(1) Dokumen tersebut merupakan rencana kurikulum pelajaran Alkitab mendalam yang bertujuan untuk membangun generasi pemimpin rohani dengan pengetahuan Alkitab yang mendalam; (2) Kurikulum tersebut terdiri dari tiga tingkat kelas mulai dari dasar, menengah hingga lanjut yang membahas teknik-teknik studi Alkitab seperti konteks budaya dan sejarah, tema, pola dan struktur cerita; (3)

1. BACK GROUND
TO BUILD A GENERATION OF STARS
TO INFLUENCE THE WORLD
WITH THE MESSAGE OF TRUTH

2. THE VISION
To raise a generation of believers with a sound biblical knowledge and
understanding of the Word of God, Prayer and Worship.
A local church based in Indonesia with a global impact
THE MISSION
To be effective witnesses of Jesus Christ,
communicating the good news of salvation and redemption from sin,
and to impart the values of the Kingdom of God.

3. UNDERSTAND
THE MESSAGE OF TRUTH
UNDERSTAND
THE WORD OF GOD
UNDERSTAND
THE BIBLE
All Scripture is God-breathed and is useful for
teaching, rebuking, correcting and training in
righteousness 2 Tim 3 : 16

5. THE BIBLE
OLD TESTAMENT
HEBREW LITERATURE
NEW TESTAMENT
GREEK LITERATURE
TO UNDERSTAND THE BIBLE
DEEPER BIBLE CLASS

6. THE CURRICULUM
Adopt the Jewish School at Jesus’ Time
DEEPER BIBLE CLASS

7. BETH SEPHER
BETH MIDRASBETH TALMUD
HOUSE OF THE BOOK HOUSE OF INTREPRETATION HOUSE OF ALLUSION
MODEL

8. BEGINNER LEVEL INTERMEDIATE LEVEL ADVANCE LEVEL
DEEPER BIBLE 101 -301 DEEPER BIBLE 401 - 501 DEEPER BIBLE 601-701
WHAT WE DEVELOP

9. GIVE A MAN A FISH FEED HIM FOR A DAY
TEACH A MAN TO FISH FEED HIM
FOR A LIFE TIME
INTERACTIVE CLASS
AN ACTIVE LEARNER
GROUP DISSCUSION
HOMEWORK

10. DEEPER BIBLE 101
BEGINNER LEVEL
How the PIECES FIT
Understanding the WHOLE
BASIC Tools
READING your Bible BETTER
STUDY to understand the book,
become the student of the book,
people of the book
EXPERIENCE THE BIBLE

11. DEEPER BIBLE 201
BEGINNER LEVEL
GROUP DISCUSSION
HOW to USE 101 to solve the Problem
Begins to understand looking for SENSE UNIT
REPETITION
THEME
STRUCTURE
PATTERNS

12. DEEPER BIBLE 201
BEGINNER LEVEL
HOW to USE 101 to solve the Problem… and everything I have is yours.
LUKE 15 : 11-32

13. DEEPER BIBLE 201
BEGINNER LEVEL
GROUP DISCUSSION
But we have this treasure
in jars of clay to show that this all-
surpassing power is from God and
not from us.

14. DEEPER BIBLE 201
REPETITION
THEME
STRUCTURE
PATTERN
BEGINNER LEVEL
ROMANS 12 :1

15. DEEPER BIBLE 201
BEGINNER LEVEL
JOHN 20:31
But these are written that you may
believe

16. DEEPER BIBLE 301
BEGINNER LEVEL
TOGETHER WE PUT ALL TO CONTEXT
DIG ALL THE INFORMATION THAT WE POSSIBLY GET
WITH ALL BACKGROUND – CULTURE, GEOGRAPHY etc
Always REMEMBER the PRINCIPLE :
Search the THEME Looking for REPETITION
See the PATTERNS
Find the STRUCTURE

17. Apakah perumpamaan ini berdiri sendiri?
Atau bergabung?

18. Tiga contoh kehilangan . . .
dalam ladang
dalam rumah
dalam keluarga
PERUMPAMAAN TERDIRI DARI
3 BAGIAN

19. Repetisi
“Suppose (kalau) [Tis] . . . ”
“Bersukacitalah bersama-sama dengan aku”
“Aku berkata kepadamu: Demikian juga akan ada
sukacita . . . karena satu orang berdosa yang
bertobat.”
“Bapa, aku telah berdosa terhadap surga . . .”
“ia telah hilang dan didapat kembali.”
Apakah ada repetisi dalam perumpamaan ini?

20. Ada sesuatu yang hilang
Usaha-usaha yang luar biasa digunakan untuk
menemukannya
Yang hilang ditemukan
Teman-teman dan para tetangga diundang untuk
bersukacita.
Pertobatan ditekankan.
Apakah ada pola – pola yang dapat dilihat?

21. 1. Tidak ada “kalau” dengan cerita Anak Hilang
itu.
2. Pidato anak yang hilang belum selesai
3. Sebutan kehormatan tidak dipakai (Lk 15:29)
4. Penutupan tidak ada dalam cerita Anak
Hilang “Aku berkata kepadamu, demikian juga
akan ada sukacita . . . ”
Apakah ada beberapa bagian yang hilang atau
pola – pola yang belum dilengkapi ?

22. Petunjuk ke Perjanjian Lama
Sebuah cerita lain tentang seorang
ayah dengan dua anak laki-lakinya.
Apakah Anda dapat menemukan
beberapa persamaan?
Apakah ada relasi lain?

23. Apakah ada latar belakang
kebudayaan yang harus dipahami??

24. Yang terkait dengan uang - warisan
Yang terkait dengan hubungan keluarga
Yang memelihara peternakan: domba,
kambing
Kebetulankah bahwa tiga bagian ini terkait dengan
ceritanya?
Apakah ada maksud yang lebih
berkelanjutan dengan tiga bagian
perumpamaan ini?

25. APAKAH ADA PETUNJUK PETUNJUK LAIN?
PECAHKANLAH

26. INTERMEDIATE LEVEL
DEEPER BIBLE 401
INTERMEDIATE LEVEL
DEEPER BIBLE 501
HOUSE OF INTERPRETATION
We DIG More

27. ADVANCE LEVEL
DEEPER BIBLE 601 DEEPER BIBLE 701
ADVANCE LEVEL