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Hole In The Wall reportage
- 1. à propos d’HIWEL Philippe Tarbouriech 27 Mai 2009
- 4. Vikas Swarup Premier roman “Q & A” inspiré par HIWEL
- 5. HIWEL Hole In the Wall Education Ltd Sugata Mitra
- 8. 1. Contexte 2. Approche 3. Originalité 4. Collaboration 5. Problèmes 6. Résultats
- 9. 1. Contexte
- 10. Education en Inde • 200 000 000 en âge primaire (6-14) • < 50% scolarisation • 1 000 000 d’écoles primaires • 65% alphabétisation • Variations selon les états, ...
- 11. Tendances inquiétantes • Des coûts en hausse Formations, salaires, bâtiments... • Des enseignants peu motivés • Les élèves encore non scolarisés sont dans les campagnes ou les bidonvilles
- 13. Indice • La qualité de l’enseignement chute avec la distance aux centres sociaux
- 15. 1. Contexte 2. Approche 3. Originalité 4. Collaboration 5. Problèmes 6. Résultats
- 16. 2. Approche
- 18. Rajendra S. Pawar • NIIT: Formation à l’informatique • Franchise • 840 centres en Asie
- 19. 2 parti-pris Education Informatique • Parier sur l’existence Coût d’une intersection • S’intéresser aux plus défavorisés d’abord • Bidonvilles • Zone reculées Temps
- 21. Question Ordinateur à disposition des enfants, sans supervision.
- 23. 1. Contexte 2. Approche 3. Originalité 4. Collaboration 5. Problèmes 6. Résultats
- 24. 3. Originalité
- 26. Trou dans le Mur • 1999 • Un écran • Un clavier • Du son
- 30. Phase Exploratoire • A travers le monde • Avec le gouvernement • Ou sans
- 32. Contenu • Informatique • Math, Science, Hindi, Anglais et “Etudes Sociales”
- 34. Utilisation • 8h - 18h 7j/7 • 100 enfants / station • 100+ logiciels • Libre
- 36. Motivation • Initiative • Curiosité • Envie • Jeu • Fierté
- 38. 1. Contexte 2. Approche 3. Originalité 4. Collaboration 5. Problèmes 6. Résultats
- 39. 4. Collaboration
- 41. Expérience • 1 ordinateur, 6 mois, 300 enfants • Fonctions Windows de base, email, surf, paint, chat, jeux, video... • Qq minutes par jour
- 43. Mélange • Contraint par la taille • Utilisable sans savoir lire
- 45. Milieu • Scolarisation • Langue maternelles • Religion • Milieu social • Caste
- 47. Pièce à 4 mains • Auto organisation • Les rôles de professeur et d’élève s’inversent • Observation
- 48. Observations • 3 niveaux d’utilisation 15 20 5 10 0 • Manipulation Expert • Suggestion, Avancé remarques • Observation, Débutant divination...
- 50. 1. Contexte 2. Approche 3. Originalité 4. Collaboration 5. Problèmes 6. Résultats
- 51. 5. Problèmes
- 53. Logistique • Usage intensif en conditions difficiles • Gestion d’un réseau dispersé • Electricité précaire
- 55. Dans l’école • Cheval de Troie • Compétition • Trop facile à fermer
- 57. Réglages • Etagement de la difficulté • Profil des enfants
- 59. Business Model • Atteindre la grande échelle • Opportunité 80 roupies/mois
- 61. 1. Contexte 2. Approche 3. Originalité 4. Collaboration 5. Problèmes 6. Résultats
- 62. 6. Résultats
- 64. Conditions • Sécurité • Public • Terrain de jeu • Temps • Liberté
- 68. Fracture Numérique • 80% moins cher • 10% moins efficace
- 70. Conclure • On ne peut peut-être pas remplacer un bon professeur • Bénéfice relatif de l’enseignement sur ordinateur plus grand dans les conditions défavorables
- 72. Apprendre • Par la curiosité, l’initiative, et le jeu • Ensemble plutôt qu’avec un professeur
- 74. HIWEL • Un début de réponse pour les moins chanceux ?
