1. ŞCOALA GENERALĂ CU CLASELE I-VIII NR.6 VULCAN
Jud. Hunedoara,Str. Traian, nr.2a
Tel-Fax : 0254-575130
scoala6vulcan@yahoo.com
Nr_______ din ___________2011
RAPPORT DE MOBILITE
PREMIERE RENCONTRE DE PROJET MULTILATERAL COMENIUS
2011-2013
Titre du projet: AMBASSADEURS DE NOS CONTREES EUROPEENNES
Numéro du projet: 11-PM- 10-HD-RO
Programme : Programme pour l'Education et la Formation Tout au Long de la Vie
Type du projet :Parteneriat scolaire multilatéral
Type de la visite: échange d’expérience entre les élèves et les professeurs des 4 pays
impliqués (la Roumanie,la France,la Pologne et l’Espagne) pour la réalisation des activités
proposées dans le cadre de la première mobilité en Roumanie.
Durée de la visite: 5 jours.Période : 17 – 21 octobre 2011
Lieu: Vulcan, Roumanie
Pays participants: Roumanie,France, Pologne , Espagne
Participants de Roumanie: 20 élèves de 12 à 15 ans, 4 professeurs
1

2. Responsabilités des participants – enseignants
2

3. Nom et prénom Rôle Responsabilités
BODNARIU RODICA, Coordonateur du Organiser les activités incluses
directeur adjoint projet dans le projet
Monitoriser les activités
incluses dans le projet
Diffusion des activités de la
mobilité dans les médias
locaux
Organiser des tables rondes
avec l’équipe du projet pour la
négociation des rencontres,les
tâches à accomplir ,les produits
finals, grilles
d’évaluation ;rythme de travail
et de monitorisation
NICOLAE NICOLAE, Membre de l’équipe Organisation des excursions et
directeur de projet des visites à l’occasion de la
mobilité en Roumanie
Organisation du carnaval d’
Halloween.
MOIŞ MARINELA, Membre de l’équipe Traducteur du projet
professeur FLE de projet Personne de contact entre
l’équipe roumaine et les
partenaires étrangers
Organiser les activités avec
l’équipe des professeurs
partenaires
Organiser le spectacle où on a
présenté les costumes
populaires de notre zone,des
chansons,des danses
spécifiques de la région , des
moments en français et en
anglais
Réalisation et gestion du site du
projet
ŞERBAN ENIKO, Membre de l’équipe Réalisation des materiaux
profeseur Education de projet nécessaires pour le
Technologique déroulement de la mobilité
Etablir les questionnaires
d’évaluation initiale, finale
pour les élèves et les
professeurs et d’autoévaluation
pour les professeurs
Constituer les équipes d’élèves
avec des différentes
3 responsabilités
Coordoner les ateliers
organisés dans le cadre de la

4. Responsabilités des participants – élèves
Nom et prénom Rôle Responsabilités
BADEA GEORGIANA élève, VIe, 12 ans Participation aux activités organisées
PAULA dans le cadre de l’établissement
scolaire pour préparer la première
mobilité
Participation à l’atelier de création
Participation aux excursions et aux
visites déroulées à l’occasion de la
première mobilité
BALĂU BIANCA élève, VIIe, 13 ans Porte-parole de l’atelier de traduction
Participation aux activités organisées
dans le cadre de l’établissement
scolaire pour préparer la première
mobilité
Participation à l’atelier de musique et
danse
Participation aux excursions et aux
visites déroulées à l’occasion de la
première mobilité
CHIRICĂ DENISA élève, VIe, 12 ans Participation aux activités organisées
ANDREEA dans le cadre de l’établissement
scolaire pour préparer la première
mobilité
Participation à l’atelier de création
Participation aux excursions et aux
visites déroulées à l’occasion de la
première mobilité
DABIJA élève, VIIe, 13 ans Participation aux activités organisées
ALEXANDRA dans le cadre de l’établissement
FLORENTINA
scolaire pour préparer la première
mobilité
Participation à l’atelier de musique et
danse
Participation aux excursions et aux
visites déroulées à l’occasion de la
4

