1. รายการหนังสือเรียนป 2552
ระดับประถมศึกษา
™ÿ¥ §ÿ≥∏√√¡ π” °“√§‘¥
∫√‘…—∑ ”π—°æ‘¡æå·¡Á§ ®”°—¥ æ’√– æπ“ ÿ¿π

2. 2
°≈ÿà¡ “√–°“√‡√’¬π√Ÿâ¿“…“µà“ߪ√–‡∑»
สื่อการเรียนการสอนชุด
ผูแตง : กุศยา แสงเดช และคณะ
ลักษณะเดนของเนื้อหา
นำเสนอเรื่องราวที่อยูใกลตัวไปสูเรื่องที่เปนสากล
และวิธีการเสนอยึดหลักการเรียนภาษาเพื่อการสื่อสาร
มีแบบฝกการอานออกเสียงในบทเรียนทุก Unit ทุกระดับชั้น
มีแบบทดสอบทายหนวยใหนักเรียนประเมินตนเองทุก Unit
ทั้งที่เปน Formative และ Summative
มีเพลง เกม Chants ที่เหมาะสมกับวัยของผูเรียน
และเพิ่มเพลงคาราโอเกะใหผูเรียนไดฝกรองตาม
มี Word List รวบรวมคำศัพทแตละ Unit ไวทายเลม
ทำใหผูเรียนทราบวงคำศัพทที่เรียนในแตละระดับชั้น
สื่อการเรียนการสอนชุด NEW Say Hello ประกอบดวย
Student’s Book 1-6 Workbook 1-6
ø√’ Teacher’s Book 1-6 :
Teacher’s CD 1-6 :
Audio CD 1-6
Picture Cards & Flash Cards 1-6
หนังสือเรียนเสริมภาษาอังกฤษ
ผูแตง : กุศยา แสงเดช และคณะ
ชุด
ชุด
ลักษณะเดนของเนื้อหา
เนื้อหาประกอบดวยบทสนทนา แบบฝกทักษะการพูด
การอาน และการเขียน
เนนเนื้อหาไวยากรณและสรุปหลักไวยากรณใหเขาใจงายขึ้น
มีแบบทดสอบทาย Unit ใหนักเรียนไดประเมินตนเอง
ø√’ CD เฉลย Cheer up พรอมแนวขอสอบ

3. 3
°≈ÿà¡ “√–°“√‡√’¬π√Ÿâ§≥‘µ»“ µ√å
หนังสือเรียนคณิตศาสตร
ผูแตง : ทรงวิทย สุวรรณธาดา
บรรณาธิการ : สุวร กาญจนมยูร
ลักษณะเดนของเนื้อหา
นำเสนอเนื้อหาที่อานเขาใจงายและสอดคลองกับเนื้อหาของหนังสือ สสวท.
กิจกรรมพัฒนาการคิดอยางสรางสรรค
ø√’ CD แผนการจัดการเรียนรู (แกไขได)
แบบฝกคณิตศาสตร
ผูแตง : ทรงวิทย สุวรรณธาดา
บรรณาธิการ : สุวร กาญจนมยูร
ลักษณะเดนของเนื้อหา
ฝกกระบวนการทางคณิตศาสตรผานแบบฝกหัดที่หลากหลาย
กิจกรรมลำดับความยากงาย
เพื่อใหนักเรียนมีพัฒนาการทางคณิตศาสตรที่ดี
ø√’ CD เฉลยแบบฝกฯ
หนังสือเรียนเสริมคุณภาพแม็คคณิตศาสตร
ผูแตง : ทรงวิทย สุวรรณธาดา
ลักษณะเดนของเนื้อหา
สรุปเนื้อหาสำคัญ และมีกิจกรรมสงเสริมใหเกิดทักษะ
กระบวนการทางคณิตศาสตร
กิจกรรมสอดคลองกับเนื้อหาในหนังสือเรียน
ø√’ CD แผนการจัดการเรียนรู (แกไขได)