- 76. Merci !
- 78. Publicité • Sud Rajasthan • Voyage Photo • 12-27 Sept 09 • Tigre Vanillé • www.vanillatiger.ch
- 80. Questions • philippe@phitar.com • flickr.com/photos/phitar • hole-in-the-wall.com
Hinweis der Redaktion
- Je suis venu vous parler d’une expérience indienne.
- Je suis venu vous parler d’une expérience indienne.
- Quand on lui demande ce qui a inspiré \"Q & A\", le livre sur lequel se base \"Slumdog Millionnaire\", Vikas Swarup répond que c'est un projet particulier: \"Hole in the Wall\", ou \"trou dans le mur\". Referring to HiWEL as the inspiration for his book Q&A, Vikas Swarup, Deputy High Commissioner of India to South Africa and the author of the book said, \"My book is about hope, optimism and triumph of the human spirit. I was inspired by the Hole-in-the-Wall project, where a computer with an internet connection was put in a slum in Delhi. When the slum was revisited after a month, the children of that slum had learnt how to use the worldwide web without any supervision. That got me fascinated and I realised that there’s an innate ability in everyone to do something extraordinary, provided they are given an opportunity.\" Mon livre parle d’espoir, d’optimiste et du triomphe de l’esprit humain. J’ai été inspiré par le projet “Hole in the Wall” ou un ordinateur avec une connexion à internet à été placé dans un bidonville de delhi. Au bout d’un mois, les enfants de
- Une conférence en 2007 de Sugata Mitra sur HIWEL, son projet, m'a convaincu d'aller en Inde fin 2008 voir de quoi il retournait. A voir sur le site de TED
- Je ne suis pas un spécialiste de l'éducation, simplement photographe, ex producteur et développeur de jeu video (SimCity 3000), technophile et généralement curieux des projets éducatifs.
- Un projet éducatif
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- Sud plus alphabétisé Garçons plus que les filles Un problème dantesque
- ou mal scolarisés
- La corrélation entre les résultats aux tests est forte avec l’éloignement alors qu’il n’y en a pas avec la taille des classes, l’accès à l’électricité, la qualité des infrastructures... Le système ne sait pas retenir les bons enseignants dans les zones défavorisées
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- pragmatique
- J'ai donc rencontré Rajendra Pawar, chairman de NIIT, le plus grand groupe de formation à l'informatique d'Asie qui a confondé et finance HIWEL avant d'aller sur le terrain à Dehli, Jaipur et Calcutta voir sur dizaine de ces stations comment les enfants s'en servent Visionnaire Franchise Veut s’attaquer au problème, le prend comme un puzzle qualité d’éducation décroit avec l’éloignement des centres urbains et sociaux
- J'ai donc rencontré Rajendra Pawar, chairman de NIIT, le plus grand groupe de formation à l'informatique d'Asie qui a confondé et finance HIWEL avant d'aller sur le terrain à Dehli, Jaipur et Calcutta voir sur dizaine de ces stations comment les enfants s'en servent Visionnaire Franchise Veut s’attaquer au problème, le prend comme un puzzle qualité d’éducation décroit avec l’éloignement des centres urbains et sociaux
- J'ai donc rencontré Rajendra Pawar, chairman de NIIT, le plus grand groupe de formation à l'informatique d'Asie qui a confondé et finance HIWEL avant d'aller sur le terrain à Dehli, Jaipur et Calcutta voir sur dizaine de ces stations comment les enfants s'en servent Visionnaire Franchise Veut s’attaquer au problème, le prend comme un puzzle qualité d’éducation décroit avec l’éloignement des centres urbains et sociaux
- Beaucoup d’enfants en Inde n’ont jamais eu accès à un ordinateur Qu’arriverait il si on mettait un ordinateur dans le mur d’un quartier défavorisé, connecté à internet, et qu’on laissait aux enfants l’accès libre, sans supervision UN TROU DANS LE SLUM DE Kalkaji
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