5. première mobilité.
DANCI DARIUS élève, VIe, 12 ans Porte-parole de l’atelier de dessin
Participation à l’atelier de dessin et à
l’atelier d’informatique
Participation aux activités organisées
dans le cadre de l’établissement
scolaire pour préparer la première
mobilité
Participation aux excursions et aux
visites déroulées à l’occasion de la
première mobilité
GHERGHINA élève, VIe, 12 ans Responsable atelier de création
FLORINA DIANA Participation aux activités organisées
dans le cadre de l’établissement
scolaire pour préparer la première
mobilité
Participation aux excursions et aux
visites déroulées à l’occasion de la
première mobilité
JURJ ALEXANDRU élève, VIIe, 13 ans Participation aux activités organisées
dans le cadre de l’établissement
scolaire pour préparer la première
mobilité
Participation à l’atelier de dessin,de
musique et danse
Participation aux excursions et aux
visites déroulées à l’occasion de la
première mobilité
MACARIE MIHAI élève, VIIe, 13 ans Responsable atelier d’informatique
Participation à l’atelier de traduction
Participation aux activités organisées
dans le cadre de l’établissement
scolaire pour préparer la première
mobilité
Participation aux excursions et aux
visites déroulées à l’occasion de la
première mobilité
MĂNĂSOI TEODOR élève, VIIIe, 14 Participation aux activités organisées
ans dans le cadre de l’établissement
scolaire pour préparer la première
mobilité
Participation à l’atelier de création et
5

6. d’informatique
Participation aux excursions et aux
visites déroulées à l’occasion de la
première mobilité
MARIN ANDREI élève, VIIe, 13 ans Participation aux activités organisées
CRISTIAN dans le cadre de l’établissement
scolaire pour préparer la première
mobilité
Participation à l’atelier de dessin
Responsable atelier de musique et
danse
Participation aux excursions et aux
visites déroulées à l’occasion de la
première mobilité
MARIN IOANA élève, VIe, 12 ans Porte-parole de l’atelier de création
MARIA Participation aux activités organisées
dans le cadre de l’établissement
scolaire pour préparer la première
mobilité
Participation à l’atelier de création
Participation aux excursions et aux
visites déroulées à l’occasion de la
première mobilité
MATEI LUCIAN élève, VIIe, 13 ans Responsable atelier de dessin
SILVIU Participation aux activités organisées
dans le cadre de l’établissement
scolaire pour préparer la première
mobilité
Participation à l’atelier de musique et
de danse
Participation aux excursions et aux
visites déroulées à l’occasion de la
première mobilité.
MÎNZALĂ élève, VIIe, 13 ans Participation aux activités organisées
ALEXANDRA dans le cadre de l’établissement
scolaire pour préparer la première
mobilité
Participation à l’atelier de création,de
musique et de danse
Participation aux excursions et aux
visites déroulées à l’occasion de la
première mobilité.
6

7. MOROŞANU élève, VIIe, 13 ans Participation aux activités organisées
GHEORGHE dans le cadre de l’établissement
SEBASTIAN
scolaire pour préparer la première
mobilité
Participation à l’atelier d’informatique
et de traduction
Participation aux excursions et aux
visites déroulées à l’occasion de la
première mobilité.
ONOFREI élève, VIIIe, 14 Participation aux activités organisées
CERASELA ans dans le cadre de l’établissement
scolaire pour préparer la première
mobilité
Participation à l’atelier de création
Participation aux excursions et aux
visites déroulées à l’occasion de la
première mobilité.
PARASCHIV élève, VIIe, 13 ans Participation aux activités organisées
GINA dans le cadre de l’établissement
scolaire pour préparer la première
mobilité
Participation à l’atelier de dessin
Participation aux excursions et aux
visites déroulées à l’occasion de la
première mobilité.
PUPĂZĂ SEBASTIAN élève, VIIIe, 14 Porte-paroel de l’atelier
DENIS ans d’informatique
Participation aux activités organisées
dans le cadre de l’établissement
scolaire pour préparer la première
mobilité
Participation à l’atelier de création,de
musique et de danse
Participation aux excursions et aux
visites déroulées à l’occasion de la
première mobilité.
RUSITORU FLORIN élève, VIIe, 13 ans Participation aux activités organisées
dans le cadre de l’établissement
scolaire pour préparer la première
mobilité
Participation à l’atelier de dessin
Participation aux excursions et aux
7

