1. Ntra. Sra. De la Asunción
Pepa Castejón Alcázar
• DEFINICIÓN DE
VERBOS
• COMILLAS Y
PARÉNTESIS
• EL ADVERBIO
VOCABULARIO. DEFINICIÓN DE VERBOS
Para definir un verbo se debe utilizar otro verbo. Ej: modificar: transformar o cambiar
algo. Recuerda que el verbo que se define no debe aparecer en la definición
LAS COMILLAS
Las comillas ( " ") se utilizan:
•
Para reproducir literalmente las palabras dichas o escritas por alguien:Ej: Silvia
dijo: "Debes confiar en tus posibilidades".
•
Para indicar que una palabra es extranjera. Ej: Te envio las bases del concurso en
un "mail".
•
Cuando la palabra se emplea con tono irónico. Ej: Vas "elegantísimo" con esa
corbata rota.
•
Para nombrar títulos de trabajos, poemas, obras de arte... Ej: El poema "Castilla"
nos enseña el valor del respeto a los débiles.
LOS PARÉNTESIS
Los paréntesis ( ) se utilizan en los siguientes casos:
•
Para hacer alguna aclaración o comentario. Ej: Combatir la contaminación (uno de
los grandes males de nuestra civilización) es una labor de todos.
•
Para añadir algún dato concreto. Ej: La penicilina (descubierta por Alexander
Fleming en 1929) ha salvado millones de vidas.
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2. Ntra. Sra. De la Asunción
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Pepa Castejón Alcázar
En las acotaciones de las obras de teatro. Ej: EL REY: (con gesto preocupado)
¡Esas naves ya deberían estar allí!
GRAMÁTICA. ADVERBIO
El adverbio es la palabra invariable (no cambia) que completa el significado:
•
del verbo. Ejemplo: Juan se levanta pronto.
•
del adjetivo. Ejemplo: La falda es demasiada corta.
•
de otro adverbio. Ejemplo: El coche va muy rápido.
Existen también los adverbios terminados en -mente. se forman al añadir esta
terminación a algunos adjetivos. Estos adverbios suelen expresar modo. Ejs: fácilmente,
tranquilamente, rápidamente.
Los adverbios pueden ser:
•
Lugar: aquí, ahí, allí, acá, cerca, lejos, dentro, fuera, abajo, arriba....
•
Tiempo: hoy, ayer, mañana, tarde, pronto, ahora, antes, después, ya....
•
Modo: bien, mal, así, deprisa, mejor, peor... y muchos de los terminados
en -mente: alegremente, suavemente, fácilmente....
•
Cantidad: mucho, poco, bastante, muy, más, menos, demasiado, nada...
•
Afirmación: sí, también, cierto, ciertamente, efectivamente....
•
Negación: no, nunca, jamás, nada, tampoco....
•
Duda: acaso, quizás, probablemente, tal vez....
LOCUCIONES ADVERBIALES
Son grupos de dos o más palabras que funcionan como un adverbio. Ej: Llegó a tientas
hasta su cama. Realizamos la reparación paso a paso
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Pepa Castejón Alcázar
Algunos ejemplos de adverbios y locuciones adverbiales son:
EL REPORTAJE. EL DEBATE
EL REPORTAJE
El reportaje, lo mismo que la noticia, es un género periodístico que puede aparecer en
radio, televisión, revistas y periódicos.
Se diferencia de la noticia porque es mucho más amplio, y es más descriptivo.
Indicaciones para hacer un reportaje:
•
Formar grupos
•
Buscar información
•
Elaborar una entrevista
•
Ilustrar el reportaje.
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4. Ntra. Sra. De la Asunción
Pepa Castejón Alcázar
EL DEBATE
Para debatir es preciso:
•
Que haya por lo menos dos personas con opiniones diferentes.
•
Un moderador que dé los turnos de palabra, resuma las intervenciones y reoriente
el debate, si es necesario.
•
Que haya unas normas que regulen el tiempo de las intervenciones.
•
Que el tema sobre el que se va a debatir haya sido anunciado para que los
participantes preparen sus argumentos, por ejemplo, con datos o con opiniones de
personas preparadas en el tema.
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