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„ Liebe Kinder, hört die Mär...“  vom kreativen Umgang mit Bilderbüchern Mittwoch, 27.01.2010 Mit Jochen Dudeck Stadtbücherei Nordenham
Programmpunkte Partner-Interviews und Auswertung ,[object Object]
Impuls II : Aufmerksamkeit * Struktur * Sprache
Impuls III : Bild * Text * Erzählerin * Gruppe Kaffeepause ,[object Object]
Methode II: Focus wir selbst * Das Erzählen * Bilderbuchkino * Schatztruhe *  Kniebuch * Kamishibai Mittagspause ,[object Object]
Welche Bücher eignen sich? Gruppenarbeit Präsentation Auswertung
„ Bei den Bildern verweilen...“ Trotzdem rief die Königin dauernd:"Schneller! Schneller" Aber Alice konnte einfach nicht schneller... Doch das Seltsamste an der ganzen Sache war, dass die Bäume und alles andere um sie herum dort blieben, wo sie waren - sie kamen nie an etwas vorbei!... "Also bei uns - in unserem Land", Alice war noch ziemlich außer Atem, "kommt man woandershin  -ich meine, wenn man so schnell läuft - wie wir eben." "Was für ein seltsames Land", erwiederte die Königin. "Bei uns, verstehst du, muß man laufen, was man kann, nur um auf der Stelle zu bleiben." Lewis Carroll
 
Vorlesen  ,[object Object]
ist Begegnung mit  strukturierten  Geschichten
erzieht zum Zuhören und Hinsehen, fördert damit die  Aufmerksamkeit  der Kinder
Vorlesen / Erzählen braucht einen Rahmen ,[object Object]
Ritual Es muß einen Übergang geben, ein Symbol, eine Geste, einen Ton usw..der anzeigt, dass etwas Neues, Besonderes beginnt....
Vorlesen/Erzählen braucht einen Focus ,[object Object]

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