8. visites déroulées à l’occasion de la
première mobilité.
STRACIUG VLAD élève, VIIe, 13 ans Participation aux activités organisées
dans le cadre de l’établissement
scolaire pour préparer la première
mobilité
Participation à l’atelier de dessin
Participation aux excursions et aux
visites déroulées à l’occasion de la
première mobilité.
VLAD ROBERT élève, VIe, 12 ans Participation aux activités organisées
FLORIAN dans le cadre de l’établissement
scolaire pour préparer la première
mobilité
Participation à l’atelier de création,de
musique et de danse
Participation aux excursions et aux
visites déroulées à l’occasion de la
première mobilité.
Liste des participants de France,de Pologne et d’Espagne
1.FRANCE
ENSEMBLE SCOLAIRE SAINT-GABRIEL DIN PONT-L’ABBE
Elèves
Nom et prénom Genre Age
LE GUELLEC JESSICA Féminin 13 ans
LE BLEIS MARIE Féminin 13 ans
CAGNE VALENTINE Féminin 13 ans
LE GARREC TYPHAINE Féminin 13 ans
8

9. CHEVER LEVAICH Féminin 13 ans
LEBOURGEOIS LUCIE Féminin 13 ans
TOULEMONT LAURIE Féminin 13 ans
GUEGUEN BENEDICTE Féminin 13 ans
STRUILBU ANAELLE Féminin 13 ans
MARGIN ALLAN Masculin 13 ans
MORVAN DYLAN Masculin 13 ans
BILIEN AXEL Masculin 14 ans
COUTIOU CORENTIN Masculin 13 ans
Nom et prénom Genre
LEBORT FLORENT Masculin 13 ans
URSZULA PKANDOUSKA Féminin
CAWEVET CEDRIC Masculin 14 ans
KATARZYNA PIWNICKA Féminin
Professeurs:
2.POLOGNE
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 SULEJÓWEK
Elèves:
Nom et prénom Genre Age
IWANEK ADA Féminin 13 ans
PRZEWUSKA KASIA Féminin 14 ans
KOZIOK IULKA Féminin 14 ans
Nom et prénom
RACZKA RAFAL Masculin Genre 15 ans
BENEDICTE JACQ
CHMIELEWSKI MICHAL MasculinFéminin 14 ans
POLETYLOFOUQUET
ANAIS DAMIAN MasculinFéminin 12 ans
ERWAN CAROFF Masculin
Professeurs:
9

10. 3.ESPAGNE
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA LEOPOLDO CANO DIN
VALLADOLID
Elèves :
Nom et prénom Genre Age
MORENCIA SANCHEZ Féminin 13 ans
MARTA
CRISTINA RIVAS Féminin 14 ans
GONZALES
VESELINOVA ANDREVA Féminin 14 ans
KALINA
BOBOESCU RODICA Féminin 16 ans
DANIELA
OUTAMGHART NISRINE Féminin 16 ans
Professeurs:
Nom et prénom Genre
LUIS ANGEL TORRES SAHAGUN Masculin
JAVIER ARIENZA ARIENZA Masculin
Objectifs de la mobilité:
• développer les compétences de base nécessaires pour la communication, la
convivialité et la tolérance;
• développer les compétences d’utilisation du français;
10

11. • encourager l’intérêt des élèves pour leur propre culture et l’acceptation de leur
identité comme premier pas dans la compréhension et le respect des autres;
• créer à l’intérieur de l’école des moments concrets pour le développement du
travail interdisciplinaire et de groupe;
• créer des occasions d’échange d’expérience pour élèves et enseignants
destinées à améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage;
• tolérer les differences culturelles et promouvoir une image positive du pays
hôte ;
• améliorer la qualité et la dimenssion européenne de communication entre les
élèves.
Les activités déroulées pendant la première rencontre de projet à Vulcan:
Lundi - 17 octobre 2011
L’accueil des invités des pays partenaires du projet Comenius et la visite de
l’école.Monsieur le Maire Gheorghe Ile, Monsieur le Directeur Nicolae Nicolae et
Madame le Directeur adjoint Bodnariu Rodica ont eu un discours d’accueil , en
offrant quelques données sur l’école Şcoala Generală cu clasele I-VIII Nr.6 Vulcan ,
école d’accueil pour des nombreuses activités pendant cinq jours .Ensuite ,à l’aide
des présentations pps réalisées par chaque pays partenaire,on a présenté les zones,les
villes,les écoles et le calendrier des fêtes d’automne . On a fini cette première
journée de rencontre par la finalisation du panneau publicitaire à l'entrée de l'école
11

