SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
TAJUK:
LAPORAN KURSUS ETIKA DAN PROFESIONAL
DISEDIAKAN OLEH:
LIM SHIN PEI
A148738
DISEDIAKAN UNTUK:
LMCK 1621 ETIKA & PROFESIONAL (SET 6)
TARIKH:
SEMESTAR 2 SESI 2014/2015
LAPORAN REFLEKSI
Selepas menjalani Program Pesta Tanglung Ke-35 (PTUKM), saya berjaya
memupuk nilai-nilai etika dan profesional seperti tahap kecekapan, akauntabiliti,
tanggungjawab, sikap boleh melaksanakan tugasan secara berintegriti, dan amanah melalui
jawatan yang disandang oleh saya. Hal ini kerana, saya mengetahui menjadi seorang Ajk
Hiasan Pentas daripada sesuatu aktiviti yang besar bukan satu kerja yang mudah, malah
kami perlu berkerjasama antara satu sama lain daripada semua ahli kumpulan dan masing-
masing memainkan peranan yang sangat penting dalam menjayakan aktiviti ini.
Pada permulaan program ini, saya berasa tertekan kerana kekurangan masa dan
kekurangan kakitangan untuk menyiapkan semua peralatan yang diperlukan. Disamping
itu, kami juga kekurang bahan dan peralatan yang diperlukan. Melalui program ini,
pemikiran kritikal kami telah dirangsangkan dan sentiasa cuba untuk menyelesaikan
masalah yang dihadapi dengan bijaksana dari semasa ke semasa. Kami sentiasa membuat
perbincang bersama dan mengeluarkan idea yang bernas semasa melaksanakan kerja kita.
Sebagai contoh, semasa raptai pada malam persembahan pentas, kami didapati
bahawa bilangan kaki tangan yang diperlukan adalah tidak mencukupi untuk menyimpan,
memindah dan mengaturkan semasa mengubahkan latar belakang persembahan. Maka
saya bercadangkan melekatkan semua barang hiasan yang diperlukan keatas kertas kotak.
Misalnya, pertukaran latar belakang ke restoran barat maka kami telah melakar dan melekat
serta hiasan siap barang yang diperlukan ke atas kertas kotak seperti cawan, pingan, kain
meja dan bunga keatas permukaan kertas kotak maka apabila sampai latar belakang itu,
kami tidak perlu berkelam-kabut untuk menyusun barangan atas meja, maka kami dapat
membuat pertukaran latar belakang dengan lebih cepat dengan menyimpan peralatan scene
yang lepas dan menyusunkan semua peralatan yang digunakan pada scene ini.
Selain itu, saya juga dipupuk dengan nilai kecekapan, akauntabiliti, tanggungjawab
dan amanah. Semasa persembahan, saya perlu sentiasa peka dan bersiap sedia untuk
menghadapi sebarang perubahan yang akan berlaku secara mengejut semasa aktiviti
dijalankan dan bertanggungjawab melaksanakan kerja yang diberikan dengan sempurna
dan saksama. Misalnya, semasa persembahan saya mendapati bahawa beg pelakon
tertinggal di atas pentas selepas persembahannya, maka saya bertanggungjawab menolong
mengambil balik beg yang ditinggalkan itu semasa kami menukar latar belakang supaya
persembahan dapat menjalani dengan lebih lancar.
Kesimpulannya, saya telah mempelajari banyak kemahiran dan pengalaman yang
tidak dapat dipelajari dalam kuliah melalui jawatan yang disandangkan dalam Program
Pesta Tanglung Ke-35. Sebagai Ajk hiasan pentas, saya sedar bahawa kemahiran kritis
untuk mengenal pasti tindakan yang betul dan tepat bagi melaksanakan tugas yang
diamanahkan adalah penting. Kita perlu berusaha untuk menyelesaikan semua masalah
yang dihadapi dan mengetahui implikasi daripada tindakan yang diambil.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Hasil pembelajaran
Hasil pembelajaranHasil pembelajaran
Hasil pembelajaranpennylim1289
 
Refleksi etika dab profesional
Refleksi etika dab profesionalRefleksi etika dab profesional
Refleksi etika dab profesionalpennylim1289
 
Refleksi pemikiran kritikal & penyelesaian masalah
Refleksi pemikiran kritikal & penyelesaian masalahRefleksi pemikiran kritikal & penyelesaian masalah
Refleksi pemikiran kritikal & penyelesaian masalahpennylim1289
 
