6. Trotz dieses mir bekannten
wörterbuchspezifischen Mankos war und bin ich
immer wieder überrascht, welche harten
Diskussionen um das Thema gendergerechte
Sprache entstehen: heute im Jahr 2016, in einem
modernen Land, von dem ich dachte, dass
Bemühungen um die Gleichberechtigung der
Geschlechter weitgehend Konsens sind – und
wenn das schon nicht, zumindest kein besonders
emotionales, diskussionswürdiges Thema mehr.
zebrabutter.net, 2016
7.
8. Frachtschiff
(1) Was unterscheidet den Protagonisten von denen anderer Erzählungen?
(2) Was bedeutet das Motto der Erzählung?
(3) »Mein Name ist doch völlig gleichgültig.« (S. 157)
Was können wir daraus über Murakamis Erzählweise ableiten?
(4) Das Ich - ein Irrtum? (S. 152u / 156m / 163o)
64. Nutzung und Pflege eines PLN zur
Grundaufgabe ist Voraussetzung nicht
nur für die eigene selbstgesteuerte
(autodidaktische) Lerntätigkeit, sondern
selbstverständlich auch für die darüber
hinausgehende notwendige Fähigkeit,
andere im Lernen Lernen anzuleiten. Bis
2033 müsste es Standard werden, dass
Schüler mit einem Zertifikat für
Studierfähigkeit (heute Abitur genannt)
ein solches PLN aufgebaut haben, es
nutzen, pflegen und aktualisieren.
»
Lisa Rosa
phwa.ch/rosa
68. Im Deutschunterricht: während mit
Dativ, mit Genitiv - oder egal?
Unterrichtsmaterial öffentlich machen
- oder sich solcher Kritik entziehen?
Wie reagiert man auf halb-öffentliche
Kritik?
69. wenig Aufsätze schreiben lassen
45 Minuten pro Aufsatz (20h)
maximal, Ziel: 20 Minuten pro Aufsatz
(9h)
selektives Feedback bringt mehr
Formeln sind sinnvoll
Praktisches zur Aufsatzbewertung
73. Die Lehrerpersönlichkeit ist entscheidend. Wir reden in der
Ausbildung viel zu viel über Methodenvielfalt. Dabei
kommt es letztlich darauf an, wie jemand vorne vor der
Klasse steht. Ein Lehrer muss den Schülern vermitteln: Ich
weiß mehr als ihr; ihr könnt von mir was lernen. Und wenn
er die Schüler dazu bringt, dass sie das auch wollen, ist der
große Schritt getan. Ich habe vielen Referendaren beim
Staatsexamen gesagt: […] Sind Sie vielleicht nach sechs,
sieben Jahren ausgebrannt und werfen hin? […] Wenn
Lehrer diese gewisse Ebene mit den Schülern nicht finden,
müssen sie in jeder Stunde 150 Prozent geben, um
überhaupt vernünftigen Unterricht machen zu können. […]
Das ist unheimlich anstrengend.
77. • Rückblick 1. Semester
• Übungslektionen: Stand September
• Twitter als Unterrichtsbegleitung
• Semesterplanung
• Vorstellung von Lehrmitteln
• Texte von SuS lesen
78.
79.
80. Welche der Jahresziele habe ich
schon erreicht?
Was habe ich bei Übungslektionen
gelernt?
Welche Fragen haben sich mir
gestellt?
Was müsste dieses Semester auf dem
Programm stehen?