4. 4
°≈ÿà¡ “√–°“√‡√’¬π√Ÿâ¿“…“‰∑¬
หนังสือเรียนภาษาไทย
ผูแตง : ประภากร เจริญเชื้อ
บรรณาธิการ : ดร.ชลธิชา สุดมุข
ลักษณะเดนของเนื้อหา
คัดเลือกวรรณกรรมตรงตามที่กระทรวงศึกษาธิการกำหนดใหเรียน
พัฒนาความรูและทักษะในการฟง พูด อาน เขียน เพื่อการสื่อสาร
ø√’ CD แผนการจัดการเรียนรู (แกไขได)
แบบฝกภาษาไทย
ผูแตง : ผศ.ปริมวดี ประยูรศุข, ศรียา เนตรนอย,
ผศ.ศิริวรรณ กาญจนสาลักษณ
ผศ.กวิสรา รัตนากร และผศ.วรนารถ วัชราธร
บรรณาธิการ : ดร.ชลธิชา สุดมุข
ลักษณะเดนของเนื้อหา
บูรณาการทักษะการคิดวิเคราะหและทักษะการเขียน
ควบคูเนื้อหาในบทเรียน
ปรับความยากงายของกิจกรรมใหเหมาะสมกับวัยของผูเรียน
ø√’ CD เฉลยแบบฝกฯ
หนังสือเรียนเสริมคุณภาพแม็คภาษาไทย
ผูแตง : ผศ.กัญญา คงคานนท,
ผศ.ศิริวรรณ กาญจนสาลักษณ,
ผศ.ปริมวดี ประยูรศุข,
ผศ.อัมพร อังศรีพวง,
ผศ.วรนารถ วัชราธร
ลักษณะเดนของเนื้อหา
กิจกรรมหลากหลาย เนนใหผูเรียนเกิดการเรียนรูอยางมีความสุข
และกาวทันสังคม
มีแบบทดสอบวัดผลการเรียนรู ซึ่งสามารถนำไปเปนสวนหนึ่ง
ของการประเมินผลระหวางเรียนได
ø√’ CD แผนการจัดการเรียนรู (แกไขได)

5. 5
°≈ÿà¡ “√–°“√‡√’¬π√Ÿâ —ߧ¡»÷°…“ »“ π“·≈–«—≤π∏√√¡
หนังสือเรียนสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ผูแตง : อำนวย พุทธมี และคณะ
บรรณาธิการ : ศ. ดร.ชัยอนันต สมุทวณิช
ลักษณะเดนของเนื้อหา
เนนใหผูเรียนมีความรูความเขาใจ
และนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกตใช
เนื้อหาทันสมัย พรอมภาพประกอบสวยงาม
ชวยดึงดูดความสนใจของผูเรียน
ø√’ CD แผนการจัดการเรียนรู (แกไขได) และ
CD นิทานพื้นบาน และภูมิปญญาทองถิ่น 4 ภาค
หนังสือเรียนเสริมคุณภาพแม็คสังคมศึกษา
ศาสนาและวัฒนธรรม
ผูแตง ดร.ชัยฤทธิ์ ศิลาเดช และ จตุพร ศิลาเดช
ลักษณะเดนของเนื้อหา
เชื่อมโยงสถานการณจริงในชีวิตประจำวันกับบทเรียนผานภาระงาน
ที่เนนการพัฒนาทักษะ การคิดวิเคราะห
กิจกรรมการสอนบูรณาการสาระตางๆ เขาไวดวยกัน
ø√’ CD แผนการจัดการเรียนรู (แกไขได) และ
CD นิทานพื้นบาน และภูมิปญญาทองถิ่น 4 ภาค

