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APLICA LAS DIFERENTES TÉCNICAS DE
         REPRESENTACIÓN GRÁFICA
TEMA:
ACUARELA
Producción     del    escenario   didáctico
considerando el ambiente motivacional, vía la
gestión de preguntas de interés en el
estudiante y la construcción de estructuras
jerárquicas
Búsqueda y evaluación de información
electrónica,    de internet, documentación
bibliográfica y construcción de       una
estrategia de indagación
Previamente se requirió una investigación
sobre la técnica húmeda de acuarela.

•   Historia
•   Base química
•   Técnicas de aplicación
•   Propuesta de modelo a realizar
Acceso a fuentes de información y
jerarquizar los datos para responder a la
temática planteada
Construcción de estrategias de resolución de
problemas de acuerdo a la organización de
los referentes teóricos y metodológicos
respectivos
Práctica de las técnicas de aplicación de la
acuarela.
 Húmedo sobre húmedo
 Seco sobre seco
 Húmedo sobre seco
 Seco sobre húmedo
 Desbastes
 Mezclas
 Aguadas
 Aguada degradada
 Aguada variada
Formular la respuesta y generar el reporte o
exposición oral o escrita
Solucionar     el problema acudiendo a
procedimientos propios de la disciplina bajo
el apoyo del docente
   Se realiza un modelo propuesto por el
    docente.

   Se realiza el modelo propuesto elegido por el
    estudiante.

   Se realiza un modelo libre.

   Se realiza un modelo final que será el que
    cuente para la calificación final de este tema.
Secuencia didactica de la materia

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Secuencia didactica de la materia

  • 1. APLICA LAS DIFERENTES TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN GRÁFICA
  • 3. Producción del escenario didáctico considerando el ambiente motivacional, vía la gestión de preguntas de interés en el estudiante y la construcción de estructuras jerárquicas
  • 4. Búsqueda y evaluación de información electrónica, de internet, documentación bibliográfica y construcción de una estrategia de indagación
  • 5. Previamente se requirió una investigación sobre la técnica húmeda de acuarela. • Historia • Base química • Técnicas de aplicación • Propuesta de modelo a realizar
  • 6. Acceso a fuentes de información y jerarquizar los datos para responder a la temática planteada
  • 7. Construcción de estrategias de resolución de problemas de acuerdo a la organización de los referentes teóricos y metodológicos respectivos
  • 8. Práctica de las técnicas de aplicación de la acuarela.  Húmedo sobre húmedo  Seco sobre seco  Húmedo sobre seco  Seco sobre húmedo  Desbastes  Mezclas  Aguadas  Aguada degradada  Aguada variada
  • 9. Formular la respuesta y generar el reporte o exposición oral o escrita
  • 10. Solucionar el problema acudiendo a procedimientos propios de la disciplina bajo el apoyo del docente
  • 11. Se realiza un modelo propuesto por el docente.  Se realiza el modelo propuesto elegido por el estudiante.  Se realiza un modelo libre.  Se realiza un modelo final que será el que cuente para la calificación final de este tema.