Analisis del art. 37 de la Ley del Impuesto a la Renta
Copia De Subsist
1. DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS “ inversión en capital humano” OBJETIVO Analizar la importancia del desarrollo de nuevas aptitudes y aprendizajes del personal para mejorar la calidad del trabajo en Organizaciones
2. ADMINISTRAC I ON DE RECURSOS HUMANOS Subsistema de Provisión de Recursos Humanos Subsistema de Desarrollo de Recursos Humanos Subsistema de Control de Recursos Humanos Subsistema de Aplicación de Recursos Humanos Subsistema de Mantenimiento de Recursos Humanos
3. Subsistema de desarrollo Capacitación técnica Proceso de enseñar al nuevo empleado las habilidades básicas que necesita para desempeñar su trabajo . Inducción Procedimiento para preparar a los nuevos empleados en la empresa (integración a la cultura organizacional Desarrollo gerencial Proceso de largo plazo cuyo objetivo es preparar al empleado para puestos futuros o para mejorar aspectos del desarrollo organizacional
4. EDUCACION ES TODA INFLUENCIA QUE EL SER HUMANO RECIBE DEL AMBIENTE SOCIAL DURANTE SU EXISTENCIA PARA ADAPTARSE A LAS NORMAS Y LOS VALORES SOCIALES VIGENTES Y ACEPTADOS. ES LA PREPARACION PARA LA VIDA Y POR LA VIDA
5. EDUCACION PROFESIONAL INSTITUCIONALIZADA: PREPARA AL HOMBRE PARA LA VIDA PROFESIONAL. Formación profesional : Prepara al hombre para ejercer una profesión . Desarrollo profesional: Perfecciona al hombre para una carrera dentro de una profesión. Entrenamiento: Adapta al hombre para cumplir un cargo o una función.
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7. DESARROLLO DE LAS PERSONAS INDUCCION ENTRENA MIENTO DESARROLLO CAPACITACION TECNICA AL INGRESAR DURANTE CORTO PLAZO DURANTE LARGO PLAZO
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13. LA CAPACITACION incluye cuatro tipos de cambios de comportamiento Transmisión de información Desarrollo de habilidades Desarrollo o modificación de actitudes Desarrollo de conceptos
14. Necesidades de capacitación Programas de aprendizaje individual Conocimientos Actitudes Habilidades Eficacia organizacional Evaluación de resultados Entrada Proceso Salida Retroalimentación CICLO LA CAPACITACION COMO SISTEMA
15. LA CAPACITACION SE DESARROLLA DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN . A MEDIDA QUE LA ORGANIZACIÓN CRECE, SUS NECESIDAES CAMBIAN Y, POR CONSIGUIENTE, LA CAPACITACION DE SU PERSONAL DEBERA RESPONDER A LAS NUEVAS NECESIDADES. LAS NECESIDADES DE CAPACITACION DEBEN INVENTARIARSE, DETERMINARSE E INVESTIGARSE CON CIERTA PERIODICIDAD PARA ESTABLECER, A PARTIR DE ELLA, LOS PROGRAMAS ADECUADOS .
16. REQUISITOS EXIGIDOS POR EL CARGO - HABILIDADES ACTUALES DEL OCUPANTE DEL CARGO = NECESIDAD DE ENTRENAMIENTO METODO DE DIAGNOSTICO
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18. A quién debe entrenarse Quién es el entrenador Acerca de qué entrenar Dónde entrenar Cómo entrenar Cuándo entrenar Cuánto entrenar Para qué entrenar Personal Entrenador o instructor Tema o contenido del entrenamiento Lugar físico, organismo o entidad Métodos de entrenamiento o recursos necesarios Fecha de entrenamiento y horario Volumen, duración o intensidad Objetivos o resultados esperados ELEMENTOS DE UN PROGRAMA DE CAPACITACION
19. MÉTODOS DE ENTRENAMIENTO Y CAPACITACION En el cargo Vestibular Demostraciones ejemplos Métodos de clase Simulación Otros Conferencia Estudios de casos Lectura Dramatización Instrucción programada
20. Inventario de las necesidades especificas de entrenamiento Informe de entrenamiento Evaluación y control de los resultados Ejecución del entrenamiento Entrenamiento de los instructores Elaboración del programa de entrenamiento Recolección de material y datos para la instrucción Elección de métodos adecuados a la instrucción Aplicación de los principios de aprendizaje Fase 3 Fase 4 Fase 5 Fase 6 Fase 7 Fase 8 Fase 9 Fase 1 Fase 2 CICLO DE LA CAPACITACION
21. CAPACITACION PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, QUE TIENE COMO OBJETIVO GENERAL, PROMOVER EN SUS PARTICIPANTES LA ADQUISICION DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y LA MODIFICACION DE ACTITUDES REFERIDAS A UN CAMBIO OCUPACIONAL ESPECIFICO, MEDIANTE EL DESARROLLO DE ACCIONES DE CORTA DURACION .
22. TECNICAS DE CAPACITACION CAPACITACION EN EL PUESTO Capacitacion de una persona para que aprenda un trabajo mientras lo desempeña. A traves de metodos de asesoramiento o sustituto y la rotacion de puestos. CAPACITACION POR INSTRUCCIONES DEL PUESTO Consiste en hacer una lista de cada una de las tareas basicas de un puesto (qué se debe hacer), junto con un punto clave (cómo y por qué se tiene que hacer) para cada una, a fin de proporcionar una capacitacion paso a paso. APRENDIZ PROGRAMADO Metodo sistemativo para enseñar habilidades que implica presentar preguntas o hechos, y permitir que la persona responda, para posteriormente ofrecer al empleado retroalimentacion inmediata sobre la precision de sus respuestas. CAPACITACION VESTIBULAR SIMULADA Consiste en capacitar a los empleados en equipo especial fuera del trabajo, aprendiendo en equipos reales o simulados reduciendo costos y riesgos de capacitar directamente en el puesto. OTRAS TECNICAS Platicas, tecnicas audio-visuales-telecapacitacion, instrucción con apoyo de computadoras.
23. EVALUACION DE LA CAPACITACION ES LA VERIFICACION O MEDIDA DE LA SITUACION ACTUAL DE LAS HABILIDADES QUE POSEEN LOS TRABAJADORES PARA EL DESEMPEÑO CON RESPECTO A LAS ANTERIORES.
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25. Determinación de necesidades Programación y organización de las actividades Realización de las actividades Evaluación de los resultados Realimentación y nuevas necesidades CICLO DINAMICO DE LA CAPACITACION
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28. LOS CUATRO PASOS BASICOS EN LA CAPACITACION ANALISIS ¿Se trata de un problema que no puede hacerse o no quiere hacerse ? DESARROLLAR OBJETIVOS DE LA CAPACITACION Los objetivos deberán ser observables y medibles CAPACITACION Las técnicas incluyen capacitación en el puesto, aprendizaje programado EVALUACION Medir la reacción, aprendizaje, conducta o resultados