6. 6
°≈ÿà¡ “√–°“√‡√’¬π√Ÿâ«‘∑¬“»“ µ√å
หนังสือเรียนวิทยาศาสตร
ผูแตง : จำนงค ภาษาประเทศ และคณะ
บรรณาธิการ : ประดิษฐ เหลาเนตร
ลักษณะเดนของเนื้อหา
เนื้อหาครอบคลุมสาระการเรียนรูแกนกลางของกลุมสาระวิทยาศาสตร
เพิ่มเติมสาระการเรียนรูการอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอม
เศรษฐกิจพอเพียง และการลดภาวะโลกรอน
ø√’ CD แผนการจัดการเรียนรู (แกไขได)
หนังสือเรียนเสริมคุณภาพแม็ควิทยาศาสตร
ผูแตง : ประดิษฐ เหลาเนตร และคณะ
ลักษณะเดนของเนื้อหา
กิจกรรมเนนการลงมือปฏิบัติ โดยผานกิจกรรมที่หลากหลาย
สนุกสนาน และนาสนใจ เพื่อใหนักเรียนมีความเขาใจและมีเจตคติที่ดี
ตอการเรียนรูวิทยาศาสตร
ø√’ CD แผนการจัดการเรียนรู (แกไขได)
°≈ÿà¡ “√–°“√‡√’¬π√Ÿâ»‘≈ª–
หนังสือเรียนศิลปะ
ผูแตง : จีรพันธ สมประสงค
บรรณาธิการ : ผศ. ดร.ผดุง พรมมูล
ลักษณะเดนของเนื้อหา
เนื้อหาครบถวนตามกลุมสาระการเรียนรูศิลปะทั้ง 3 สาระ ไดแก
ทัศนศิลป ดนตรี และนาฏศิลป
พัฒนาความรูและทักษะในการคิดริเริ่ม จินตนาการ
และการสรางสรรคงานศิลปะ
ø√’ CD แผนการจัดการเรียนรู (แกไขได)

7. 7
°≈ÿà¡ “√–°“√‡√’¬π√Ÿâ ÿ¢»÷°…“·≈–æ≈»÷°…“
หนังสือเรียนสุขศึกษา
ชั้นประถมศึกษาปที่ 1-3 ผูแตง : ผศ.หฤยา อารีวงศ
ชั้นประถมศึกษาปที่ 4-6 ผูแตง : รศ.ดร.สุจิตรา สุคนธทรัพย และจินตนา บรรลือศักดิ์
บรรณาธิการ : รศ.จินตนา สรายุทธพิทักษ
ลักษณะเดนของเนื้อหา
เนื้อหาตรงตามสาระการเรียนรูแกนกลาง
ของกลุมสาระการเรียนรูสุขศึกษาและพลศึกษา
สงเสริมใหผูเรียนเกิดการพัฒนาดานรางกาย ความรู
กระบวนการ และคุณลักษณะอันพึงประสงคอยางครบถวน
มุงเนนใหผูเรียนสามารถนำไปใชในชีวิตประจำวันได
ø√’ CD แผนการจัดการเรียนรู (แกไขได)
หนังสือเรียนพลศึกษา (หลักสูตรฯ 2544)
ชั้นประถมศึกษาปที่ 1-3 ผูแตง : รศ.ศิริมาส ไทยวัฒนา
ชั้นประถมศึกษาปที่ 4-6 ผูแตง : ผศ.มานิต โกศลอินทรีย และณัฐพร สุดดี
ลักษณะเดนของเนื้อหา
เนื้อหาจัดตามกรอบสาระและมาตรฐานการเรียนรูกลุมสาระ
การเรียนรูสุขศึกษาและพลศึกษา คือ
สาระที่ 3 การเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย การเลนเกม กีฬาไทย และกีฬาสากล
สาระที่ 4 การเสริมสรางสุขภาพ สมรรถภาพ และการปองกันโรค
ø√’ CD แผนการจัดการเรียนรู (แกไขได)

