El documento describe los beneficios del uso de mapas mentales, incluyendo que ayudan a potenciar las capacidades cognitivas al concentrar todos los hemisferios cerebrales en un mismo objeto de manera armónica, y que permiten organizar la información, integrar conocimientos, mejorar el aprendizaje y la creatividad.

2. • El Mapa Mental es una herramienta creativa
pero ante todo, divertida pues despliega
nuestra capacidad de dar forma, color y
sustancia a nuestros pensamientos. Un buen
Mapa Mental siempre va acompañado de
imágenes y gran colorido.
• Al utilizar el Mapa Mental se produce un
enlazamiento electro-químico entre los
hemisferios cerebrales de tal forma que todas
nuestras capacidades cognitivas se
concentran sobre un mismo objeto y trabajan
armónicamente con un mismo propósito.

4. LOS MAPAS MENTALES ayudan a potenciar las
capacidades de nuestra mente, construir un buen
cerebro y adquirir la capacidad de aprender, crear e
innovar naturalmente.
Para organizar un
tema
Tomar apuntes
Integrar viejo y
nuevo
conocimiento
Repasar y
prepararse para
exámenes
Lograr
un aprendizaje más
profundo
Comunicar ideas
complejas
Ubicar nuevas ideas
en una estructura
Torbellino de
ideas
¿Cuándo hacer el mapa?
• A desarrollar habilidades para
estudiar aprovechando todas
las capacidades del cerebro
• A mejorar la creatividad, el
aprendizaje y la memoria
• A tomar notas importantes
• A aprender más fácil
• A tomar decisiones
• A estudiar mejor y más rápido
• A estructurar proyectos
• A escribir ensayos
• A planear.
¿Que se aprenderá?

5. Pensar ligeramente
Trabajar fácil y
rápido
Ser mas creativo
Organizar la
información
Gestionar la
informaciónManejar reuniones
Planificar proyectos
Ahorrar tiempo

6. Para visualizar el intercambio de
información humana
Para organizar y filtrar los
pensamientos y las ideas que
se recogen.

7. Para analizar y estructurar la
información.
Para identificar las relaciones
entre los puntos dominantes.
Para mejorar sistemas de gestión
del conocimiento.

8. Para manejar mejor la información
para reuniones.
Para producir y representar la
información de una mejor manera.

9. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE VISUAL Y CONCEPTUAL
TELARAÑAS
MAPAS DE IDEAS
MAPAS CONCEPTUALES
MAPAS MENTALES
UVE DE GOWIN
DIAGRAMAS CAUSA-EFECTO
ORGANIZADORES GRÁFICOS
ILUSTRACIONES

12. 1) Colocar el concepto principal en el centro de una página.
AMOR

13. 2) Escribir los conceptos básicos que lo sustentan conectándolos
con líneas al concepto central.
AMOR
Honestidad
ComprensiónPlacer
Respeto
Compañía

14. AMOR
3) Colocar conceptos en orden de las manecillas del reloj.
4) Utilizar solo palabras clave, con los menos elementos posibles.

15. 6) Incluir elementos visuales, como dibujos, imágenes,
símbolos y gráficos, para enfatizar los conceptos más
importantes.
7) Agregar colores que ayuden a organizar visualmente los conceptos.

19. • El énfasis.
• La asociación.
• La claridad.

20. Usar una imagen Central
Dibujar imágenes a lo
largo y ancho del mapa.
Emplear colores con las
ideas.
Usar triple dimensión en
las imágenes.
Fusionar los sentidos.
Variar Tamaño de
PALABRAS e
Imágenes.
Organización del
E S P A C I O

21. Utilizar FlechasUtilizar colores.
Utilizar Códigos.
(Cruces, círculos, triángulos y
subrayados)

22. Escribir en letra imprenta.
Escribir las
palabras Claves
sobre las líneas.
Unir o Conectar las
líneas entre sí.
La longitud de la
línea debe ser igual
a la de las palabras.
Escribir una palabra clave
por línea.
Mantener el papel de
forma vertical.

25. CONCLUSIONES