Web 2.0: cui prodest?

Cui prodest?
21 Giugno 2012 | Ausl Bologna
Nicola Poletti - @n_poletti

La giornata/1 Cui prodest?

• Il Contratto d’Aula
• Il web in generale e il web 2.0
• Il web 2.0: cosa vuol dire per noi (CP)
• Orizzontalità: non solo wiki (CP)
• La cloud: cos’è e perché ci serve (CP)


La giornata/2 Cui prodest?

6. Strumenti 2.0: quelli molto famosi (CP)
• Come li usiamo?
• Come possiamo/potremmo usarli?

7. Strumenti 2.0: quelli molto utili (CP)
• Quali sono?
• Come usarli?
8. Test, Domande e Settembre

1. Contratto Cui prodest?


Prima di partire Cui prodest?

• Quando fare domande/interventi?
 SEMPRE
• Product placement?
• Browser
• Mercato
• Consigli (aggiornamento, traduttore)?


Prima di partire Cui prodest?


Attenzione Cui prodest?

• CUI PRODEST?
I fornitori di contenuti
e strumenti online
guadagnano con la
pubblicità nelle pagine
o con l’analisi dei dati
di navigazione


2. Il Web in generale Cui prodest?


2. Il Web in generale Cui prodest?

• Ipertesto: flessibile, collega informazioni
 Si può fare di meglio!
• Il sistema impara da noi
• Google ci insegna o ci rende stupidi?
• Web 2.0: collega le persone (condivisone
di idee, collaborazione asincrona)

2. Web  Web 2.0 Cui prodest?


3. Il Web 2.0 Cui prodest?

• Le persone producono contenuti
• Le persone condividono
• Le persone collaborano

• RETI



“Ogniqualvolta la tecnologia di rete
diventa disponibile, le persone creano
inevitabilmente comunità virtuali, così
come i batteri creano inevitabilmente
colonie”
Howard Rheingold
Critico letterario esperto di nuovi media


3. Il Web 2.0: i forum Cui prodest?

• Dalle FAQ ai Forum (netiquette)
• Chiedilo a Google
• ‘Yahoo Answer’ vs. ‘Al Femminile’
• Amministratori e lettori



• CUI PRODEST?
Generalmente, per
i partecipanti il
riconoscimento
tra pari e la
visibilità sono
l’unica moneta
(A. Cottica)

4. Orizzontalità (Wiki et al.) Cui prodest?

Alberto Cottica,
“Wikicrazia”
(2009 Navarra Editore)
• Versione aggiornata
Aprile 2012 (e-book)



• Cosa si intende per Wiki (veloce)



• Wikipedia: come funziona
• Crowdfunding: “Niente pubblicità. Nessun
guadagno. Nessun obiettivo finale recondito”
• Tutti possono modificare tutto
• Nessun filtro sugli autori
• Nessun filtro sulle modifiche



• Quanto usiamo Wikipedia
• 489 mln visitatori unici (Marzo 2012)
• 21 mln articoli | 289 lingue
• oltre 100k editor attivi
• Buoni samaritani
• “Se sono in abbastanza a guardare…”
Fonte: Wikimedia Foundation, Report “Key facts about Wikipedia” (Mar 2012)



• Per puntare a un risultato utile, chi lavora
in un ambiente wiki deve poter partire da
una base di conoscenza comune e
condivisa
• I migliori esempi di comunità wiki sono
legati a dati pubblici ‘aperti’ (open data)



• Accenno: Open data
• Gli open data in Regione
• Datset: popolazione, cartografia, uso delle
tecnologie dell’informazione e della
comunicazione
http://dati.emilia-romagna.it
• Gli open data nella PA www.dati.gov.it



• Alcune esperienze/1 [dataset]
• Katrinalist (2005): notizie sui sopravvissuti,
software che scandaglia il web e collega
informazioni.
 3 mila volontari, 4 giorni di lavoro GRATIS
• Farmsubsidy (2007): sussidi UE all’agricoltura
(40% bilancio)  trasparenza e serendiptà
• Recovery.gov (2008): rendicontazione spese
dei sussidi USA contro crisi


• Alcune esperienze/2 [partecipazione]
• Fixmystreets (2008): tutti postano
segnalazioni (buche, rifiuti, etc.), basta inserire
indirizzo. Il sistema smista al funzionario.
 l’amministrazione guadagna alleati
• Decoro urbano (2011): versione ITA e mobile
di Fixmystreets, vantaggio GPS
• Tassali (2011): segnalazioni di esercizi che non
rilasciano scontrino (mobile)


• CUI PRODEST?
• per i partecipanti il
riconoscimento tra pari,
visibilità, senso civico
applicato
• Se ascoltano e
rispondono, le istituzioni
guadagnano alleati
preziosi

5. Lavoro in cloud: perché? Cui prodest?

• Un estraneo (molto) familiare



• Non è product placement



[lo facciamo già TUTTI!]
• File sempre disponibili
• Evita duplicazioni inutili
• Riduce confusione (versione definitiva?)
• Protocollo protetto https + inviti
• Non solo .doc


• Cosa conosciamo di simile?
• …
• …
• …



• Alcuni strumenti utili/1
• Zoho: piattaforma di servizi per la
collaborazione (chat, forum, wiki, quiz, …)
• TextFlow: strumento per analizzare le
differenze tra due file (anche Word e PDF)
• Slideshare: portale per la condivisione di
presentazioni (converte in flash)
• Dropbox: storage online (2 GB gratis + premi)


• Alcuni strumenti utili/2
• Fileminx: convertitore file, compatibile con
Office (PDF  Word)
• Evernote: creare e sincronizzare annotazioni
di ogni tipo, da più dispositivi (note, foto, web)
• Netvibes: veglia strategica (feed rss)
• Diigo: salvare e annotare i propri segnalibri
(social bookmarking)


• MOODLE: sistema open source per la
gestione di corsi (calendario, compiti,
valutazioni, collaborazione, wiki, …)



• CUI PRODEST?
• alcuni servizi come
Google si ripagano con le
inserzioni MA
• la maggioranza dei servizi
prevede una versione
‘prova’ gratis (limitata) e
soluzioni a pagamento

6. Strumenti 2.0: i famosi Cui prodest?

• Facebook
• Quanti lo hanno?
• Come lo usiamo?
• Come potremmo usarlo?



• Linkedin
• Quanti lo hanno? Cos’è?



• Twitter
• Quanti lo hanno? Cos’è?
• Come lo usiamo?



• Blog
• Ne abbiamo?
• Li usiamo? SERVONO?
• Come usarli (e NON)?



• CUI PRODEST?
• FB inserisce pubblictà
non invasive (mobile?)
• TW più soft, business
tweets
• le piattaforme blog
trattengono una % dei
singoli ads

7. Strumenti 2.0: i più utili Cui prodest?

• Utili a chi e come?
• Strumenti di lavoro e (in)formazione
• Aggiornamento
• Condivisione delle ultime evidenze/ di
progetti o novità interessanti



• La ‘veglia strategica’: i feed RSS



• La ‘veglia strategica’: Netvibes



• Il cruscotto di Tiziana



• Social bookmarking (segnalibri)

• Perché e come usare Diigo


• Diigo su Internet Explorer (diigolet)



• Diigo su Chrome



• Un esempio per noi


?
8. Domande, mandato, etc. Cui prodest?


8. Settembre Cui prodest?

• Come mettere a frutto?
• Account Netvibes UOC Formazione
• Account Diigo per ognuno + gruppi


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