหลักการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร (7121501)
จุดเชื่อมตอไปหนาอื่น หลังกําหนด b=5 แลวให ไปทํางานตอทีจุด ่ ตอเนื่อง a ซึ่งอยูคนละ หนากัน หมายเหตุหรือคําอธิบาย - หลักการเขียนผังงานที่ดี 1. มีทางเขาหรือจุดเริ่มตน และทางออกหรือจุดสิ้นสุดเพียงทางเดียวเทานั้น 2. ลําดับขั้นตอนการทํางานควรจะเริ่มจากบนลงลาง หรือจากซายไปขวา 3. ในสัญลักษณใด ๆ มีทางออกเพียงทางเดียว ยกเวนสัญลักษณแสดงการตัดสินใจ หรือ ทางเลือก สามารถมีทางออกไดอยางนอยสองทาง 4. เสนทางเดินในผังงานควรชัดเจน เปนระเบียบ 5. ขอความหรือคําสั่งใด ๆ ที่อยูในสัญลักษณควรสั้น กระชับ ไดใจความ และสามารถเขาใจไดงาย 6. ใชสัญลักษณที่มีขนาดเหมาะสมกับคําสั่ง 7. การกําหนดทิศทางการทํางานดวยลูกศร ควรจะมีทิศทางจากบนลงลาง หรือ ขวาไปซายเทานั้น 8. ในกระบวนการทํางานที่ตองการเพิ่มคําอธิบายเขาไปเพื่อใหเกิดความเขาใจ ก็สามารถทําไดโดยการ ใชสัญลักษณหมายเหตุประกอบ ตัวอยางการเขียนผังงานในชีวิตประจําวัน ตัวอยางที่ 1 การเขียนผังงานขั้นตอนการสงจดหมาย เรียบเรียงโดย อาจารยนพดล ผูมีจรรยา โปรแกรมวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร หนา 34
5.
เอกสารประกอบการเรียน วิชาหลักการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร (7121501)
ตัวอยางที่ 2 การเขียนผังงานแสดงเงื่อนไขการรับประทานยา โดยแบงขนาดรับประทานตามอายุ ดังนี้ ◦ อายุมากกวา 10 ป รับประทานครั้งละ 2 ชอนชา ◦ อายุ 3 - 10 ป รับประทานครั้งละ 1 ชอนชา ◦ อายุ 1 -3 ป รับประทานครั้งละ 1/2 ชอนชา ◦ เด็กแรกเกิด หามรับประทาน ตัวอยางการเขียนผังงานโปรแกรม การเขียนผังงานการหาพืนทีวงกลม ้ ่ เรียบเรียงโดย อาจารยนพดล ผูมีจรรยา โปรแกรมวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร หนา 35
6.
เอกสารประกอบการเรียน วิชาหลักการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร (7121501)
สามารถใชคําอื่น ๆ ไดเชน Begin สามารถใชคําอื่น ๆ ไดเชน Input , Get สามารถใชคําอื่น ๆ ไดเชน Show , Display สามารถใชคําอื่น ๆ ไดเชน Stop รูปแบบการเขียนผังงาน 1. การเขียนผังงานแบบเรียงลําดับการทํางาน (Sequential Structure) 2. การเขียนผังงานแบบมีทางเลือกการทํางาน (Decision Structure) • ผังงานแบบมี 2 ทางเลือก IF • ผังงานที่มีมากกวา 2 ทางเลือก CASE 3. การเขียนผังงานแบบมีการทํางานวนซ้ํา (Iteration Structure) • While • Do while • Repeat until (Do until) • For การเขียนผังงานแบบเรียงลําดับการทํางาน (Sequential Structure) เปนโครงสรางของโปรแกรมที่ทํางานเปนลําดับขั้นตอนเรียงกันไป โดยไมมีการขามขั้นตอน หรือ ยอนกลับ ดังตัวอยางตอไปนี้ เรียบเรียงโดย อาจารยนพดล ผูมีจรรยา โปรแกรมวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร หนา 36
7.