8. 8
°≈ÿà¡ “√–°“√‡√’¬π√Ÿâ°“√ß“πÕ“™’æ·≈–‡∑§‚π‚≈¬’
หนังสือเรียนการงานอาชีพและเทคโนโลยี
ชั้นประถมศึกษาปที่ 1-3 ผูแตง : วันชัย คงเพ็ชร และคณะ
ชั้นประถมศึกษาปที่ 4-6 ผูแตง : นอย สุวรรณมณี และคณะ
บรรณาธิการ : เกษร สุนทรเสรี และพีระ แยมประดิษฐ
ลักษณะเดนของเนื้อหา
เนื้อหาตรงตามสาระการเรียนรูแกนกลาง
ของกลุมสาระการเรียนรูการงานฯ
พัฒนาความรูและทักษะการทำงานในดานตางๆ ที่หลากหลาย
เพื่อใหนักเรียนสามารถนำไปประยุกตใชในชีวิตประจำวันได
ø√’ CD แผนการจัดการเรียนรู (แกไขได)
หนังสือเรียน
ผูแตง : คณาจารยสมาคมคอมพิวเตอรแหงประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ
ลักษณะเดนของเนื้อหา
เนื้อหาผานการกลั่นกรองจากสมาคมคอมพิวเตอรแหงประเทศไทย
ในพระบรมราชูปถัมภ
ปรับปรุงสาระการเรียนรูใหสอดคลองกับความกาวหนา
ของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในปจจุบัน
ø√’ CD แผนการจัดการเรียนรู (แกไขได)
Ñ觫×éÍ
‚∑√»—æ∑å : 0-2938-2022-7 À√◊Õ 0-2512-0661 µàÕ·ºπ°≈Ÿ°§â“ —¡æ—π∏å (°∑¡. µàÕ 2024, ¿“§°≈“ß µàÕ 2514, ¿“§‡Àπ◊Õ µàÕ 2515,
ÇÔ¸Õ¡ÒÃÊ ¿“§„µâ µàÕ 2513, Õ’ “π≈à“ß 2025, Õ’ “π∫π µàÕ 2512, Show room µàÕ 3190) ∑ÿ°«—π®—π∑√å-«—π‡ “√å ‡«≈“ 08.30-17.30 π.
‚∑√ “√ : 0-251-5059, 0-2938-2028 √“¬°“√Àπ—ß ◊Õ‡√’¬πªï 2552
√–¥—∫ª√–∂¡»÷°…“ ™ÿ¥§ÿ≥∏√√¡π”°“√§‘¥
∫√‘…—∑ ”π—°æ‘¡æå·¡Á§ ®”°—¥ 9/99 Õ“§“√·¡Á§ ´Õ¬≈“¥æ√â“« 38 ·¢«ß®—π∑√‡°…¡ ‡¢µ®µÿ®—°√ °√ÿ߇∑æœ 10900
‚∑√»—æ∑å : 0-2512-0661, 0-2938-2022-7 ‚∑√ “√ : 0-2938-2028 www.MACeducation.com E-mail : macpress@MACeducation.com P995202003

