SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Faculdade Ruy Barbosa
    Programa de Iniciação Cientifica e Tecnológica
    Curso: Bacharelado em Direito
    Professora: Bárbara Maria Santos Caldeira

                                      MODELO DE MAPA

                                 TEÓRICO-METODOLÓGICO


                                          TEMA


                                                             TEMAS                 TEMPO E
                                                          SECUNDÁRIOS              ESPAÇO
        OBJETO DE
   ESTUDO/INVESTIGAÇÃO



              OBJETIVO GERAL                         OBJETIVOS ESPECÍFICOS




   CAUSAS E                                                              PERSPECTIVAS
CONSEQUÊNCIAS                                                              TEÓRICAS



                                        JUSTIFICATIVA

                             CIENTÍFICA, PESSOAL OU SOCIAL




                HIPÓTESES OU PROBLEMÁTICAS

CONTEXTOS E FATOS
   HISTÓRICOS
                                                          CONTRADIÇÕES E INFLUÊNCIAS

                                            MÉTODO
    Material Didático elaborado pela professora Bárbara Maria Santos Caldeira
ABORDAGEM - COMO FAZER




                                                                             IDEIAS
   CONCEITOS


                                           REFERENCIAL TEÓRICO


         ARGUMENTOS
                                                              CONFLITOS TEÓRICOS
                                                                 PROBLEMAS




                                  METODOLOGIA

          INSTRUMENTOS E PROCEDIMENTOS DE INVESTIGAÇÃO




                    FONTES                                       PRINCIPAIS AUTORES
                  PRIMÁRIAS
                 SECUNDÁRIAS



                                                            DIMENSÕES
                                                        HISTORIOGRÁFICAS
                                                          SOCIOLÓGICAS
                                                            POLÍTICAS
                                                           FILOSÓFICAS
CONSIDERAÇÕES FINAIS


                                                               ANÁLISE DO LEITOR
                                                                CONSIDERAÇÕES


 Material Didático elaborado pela professora Bárbara Maria Santos Caldeira

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Pedagogia e pedagogos: inquietações e buscas Libâneo
Pedagogia e pedagogos: inquietações e buscas LibâneoPedagogia e pedagogos: inquietações e buscas Libâneo
Pedagogia e pedagogos: inquietações e buscas Libâneo
srfilgueira
 
Teorias de currículo: das tradicionais às críticas
Teorias de currículo: das tradicionais às críticasTeorias de currículo: das tradicionais às críticas
Teorias de currículo: das tradicionais às críticas
Lucila Pesce
 
Teoria s curriculares curso vitória
Teoria s curriculares curso vitóriaTeoria s curriculares curso vitória
Teoria s curriculares curso vitória
Thaty Araujo
 
Sistema de organização educaçao brasileira
Sistema de organização educaçao brasileiraSistema de organização educaçao brasileira
Sistema de organização educaçao brasileira
Herbert Schutzer
 
Hofmann, jussara avaliacao mediadora
Hofmann, jussara   avaliacao mediadoraHofmann, jussara   avaliacao mediadora
Hofmann, jussara avaliacao mediadora
marcaocampos
 
Fundamentos historiocos e epistemologicos
Fundamentos historiocos e epistemologicosFundamentos historiocos e epistemologicos
Fundamentos historiocos e epistemologicos
Carmen Campos
 

Was ist angesagt? (20)

Pedagogia tecnicista
Pedagogia tecnicistaPedagogia tecnicista
Pedagogia tecnicista
 
Cagliari
CagliariCagliari
Cagliari
 
Pedagogia e pedagogos: inquietações e buscas Libâneo
Pedagogia e pedagogos: inquietações e buscas LibâneoPedagogia e pedagogos: inquietações e buscas Libâneo
Pedagogia e pedagogos: inquietações e buscas Libâneo
 
Teorias curriculo ESCOLAR
Teorias curriculo ESCOLARTeorias curriculo ESCOLAR
Teorias curriculo ESCOLAR
 
Seminario ilzeni2
Seminario ilzeni2Seminario ilzeni2
Seminario ilzeni2
 
Teorias de currículo: das tradicionais às críticas
Teorias de currículo: das tradicionais às críticasTeorias de currículo: das tradicionais às críticas
Teorias de currículo: das tradicionais às críticas
 
Teoria s curriculares curso vitória
Teoria s curriculares curso vitóriaTeoria s curriculares curso vitória
Teoria s curriculares curso vitória
 
Deficiência Intelectual
Deficiência IntelectualDeficiência Intelectual
Deficiência Intelectual
 
Avaliação e intervenções pedagógicas
Avaliação e intervenções pedagógicas Avaliação e intervenções pedagógicas
Avaliação e intervenções pedagógicas
 
CONSTRUINDO UMA ESCOLA INCLUSIVA
CONSTRUINDO UMA ESCOLA INCLUSIVACONSTRUINDO UMA ESCOLA INCLUSIVA
CONSTRUINDO UMA ESCOLA INCLUSIVA
 