เอกสารประกอบการเรียน วิชาหลักการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร (7121501)
ผั ง งานแสดงโปรแกรมการ คํานวณคา a จากสูตร a = x + y โดยรับคา x และ y ทางแปนพิมพ และ แสดงผลลัพธ a ออกทางจอภาพ การเขียนผังงานแบบมีทางเลือกการทํางาน (Decision Structure) เปนการเขียนผังงงานที่มีลักษณะการทํางานแบบมีเงื่อนไขทางตรรกะ โดยใชประโยชนจากพีชคณิต บูลีน เพื่อใหเครื่องประมวลผลลักษณะตัดสินใจ เลือกทิศทางการทํางานตามคําสั่งที่กําหนดไว ดังตัวอยาง ตอไปนี้ ผั ง งานแสดงโปรแกรมการ ประเมิ น ผลการเรี ย น โดยรั บ คะแนน นั ก ศึ ก ษาเข า มาทางแป น พิ ม พ ถ า คะแนนมากวาหรือเทากับ 50 ใหแสดง คําวา “Pass” ที่หนาจอ แตถานอยกวา 50 ใหแสดงคําวา Fail การเขียนผังงานแบบมีทางเลือกสามารถแบงออกเปนลักษณะการเขียนดังนี้ ◦ ผังงานแบบมีทางเลือกโดยใชคําสั่ง IF ◦ ผังงานที่มีมากกวา 2 ทางเลือกจากการใชคาสั่ง CASE ํ เรียบเรียงโดย อาจารยนพดล ผูมีจรรยา โปรแกรมวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร หนา 37
8.
เอกสารประกอบการเรียน วิชาหลักการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร (7121501)
ผังงานแบบมี 2 ทางเลือกจากการใชคําสัง IF ่ • IF แบบทางเลือกเดียว Single Selection จะทําการตรวจสอบเงื่อนไข ถาเปนจริง จะไปทําคําสั่งทํางาน ถาเปนเท็จ ก็จะออกจากโครงสราง โดยมีรูปแบบการเขียนดังนี้ • IF แบบสองทางเลือก Double Selection จะทําการตรวจสอบเงื่อนไข ถาเปนจริง จะไปทําคําสั่งทํางาน 1 แลวออกจากโครงสราง ถาเปนเท็จ จะไปทําคําสั่งทํางาน 2 แลวออกจากโครงสราง ซึ่งมีรูปแบบการเขียนดังนี้ • IF แบบหลายทางเลือก Multi Selection เปนการตรวจสอบแบบหลายเงื่อนไข ทําใหมีทางออกไดหลายทาง ซึ่งเปนการนําโครงสรางของ IF มาซอนกันเพื่อใหไดเงื่อนไขมากขึ้นตามความตองการ โดยมีรปแบบการเขียนดังนี้ ู เรียบเรียงโดย อาจารยนพดล ผูมีจรรยา โปรแกรมวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร หนา 38
9.
เอกสารประกอบการเรียน วิชาหลักการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร (7121501)
ผังงานที่มีมากกวา 2 ทางเลือก CASE เปนการตรวจสอบเงื่อนไขของตัวแปรตรวจสอบ วามีคาตรงกับคาใด คาดังกลาวจะเปนตัวบอก กิจกรรมที่ตองทํา โดยมีรูปแบบการเขียนดังนี้ การเขียนผังงานแบบมีการทํางานวนซ้ํา (Iteration Structure) โปรแกรมสวนใหญจะมีคําสั่งสําหรับการทํางานซ้ําหรือเรียกวา ลูป (Loop) โดยการทําซ้ําของ โปรแกรมจะอยูภายใตเงื่อนไข จริง หรือ เท็จ ตามที่ผูเขียนโปรแกรมไดออกแบบไว รูปแบบของการวนซ้ํามี ดังนี้ • While โครงสรางคําสั่งจะทําการตรวจสอบเงื่อนไขกอน ถาเงื่อนไขเปน จริง ก็จะทํากิจกรรมนั้นซ้ําไป เรื่อยๆ แตเมื่อเงื่อนไขเปน เท็จ จะหยุดทําซ้ําแลวออกจากลูปไป มีรูปแบบการเขียนดังนี้ เรียบเรียงโดย อาจารยนพดล ผูมีจรรยา โปรแกรมวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร หนา 39
10.
เอกสารประกอบการเรียน วิชาหลักการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร (7121501)
ตัวอยาง โปรแกรมแสดงตัวเลข 1 – 5 โดยใช While • Do while ทํากิจกรรมที่ตองการกอน แลวจึงตรวจสอบเงื่อนไข ถาเงื่อนไขเปน จริง ก็จะทํากิจกรรมนั้นซ้ําไป เรื่อยๆ แตเมื่อเงื่อนไขเปน เท็จ จะหยุดทําซ้ําแลวออกจากลูปไป มีรูปแบบการเขียนดังนี้ ตัวอยาง โปรแกรมแสดงตัวเลข 1 – 5 โดยใช Do While • Repeat until (Do until) ทํากิจกรรมที่ตองการกอน แลวจึงตรวจสอบเงื่อนไข ถาเงื่อนไขเปน เท็จ ก็จะทํากิจกรรมนั้นซ้ําไป เรื่อยๆ แตถาเงือนไขเปน จริง จะหยุดทําซ้าแลวออกจากลูปไป มีรูปแบบการเขียนดังนี้ ่ ํ เรียบเรียงโดย อาจารยนพดล ผูมีจรรยา โปรแกรมวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร หนา 40
11.