12. avec les materiaux apportés par les partenaires et par une randonnée à pied dans la
ville .
Marţi 18 octombrie 2011
Mardi - 18 octobre 2011
Le matin : Les enseignants Şerban Eniko, Tănasă Raluca, Ghiţun AnaMaria et
Revitea Saidac Nicoleta ont invité les partenaires à nous accompagner dans le
monde de la pensée créative,de l’imagination et de la fantaisie,de l’esprit inventif,du
dynamisme,de l’initiative et de l’enthousiasme.On a constitué deux groupes d’élèves
pour participer alternativement à deux ateliers :
1.Atelier de création :L’atelier de création a offert aux élèves un moyen très agréable
et utile de travail en groupe international qui en même temps leur a développé
l’imagination,le sens esthètique,la fantaisie et surtout les habiletés pratiques pour la
réalisation des produits ,en utilisant des ressources de la nature:bouteilles
décoratives,guirlandes de sapin,tableaux d’automne,vase de fleurs, citrouilles
sculptées,sorcières sur des cuillères en bois,figurines en
châtaignes,marrons,citrouilles réalisées avec des matériaux recyclables.A la fin de
12

13. l’activité,on a organisé une belle exposition à l’entrée de l’école.
2.Atelier d’informatique : Dirigés par les professeurs Serban Eniko et Colie
Emanuela dans le cadre de cet atelier on a eu un concours pour la réalisation du
meilleur dépliant ayant pour thème le salut dans les 4 langues des pays participants ,
les vœux pour les fêtes religieuses et la création d’un logo répresentatif pour le
projet.
13

14. Pendant la durée de ces ateliers les professeurs ont participé à une table ronde pour
la mise en commun sur les démarches à faire/ négociation des rencontres et des
tâches à accomplir/produits finaux souhaités/ responsabilités / systèmes et critères
d'évaluation/ activités lors des rencontres/ documents médiateurs /rythme de travail
et du suivi.Ensuite les professeurs des pays partenaires ont été invités à assister aux
cours de l’école et ils ont choisi des cours d’anglais et des mathèmatiques.Les cours
ont été soutenus par l’institutrice Udangiu Maria, professeur Ghitun AnaMaria et
professeur Macarie Rodica.
On a eu aussi la visite des répresentants de l’Inspectorat Scolaire du département
Hunedoara pour toutes ces activités.
L’après-midi
14

15. L’équipe roumaine a proposé un trajet en ville pour connaître la ville et des aspects
de la multiculturalité et un impact remarquable a été la visite de la mairie et le
deplacement avec la „telegondola” à la montagne , Pasul Vâlcan, avec la
présentation de l’historique de la zone visitée.
Le soir on a assisté à un match de football et handball entre les élèves partenaires.
Mercredi -19 octobre 2011
15

16. Le matin: on a constitué à nouveau deux groupes d’élèves pour participer
alternativement à deux ateliers :
1.Atelier de dessin : dans le cadre de cet atelier on a formé des équipes
internationales d’élèves qui ont participé à différentes activités qui ont contribué au
développement de la créativité et de la sensibilité artistique.On a créé des icônes,des
paysages d’automne,des masques d’Halloween.On a remarqué que les élèves ont été
très ingénieux,créatifs,inventifs. A la fin de l’activité,on a ajouté les productions à l’
exposition de l’école.Les coordonateurs de cet atelier ont été les professeurs
Marinica Adriana et Tepfenhart Olivia.
2.Atelier de musique et de danse :les professeurs coordonateurs de cette activité
Frigea Felicia et Trif Lorena ont invité à ces activités les élèves mais aussi les
professeurs.Pleins de joie,les élèves roumains ont appris leurs partenaires des
chansons et des danses spécifiques pour notre zone.On a appris et on a chanté aussi
l’hymne du projet „Ensemble nous sommes des ambassadeurs”,hymne composé par
les pays partenaires avant la rencontre à Vulcan.
16

17. L’après-midi
Les quatre équipes du projet sont parties en excursion à Targu-Jiu en admirant les
vues offertes par le Défilé du Jiu.A part la visite de la ville ,on a fait la présentation
et on a admiré les oeuvres célèbres du grand sculpteur roumain Constantin Brâncuşi:
La Colonne sans Fin,La Porte du Baiser,La Table du Silence.On a visité aussi le
17

