2. Pedro Ramalho
Chefe de Divisão de Tecnologias Educativas
O Uso do Moodle na RAM
14 de Março de 2011
3. Atualidade das Escolas no que respeita às
tecnologias:
“Conflito” de Gerações
“Conflito” de Tecnologia
14 de Março de 2011
4. Conflito de Gerações:
Migrantes Digitais Nativos Digitais
Indivíduos com mais de 20 anos Indivíduos com menos de 20 anos
Educação centrada no Professor Respiram tecnologia
Criaram a tecnologia Baixa dificuldade em aprender
Alguns foram ultrapassados por ela Multi-tarefa
Centrados numa tarefa Aprendizagem de múltiplas fontes
Pensamento convergente Pensamento divergente
Questão?
Será que em vez de estarem em conflito podem aprender juntos?
14 de Março de 2011
5. Conflito de Tecnologia:
WEB 1.0 WEB 2.0
Baseado no software Baseado na Internet
Isolado Colaborativo
Offline Online
Licenciamento adquirido Gratuito
Criador Único Múltiplos colaboradores
Código proprietário Código Aberto
Conteúdo com direitos de autor Conteúdo partilhado
Questão?
Esta mudança será útil para as escolas e para professores?
14 de Março de 2011
6. Certificação de Competências:
Certificação de Docentes – Portaria nº 78/2010, 21 de Outubro
Nível 1
Aquisição de competências básicas
Nível 2
Aquisição de Competências pedagógicas no uso das TIC em contexto
Disciplinar
Nível 3
Aquisição de competências avançadas em TIC capazes de promover
Inovação Pedagógica
14 de Março de 2011
7. Metas de Aprendizagem:
• Meta Final 1) O aluno utiliza recursos digitais on-line e off-line para pesquisar,
selecionar e tratar informação de acordo com objectivos concretos, decorrentes
de questões e problemas previamente identificados, e com critérios de qualidade
e pertinência.
• Meta Final 2) O aluno comunica, interage e colabora usando ferramentas e
ambientes de comunicação em rede, selecionados de acordo com as respectivas
potencialidades e constrangimentos, como estratégia de aprendizagem individual
e colectiva.
14 de Março de 2011
8. Metas de Aprendizagem:
• Meta Final 3) O aluno concebe e desenvolve trabalhos escolares com recurso a
diferentes ferramentas digitais, e cria documentos originais que exprimam e
representem conhecimentos, ideias e sentimentos.
• Meta Final 4) O aluno adopta comportamentos seguros, respeita direitos de autor
e de propriedade intelectual, e observa normas de conduta na utilização de
ambientes digitais on-line.
14 de Março de 2011
9. Alterações no Currículo:
Decreto-lei nº 18/2011, 2 de fevereiro
• As Áreas Curriculares disciplinares:
• “Estas áreas devem integrar uma componente de
trabalho dos alunos com as Tecnologias de
Informação e Comunicação.”
14 de Março de 2011
10. Plataformas Moodle - SREC:
1200 alunos do 3º ciclo e do Estou na Escola com os Meus Formação contínua de
secundário Amigos – Apoio a alunos Docentes da Secretaria
Matemática; Português; Inglês; temporariamente fora do Regional de Educação e
Ciências Naturais; Biologia; ensino por questões de Saúde Cultura.
Física e Química 75 alunos apoiados 605 formandos (desde
2000 Objectos de 1 professor a tempo inteiro, 2 a setembro de 2010)
Aprendizagem tempo parcial 30 cursos
6 professores
14 de Março de 2011
14. Construção dos Cursos
Semelhante ao Powerpoint Muito forte ao nível da Muito funcional
Muito intuítivo multimedia Permite um elevado grau de
Tem algumas limitações ao Limitado em termos de compilação
nível da multimedia costumização gráfica Graficamente pouco apelativo
Layout costumizável Exige mais esforço de
aprendizagem
14 de Março de 2011
16. Construção dos Cursos
Testes de avaliação Exercícios Exercícios
Grande integração com o Diversidade de exercícios Diversidade de exercícios
Moodle Elevado grau de interactividade Elevado grau de interactividade
Boa integração com o Quandry Muito bom para exercícios
matemáticos
14 de Março de 2011
17. Ofertas às Escolas...
Serviços
10 GB, expansível
Administração pela Escola.
Transferência por FTP
Interface costumizável
Interoperável com o infolive
Alojada dentro da rede da SREC
Apoio técnico local
14 de Março de 2011
18. Benefícios dos LMS:
Turma X
15% 10%
Alunos Muito Bons
Alunos Médios
75% Alunos com dificuldades
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19. Benefícios dos LMS:
• Complemento às aulas
• Exercícios com autocorreção
• Materiais interativos
• Ensino diferenciado
• Tutoria
14 de Março de 2011
20. Questões?
Obrigado pela vossa Atenção.
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