เอกสารประกอบการเรียน วิชาหลักการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร (7121501)
ตัวอยาง โปรแกรมแสดงตัวเลข 1 – 5 โดยใช Repeat until (Do until) • For โครงสรางคําสั่งจะทําการวนซ้ําโดยรูจํานวนแนนอน โดยมีการกําหนดคาเริ่มตน คาสิ้นสุด ของตัว แปรนับรอบ มีรูปแบบการเขียนดังนี้ ตัวอยาง โปรแกรมแสดงตัวเลข 1 – 5 โดยใช For เรียบเรียงโดย อาจารยนพดล ผูมีจรรยา โปรแกรมวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร หนา 41
12.
เอกสารประกอบการเรียน วิชาหลักการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร (7121501) ตัวอยางการเขียนผังงานจากโจทยปญหา
จากโจทยปญหาวิเคราะหหาตัวแปรที่ใชในอัลกอริทึม นํามาเขียน Pesudo Code และเขียนผังงาน • ตัวอยาง 1 จงเขียน Flowchart รับขอมูลจํานวนสมที่ซื้อ เพื่อคํานวณหาราคาสมที่ตองจาย โดยมี เงื่อนไขวา ถาซื้อสมนอยกวาหรือเทากับ 5 กิโลกรัม คิดราคากิโลกรัมละ 35 บาท แตถาซื้อสมนอย มากกวา 5 กิโลกรัมขึ้นไป คิดราคากิโลกรัมละ 30 บาท กําหนดตัวแปรที่ใช น้ําหนักของสมที่ซื้อ ใชช่อตัวแปร weight ื ราคาสมที่ตองจาย ใชชื่อตัวแปร amount Pseudo code Flowchart Compute_amount INIT weight , amount : INTEGER READ weight IF (weight<=5) THEN amount = weight * 35 ELSE amount = weight * 30 END IF END • ตัวอยางที่ 2 จงเขียนผังงานเพื่อรับตัวเลขจํานวน n ตัว ตามจํานวนที่ผูใชตองการ และหาผลรวม ของตัวเลขทั้งหมดนัน ้ กําหนดตัวแปรที่ใชในผังงาน จํานวนตัวเลข ใชชื่อตัวแปร n คาของตัวเลข ใชชื่อตัวแปร number ผลรวม ใชชื่อตัวแปร result เรียบเรียงโดย อาจารยนพดล ผูมีจรรยา โปรแกรมวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร หนา 42
13.
เอกสารประกอบการเรียน วิชาหลักการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร (7121501)
ตัวนับจํานวน “ครั้งที่ของการปอนตัวเลข” ใชช่อตัวแปร count ื Pseudo code Flowchart Sum_Number INIT n,number,result,count : INTEGER count = 1 READ n WHILE (count<=n) READ number result = result + number count = count + 1 END WHILE PRINT result END • ตัวอยางที่ 3 จงเขียนผังงานเพื่อรับตัวเลขครั้งละ 1 จํานวน และใหตรวจสอบ ถาตัวเลขที่รับเขามามี คามากกวา 50 ใหแสดงตัวเลขนั้นบนหนาจอ จากนั้นวนรับตัวเลขแลวทําซ้ําจนครบ 10 จํานวน กําหนดตัวแปรที่ใชในผังงาน คาของตัวเลข ใชชื่อตัวแปร number ตัวนับจํานวน “ครั้งที่ของการปอนตัวเลข” ใชชื่อตัวแปร count Pseudo code Print_Number>50 INIT number, count : INTEGER count = 1 WHILE (count<=5) Read number IF(number>50)THEN Print number END IF count = count + 1 END WHILE END เรียบเรียงโดย อาจารยนพดล ผูมีจรรยา โปรแกรมวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร หนา 43
14.
เอกสารประกอบการเรียน วิชาหลักการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร (7121501)
Flowchart เรียบเรียงโดย อาจารยนพดล ผูมีจรรยา โปรแกรมวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร หนา 44
Jetzt herunterladen