Psicologia Da EducaçãO Aula IntrodutóRia
Psicologia Da EducaçãO  Aula IntrodutóRiaPsicologia Da EducaçãO  Aula IntrodutóRia
Psicologia Da EducaçãO Aula IntrodutóRia
 
E book -_educação_-_demerval_saviani_-_a_escola_e_democracia[1]
E book -_educação_-_demerval_saviani_-_a_escola_e_democracia[1]E book -_educação_-_demerval_saviani_-_a_escola_e_democracia[1]
E book -_educação_-_demerval_saviani_-_a_escola_e_democracia[1]
 
Sistema de organização educaçao brasileira
Sistema de organização educaçao brasileiraSistema de organização educaçao brasileira
Sistema de organização educaçao brasileira
 
Reprodução e desigualdade
Reprodução e desigualdadeReprodução e desigualdade
Reprodução e desigualdade
 
Curriculo por projetos
Curriculo por projetos   Curriculo por projetos
Curriculo por projetos
 
Hofmann, jussara avaliacao mediadora
Hofmann, jussara   avaliacao mediadoraHofmann, jussara   avaliacao mediadora
Hofmann, jussara avaliacao mediadora
 
Educação inclusiva
Educação inclusivaEducação inclusiva
Educação inclusiva
 
Introducão à Sociologia - Prof.Altair Aguilar.
Introducão à Sociologia - Prof.Altair Aguilar.Introducão à Sociologia - Prof.Altair Aguilar.
Introducão à Sociologia - Prof.Altair Aguilar.
 
Fundamentos historiocos e epistemologicos
Fundamentos historiocos e epistemologicosFundamentos historiocos e epistemologicos
Fundamentos historiocos e epistemologicos
 
Tecnicista
TecnicistaTecnicista
Tecnicista
 

Andere mochten auch (9)

Projeto de pesquisa de conclusão de curso de licenciatura em história.
Projeto de pesquisa de conclusão de curso de licenciatura em história.Projeto de pesquisa de conclusão de curso de licenciatura em história.
Projeto de pesquisa de conclusão de curso de licenciatura em história.
 
PROJETO MEU PRIMEIRO ACESSO(PARA TERCEIRA IDADE)
PROJETO MEU PRIMEIRO ACESSO(PARA TERCEIRA IDADE)PROJETO MEU PRIMEIRO ACESSO(PARA TERCEIRA IDADE)
PROJETO MEU PRIMEIRO ACESSO(PARA TERCEIRA IDADE)
 
ESCOLA ESTADO E SOCIEDADE
ESCOLA ESTADO E SOCIEDADEESCOLA ESTADO E SOCIEDADE
ESCOLA ESTADO E SOCIEDADE
 
Marco teórico
Marco teóricoMarco teórico
Marco teórico
 
Projeto de pesquisa história
Projeto de pesquisa históriaProjeto de pesquisa história
Projeto de pesquisa história
 
Tema 1 fundamentos de pesquisa científica final1
Tema 1 fundamentos de pesquisa científica final1Tema 1 fundamentos de pesquisa científica final1
Tema 1 fundamentos de pesquisa científica final1
 
Referencial teórico + abnt3
Referencial teórico  + abnt3Referencial teórico  + abnt3
Referencial teórico + abnt3
 
Psicologia Social e Gênero
Psicologia Social e GêneroPsicologia Social e Gênero
Psicologia Social e Gênero
 
Projeto de pesquisa exemplo
Projeto de pesquisa   exemploProjeto de pesquisa   exemplo
Projeto de pesquisa exemplo
 

Kürzlich hochgeladen

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 

Modelo de mapa teórico.metodológico

  • 1. Faculdade Ruy Barbosa Programa de Iniciação Cientifica e Tecnológica Curso: Bacharelado em Direito Professora: Bárbara Maria Santos Caldeira MODELO DE MAPA TEÓRICO-METODOLÓGICO TEMA TEMAS TEMPO E SECUNDÁRIOS ESPAÇO OBJETO DE ESTUDO/INVESTIGAÇÃO OBJETIVO GERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS CAUSAS E PERSPECTIVAS CONSEQUÊNCIAS TEÓRICAS JUSTIFICATIVA CIENTÍFICA, PESSOAL OU SOCIAL HIPÓTESES OU PROBLEMÁTICAS CONTEXTOS E FATOS HISTÓRICOS CONTRADIÇÕES E INFLUÊNCIAS MÉTODO Material Didático elaborado pela professora Bárbara Maria Santos Caldeira
  • 2. ABORDAGEM - COMO FAZER IDEIAS CONCEITOS REFERENCIAL TEÓRICO ARGUMENTOS CONFLITOS TEÓRICOS PROBLEMAS METODOLOGIA INSTRUMENTOS E PROCEDIMENTOS DE INVESTIGAÇÃO FONTES PRINCIPAIS AUTORES PRIMÁRIAS SECUNDÁRIAS DIMENSÕES HISTORIOGRÁFICAS SOCIOLÓGICAS POLÍTICAS FILOSÓFICAS CONSIDERAÇÕES FINAIS ANÁLISE DO LEITOR CONSIDERAÇÕES Material Didático elaborado pela professora Bárbara Maria Santos Caldeira