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Biografía
 PaulRicoeur nació el 27 de febrero de 1913 en
  Valence, Francia.

 Estudió filosofía primero en la Universidad de
  Rennes y luego en la Sorbona.

 Fue profesor en los liceos en Alemania

 Reclutado por el ejército francés en 1940 fue
  capturado y pasó el resto de la guerra en campos de
  prisioneros en Alemania.
Biografía
 Profesor de historia de la filosofía en la Universidad
  de Estrasburgo.

 1956, fue nombrado para la cátedra de filosofía
  general en la Sorbona.

 A partir de 1954, Ricoeur enseñó en los Estados
  Unidos.

 Entre sus doctorados honoris causa son los de
  Chicago (1967), Noroeste (1977), Colombia (1981),
  Gotinga (1987, y McGill (1992).
Biografía
 Ricoeur murió 20 de mayo 2005.
¿Por qué la
   hermenéutica
     filosófica?

  Puede aportar la unidad de
sentido en lo múltiple del mundo
cultural complejo y en transición.

   La existencia humana, en su
    compleja trama, exige no
    solamente la explicación-
  descripción de los fenómenos
culturales que la expresan sino su
  comprensión más profunda .
¿Por qué la
hermenéutica en
  PaulRicoeur?

 Tiene como intención alcanzar
una comprensión del ser a partir
de las múltiples manifestaciones
        de la existencia.

Porque su postura filosófica de la
interpretación la presenta como
  un ejercicio de la sospecha que
intenta recuperar al sujeto en su
   genuina realidad existencial.
Aportaciónde
    PaulRicoeur
    Preservar el diálogo entre la
filosofía y las ciencias humanaspor
   medio de una dialéctica de la
   comprensión y la explicación.
Sí mismo como
      otro.
El autor es consciente que el siglo
   XX está caracterizado por un
    sujeto humano quebrado sin
    sentido, “sin anclaje”, como
      consecuencia del Cogito
   cartesiano y por el no-sentido
     proveniente de Nietzsche.
  Ricoeur se ubica entre los que
 intentan recuperar y reconstruir
       al sujeto en una nueva
             subjetividad.
Hacia una
   hermenéutica
      del sí.

intenciones filosóficas principales
                 :

 1. Con la expresión Sí-mismo –
             Soimeme-

2. Con el término mismo –meme-

 3. En la expresión como otro –
          comme un autre-
Nuevo enfoque
    Filosofía de la subjetividad a
      través del rodeo –détour-
    hermenéutico de un sujeto
humano que es capaz de discurso
     y de autodesignarse como
 locutor; de acción en el curso de
  la historia; de narrar su historia
     con sentido y cobrar así su
identidad; de responsabilizarse de
    sus acciones en el contexto
                social.
Ricoeur aporta a la filosofía
        del sujeto:
1. supera el Cogito exaltado       5.   La noción de atestación
   cartesiano y el Cogito               posibilita acceder a la
   humillado y sin sentido
                                        pregunta que se plantea
   nietzscheano.
                                        desde el principio: ¿qué
2. metodología fragmentaria y           clase de ser es el sí?
   mediada por la vía de los
   rodeos –détour-

3. La dialéctica de la ipseidad-
   mismidad .

4. hermenéutica del sí mismo
   será posible a partir de una
   alteridad .
Aportaciones a
la antropología
   de Ricoeur:
1. Participación con los demás.

 2. Puedo cambiar a través de
      mis esfuerzos, y puedo
     animar a otros a cambiar
             también.

  3. Soy corporal. No puedo
    cambiar todo acerca de mí
             mismo.

4. la evaluación ética a la luz de
   mi capacidad de respuesta a
     los demás es la evaluación
          más importante.
Ricoeur Si mismo como otro
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Ricoeur Si mismo como otro

  • 1.
  • 2. Biografía  PaulRicoeur nació el 27 de febrero de 1913 en Valence, Francia.  Estudió filosofía primero en la Universidad de Rennes y luego en la Sorbona.  Fue profesor en los liceos en Alemania  Reclutado por el ejército francés en 1940 fue capturado y pasó el resto de la guerra en campos de prisioneros en Alemania.
  • 3. Biografía  Profesor de historia de la filosofía en la Universidad de Estrasburgo.  1956, fue nombrado para la cátedra de filosofía general en la Sorbona.  A partir de 1954, Ricoeur enseñó en los Estados Unidos.  Entre sus doctorados honoris causa son los de Chicago (1967), Noroeste (1977), Colombia (1981), Gotinga (1987, y McGill (1992).
  • 4. Biografía  Ricoeur murió 20 de mayo 2005.
  • 5. ¿Por qué la hermenéutica filosófica? Puede aportar la unidad de sentido en lo múltiple del mundo cultural complejo y en transición. La existencia humana, en su compleja trama, exige no solamente la explicación- descripción de los fenómenos culturales que la expresan sino su comprensión más profunda .
  • 6. ¿Por qué la hermenéutica en PaulRicoeur? Tiene como intención alcanzar una comprensión del ser a partir de las múltiples manifestaciones de la existencia. Porque su postura filosófica de la interpretación la presenta como un ejercicio de la sospecha que intenta recuperar al sujeto en su genuina realidad existencial.
  • 7. Aportaciónde PaulRicoeur Preservar el diálogo entre la filosofía y las ciencias humanaspor medio de una dialéctica de la comprensión y la explicación.
  • 8. Sí mismo como otro. El autor es consciente que el siglo XX está caracterizado por un sujeto humano quebrado sin sentido, “sin anclaje”, como consecuencia del Cogito cartesiano y por el no-sentido proveniente de Nietzsche. Ricoeur se ubica entre los que intentan recuperar y reconstruir al sujeto en una nueva subjetividad.
  • 9. Hacia una hermenéutica del sí. intenciones filosóficas principales : 1. Con la expresión Sí-mismo – Soimeme- 2. Con el término mismo –meme- 3. En la expresión como otro – comme un autre-
  • 10. Nuevo enfoque Filosofía de la subjetividad a través del rodeo –détour- hermenéutico de un sujeto humano que es capaz de discurso y de autodesignarse como locutor; de acción en el curso de la historia; de narrar su historia con sentido y cobrar así su identidad; de responsabilizarse de sus acciones en el contexto social.
  • 11. Ricoeur aporta a la filosofía del sujeto: 1. supera el Cogito exaltado 5. La noción de atestación cartesiano y el Cogito posibilita acceder a la humillado y sin sentido pregunta que se plantea nietzscheano. desde el principio: ¿qué 2. metodología fragmentaria y clase de ser es el sí? mediada por la vía de los rodeos –détour- 3. La dialéctica de la ipseidad- mismidad . 4. hermenéutica del sí mismo será posible a partir de una alteridad .
  • 12. Aportaciones a la antropología de Ricoeur: 1. Participación con los demás. 2. Puedo cambiar a través de mis esfuerzos, y puedo animar a otros a cambiar también. 3. Soy corporal. No puedo cambiar todo acerca de mí mismo. 4. la evaluación ética a la luz de mi capacidad de respuesta a los demás es la evaluación más importante.