1. L avagna
I nterattiva
M ultimediale
Ins. Piercarla Colombo
a.s. 2010/2011

2. Cos’è la LIM?
È una lavagna elettronica, sulla cui superficie si può
scrivere, disegnare, tracciare segni, spostare oggetti,
ecc, e permette ad insegnanti e ragazzi di partecipare
in modo interattivo alle attività
Il kit base è composto da 3 elementi:
•un computer con il software
appropriato (software autore)
•un videoproiettore
•una lavagna interattiva.
Il computer è connesso al proiettore e alla lavagna. Il
proiettore proietta lo schermo del computer sulla
lavagna. Il computer può messere controllato dalla
lavagna e viceversa. Se si preme un’icona o altro sulla
lavagna col dito o l’appropriata “penna” elettronica,
l’azione è trasmessa al computer come se fosse stato
usato il mouse.

3. Come funziona la LIM?
• Come detto nella slides precedente: lavagna interattiva, videoproiettore e
computer compongono generalmente il kit base.
Il funzionamento è piuttosto semplice : il
videoproiettore trasferisce la videata del
computer sulla lavagna che è collegata al
personal computer, nonché le attività svolte
sullo stesso.
• Posizionare il pc sulla cattedra o in
posizione adeguata e usufruibile sia
dai bambini sia dall’insegnante.
• Collegare i cavi USB e VGA alle
rispettive porte
• Accendere il videoproiettore e….
…il gioco è fatto!

4. Le possibilità d’azione sono tuttavia a doppio senso. Oltre cioè a visualizzare
sulla lavagna le azioni svolte normalmente sul pc, attraverso il piano della
lavagna interattiva è possibile inviare comandi al computer. E questo anche
senza utilizzare mouse o tastiera (Touchscreen)
Appositi sistemi di rilevazione
(magnetici, ottici, resistivi, …)
recepiscono infatti le operazioni
effettuate sulla LIM e le trasmettono al
computer.

5. Come scegliere la LIM?
• Non un semplice atto amministrativo, perché
è: uno strumento PEDAGOGICO che si deve
utilizzare PER- CON - DAI bambini
…quindi….
…È utile conoscere le differenze sostanziali

6. Valutare:
1. Tecnologia utilizzata:
elettromagnetica;
analogico-resistiva;
ottica basata sull’infrarosso;
laser;
ultrasonica;
basata su tecniche di riconoscimento delle immagini.
2. Le modalità di visualizzazione

8. Dove posizionare la LIM?
• La collocazione ottimale:
AULA DIDATTICA

9. il posizionamento/installazione della lavagna a
muro, accanto alla cattedra e lontana dalla luce
del sole, ad un’altezza adeguata per consentirne
l’utilizzo anche da parte degli studenti;
il montaggio del proiettore, mediante staffa, a
parete sopra la LIM, per ridurre il cono
d’ombra creato dall’interposizione fra chi scrive
e la superficie della lavagna (questo ovviamente
in assenza di proiettore integrato);
uno spazio adeguato davanti alla
lavagna per poter compiere con scioltezza
i movimenti e le azioni sulla sua
superficie;
la collocazione del pc sulla cattedra o
comunque vicino alla lavagna, per consentire,
eventualmente, di intervenire agevolmente
sulla tastiera da parte di chi è alla lavagna.

10. Il software autore:
installare e attivare
Notebook 10.0
• Vedere stampati

11. Gli strumenti di Notebook 10.0

19. Sitografia
• http://scuoladigitale.cefriel.it/LIM‐e‐Didattica
• http://www.innovascuola.gov.it/opencms/ope
ncms/lim/lim.html
• http://www.indire.it/scuola‐digitale/lavagna/
• http://www.pianetascuola.it/didattica/articolo
/lim‐la‐lavagna‐interattiva‐multimediale
• http://www.innovascuola.gov.it/pillole/UD01_
LO09.htm