O documento discute a desigualdade racial e o preconceito no Brasil. Primeiro, questiona por que existe tanta desigualdade e preconceito racial e o papel da escola em promover a consciência negra. Em seguida, questiona se as cotas raciais nos concursos públicos podem ser consideradas uma forma de preconceito. Por fim, discute como os professores podem ajudar a promover a igualdade racial e a interação entre alunos negros e não-negros nas escolas.