12. 2
*

13. 3

14. 4

15. 5

16. 6

17. 7

18. 8
P995202001

19. §Ÿ¡Õ
à◊
√–¥—∫™—Èπ √À— ‘π§â“
1910001100 ‡µ√’¬¡ Õ∫ ª.1
√“¬°“√
‰°√«‘™≠å ·≈–§≥–
√“§“ ®”π«π (‡≈à¡) √«¡‡ß‘π
135
„∫ —Ëß´◊ÈÕÀπ—ß ◊Õ‡√’¬π ªï 2552
1312302100
1312201100
Modern §≥‘µ»“ µ√å
Modern «‘∑¬“»“ µ√å
∑√ß«‘∑¬å ÿ«√√≥∏“¥“
ªî¬–π“∂ ·≈–§≥–
70
50
√–¥—∫ª√–∂¡»÷°…“
ª√–∂¡»÷°…“ªï∑’Ë 1 1311102100
1311203100
Modern ¿“…“‰∑¬
Modern ¿“…“Õ—ß°ƒ…
º».»‘√‘«√√≥ °“≠®π “≈—°…≥å
°ÿ»¬“ · ߇¥™
65
45
µ“¡À≈—° Ÿµ√°“√»÷°…“¢—Èπæ◊Èπ∞“π æÿ∑∏»—°√“™ 2544
1313101100 Modern —ߧ¡»÷°…“ «√æ√√≥ ·≈–π‘∏‘«√√≥ 55
1910002100 ‡µ√’¬¡ Õ∫ ª.2 ‰°√«‘™≠å ·≈–§≥– 135 π“¡ºŸâ —Ëß´◊ÈÕ ............................................................................................
1322302100 Modern §≥‘µ»“ µ√å ∑√ß«‘∑¬å ÿ«√√≥∏“¥“ 70 µ”·Àπàß .................................................................................................
1322201100 Modern «‘∑¬“»“ µ√å ªî¬–π“∂ ·≈–§≥– 50 ‚√߇√’¬π/√â“π§â“ ...................................................................................
ª√–∂¡»÷°…“ªï∑’Ë 2 1321102100 Modern ¿“…“‰∑¬ º».»‘√‘«√√≥ °“≠®π “≈—°…≥å 75
1321202100 Modern ¿“…“Õ—ß°ƒ… °ÿ»¬“ · ߇¥™ 60 ∑’ËÕ¬Ÿà .........................................................................................................
1323101100 Modern —ߧ¡»÷°…“ «√æ√√≥ ·≈–‡æÁ≠æ‘™“ 55 µ”∫≈ ............................................ Õ”‡¿Õ ..........................................
1990105100 ‡°ÁߢâÕ Õ∫ NT ·≈– O-NET ª.2 §≥“®“√¬å·¡Á§ 65 ®—ßÀ«—¥ .......................................... √À— ‰ª√…≥’¬å .............................
1910003100 ‡µ√’¬¡ Õ∫ ª.3 §≥“®“√¬å·¡Á§ 150 ‚∑√»—æ∑å ........................................ ‚∑√»—æ∑å¡◊Õ∂◊Õ .........................
1332304100 Modern §≥‘µ»“ µ√å ∑√ß«‘∑¬å ÿ«√√≥∏“¥“ 70
