1. Ficha de tutoría. Primer ciclo de Secundaria.
Apellidos: __________________________ Nombre: ______________Curso: 1º 2º 2º
Fecha de nacimiento: ______________ Lugar: _________________ Nacionalidad: ______________
Número de hermanos (incluido tú): ___________ Lugar que ocupas entre ellos: _________________
Historia escolar.
Sólo para 1º de ESO. ¿En qué colegio has estudiado el curso pasado? _________________________
¿Has repetido algún curso? No.
Si. ¿Cuál? _____________ ¿Por qué? _______________________________________________________
1º de ESO 2º de ESO 2º de ESO (repetición)
1º de ESO:¿En qué
materias tuviste “necesito
mejorar” el curso pasado?
2º de ESO: ¿Qué áreas o
materias suspendiste el
curso pasado?
¿Por qué?
Organización del estudio.
1º de ESO 2º de ESO 2º de ESO
(repetición)
Nunca Siempre Nunca Siempre Nunca Siempre
Planifico bien el tiempo 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Me resulta fácil concentrarme 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Soy constante 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Entiendo lo que estudio 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Me resulta fácil expresarlo por escrito 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Comprendo lo que estudio antes de memorizarlo 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Subrayo y hago esquemas de lo que estudio 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Intento resumir para memorizarlo mejor 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Estudio antes de hacer los deberes 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Hago los deberes todos los días 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1º de ESO 2º de ESO 2º de ESO (repetición)
Siempre o casi siempre Menos de 1 hora Menos de 1 hora Menos de 1 hora
dedico al estudio todos De 1 a 2 horas. De 1 a 2 horas. De 1 a 2 horas.
los días, sin contar las De 2 a 3 horas. De 2 a 3 horas. De 2 a 3 horas.
horas de clase: Más de 3 horas Más de 3 horas Más de 3 horas
Dispongo de las Libros de consulta. Libros de consulta. Libros de consulta.
siguientes ayudas: Profesor particular. Profesor particular. Profesor particular.
Explicaciones de mis Explicaciones de mis Explicaciones de mis
padres, hermano... padres, hermano... padres, hermano...
Otras: Otras: Otras:
Dispones de un lugar de Si Si Si
estudio apropiado en tu No No No
casa, sin ruidos, con los
materiales a mano, etc.

2. Motivación.
En estos momentos, la razón o motivo principal que me anima a estudiar es:
1º de ESO 2º de ESO 2º de ESO
(repetición)
Nunca Siempre Nunca Siempre Nunca Siempre
Aprobar el curso. 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
El interés y la curiosidad por lo que estudio, aprender más. 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Agradar a mis padres. 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Conseguir los premios prometidos por mis padres. 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
La satisfacción por los buenos resultados obtenidos. 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Porque me obligan mis padres. 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Porque quiero seguir estudiando, hacer una carrera... 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Porque lo necesito para poder trabajar. 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1º de ESO 2º de ESO 2º de ESO (repetición)
Si no estudias, explica el
motivo por el que no lo
haces.
Cuando apruebas una Tu esfuerzo Tu esfuerzo Tu esfuerzo
asignatura crees que se La buena suerte La buena suerte La buena suerte
debe a: Lo bueno/a que eres Lo bueno/a que eres Lo bueno/a que eres
Cuando suspendes una Falta de esfuerzo Falta de esfuerzo Falta de esfuerzo
asignatura crees que se La mala suerte La mala suerte La mala suerte
debe a: Se te da mal Se te da mal Se te da mal
1º de ESO 2º de ESO 2º de ESO (repetición)
¿Tienes verdadero interés Muy poco . Muy poco . Muy poco .
por la lectura? Algo. Algo. Algo.
Bastante. Bastante. Bastante.
Mucho. Mucho. Mucho.
Tu principal afición es:
¿Practicas algún deporte o No. No. No.
realizas alguna otra Si. ¿Cuáles? Si. ¿Cuáles? Si. ¿Cuáles?
actividad extraescolar?
Grupo – clase.
1º de ESO 2º de ESO 2º de ESO (repetición)
El curso pasado, en tu A gusto Aislado A gusto Aislado A gusto Aislado
clase, tu te sentías: Rechazado Rechazado Rechazado
Sentía que no contaban Sentía que no contaban Sentía que no contaban
conmigo conmigo conmigo
¿Acostumbras a ayudar al Si Si Si
delegado? No No No
¿Participas en las Si Si Si
decisiones de la clase? No No No
Para ti un buen tutor debe Tolerante Activo Tolerante Activo Tolerante Activo
ser Exigente Prudente Exigente Prudente Exigente Prudente
Comprensivo Comprensivo Comprensivo
Dialogante. Dialogante. Dialogante.

3. Entorno familiar.
Datos de tu madre.
Apellidos: ________________________________________ Nombre: _________________
Dirección: _______________________________________ Teléfono: _________________
Profesión: __________________________________ Estudios: _______________________
Datos de tu padre.
Apellidos: ________________________________________ Nombre: _________________
Dirección: _______________________________________ Teléfono: _________________
Profesión: __________________________________ Estudios: _______________________
1º de ESO 2º de ESO 2º de ESO (repetición)
Vivo con:
¿Con qué personas
compartes la comida?
¿Con qué personas
compartes la cena?
Mientras coméis o cenáis, Si Si Si
¿veis la televisión? No No No
¿Qué responsabilidades
tienes en casa?
Si tienes buenas notas, ¿a
qué creen tus padres que
se debe?
Si tienes malas notas, ¿a
qué creen tus padres que
se debe?
Si quieres hacer algún comentario, escríbelo a continuación. Si padeces algún tipo de enfermedad (diabetes,
alergia...) indícalo aquí
1º de ESO 2º de ESO 2º de ESO (repetición)

4. Ficha de seguimiento.
Alumno/a:_____________________________________________________________
RELACIÓN DE FALTAS.
1º de ESO.
Mes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Sep
Oct
Nov
Dic
Ene
Feb
Mar
Abril
May
Jun
1 Eval 2 Eval 3 Eval Eval Final
2º de ESO.
Mes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Sep
Oct
Nov
Dic
Ene
Feb
Mar
Abril
May
Jun
1 Eval 2 Eval 3 Eval Eval Final
2º de ESO (repetición)
Mes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Sep
Oct
Nov
Dic
Ene
Feb
Mar
Abril
May
Jun
1 Eval 2 Eval 3 Eval Eval Final

5. Entrevistas con la familia.
FECHA MOTIVO INFORMACIÓN ACUERDOS Y PRÓXIMA
SIGNIFICATIVA CONCLUSIONES REUNIÓN
RECOGIDA
ENTREVISTAS CON EL ALUMNO.
FECHA MOTIVO INFORMACIÓN ACUERDOS Y PRÓXIMA
SIGNIFICATIVA CONCLUSIONES REUNIÓN
RECOGIDA

6. Datos escolares significativos.
Características destacables de su forma de aprender (estilo de aprendizaje): Formas de agrupamiento más
favorables, tipo de tareas más adecuadas, formas de afrontar las tareas...
1º de ESO 2º de ESO 2º de ESO (repetición)
Optatividad realizada y medidas de apoyo recibidas.
1º de ESO 2º de ESO 2º de ESO (repetición)
Incidencias significativas.
1º de ESO 2º de ESO 2º de ESO (repetición)