18. Musée d’Art.
Au retour on a visité la Monastère Lainici qui se trouve au milieu du défilé.
18

19. Jeudi ,le 20 octobre 2011
Le matin:
Les élèves de notre école ont présenté un spectacle devant les professeurs et les
élèves partenaires qui a eu lieu dans la salle de festivités de notre école.
Le programme du spectacle a été formé par:
-des chansons spécifiques de notre zone – professeur Frigea Felicia;
-des danses populaires spécifiques de notre zone – professeur Cîmpian Rozalia;
institutrice Kardaş Nicoleta;
-petite scène de théâtre pour enfants d’Haloween – professeurGhiţun Ana Maria et
Tănasă Raluca
-des chansons en français – professeur Moiş Marinela
-la présentation des costumes populaires spécifiques de notre zone– institutrice
Bâldea Melania.
A la fin du spectacle le professeur Filip Maria avec l’aide de plusieurs institutrices a
organisé une exposition culinaire avec des produits spécifiques de notre zone
répresentatifs pour l’automne.On a invité les équipes à goûter les produits qui ont été
très appréciés.
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20. L’après-midi
Les membres de l’équipe du projet de notre école ont préparé une surprise aux
partenaires étrangers et aux élèves roumains impliqués dans les mobilités:un
carnaval d’Halloween au chalet Caprisoara.
Le carnaval a été un vrai succès parce que à part la musique , la danse , les plats
spécifiques pour notre zone,on a organisé aussi des concours:
Karaoké,danse,habiletés,en offrant aux gagnants des diplômes.On a remarqué
l’esprit d’équipe et de compétition mais aussi le renforcement des liens créés.La fin
de la soirée a été un magnifique feu de camp.
20

21. Vendredi, le 21 octobre 2011
Matin:pour ce dernier jour de rencontre ,les équipes du projet se sont réunis dans le
cadre de l’atelier d’informatique où on a finalisé les dépliants et les logos du projet
pour choisir le meilleur.On a réuni aussi les documents de chaque pays dans le
calendrier d’automne et le mini-livre de plats .On a mis sur le site du projet les
impressions de voyage et de séjour à Vulcan.
21

22. Les logos réalisés par les équipes mixtes:
22

23. 23

24. Mais le logo que tous les membres du projet ont choisi comme logo répresentatif du
projet est ci-dessous:
24

25. L’après-midi:les partenaires ont bénéficié d’une nouvelle surprise de la part de
l’équipe roumaine:la visite dans la station touristique Straja,située à l’altitude de
1440m et la randonnée à pied au sommet Straja 1868 m.
On a pu admirer la grande Croix des heros,un monument dans la mémoire des
soldats morts pendant la deuxième Guerre Mondiale.On a visité aussi la petite église
Schitul Straja qui est complètement en bois ,à l’intérieur de laquelle il y a une grande
croix en bois qui a 5m de longueur , qui pèse 200 kilos et qui contient trois parties de
la Sainte Croix sur laquelle Jésus Christ a été crucifié.Chaque année,le Vendredi
saint ,on sort cette croix dehors et on la porte au pied de la montagne à 7 km.De
nombreux pèlerins venus du pays entier et même de l’étranger se réunissent pour
refaire „Drumul Crucii” , trajet symbolisant celui que Jésus a fait avant d’être
crucifié.Quelques pèlerins portent cette croix sur leurs épaules et tout le monde
monte pour déposer à nouveau la croix à l’intérieur de l’église.
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26. Médiatisation du projet et des activités dans la presse locale,les institutions et les sites
nationaux:
La presse locale :
Afaceri în Valea Jiului- 2 articles
Ziarul Vaii Jiului- 1 article
Curierul Văii Jiului -1article
26

27. 27

28. 28

29. 29

30. - le forum de l’Inspectorat Scolaire Hunedoara
http://isj.hd.edu.ro/forum/viewtopic.php?
f=116&t=7065&sid=dde2f4e50417c514be4dd174262244de
- le forum de l’agence nationale ANPCDEFP;
- le site des enseignants roumains www. didactic.ro;
- au niveau du Conseil Municipal Vulcan;
- au niveau de l’établissement scolaire.
30

31. Conclusions:
Dans le cadre de la première mobilité du programme de parteneriat Comenius on a
réalisé les activités proposées dans le projet pour la saison d’automne ,les objectifs
proposés ont été accomplis avec du succès.
Les élèves et les professeurs ont découvert les coutumes,les traditions spécifiques
d’automne de notre zone et ont partagé leurs coutumes et leurs traditions.On a connu
aussi un peu la vie des partenaires et on a développé les compètences de
communication en français.
Cette expérience aidera les partenaires à être ouverts à d’autres cultures et modes de
vie,à tolérer ce qui est différent de leur propre culture.
Vulcan,
31.X.2011
Directeur, Coordonateur projet,
professeur Nicolae Nicolae professeur Bodnariu Rodica
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