1332202100 Modern «‘∑¬“»“ µ√å ªî¬–π“∂ ·≈–§≥– 55 ‚∑√ “√ ......................................... E-mail ........................................
ª√–∂¡»÷°…“ªï∑’Ë 3 1331103100 Modern ¿“…“‰∑¬ º».»‘√‘«√√≥ °“≠®π “≈—°…≥å 90 °”Àπ¥ àß ..............................................................................................
1331205100 Modern ¿“…“Õ—ß°ƒ… °ÿ»¬“ · ߇¥™ 65 ∂“π∑’Ë àß .............................................................................................
1333101100 Modern —ߧ¡»÷°…“ «√æ√√≥ ·≈–‡æÁ≠æ‘™“ 70
1990101100 ‡°ÁߢâÕ Õ∫ NT ·≈– O-NET ª.3 §≥“®“√¬å·¡Á§ 65 √–∫ÿ¢π àß ..............................................................................................
1910004100 ‡µ√’¬¡ Õ∫ ª.4 §≥“®“√¬å·¡Á§ 150 ≈ß™◊ËÕ .................................................................................... ºŸâ —Ëß´◊ÈÕ
1342304100 Modern §≥‘µ»“ µ√å ∑√ß«‘∑¬å ÿ«√√≥∏“¥“ 80 (...................................................................................)
1342202100 Modern «‘∑¬“»“ µ√å ®”πß§å ·≈–§≥– 70 «—π∑’Ë................./.................../...................
ª√–∂¡»÷°…“ªï∑’Ë 4
1341103100 Modern ¿“…“‰∑¬ º».‡Õ◊ÈÕæ√ —¡¡“∑‘æ¬å 65
1341205100 Modern ¿“…“Õ—ß°ƒ… °ÿ»¬“ · ߇¥™ 85 ≈ß™◊ËÕ .................................................................................. ºŸâ√—∫„∫ —Ëß´◊ÈÕ
1343101100 Modern —ߧ¡»÷°…“ «√æ√√≥ ·≈–‡ “«≈—°…≥å 70 ( .................................................................................... )
1910005100 ‡µ√’¬¡ Õ∫ ª.5 §≥“®“√¬å·¡Á§ 155 «—π∑’Ë ............./..................../....................
1362304100 Modern §≥‘µ»“ µ√å ∑√ß«‘∑¬å ÿ«√√≥∏“¥“ 80 «‘∏’ —Ëß´◊ÈÕ
1362204100 Modern «‘∑¬“»“ µ√å ®”πß§å ·≈–§≥– 70 ‚∑√»—æ∑å 0-2938-2022-7 À√◊Õ 0-2512-0661 µàÕ·ºπ°≈Ÿ°§â“ —¡æ—π∏å
ª√–∂¡»÷°…“ªï∑’Ë 5 1361104100 Modern ¿“…“‰∑¬ º».»‘√‘«√√≥ °“≠®π “≈—°…≥å 75 (°∑¡. µàÕ 2524 / ¿“§°≈“ß µàÕ 2514 / ¿“§‡Àπ◊Õ µàÕ 2515 / ¿“§„µâ ‚ª√¥ª√–∑—∫µ√“‚√߇√’¬π/√â“π§â“