Hasil pembelajaran etika professional
Hasil pembelajaran etika professionalHasil pembelajaran etika professional
Hasil pembelajaran etika professionalyeesan
 
Refleksi etika professioanal
Refleksi etika professioanalRefleksi etika professioanal
Refleksi etika professioanalyeesan
 
Hasil pembelajaran pemikiran kritikal
Hasil pembelajaran pemikiran kritikal Hasil pembelajaran pemikiran kritikal
Hasil pembelajaran pemikiran kritikal yeesan
 
Laporan Kemahiran Insaniah
Laporan Kemahiran InsaniahLaporan Kemahiran Insaniah
Laporan Kemahiran InsaniahSyahira Nabila
 
Reflesi lmck 1421
Reflesi lmck 1421Reflesi lmck 1421
Reflesi lmck 1421weiki1130
 
Seminar "Effective TEAM BUILDING_Membangun Kerjasama Tim" Kementerian PPN/BAP...
Seminar "Effective TEAM BUILDING_Membangun Kerjasama Tim" Kementerian PPN/BAP...Seminar "Effective TEAM BUILDING_Membangun Kerjasama Tim" Kementerian PPN/BAP...
Seminar "Effective TEAM BUILDING_Membangun Kerjasama Tim" Kementerian PPN/BAP...Kanaidi ken
 
Hhhc9601 kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan
Hhhc9601 kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukanHhhc9601 kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan
Hhhc9601 kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukannurfatinafeeqa
 
Refleksi pemikiran kritikal
Refleksi pemikiran kritikalRefleksi pemikiran kritikal
Refleksi pemikiran kritikalyeesan
 

Was ist angesagt? (15)

Hasil pembelajaran
Hasil pembelajaranHasil pembelajaran
Hasil pembelajaran
 
Refleksi etika dab profesional
Refleksi etika dab profesionalRefleksi etika dab profesional
Refleksi etika dab profesional
 
Refleksi pemikiran kritikal & penyelesaian masalah
Refleksi pemikiran kritikal & penyelesaian masalahRefleksi pemikiran kritikal & penyelesaian masalah
Refleksi pemikiran kritikal & penyelesaian masalah
 
Hasil pembelajaran etika professional
Hasil pembelajaran etika professionalHasil pembelajaran etika professional
Hasil pembelajaran etika professional
 
Refleksi etika professioanal
Refleksi etika professioanalRefleksi etika professioanal
Refleksi etika professioanal
 
Refleksi
RefleksiRefleksi
Refleksi
 
Hasil pembelajaran pemikiran kritikal
Hasil pembelajaran pemikiran kritikal Hasil pembelajaran pemikiran kritikal
Hasil pembelajaran pemikiran kritikal
 
Laporan Kemahiran Insaniah
Laporan Kemahiran InsaniahLaporan Kemahiran Insaniah
Laporan Kemahiran Insaniah
 
Reflesi lmck 1421
Reflesi lmck 1421Reflesi lmck 1421
Reflesi lmck 1421
 
Seminar "Effective TEAM BUILDING_Membangun Kerjasama Tim" Kementerian PPN/BAP...
Seminar "Effective TEAM BUILDING_Membangun Kerjasama Tim" Kementerian PPN/BAP...Seminar "Effective TEAM BUILDING_Membangun Kerjasama Tim" Kementerian PPN/BAP...
Seminar "Effective TEAM BUILDING_Membangun Kerjasama Tim" Kementerian PPN/BAP...
 
Refleksi
RefleksiRefleksi
Refleksi
 
Hhhc9601 kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan
Hhhc9601 kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukanHhhc9601 kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan
Hhhc9601 kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan
 
Refleksi pemikiran kritikal
Refleksi pemikiran kritikalRefleksi pemikiran kritikal
Refleksi pemikiran kritikal
 
Pelan operasi k.ting
Pelan operasi k.tingPelan operasi k.ting
Pelan operasi k.ting
 
Refleksi
RefleksiRefleksi
Refleksi
 

Andere mochten auch

La narrativa del conocimiento vol. iii no. 55
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 55La narrativa del conocimiento vol. iii no. 55
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 55Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 86
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 86La narrativa del conocimiento vol. iv no. 86
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 86Fernando Alarcón
 
