SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Downloaden Sie, um offline zu lesen
ทฤษฎีการเรียนรู้ของพาฟลอฟ
( Ivan Petrovich Pavlov)
ประวัติของพาฟลอฟ ( Ivan Petrovich Pavlof )
การทดลองของพาฟลอฟ
การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมโดยวางเงื่อนไข
• UCS ( Unconditioning Stimulus ) สิ่งเร้าที่ไม่ต้องวางเงื่อนไข
• UCR ( Unconditioning Response) การตอบสนองที่ไม่ต้องวางเงื่อนไข
• CS ( Conditioning Stimulus ) สิ่งเร้าที่ต้องวางเงื่อนไข
• CR ( Conditioning Response ) การตอบสนองที่ต้องวางเงื่อนไข
พาฟลอฟ
พาฟลอฟ
พาฟลอฟ
พาฟลอฟ
พาฟลอฟ
การประยุกต์ใช้ในชั้นเรียน
• 1. ครูสามารถนาหลักการเรียนรู้ของทฤษฎีนี้มาทาความเข้าใจพฤติกรรมของผู้เรียน
ที่แสดงออกถึงอารมณ์ ความรู้สึกทั้งด้านดีและไม่ดี รวมทั้งเจตคติต่อสิ่งแวดล้อม
ต่างๆ
• 2. ครูควรใช้หลักการเรียนรู้จากทฤษฎี ปลูกฝังความรู้สึกและเจตคติที่ดีต่อ
เนื้อหาวิชา กิจกรรมนักเรียน ครูผู้สอนและสิ่งแวดล้อมอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องให้เกิดใน
ตัวผู้เรียน
• 3. ครูสามารถป้ องกันความรู้สึกล้มเหลวผิดหวัง และวิตกกังวลของผู้เรียนได้โดย
การส่งเสริม ให้กาลังใจในการเรียนและการทากิจกรรมไม่ คาดหวังผลเลิศจาก
ผู้เรียนและหลีกเลี่ยง
การประยุกต์ใช้ในชั้นเรียน (ต่อ)
• 4. นาไปปรับพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ ในการเรียนของนักเรียนอันเป็น อุปสรรค
ต่อการศึกษา
• 5. ครูนาทฤษฎีไปสร้างบรรยากาศที่ดีในการเรียนการสอน อันเป็นการวางเงื่อนไข
ที่ดี ครูสามารถวางตัวให้ผู้เรียนเกิดความศรัทธา เป็นกันเอง และอบอุ่น จัด
สิ่งแวดล้อมในสถานศึกษาเพื่อกระตุ้น ให้ผู้เรียนรักสถาบันศึกษาได้
สมาชิกในกลุ่ม
• นาย มูฮาหมัดโนร์ดิง บินยาเซ็ง รหัส 405710063
• นางสาว อาวาตี วานา รหัส 405710068
• นางสาว กานตีนี สาและ รหัส 405710075
• นางสาว รุสมาวาตี ยาดง รหัส 405710081
• นางสาว โรสนานี เจะมามะ รหัส 405710082

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie พาฟลอฟ

จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้team00428
 
จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้team00428
 
จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้team00428
 
จิตวิทยาการเรียนรู้2525222
จิตวิทยาการเรียนรู้2525222จิตวิทยาการเรียนรู้2525222
จิตวิทยาการเรียนรู้2525222maymymay
 
วิจัยในชั้นเรียน ครูคิว2
วิจัยในชั้นเรียน ครูคิว2วิจัยในชั้นเรียน ครูคิว2
วิจัยในชั้นเรียน ครูคิว2Aroonswat
 
จิตวิทยาการเรียนร้2
จิตวิทยาการเรียนร้2จิตวิทยาการเรียนร้2
จิตวิทยาการเรียนร้2kungcomedu
 
ทฤษฎ ของธอร นไดค_
ทฤษฎ ของธอร นไดค_ทฤษฎ ของธอร นไดค_
ทฤษฎ ของธอร นไดค_ya035
 
ทฤษฎีของธอร์นไดค์
ทฤษฎีของธอร์นไดค์ทฤษฎีของธอร์นไดค์
ทฤษฎีของธอร์นไดค์NusaiMath
 
ทฤษฎ ของธอร นไดค_
ทฤษฎ ของธอร นไดค_ทฤษฎ ของธอร นไดค_
ทฤษฎ ของธอร นไดค_makusoh026
 
ธอร์นไดร์
ธอร์นไดร์ธอร์นไดร์
ธอร์นไดร์sanniah029
 
ทฤษฎ ของธอร นไดค_
ทฤษฎ ของธอร นไดค_ทฤษฎ ของธอร นไดค_
ทฤษฎ ของธอร นไดค_ya035
 
ทฤษฎีของธอร์นไดค์
ทฤษฎีของธอร์นไดค์ทฤษฎีของธอร์นไดค์
ทฤษฎีของธอร์นไดค์NusaiMath
 

Ähnlich wie พาฟลอฟ (20)

