1. El uso de las TIC en la enseñanza de ELE
•El uso de información auténtica actualizada
•Posibilidad de presentación de información
adicional
•El uso de e-actividades de caracter creativo
•Trabajo autónomo de los estudiantes
•Interacción
•Uso de multimedia
•Fácil creación de materiales y posibilidad
de renovarlos

2. Módulo de contenidos (textos, actividades,
prácticas...)
Módulo metainformativo (son enlaces a otros
sitios necesarios para sacar la información)
Módulo comunicativo (desctibe las normas de la
interaccion de los participantes: mail, chat, foro)
Módulo de presentaciones (proyectos de
estudiantes publicados en Internet, sitios web de los
estudiantes...)
Módulo de evaluación (si en el curso se planea
hacer tests con posibilidad de autoevaluación, o
principios de evaluaciñon del trabajo del estudiante)

3. MÓDULO DE CONTENIDOS
- OBJETIVOS Y FINES DEL CURSO
- NORMAS DE EVALUACIÓN PARA EL
ESTUDIANTE
- TEMARIO DEL CURSO CON HORARIOS
- TEXTOS, PRÁCTICAS, EJERCICIS CON EL
HORARIO DE CUMPLIMIENTO
- LISTA DE RECURSOS ELECTRÓNICOS
USADOS EN EL CURSO

4. MÓDULO METAINFORMATIVO
-RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS
-TEXTOS DIGITALES NECESARIOS
PARA EL CURSO
-DICCIONARIOS Y OTROS RECURSOS
REFERENCIALES

5. • http://www.ccdmd.qc.ca/ri/expressions/index.htm
• http://pasaporteele.blogspot.com/
• http://hemerotecadigital.bne.es
• http://www.bne.es

9. http://hotpot.uvic.ca/

10. www.asisehace.net

11. Hot list
• Un hotlist es una lista de enlaces o ligas a
páginas sobre un tema. Funciona como una
biblioteca de recursos sobre el tema.
Requiere ser diseñada y mantenida.

12. LA CAZA del TESORO
http://www.aula21.net/cazas/caza.htm

13. Estructura de la caza de Tesoro
• Introducción
• Preguntas
• Recursos
• La gran pregunta
• Evaluación
• Créditos

14. • TAREA DE CASA
• ¿CÓMO HACER UNA CAZA DEL TESORO?
• CUMPLIR en GRUPO la tarea en:
• http://www.materialesdelengua.org/WEB/caz
atesoros/cazadeltesoro.htm