<h1>Los inigualables y mas baratos dispositivos moviles y celulares de uso...
<h1>Los inigualables y mas baratos dispositivos moviles y celulares de uso...<h1>Los inigualables y mas baratos dispositivos moviles y celulares de uso...
<h1>Los inigualables y mas baratos dispositivos moviles y celulares de uso...alertpassenger174
 
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 53
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 53La narrativa del conocimiento vol. iii no. 53
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 53Fernando Alarcón
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 88
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 88La narrativa del conocimiento vol. iv no. 88
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 88Fernando Alarcón
 
Satellite Communications in Mongolia
Satellite Communications in Mongolia Satellite Communications in Mongolia
Satellite Communications in Mongolia Mr Nyak
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 85
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 85La narrativa del conocimiento vol. iv no. 85
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 85Fernando Alarcón
 
Rebuilding Ireland - The Innovation Tiger
Rebuilding Ireland - The Innovation TigerRebuilding Ireland - The Innovation Tiger
Rebuilding Ireland - The Innovation TigerNeil Townsend
 
Mongolia
MongoliaMongolia
MongoliaMr Nyak
 
Designing innovation policies to meet country needs f amestoy feb2013
Designing innovation policies to meet country needs f amestoy feb2013Designing innovation policies to meet country needs f amestoy feb2013
Designing innovation policies to meet country needs f amestoy feb2013Fernando Amestoy Rosso
 
Elementos de una definición e indicadores de logro
Elementos de una definición e indicadores de logroElementos de una definición e indicadores de logro
Elementos de una definición e indicadores de logroMarcela Alejandra Lisowyj
 
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 56
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 56La narrativa del conocimiento vol. iii no. 56
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 56Fernando Alarcón
 

Andere mochten auch (17)

La narrativa del conocimiento vol. iii no. 55
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 55La narrativa del conocimiento vol. iii no. 55
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 55
 
Prezentacyya zapov
Prezentacyya zapovPrezentacyya zapov
Prezentacyya zapov
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 86
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 86La narrativa del conocimiento vol. iv no. 86
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 86
 
урок
урокурок
урок
 
<h1>Los inigualables y mas baratos dispositivos moviles y celulares de uso...
<h1>Los inigualables y mas baratos dispositivos moviles y celulares de uso...<h1>Los inigualables y mas baratos dispositivos moviles y celulares de uso...
<h1>Los inigualables y mas baratos dispositivos moviles y celulares de uso...
 
MY TRANSCRIPT
MY TRANSCRIPTMY TRANSCRIPT
MY TRANSCRIPT
 
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 53
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 53La narrativa del conocimiento vol. iii no. 53
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 53
 
Assembly test
Assembly testAssembly test
Assembly test
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 88
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 88La narrativa del conocimiento vol. iv no. 88
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 88
 
Satellite Communications in Mongolia
Satellite Communications in Mongolia Satellite Communications in Mongolia
Satellite Communications in Mongolia
 
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 85
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 85La narrativa del conocimiento vol. iv no. 85
La narrativa del conocimiento vol. iv no. 85
 
Rebuilding Ireland - The Innovation Tiger
Rebuilding Ireland - The Innovation TigerRebuilding Ireland - The Innovation Tiger
Rebuilding Ireland - The Innovation Tiger
 
Mongolia
MongoliaMongolia
Mongolia
 
Designing innovation policies to meet country needs f amestoy feb2013
Designing innovation policies to meet country needs f amestoy feb2013Designing innovation policies to meet country needs f amestoy feb2013
Designing innovation policies to meet country needs f amestoy feb2013
 
Elementos de una definición e indicadores de logro
Elementos de una definición e indicadores de logroElementos de una definición e indicadores de logro
Elementos de una definición e indicadores de logro
 
Clase 3
Clase 3 Clase 3
Clase 3
 
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 56
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 56La narrativa del conocimiento vol. iii no. 56
La narrativa del conocimiento vol. iii no. 56
 

Ähnlich wie Refleksi etika

Pembuktian lmck1421 pemikiran kritikal dan penyelesaian masalah
Pembuktian lmck1421 pemikiran kritikal dan penyelesaian masalahPembuktian lmck1421 pemikiran kritikal dan penyelesaian masalah
Pembuktian lmck1421 pemikiran kritikal dan penyelesaian masalahpennylim1289
 