1361209100 Modern ¿“…“Õ—ß°ƒ… °ÿ»¬“ · ߇¥™ 95 µàÕ 2513 / Õ’ “πµÕπ≈à“ß µàÕ 2525 / Õ’ “πµÕπ∫π µàÕ 2512)
1363101100 Modern —ߧ¡»÷°…“ «√æ√√≥ ·≈–‡ “«≈—°…≥å 70 µàÕ Showroom : 3190 ∑ÿ°«—π®—π∑√å-«—π‡ “√å ‡«≈“ 08.30-17.30 π.
1990106100 ‡°ÁߢâÕ Õ∫ NT ·≈– O-NET ª.5 §≥“®“√¬å·¡Á§ 90 ‚∑√ “√ 0-2512-5059, 0-2938-2164 (·ºπ°≈Ÿ°§â“ —¡æ—π∏å)
1910006100 ‡µ√’¬¡ Õ∫ ª.6 §≥“®“√¬å·¡Á§ 155
1372304100 Modern §≥‘µ»“ µ√å ∑√ß«‘∑¬å ÿ«√√≥∏“¥“ 80 «‘∏’™”√–‡ß‘π‡≈◊Õ°‰¥â 2 «‘∏’
1372205100 Modern «‘∑¬“»“ µ√å ªî¬–π“∂ ·≈–§≥– 70 1. ∏π“≥—µ‘ —Ëß®à“¬ ”π—°æ‘¡æå·¡Á§ ª∑. ≈“¥æ√â“« 10310 ‡≈¢∑’Ë∏π“≥—µ‘ ....................................................... ®”π«π‡ß‘π ...................................
1371104100 Modern ¿“…“‰∑¬ º».»‘√‘«√√≥ °“≠®π “≈—°…≥å 65 àß„∫ —Ëß´◊ÈÕæ√âÕ¡∏π“≥—µ‘¡“µ“¡∑’ËÕ¬Ÿà∫√‘…—∑œ
1371209100 Modern ¿“…“Õ—ß°ƒ… °ÿ»¬“ · ߇¥™ 80 2. ‚Õπ‡ß‘π‡¢â“∫—≠™’°√–· √“¬«—π ™◊ËÕ∫—≠™’ ∫√‘…—∑ ”π—°æ‘¡æå·¡Á§ ®”°—¥
ª√–∂¡»÷°…“ªï∑’Ë 6
1373101100 Modern —ߧ¡»÷°…“ «√æ√√≥ ·≈–π‘∏‘«√√≥ 70 ❑ ∏𓧓√° ‘°√‰∑¬ “¢“≈“¥æ√â“« 25 ❑ ∏𓧓√°√ÿ߉∑¬ “¢“ª∑ÿ¡«—π ❑ ∏𓧓√°√ÿ߇∑æ “¢“´Õ¬Õ“√’
1990102110 ‡°ÁߢâÕ Õ∫ NT ·≈– O-NET ª.6 (ª√—∫ª√ÿß„À¡à) §≥“®“√¬å·¡Á§ 95 ‡≈¢∑’Ë∫—≠™’ 045-1-12334-3 ‡≈¢∑’Ë∫—≠™’ 008-6-10488-8 ‡≈¢∑’Ë∫—≠™’ 127-3-09649-3
1990021100 ‡©≈¬¢âÕ Õ∫ O-NET ª.6 ªï 2551 (¢âÕ Õ∫®√‘ߢÕß ∑».) 50 ‚ª√¥·ø°´å„∫ —Ëß´◊ÈÕ·≈–„∫‚Õπ‡ß‘π∑’Ë™—¥‡®π¡“∑’ËÀ¡“¬‡≈¢ 0-2938-2028
1370007110 ‡µ√’¬¡ Õ∫§—¥‡≈◊Õ°‡¢â“ ¡.1 (ª√—∫ª√ÿß„À¡à) æ‘π‘® ·≈–§≥– 165
„∫ —Ëß´◊ÈÕÀπ—ß ◊Õ‡√’¬π ªï 2552 √«¡‡ªìπ‡ß‘π
√–¥—∫ª√–∂¡»÷°…“ ™ÿ¥ªí®®ÿ∫—π *À¡“¬‡Àµÿ À“°¬Õ¥ —Ëß´◊ÈÕπâÕ¬°«à“ 400 ∫“∑ µâÕ߇ ’¬§à“®—¥ à߇≈à¡≈– 10 ∫“∑
à«π≈¥ ∫√‘…—∑ ”π—°æ‘¡æå·¡Á§ ®”°—¥ 9/99 Õ“§“√·¡Á§ ´Õ¬≈“¥æ√â“« 38 ∂ππ≈“¥æ√â“« ·¢«ß®—π∑√‡°…¡ ‡¢µ®µÿ®—°√ °∑¡. 10900
ÿ∑∏‘
‚∑√ : 0-2935-2022-7 µàÕ 2512-2515, 2522-2525 ‚∑√ “√ : 0-2938-2028 www.MACeducation.com
P995202002