จิตวิทยาการเรียนรู้ 333333
จิตวิทยาการเรียนรู้ 333333จิตวิทยาการเรียนรู้ 333333
จิตวิทยาการเรียนรู้ 333333
 
จิตวิทยาการเรียนรู้ 5555
จิตวิทยาการเรียนรู้ 5555จิตวิทยาการเรียนรู้ 5555
จิตวิทยาการเรียนรู้ 5555
 
จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้
 
จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้
 
จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้
 
จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้
 
จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้
 
ชีวประวัติและงานวิจัย
ชีวประวัติและงานวิจัยชีวประวัติและงานวิจัย
ชีวประวัติและงานวิจัย
 
จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้
 
จิตวิทยาการเรียนรู้2525222
จิตวิทยาการเรียนรู้2525222จิตวิทยาการเรียนรู้2525222
จิตวิทยาการเรียนรู้2525222
 
จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้
 
วิจัยในชั้นเรียน ครูคิว2
วิจัยในชั้นเรียน ครูคิว2วิจัยในชั้นเรียน ครูคิว2
วิจัยในชั้นเรียน ครูคิว2
 
จิตวิทยาการเรียนร้2
จิตวิทยาการเรียนร้2จิตวิทยาการเรียนร้2
จิตวิทยาการเรียนร้2
 
ทดลองส่ง 538144213
ทดลองส่ง 538144213ทดลองส่ง 538144213
ทดลองส่ง 538144213
 
ทฤษฎ ของธอร นไดค_
ทฤษฎ ของธอร นไดค_ทฤษฎ ของธอร นไดค_
ทฤษฎ ของธอร นไดค_
 
ทฤษฎีของธอร์นไดค์
ทฤษฎีของธอร์นไดค์ทฤษฎีของธอร์นไดค์
ทฤษฎีของธอร์นไดค์
 
ทฤษฎ ของธอร นไดค_
ทฤษฎ ของธอร นไดค_ทฤษฎ ของธอร นไดค_
ทฤษฎ ของธอร นไดค_
 
ธอร์นไดร์
ธอร์นไดร์ธอร์นไดร์
ธอร์นไดร์
 
ทฤษฎ ของธอร นไดค_
ทฤษฎ ของธอร นไดค_ทฤษฎ ของธอร นไดค_
ทฤษฎ ของธอร นไดค_
 
ทฤษฎีของธอร์นไดค์
ทฤษฎีของธอร์นไดค์ทฤษฎีของธอร์นไดค์
ทฤษฎีของธอร์นไดค์
 

Mehr von ping1393

เพียเจ
เพียเจเพียเจ
เพียเจping1393
 
บรูเนอร์
บรูเนอร์บรูเนอร์
บรูเนอร์ping1393
 
แบนดูรา
แบนดูราแบนดูรา
แบนดูราping1393
 
โคลเบิร์ก
โคลเบิร์กโคลเบิร์ก
โคลเบิร์กping1393
 
ฟรอยด์
ฟรอยด์ฟรอยด์
ฟรอยด์ping1393
 
Robert havighurst
Robert havighurstRobert havighurst
Robert havighurstping1393
 
เกสตัลท์
เกสตัลท์ เกสตัลท์
เกสตัลท์ ping1393
 
อีริคสัน
อีริคสันอีริคสัน
อีริคสันping1393
 

Mehr von ping1393 (8)

เพียเจ
เพียเจเพียเจ
เพียเจ
 
บรูเนอร์
บรูเนอร์บรูเนอร์
บรูเนอร์
 
แบนดูรา
แบนดูราแบนดูรา
แบนดูรา
 
โคลเบิร์ก
โคลเบิร์กโคลเบิร์ก
โคลเบิร์ก
 
ฟรอยด์
ฟรอยด์ฟรอยด์
ฟรอยด์
 
Robert havighurst
Robert havighurstRobert havighurst
Robert havighurst
 
เกสตัลท์
เกสตัลท์ เกสตัลท์
เกสตัลท์
 
อีริคสัน
อีริคสันอีริคสัน
อีริคสัน
 

พาฟลอฟ