Laporan lengkap-projek-3
Laporan lengkap-projek-3Laporan lengkap-projek-3
Laporan lengkap-projek-3Nur Shah
 
Pembuktian hp nilai
Pembuktian hp nilaiPembuktian hp nilai
Pembuktian hp nilaiiffahroslan
 
Laporan akhir hp kreatif
Laporan akhir hp kreatifLaporan akhir hp kreatif
Laporan akhir hp kreatifhalwaizzati
 
Pembuktian hp sepanjang hayat
Pembuktian hp sepanjang hayatPembuktian hp sepanjang hayat
Pembuktian hp sepanjang hayatiffahroslan
 
Laporan kemahiran sosial
Laporan kemahiran sosialLaporan kemahiran sosial
Laporan kemahiran sosialnuraishah91
 
Pengantar Administrasi Perkantoran X SMK
Pengantar Administrasi Perkantoran X SMKPengantar Administrasi Perkantoran X SMK
Pengantar Administrasi Perkantoran X SMKArjuna Ahmadi
 
Laporan hp 4
Laporan hp 4Laporan hp 4
Laporan hp 4salimomo
 
Laporan hp 4
Laporan hp 4Laporan hp 4
Laporan hp 4salimomo
 
PEMBUATAN SUSUNAN ACARA KEGIATAN.pptx
PEMBUATAN SUSUNAN ACARA KEGIATAN.pptxPEMBUATAN SUSUNAN ACARA KEGIATAN.pptx
PEMBUATAN SUSUNAN ACARA KEGIATAN.pptxHR MUSLIM
 
21. rpl perencanaan karir masa depan (genap)
21. rpl perencanaan karir masa depan (genap)21. rpl perencanaan karir masa depan (genap)
21. rpl perencanaan karir masa depan (genap)aji ali mabruri
 
Refleksi kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan
Refleksi kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukanRefleksi kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan
Refleksi kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukannuraida95
 
378423703 rpl-bidang-bimbingan-belajar
378423703 rpl-bidang-bimbingan-belajar378423703 rpl-bidang-bimbingan-belajar
378423703 rpl-bidang-bimbingan-belajarTatakustara
 

Ähnlich wie Refleksi etika (19)

Reflesi
Reflesi Reflesi
Reflesi
 
Pembuktian lmck1421 pemikiran kritikal dan penyelesaian masalah
Pembuktian lmck1421 pemikiran kritikal dan penyelesaian masalahPembuktian lmck1421 pemikiran kritikal dan penyelesaian masalah
Pembuktian lmck1421 pemikiran kritikal dan penyelesaian masalah
 
Laporan akhir
Laporan akhirLaporan akhir
Laporan akhir
 
Refleksi
RefleksiRefleksi
Refleksi
 
laporan akhir
laporan akhirlaporan akhir
laporan akhir
 
Laporan lengkap-projek-3
Laporan lengkap-projek-3Laporan lengkap-projek-3
Laporan lengkap-projek-3
 
Pembuktian hp nilai
Pembuktian hp nilaiPembuktian hp nilai
Pembuktian hp nilai
 
Laporan akhir hp kreatif
Laporan akhir hp kreatifLaporan akhir hp kreatif
Laporan akhir hp kreatif
 
Pembuktian hp sepanjang hayat
Pembuktian hp sepanjang hayatPembuktian hp sepanjang hayat
Pembuktian hp sepanjang hayat
 
Laporan kemahiran sosial
Laporan kemahiran sosialLaporan kemahiran sosial
Laporan kemahiran sosial
 
Pengantar Administrasi Perkantoran X SMK
Pengantar Administrasi Perkantoran X SMKPengantar Administrasi Perkantoran X SMK
Pengantar Administrasi Perkantoran X SMK
 
Laporan hp 4
Laporan hp 4Laporan hp 4
Laporan hp 4
 
Laporan hp 4
Laporan hp 4Laporan hp 4
Laporan hp 4
 
PEMBUATAN SUSUNAN ACARA KEGIATAN.pptx
PEMBUATAN SUSUNAN ACARA KEGIATAN.pptxPEMBUATAN SUSUNAN ACARA KEGIATAN.pptx
PEMBUATAN SUSUNAN ACARA KEGIATAN.pptx
 
Refleksi
RefleksiRefleksi
Refleksi
 
21. rpl perencanaan karir masa depan (genap)
21. rpl perencanaan karir masa depan (genap)21. rpl perencanaan karir masa depan (genap)
21. rpl perencanaan karir masa depan (genap)
 