20. µ“¡À≈—° Ÿµ√°“√»÷°…“¢—Èπæ◊Èπ∞“π æÿ∑∏»—°√“™ 2544 ™ÿ¥ªí®®ÿ∫—π
§≥‘µ»“ µ√åæ◊Èπ∞“π ∑√ß«‘∑¬å ·≈–§≥– 2312307100 75 2322306100 85 2332306100 75 2342307100 80 2362306100 90 2372306100 90
«‘∑¬“»“ µ√å ®”πß§å ·≈–§≥– 2312201110 28 2322201110 40 2332201110 40 2342201110 50 2362201110 50 2372201110 60
¿“…“‰∑¬ ª√–¿“°√ ‡®√‘≠‡™◊ÈÕ 2311105110 70 2321104110 70 2331105100 70 2341105110 85 2361104110 80 2371105100 75
Say Hello °ÿ»¬“ · ߇¥™ 7311208110 85 7321207110 85 7331207110 85 7341208110 90 7361207120 95 7371207120 95
—ߧ¡œ Õ”π«¬ ·≈–§≥– 2313101110 50 2323101110 55 2333101100 60 2343101110 57 2363101110 70 2373101100 80
ÿ¢»÷°…“ º».Àƒ¬“ ·≈–§≥– 2314201110 45 2324201100 45 2334201100 60 2344201110 45 2364201100 50 2374201100 65
æ≈»÷°…“ √».»‘√‘¡“ ‰∑¬«—≤π“ 2314202100 50 2324202100 55 2334202100 50 2344202110 55 2364202100 50 2374202100 55
»‘≈ª– ®’√æ—π∏å ¡ª√– ߧå 2314301100 55 2324301110 70 2334301100 85 2344301110 70 2364301110 75 2374301100 85
°“√ß“πÕ“™’æ »‘√‘æ√ ·≈–§≥– 2315104100 55 2325104100 60 2335104100 70 2345104110 65 2365104110 75 2375104110 75
MAC ICT ¡“§¡§Õ¡æ‘«‡µÕ√å·Ààߪ√–‡∑»‰∑¬ 2318102100 70 2328102100 70 2338102100 70 2348109100 75 2368102100 75 2378102100 75
§≥‘µœ æ◊Èπ∞“π ‡∑Õ¡ 1 ∑√ß«‘∑¬å ·≈–§≥– 2312308100 50 2322307100 55 2332307100 40 2342308100 45 2362307100 35 2372307100 55
§≥‘µœ æ◊Èπ∞“π ‡∑Õ¡ 2 ∑√ß«‘∑¬å ·≈–§≥– 2312309100 40 2322308100 50 2332308100 40 2342309100 45 2362308100 35 2372308100 45
¿“…“‰∑¬ º».»‘√‘«√√≥ ·≈–§≥– 2311108110 45 2331107110 45 2331107110 45 2341108110 45 2361107110 50 2371107110 50
Say Hello °ÿ»¬“ · ߇¥™ 7311209110 35 7321208110 40 7331208110 45 7341209110 45 7361208120 45 7371208120 45
§≥‘µœ æ◊Èπ∞“π ‡∑Õ¡ 1 ∑√ß«‘∑¬å ·≈–§≥– 2312305100 65 2322304100 70 2332304100 75 2342305100 65 2362304110 65 2372304100 85
§≥‘µœ æ◊Èπ∞“π ‡∑Õ¡ 2 ∑√ß«‘∑¬å ·≈–§≥– 2312306100 60 2322305100 70 2332305100 50 2342306100 65 2362305100 80 2372305100 75
«‘∑¬“»“ µ√å ª√–¥‘…∞å ·≈–§≥– 2312202100 60 2322202100 55 2332202100 70 2342202100 85 2362202100 85 2372202100 85
¿“…“‰∑¬ º».»‘√‘«√√≥ ·≈–§≥– 2311107100 85 2321106100 90 2331106100 90 2341107100 75 2361106100 90 2371106100 95
¿“…“Õ—ß°ƒ… °ÿ»¬“ ·≈–§≥– 2311205110 25 2321205100 30 2331205100 60 2341205100 55 2361206100 55 2371206100 45
—ߧ¡œ ¥√.™—¬ƒ∑∏‘Ï ·≈–§≥– 2313102100 75 2323102100 85 2333102100 85 2343102100 85 2363102100 80 2373102100 95
Cheer up! °ÿ»¬“ · ߇¥™ 7311210100 40 7321209100 40 7331209100 55 7341210100 65 7361210100 65 7371210100 65
Audio Tape Say Hello T311203100 90 T321203110 90 T331203100 90 T341203100 90 T361202100 90 T371202100 90
Picture Card Say Hello 7311208200 590 7321207200 590 7331207200 590 7341208200 590 7361207200 590 7371207200 590
·ºπ°“√®—¥°“√‡√’¬π√Ÿâ·°â ‰¢‰¥â ‡©≈¬·∫∫Ωñ°·≈–Àπ—ß ◊Õ‡√’¬π‡ √‘¡