Refleksi kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan
Refleksi kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukanRefleksi kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan
Refleksi kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan
 
378423703 rpl-bidang-bimbingan-belajar
378423703 rpl-bidang-bimbingan-belajar378423703 rpl-bidang-bimbingan-belajar
378423703 rpl-bidang-bimbingan-belajar
 
RPBK kons kelompok.docx
RPBK kons kelompok.docxRPBK kons kelompok.docx
RPBK kons kelompok.docx
 

Refleksi etika

  • 1. TAJUK: LAPORAN KURSUS ETIKA DAN PROFESIONAL DISEDIAKAN OLEH: LIM SHIN PEI A148738 DISEDIAKAN UNTUK: LMCK 1621 ETIKA & PROFESIONAL (SET 6) TARIKH: SEMESTAR 2 SESI 2014/2015
  • 2. LAPORAN REFLEKSI Selepas menjalani Program Pesta Tanglung Ke-35 (PTUKM), saya berjaya memupuk nilai-nilai etika dan profesional seperti tahap kecekapan, akauntabiliti, tanggungjawab, sikap boleh melaksanakan tugasan secara berintegriti, dan amanah melalui jawatan yang disandang oleh saya. Hal ini kerana, saya mengetahui menjadi seorang Ajk Hiasan Pentas daripada sesuatu aktiviti yang besar bukan satu kerja yang mudah, malah kami perlu berkerjasama antara satu sama lain daripada semua ahli kumpulan dan masing- masing memainkan peranan yang sangat penting dalam menjayakan aktiviti ini. Pada permulaan program ini, saya berasa tertekan kerana kekurangan masa dan kekurangan kakitangan untuk menyiapkan semua peralatan yang diperlukan. Disamping itu, kami juga kekurang bahan dan peralatan yang diperlukan. Melalui program ini, pemikiran kritikal kami telah dirangsangkan dan sentiasa cuba untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dengan bijaksana dari semasa ke semasa. Kami sentiasa membuat perbincang bersama dan mengeluarkan idea yang bernas semasa melaksanakan kerja kita. Sebagai contoh, semasa raptai pada malam persembahan pentas, kami didapati bahawa bilangan kaki tangan yang diperlukan adalah tidak mencukupi untuk menyimpan, memindah dan mengaturkan semasa mengubahkan latar belakang persembahan. Maka saya bercadangkan melekatkan semua barang hiasan yang diperlukan keatas kertas kotak. Misalnya, pertukaran latar belakang ke restoran barat maka kami telah melakar dan melekat serta hiasan siap barang yang diperlukan ke atas kertas kotak seperti cawan, pingan, kain meja dan bunga keatas permukaan kertas kotak maka apabila sampai latar belakang itu, kami tidak perlu berkelam-kabut untuk menyusun barangan atas meja, maka kami dapat membuat pertukaran latar belakang dengan lebih cepat dengan menyimpan peralatan scene yang lepas dan menyusunkan semua peralatan yang digunakan pada scene ini. Selain itu, saya juga dipupuk dengan nilai kecekapan, akauntabiliti, tanggungjawab dan amanah. Semasa persembahan, saya perlu sentiasa peka dan bersiap sedia untuk menghadapi sebarang perubahan yang akan berlaku secara mengejut semasa aktiviti dijalankan dan bertanggungjawab melaksanakan kerja yang diberikan dengan sempurna
  • 3. dan saksama. Misalnya, semasa persembahan saya mendapati bahawa beg pelakon tertinggal di atas pentas selepas persembahannya, maka saya bertanggungjawab menolong mengambil balik beg yang ditinggalkan itu semasa kami menukar latar belakang supaya persembahan dapat menjalani dengan lebih lancar. Kesimpulannya, saya telah mempelajari banyak kemahiran dan pengalaman yang tidak dapat dipelajari dalam kuliah melalui jawatan yang disandangkan dalam Program Pesta Tanglung Ke-35. Sebagai Ajk hiasan pentas, saya sedar bahawa kemahiran kritis untuk mengenal pasti tindakan yang betul dan tepat bagi melaksanakan tugas yang diamanahkan adalah penting. Kita perlu berusaha untuk menyelesaikan semua masalah yang dihadapi dan mengetahui implikasi daripada tindakan yang diambil.